【經(jīng)典】四年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
這幾天我后面的張夢(mèng)潔搞了一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品都是貼畫(huà)，分為：小獎(jiǎng)、中獎(jiǎng)、大獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)，貼畫(huà)也分為小的。大的，根據(jù)你獲得的獎(jiǎng)來(lái)發(fā)放。抽獎(jiǎng)她還要收“錢(qián)”，但那不是真正的“錢(qián)”，而是在小紙條上寫(xiě)著金額：一元、兩元等等不等面值。她的定價(jià)女生博獎(jiǎng)一次一角，而男生五角。博獎(jiǎng)按四個(gè)類(lèi)別：動(dòng)物、顏色、視唱、卡片。我選擇了一個(gè)卡片，只見(jiàn)她從抽斗里拿出幾張卡片，讓我隨便抽了一張，“哇”，一張大大的“大獎(jiǎng)”兩個(gè)字出現(xiàn)在我的眼前，大獎(jiǎng)是一個(gè)大貼畫(huà)，她獎(jiǎng)勵(lì)給了我，我高興極了。接下來(lái)我又抽了兩個(gè)中獎(jiǎng)和三個(gè)小獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品也是大小不一的`貼畫(huà)。
抽完獎(jiǎng)后，我才想起沒(méi)給她“錢(qián)，”，趕快給了她六角“錢(qián)”，她愉快地接受了。我又拿出“三角”，這次我選擇了視唱，視唱很簡(jiǎn)單，就是把音樂(lè)書(shū)上簡(jiǎn)譜唱一遍，這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，正好抽的歌是我熟悉得不能再熟悉的“小螺號(hào)”，翻開(kāi)音樂(lè)書(shū)，我一邊打著拍子，一邊唱著譜子，唱完后她又獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大貼畫(huà)，我們?cè)酵嬖介_(kāi)心，許多同學(xué)都想?yún)⒓舆M(jìn)來(lái)，可張夢(mèng)潔都拒絕了，因?yàn)樵偌舆M(jìn)來(lái)抽獎(jiǎng)，她的獎(jiǎng)品不夠了。
抽完獎(jiǎng)，上課鈴也響了，我把我贏的貼畫(huà)要還給張夢(mèng)潔，可是她不肯要，還說(shuō)：“我都作為獎(jiǎng)品送給你了，為什么還要還我？”我說(shuō)：“我在給你一些，下課咱們還可以繼續(xù)玩�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，但也只收了一小部分，非要我留一部分獎(jiǎng)品。
四年級(jí)作文 篇2
瞧，同學(xué)們的桌子有許多漂亮的DIY手工夾子。原來(lái)，是老師在給我們上作文實(shí)踐課呢！
看，一個(gè)個(gè)木頭夾子正處在“脫胎換骨”之時(shí)。沈文的小鳥(niǎo)形夾子被裹上了小棉襖，小鳥(niǎo)嘴巴張得很大，似乎在說(shuō)：“不要嘛，熱死鳥(niǎo)了！”成玉潔的是蘋(píng)果形的，她給夾子畫(huà)上了許多煙火和一張笑臉，又寫(xiě)上“Happy new year”。是的.，新的一年到了，家家戶(hù)戶(hù)都在張燈結(jié)彩慶春節(jié)。這一年，大家都安居樂(lè)業(yè)，幸福祥和，連蘋(píng)果都有一個(gè)舒適的小房子呢！
再來(lái)看看我的作品吧。它是心形的，我又在上面畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，它象征著我們?nèi)�。我分別在這正反四個(gè)愛(ài)心上涂藍(lán)、粉、黃、紫這四種顏色，分別代表不同性格的我們。藍(lán)色是爸爸，胸懷寬廣；粉色是媽媽?zhuān)瑴厝豳t惠；黃色是弟弟，陽(yáng)光活潑；紫色是我，靦腆又不失大方……我們一家人永遠(yuǎn)相親相愛(ài)地生活在一起。我們躺在草地上曬太陽(yáng)呢，陽(yáng)光的味道固然溫暖，可一家人在一起更加溫馨。做好了夾子，我的腦海中涌出一個(gè)疑問(wèn)：為什么這圖片上有裝飾，而我卻沒(méi)有呢？在我剛要問(wèn)老師的時(shí)候，老師就從電腦旁邊拿出一個(gè)小袋子，里面裝滿了許多星星點(diǎn)點(diǎn)的水晶貼畫(huà)。我先把彈簧下面的部分涂起來(lái)，再去老師那兒領(lǐng)兩顆水晶貼畫(huà)，把這水晶鉆貼到正反兩面相對(duì)應(yīng)的地方，一個(gè)漂漂亮亮（我自己認(rèn)為）的木頭夾子就做好了。
快要結(jié)束時(shí)，郭老師忽然說(shuō)：“把自己的手工成果拿著，到外面站隊(duì)，合一張影�！睆埨蠋熍e著照相機(jī)出來(lái)了�！翱次遥∥覕�(shù)到三的時(shí)候‘茄子’哦。一、二、三！”“茄子！”老師立刻按下快門(mén)，拍完了還看了看說(shuō)：“嘖嘖嘖，不錯(cuò)，杠杠的！”我聽(tīng)了差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
童真綻放的時(shí)候，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花。“茄子”這兩個(gè)字注入了同學(xué)們所有的快樂(lè)。因?yàn)�，沒(méi)有什么比伙伴們聚在一起拍照更快意了。
四年級(jí)作文 篇3
菊花在秋天開(kāi)放，而且有很多種顔色，這人們都知道。
我總是問(wèn)大人“蒲公英和菊花是一種植物嗎？”這是我六歲時(shí)幼稚的聲音。大人總是笑我“小傻瓜”不回答我。
這一天，我正在觀察菊花，腦子里蹦出個(gè)問(wèn)題來(lái)“菊花和向日葵的花瓣一樣，難道它們是一體的？”我為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，決定親自查個(gè)水落石出，于是就偷偷的.在媽媽種的許多棵向日葵里挑了一棵悄悄的剪了下來(lái)，下面就是我寫(xiě)的小實(shí)驗(yàn)喲！
我先是把向日葵的花瓣扯下來(lái)，扔到了媽媽發(fā)現(xiàn)不了的地方，然后再把菊花拔下五六棵來(lái)，把它們的花瓣扯下來(lái)，再用膠水涂到向日葵盤(pán)上，最后把扯下來(lái)的菊花粘到上面去。哇！像真的向日葵呀！可是這時(shí)我又想到媽媽就高興不起來(lái)了，因?yàn)閶寢寱?huì)批評(píng)我的！
我喜歡菊花，喜歡那美麗的花瓣！
四年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我有雅興地望著天空，就會(huì)回想起那在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
潔白的云朵們變成了一個(gè)個(gè)笑臉，那笑得這么純潔，這么天真、善良。就像同學(xué)們?cè)诖螋[，嬉戲后的笑容。除了像同學(xué)們的笑容，還像老師和我們說(shuō)笑，和我們一起取得榮耀時(shí)那快樂(lè)的笑容，那是老師、同學(xué)們難得的笑容��！這些快樂(lè)和純真還真是讓人懷念啊！
白色的天空變成了天藍(lán)色。
這一片藍(lán)色就像同學(xué)們的心田，而這些白色的云朵就像給我們壓力的作業(yè)，給我們力量的吶喊，給我們斗志的老師的大罵和給我們絕望的失敗。但只要敞開(kāi)心扉，所有的.心事、所有的困難都會(huì)迎刃而解，只有解開(kāi)了。才能看見(jiàn)那美麗的天藍(lán)色！
漸漸地，到黃昏了。
黃昏和日出都是一天中最美的風(fēng)景！
天變成橙紅色了。那遠(yuǎn)處的太陽(yáng)昏沉沉的，就像老師們下班時(shí)勞累的模樣；那刺眼的光芒，就像老師下班時(shí)睜不開(kāi)眼睛的模樣；那滾燙的大地，就像帶病上班的老師，下班時(shí)全身發(fā)熱，快要病倒時(shí)的模樣。
黃昏很快就過(guò)去了。
天變成了紫色。
天上很快就出現(xiàn)了一顆一顆小星星和一輪皎潔的明月。那星星就像我們這些朋友：雖然星星很小，沒(méi)有月亮那么美。但是一片天空中，有無(wú)數(shù)顆星星，它們一顆連著一顆，讓那一點(diǎn)點(diǎn)小光芒變成了一大片耀眼的銀河！而那月亮就像一直教育我們的校園，雖然校園有很多，但教育我們的只有一個(gè)。它散發(fā)著光芒，星星們都圍繞著它，雖然它只有一個(gè)，但是那些小星星們，卻讓她一點(diǎn)都不孤單！
一天就這樣迷茫的過(guò)去了
四年級(jí)作文 篇5
劉老師就是象棋界赫赫有名的“劉師長(zhǎng)”，被譽(yù)為全國(guó)象棋界的四架馬車(chē)之一。他身經(jīng)百戰(zhàn)，所向披靡。很多大師甚至于特級(jí)大師都要懼他三分。以前就經(jīng)常在象棋雜志，棋書(shū)和網(wǎng)絡(luò)上看到他的對(duì)局棋譜，被他那犀利敏銳的棋風(fēng)深深折服。今年暑假，為了備戰(zhàn)全國(guó)個(gè)人賽，劉老師專(zhuān)程來(lái)到寧波給我集訓(xùn)。
聽(tīng)說(shuō)，第一堂課劉老師就要好好和我過(guò)過(guò)招，摸摸我的底。雖然，我在寧波象棋界也算有點(diǎn)小名氣，可是想想高不可攀的劉老師，忐忑不安，挑燈夜戰(zhàn)的研究了半個(gè)晚上，還是覺(jué)得底氣不足。
第二天，我利用先手的機(jī)會(huì)，使用昨晚準(zhǔn)備好的開(kāi)局，占到了一些便宜，正在我竊喜之際，劉老師一步妙手，這招看似波瀾不驚，實(shí)則暗藏玄機(jī)，四兩撥千斤，我前期的優(yōu)勢(shì)化為烏有。我只能苦思冥想，奮力抵抗。我們一直斗到殘局，眼看能夠和下來(lái)的棋我卻走了一步軟招，劉老師立即調(diào)動(dòng)兵力撲向我薄弱的左翼，撤退來(lái)不及，形勢(shì)危急。雖然負(fù)隅頑抗，最終還是因少子敗北。我沮喪的耷拉著腦袋，劉老師卻一改剛才的殺氣騰騰安慰我：“小伙子，不錯(cuò)。我們來(lái)仔細(xì)拆拆看，輸棋仔細(xì)研究過(guò)就是財(cái)富�！�
接下來(lái)的時(shí)間，我們一起對(duì)弈，一起研究，一起在網(wǎng)上并肩作戰(zhàn)。胖胖的個(gè)子不高的劉老師再也不是我心里那個(gè)神壇上的高手，而是和藹可親，成了我親密的棋友。他獨(dú)特的方式讓我不知不覺(jué)之間就吸收消化了很多內(nèi)容。
每天從早到晚和劉老師在一起，我發(fā)現(xiàn)，有著如此機(jī)敏頭腦的劉老師在生活上卻有點(diǎn)小糊涂。拆棋拆的滿頭汗，卻忘記開(kāi)空調(diào)。下樓吃飯和我討論著棋局卻忘記帶飯卡。于是我成了劉老師生活上的'小幫手，幫他手機(jī)聯(lián)網(wǎng)呀，提醒他帶鑰匙帶卡呀。提醒他空調(diào)時(shí)間長(zhǎng)對(duì)身體不好呀。對(duì)待我的嘮叨，劉老師總是樂(lè)呵呵的虛心接受。
10多天后，在劉老師的悉心指導(dǎo)下，我的棋藝突飛猛進(jìn)，對(duì)象棋也有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，而劉老師的生活也在我的碎碎念下變得有條理了。
四年級(jí)作文 篇6
開(kāi)學(xué)了，我要定下幾個(gè)新學(xué)期的目標(biāo)，努力完成他們。
新學(xué)期的我一定要講衛(wèi)生，每天多要帶個(gè)垃圾袋，保持桌底下的衛(wèi)生，以后看班上垃圾就清理掉，爭(zhēng)取得五星級(jí)班隊(duì)。
新學(xué)期的我，還要做到品德好、學(xué)習(xí)好和身體好。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，能和同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)成績(jī)爭(zhēng)取進(jìn)前三，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，積極回答問(wèn)題，成為老師眼中的好學(xué)生。每天早睡早起，晚上有時(shí)間就去鍛煉身體，打一打羽毛球、乒乓球、跑跑步等，只有做好了這些，才可能成為三好學(xué)生。
新學(xué)期的我還要更加勤奮，每天上午第三節(jié)課下課準(zhǔn)時(shí)去搬箱子，考試的'時(shí)候，做完試卷仔細(xì)檢查，防止出現(xiàn)差錯(cuò)，每次做完課堂作業(yè)后，主動(dòng)要求幫老師搬作業(yè)本到辦公室，替老師分擔(dān)一些任務(wù)。
新學(xué)期的我體育方面也要加強(qiáng)鍛煉，把每一個(gè)體育項(xiàng)目多做好，加強(qiáng)自己強(qiáng)項(xiàng)方面的鍛煉，爭(zhēng)取運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)替班級(jí)拿到好成績(jī)。
新的學(xué)期我一定要努力做好每一件事，努力成為班上德智體全面發(fā)展的新三好學(xué)生！
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