小學(xué)四年級(jí)作文【集錦4篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我們這個(gè)可愛(ài)的城市，有著許多美麗的校園，然而我還是認(rèn)為我的校園才是最美麗的！它就是———銅仁市第二小學(xué)。
在校門(mén)口的上方，刻著雄偉高達(dá)的字——銅仁二小，走入大門(mén)，大家可以看到兩旁擺滿了千奇百態(tài)的花，每一盆花都掛著可愛(ài)的笑臉，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香，香飄十里，將這清香吸入鼻孔，讓人醉入花一般的海洋。伴著陣陣花香走入操場(chǎng)，我們可以看見(jiàn)有著許許多多的小朋友在玩游戲，可是，有人看不下去了，好像是在羨慕小朋友在玩耍，于是，就當(dāng)了一次惡人，響起了“鈴鈴”的聲音，小朋友都不得不走回了課堂，走到教室的'門(mén)外，看見(jiàn)老師那雄偉的聲音，讓同學(xué)們都不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，窗外的小鳥(niǎo)發(fā)出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那樣美麗，小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲加上老師的上課聲，以及同學(xué)們的朗讀聲，讓課堂充滿了無(wú)限的美好，“鈴鈴鈴鈴”！下課了，這個(gè)下課聲打破了同學(xué)們的朗讀聲，開(kāi)始做操了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，如同士兵一般，在老師的帶領(lǐng)下，走入了操場(chǎng)，做起操，跟著音樂(lè)的結(jié)束，同學(xué)們慢慢地走回了教室。
我們的學(xué)校帶著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡迎所有的可愛(ài)的人們來(lái)到我們這個(gè)可愛(ài)的校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一天下午，我和姐姐比說(shuō)《笑話》比賽．
我先開(kāi)始：情人節(jié)到了，哥哥問(wèn)妹妹：＂你喜歡什么花�。⒚妹眯叽鸫鸬模海⑽蚁矚g兩種花．＂哥哥急切的問(wèn)：＂那兩種？我送給你�。⒚妹玫皖^小聲說(shuō)＂有錢(qián)花，隨便花．＂哥哥一下子愣在那里，傻傻的說(shuō)：＂你真美�。⒚妹脣趁牡�.問(wèn)，我那美啊？哥深情的說(shuō)：＂想得美．＂呵呵．．．
該姐姐了：從前有一個(gè)人，好不容易得到三百兩銀子，非常的開(kāi)心，可又很心煩，他怕別人偷走他的銀子．于是在晚上１２點(diǎn)就把銀子埋在地下，用一塊木板寫(xiě)上：此地?zé)o銀三百兩．隔壁阿三剛好經(jīng)過(guò)看見(jiàn)了，就把銀子挖出來(lái)偷走了，并在木板上加上一句：隔壁阿三不曾偷！哈哈！
姐姐講的笑話我硬是忍著沒(méi)笑，可我講的她可是笑死了，嘿嘿！不用說(shuō)這次又是我贏了．
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
有這樣一個(gè)學(xué)校，它坐落在四川綿陽(yáng)游仙的小島上。那里環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，空氣宜人，更是眾多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)的殿堂。到底是哪個(gè)學(xué)校呢？那就是我的母�！d陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校。說(shuō)到這里，你想了解我的母校嗎？那就隨著我的筆尖走進(jìn)我的母校吧！
當(dāng)你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，肯定會(huì)不由自主的感嘆：“真美��！”是啊，我的母校的確很美。只見(jiàn)綠色覆蓋了整個(gè)學(xué)校，遍地的花兒都在綠茵從中沖你微笑。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)再舒適不過(guò)了。清晨，在新鮮的空氣中我們書(shū)聲朗朗；上午，在寧?kù)o的環(huán)境中我們奮筆疾書(shū)；下午，在各個(gè)特長(zhǎng)班中我們大展身手，而思考與探索就留給靜謐的夜晚。
學(xué)習(xí)之余，身體同樣重要。晨練、課間操、體育課上的鍛煉強(qiáng)健了我們的.體魄，為我們“萬(wàn)里長(zhǎng)征”打下了良好的基礎(chǔ)，也豐富了我們的校園生活。
十年寒窗，薪火傳承。十年來(lái)，母校輝煌的成就印證了母校的成長(zhǎng)與蛻變。我的母校在無(wú)悔又執(zhí)著的奉獻(xiàn)中譜寫(xiě)出篇篇光輝，自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一屆又一屆的學(xué)子不斷前行。
今天，我們以母校為榮，明天，母校將以我為驕傲。母親，您放心。只愿您像星星般永遠(yuǎn)燦爛奪目，我們將以各自的輝煌為您增添一抹光輝！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“喂，你今天看了什么電視劇？”“你的游戲已經(jīng)幾級(jí)了？”現(xiàn)在雖然上課鈴聲已響了，但是因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)來(lái)，教室里特別熱鬧。
突然，腳步聲從門(mén)口傳來(lái)，一片影子移進(jìn)了教室，“今天我們要考試，你們還這么吵？”老師展開(kāi)了“河?xùn)|獅子吼”。大家驚訝地睜大了眼睛，教室瞬間安靜下來(lái)，窗外還在玩耍的小鳥(niǎo)與鳴叫的知了也瞬間靜了下來(lái)，連天氣也由晴轉(zhuǎn)陰，從“萬(wàn)里烏云，陽(yáng)光明媚”變成了“萬(wàn)里烏云，陽(yáng)光下落不明”。
老師不管我們的驚訝，從容地發(fā)下了試卷。教室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)試卷的.“刷刷”聲，連呼吸的聲音也變得微弱。
我拿起筆開(kāi)始完成試卷。第一大題是填空，這種題在平時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是送分題�？墒�，在沒(méi)有復(fù)習(xí)的情況下，這種題也顯得特別難，教室中又變得特別安靜，連筆觸及試卷的聲音也漸漸消失了。大家都左顧右盼，希望某位粗心的同學(xué)露出答案。
勉強(qiáng)做完幾個(gè)題后，又進(jìn)入了開(kāi)始解決問(wèn)題，大家更加絕望了，甚至有些想要放棄。“安靜”仿佛在對(duì)我們大笑說(shuō)道：“看吧，這就是你們不復(fù)習(xí)的結(jié)果，哈哈！”
交了卷，我們又恢復(fù)了“生機(jī)”，只是沒(méi)有考試前那么熱鬧了，今天教室特別靜。
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