四年級作文[優(yōu)選9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　我的成長過程中，就有不同的人為我喝彩，為我歡呼，為我鼓掌。在我成長的過程中，有著父母的叮嚀，有著同學(xué)的歡呼，有著老師的鼓勵。

　　我是一個比較自信的.孩子，不管何時何方，無論成功與否，我永遠(yuǎn)都會為自己喝彩！做事對了，我會相信自己能做的更好；如果做錯了，我會為下一個機會而努力拼搏。

　　那一年我參加了學(xué)校的鮮花隊。那一次是我第一次參加大型活動，不免有些緊張和懼怕。但在老師的鼓勵下，仿佛有一種信念讓我放松。我把所有的緊張和懼怕都拋在了腦后，仿佛惠明廣場里就我一個人似的，而讓我萬萬沒有想到的是，評委們看呆了，隨后從他們的手中傳來了陣陣的掌聲，伴隨著自己的深呼吸，我也為自己在心中喝彩。那是我勝利的掌聲，是我自信的掌聲，還是我快樂的掌聲！

　　在這激動人心的時刻，我為自己喝彩；而我在失落的時候，我同樣為自己喝彩！那一年的期末考試，我準(zhǔn)備了許久，自認(rèn)為可以考出好成績，但是由于馬虎讓我的成績猶如一滴雨突如其來，從天而降。當(dāng)時我的心里滿是委屈、無奈，可又一想，我不能對自己失去信心，這次失敗不算什么。重要的是從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，重新振作起來。我并沒有像別人一樣痛苦，折磨自己，卻在心里默默的為自己喝彩，喝彩我能從失敗中尋找原因，喝彩我認(rèn)識了自己的不足，喝彩我有了努力的新目標(biāo)。

　　我永遠(yuǎn)為自己喝彩，因為這樣我才能品味生活中的快樂；因為這樣我才能有前進(jìn)的動力和努力的目標(biāo)；因為這樣我才能體會到人生的酸甜苦辣。

四年級作文 篇2

　　每當(dāng)我聽見這些美妙的音樂時，就不禁想起了我的“朋友”——吉他它是我最愛的一件樂器。

　　事情發(fā)生在三年級時，有很多次，我看見那么多的人有屬于自己的'一種樂器，我特別羨慕！于是，我向媽媽提出了一個要求：我也想像別人一樣有屬于自己的樂器，媽媽答應(yīng)了。

　　我高興極了！立刻跑到樂器店，千挑萬選，選到了吉他。剛開始學(xué)時，我覺得特別難，一首首歌曲，我怎么彈，都彈不好。老師都說我是特別難教的，我徹底沒有了自信心�？墒钱�(dāng)我看見，別人那一場場激動人心的演出，想起那都是人家辛辛苦苦練出來的，我又不禁暗暗責(zé)備起自己來。于是，我下定決心，一定要好好練。別人下課休息時，我在練；別人玩電腦時，我在練；別人旅游時，我在練。古語:“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！崩蠋煱l(fā)現(xiàn)我大有進(jìn)步，非常高興。

　　之后，在我兩年的磨練中，我也想像別人一樣有屬于自己的一場場演出！更重要的是，我有了自信心！

　　我從挫折中找到了希望；從悲傷中找到了自信；我以后要更加堅持不懈的練習(xí)，爭取有屬于自己的舞臺！

四年級作文 篇3

　　百年奧運，當(dāng)中國軍團(tuán)在都靈冬奧會上狂掀奪金風(fēng)暴的時候，尚顯幼稚的來自哈爾濱市的三對雙人滑選手張丹/張昊、申雪/趙宏博、龐清/佟健用出色的表現(xiàn)包攬了第二~第四名，而且張丹受傷后憑借驚人的毅力完成比賽的壯舉還感動了全世界。

　　感動都靈的“龍的傳人”張丹、張昊征服都靈。這次冬奧會我們要用《龍的傳人》征服都靈的觀眾。奪冠之后，張丹和張昊都很高興。張昊還對記者說，自己的目標(biāo)就是要拿世界冠軍。與張丹、張昊相比我真是自愧不如。張丹以自己的行動征服了觀眾，征服了裁判，最終獲得了銀牌。體育比賽，比的不但是技術(shù)和力量，更是勇氣和毅力。張丹以實際行動感動了中國，感動了世界。

　　他們雖然是銀牌獲得者，但他們?yōu)榱俗鎳�的榮譽，冒險使用高難度動作，拋跳四周，雖然失敗，而且張丹還嚴(yán)重受傷，最后還是頑強的'返回了賽場。賽后醫(yī)生對張丹的傷勢進(jìn)行了檢查，好在沒有大礙，只是韌帶損傷，張丹表示：“醫(yī)生說我的左腿韌帶有些損傷，傷勢應(yīng)該不算嚴(yán)重。自己都已經(jīng)這樣了盡然還說不嚴(yán)重。我真是太佩服她了。我是哭著看完他們的比賽的，不愧是《龍的傳人》，作為中國人我為他們感到驕傲。。雖然他們未能獲得冠軍，可是張丹頑強的意志力和勇敢的精神打動了世界。他們這種知難而上的精神，值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)；張丹的不畏傷痛忍著淚水堅持比賽，為我們年輕人做出了榜樣；為我們這些平凡的人樹立了一種頑強的信念。

　　記住他們吧！雖然沒拿到冠軍，但他們感動了世界！

四年級作文 篇4

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文。

　　這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的事，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自主意識，同時也反映了她對生活的熱愛。讀完后，我感觸很深，烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢游遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強�。�烏塔還很有計劃，她為這次旅游做好了充分的準(zhǔn)備，還掙足了錢。為了自身的安全，她還知道每到一地先查警察局的電話號碼。還有，烏塔獨立能力強，只在作者和她說了幾句話的`時間，她已經(jīng)穿好衣服，并從柜子里拿出一大瓶礦泉水。這一切都是普通同齡孩子所不能做到的。

　　這時，我又想起了我自己，想起了我們中國的孩子。我們只會衣來伸手，飯來張口，根本不敢自己旅游。別說歐洲，就連一個離家很近的景點也不敢去。就說我吧，一天到晚，除了上學(xué)就是睡覺、吃飯，有空就是看看電視、玩玩游戲。連一些簡單的家務(wù)爸媽都不讓我做，更別提讓我一人外出了。說來慚愧，我上三年級時還不敢一個人睡覺呢！難道我們真的不如烏塔嗎？都說我們是祖國的未來，如此依賴父母的我們長大后又怎么建設(shè)祖國呢？我覺得家長應(yīng)該讓孩子鍛煉鍛煉獨立自主的能力了。

　　快快努力吧，中國的孩子！

四年級作文 篇5

　　松子鯽魚是我最喜歡吃的一道菜。因為上面淋了一些番茄醬，所以不知道的人在遠(yuǎn)處看，還會以為這是一道辣的菜呢！上面加了許多松子，真像一只圓滾滾的.可愛的紅色大刺猬。

　　還沒有吃到，我就先聞到了這股獨特的香味。那種感受，好像在濃湯里沐浴一樣，接著香味就馬上從鼻孔里躥入身體里，讓我情不自禁地拿起了筷子。

　　夾起一塊魚肉放進(jìn)嘴里，才知道什么是真正的爽。這讓滑溜溜的魚肉直往我喉嚨里躥。湯汁首先進(jìn)入了我體內(nèi)，還不停地往細(xì)胞里鉆，往皮膚里鉆，往深井里鉆。如果和松子一起吃的話感覺更獨特。魚肉鮮嫩，好像一入口就要融化了，松子脆脆的，特別香，好像我的身體都要被激活了！

　　接下來再喝一口濃湯，它進(jìn)入喉嚨的一瞬間會感到甜絲絲的，這不是加糖產(chǎn)生的，這是濃湯自有的甘甜。品嘗這樣的湯，仿佛這碗湯會把我全身都變得暖和起來，鮮得連嘴巴都要鮮掉了。

　　怎么樣，你是否也想品嘗一次？相信你吃完之后只會感覺到一個字：爽，而且從此一定會愛上它！

四年級作文 篇6

　　星期三，老師對我們說：“星期五的時候，我們學(xué)校要開校慶，有許多領(lǐng)導(dǎo)和媒體要來，我們一定要好好表現(xiàn)。”我聽了以后，十分緊張也很激動。緊張是因為星期五會有很多人來，我怕表現(xiàn)不好。激動是我們終于要開校慶了。

　　星期四，我們?nèi)�校一整天都在排練，夜晚，我雖然很興奮，但為了明天能有好精神，還是不一會兒就睡著了。終于挨到了校慶的時候。玩的就是才校長一個班一個班的點，叫我們到操場集合。一切準(zhǔn)備就緒，校長大聲宣布校慶開始！先是呼口號，我們年級的口號是“巧學(xué)創(chuàng)新，崇德健體”，其它年級的我就不清楚了。第一環(huán)節(jié)是校長發(fā)言，由校長說出我們的心聲。最好藝展示了，第一個節(jié)目是踢踏十分鐘。演員們穿著絢麗的服裝，靈巧的在舞臺上穿梭，整齊的動作，在舞臺上顯得格外耀眼。第二個節(jié)目是飛舞的鈴鐺，這個節(jié)目是由女同學(xué)演的，她們每人手里都有一個彩鈴。一跳起舞來，就不停地響，鈴聲十分悠揚。第三個節(jié)目是小合唱，男生和女生一起唱。小合唱一共唱兩首歌，在我印象中最深的.是“茉莉花”，我們班的邱芊站在最中間，她最顯眼。我最喜歡的節(jié)目是女老師跳的青春進(jìn)行曲，我一直看我們的班主任跳舞，她跳得好了！然后，我們唱完校歌和少年強，便結(jié)束了。

　　這真是次有趣的校慶！

四年級作文 篇7

　　在我的小學(xué)五年中，是老師您，傳授給了我們知識，是老師您，告訴了我們做人的道理，是老師您，增長了我們的智慧。

　　老師，我們還記得你那五年如一日般的辛勤指導(dǎo)，老師，我們現(xiàn)在仍然記得，您對我們那刻骨銘心的教誨，我們?nèi)匀汇懹浽谛模�老師，您一次次的鼓勵，令我奮發(fā)圖強，使我逐漸進(jìn)步。

　　有人說，老師是辛苦的園丁，有人說，老師是人類靈魂的工程師，有人說，老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在我看來，老師是一支蠟燭，點亮自己，照耀別人，老師，我仍然記得，那一次，我因為考試沒有考好，感到非常羞愧和自責(zé)，眼淚止不住的流下來，您看到了，把我叫到了辦公室，對我說：“豪杰，一次考試的小失利算不了什么，重要的是，你要有一個永不放棄的心，一次考試并不能代表你的成績，好成績是要在實踐中磨煉出來的，俗話說‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，你是一個學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，不能夠因為小失誤而氣餒，而是更要好好的努力，爭取下次的好成績！，還有，你是一個男子漢，怎么能夠像個女孩子一樣哭呢，擦干眼淚，振作起來�！保�老師，您的這番話令我徹底醒悟，我擦干了眼淚，重新振作了起來，在下次的考試中取得了好成績，您又教育我，叫我不要驕傲，‘勝不驕，敗不餒’才是強者的性格，一次考試的好成績，只是說明了我的基礎(chǔ)已經(jīng)打好了，還應(yīng)該繼續(xù)努力，預(yù)習(xí)好，在期末中取得好成績。

　　老師，我還記得，你為我們在黑板上板書，粉筆末將您的皮膚吞噬，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業(yè)，第二天給我們上課時，您都熬出了黑眼圈，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的.睡眠時間，只給您留下了為我們備好的課。

　　老師，感謝你，是您，像勤勞的園丁一樣，孜孜不倦的傳授給我們知識，是您，像精細(xì)的工程師一樣，為我們的靈魂修建下堅固的地基，是您，像火紅的蠟燭一樣，照亮給了我們知識，犧牲了您的時間！老師，謝謝你！是你給我指明了前進(jìn)的方向，使我增加了學(xué)習(xí)的動力，老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您，您的教誨，我一定銘記于心！

四年級作文 篇8

　　家風(fēng)是每個家庭必不可少的，而我家的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約、熱愛讀書”。

　　從小爸爸就教育我要節(jié)約糧食，不要浪費一粒米。我呢，從小也養(yǎng)成了節(jié)約糧食的習(xí)慣。記得小時候吃米飯碗里總是吃不干凈，剩下幾粒米，爸爸告訴我碗里不能剩一粒米，這是爸爸的爺爺我的太爺教育他的。爸爸說那個年代非常窮，經(jīng)常吃不飽飯，太爺養(yǎng)成了珍惜糧食的好習(xí)慣。當(dāng)爸爸長大時雖然物質(zhì)條件好了，但是太爺教育爸爸糧食來之不易，中華優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。如今我也長大了，我一定要把這個好傳統(tǒng)傳下去，并且用實際行動去影響身邊的人。

　　我們家還有一個好家風(fēng)就是讀書，媽媽喜歡讀書，每天都要讀書，而我自然而然也喜歡上了讀書。媽媽說：“讀書能開闊你的視野，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，看到書就像饑餓的.人撲在面包上一樣”。如今讀書已經(jīng)陪伴了我許多年，成為我生活中的一部分，使我的生活過得更加充實。

　　家風(fēng)是一個家庭的品格風(fēng)貌，而且是一個人在成長路上不可缺少的一個臺階。有了好的家風(fēng)就有了一個美好的家庭，沒有好的家風(fēng)就像折斷了翅膀的鳥兒，雖然有生命，但不能夠在空中自由飛翔。好家風(fēng)、好風(fēng)貌，讓我們每個家庭都樹立一個好的家風(fēng)，并代代傳下去吧！

四年級作文 篇9

　　綿綿細(xì)雨從我房前灑落下來，如水珠，如項鏈，一顆接一顆，就像沒有盡頭一副窗簾般的雨簾美不勝收。

　　它悄悄地落下來滋潤了萬物的生靈，片片枝葉上的灰塵都被清洗干凈；它悄悄地落下來，讓河水更加奔騰，更加澎湃，讓它濁浪排空，無比壯觀；它悄悄地落下來滋潤了萬物的生靈，片片枝葉上的灰塵都被清洗干凈：它悄悄地落下來，帶給人們涼爽，解除夏日所帶來的煩惱，讓勞累中的人們得以放松。

　　雨是萬物之母，沒有它，河水會干涸，沒有它，小草將死亡，沒有它，人們無法解渴，沒有它，又怎能容下萬物。雨太重要了，沒有雨，水無法循環(huán)，人也就會死去，萬物生靈就沒有了，雨是靠積水蒸發(fā)而成的，現(xiàn)在地球的水資源也并不充足，而現(xiàn)在真正節(jié)約水的人有多少呢？很多人嘴里說要節(jié)約，可他做到了嗎？大家要明白，地球是我們賴以生存的地方，大家破壞它，結(jié)果還是害了自己。節(jié)約水其實并不難，如洗完手后關(guān)好水龍頭，一次喝的`水別倒太多，能喝完就行。這樣水才不會加快減少的速度。

　　大家應(yīng)該覺醒了，讓我們動起手來吧，保護(hù)我們母親般的地球，共同手拉手創(chuàng)造美好家園吧

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