實(shí)用的四年級(jí)作文(錦集8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
寫作文對(duì)我來說比登天還要難，每當(dāng)老師布置寫作文，我就想："哎！又要寫作文了！為什么老師總是要布置寫作文呢？為什么世界上會(huì)有人創(chuàng)作作文呢？如果世界上沒有作文我豈不是可以成績(jī)總是排在年級(jí)前五名了嗎？
記得幾個(gè)星期前老師給我們布置了一篇作文，題目叫《我和……》。回到家后我苦思冥想，作文到底寫什么才能過關(guān)呢？平時(shí)那些景物、事物、狀物，竟不知道為什么那些事被我忘了一干二凈。媽媽在一旁實(shí)在看不下去了便給了我一些提示。我突然想起了平時(shí)爸爸只要一有空就帶我去超市，那我何不把這件事為主題寫一篇呢？令我想不到的是作文被老師判了死刑—重寫！哦！原來是我看錯(cuò)了！應(yīng)該寫人或?qū)懳锘驅(qū)懯隆?
哎！這篇作文我雖然重寫了好幾遍，都重寫了幾個(gè)星期了，雖然寫了好長時(shí)間，可是這篇作文最后還是相當(dāng)于是老師幫我寫的.！
雖然大多數(shù)是老師寫的，但我正在尋找寫好作文的方法。我一定能把作文寫好的！
四年級(jí)作文 篇2
生命只有一次，失去了，就再也沒有了。
一天中，會(huì)有無數(shù)生命死去，也有無數(shù)生命誕生。失去的瞬間，每個(gè)人都無法掌控，更無法避免心中的悲痛與凄涼。
它離開了我，離開了這么多年來一直堅(jiān)守的“崗位”。
又是一個(gè)星期天，又一次回姥姥家，但卻再也看不見門口那熟悉的身影，再也聽不見它迎接我們到來時(shí)那歡騰的叫聲。
就是在一個(gè)平凡的早上，卻發(fā)生了不平凡的事。一直陪伴我多年的護(hù)衛(wèi)犬在那一刻踏上了它生命旅途中的不歸路。平時(shí)一向機(jī)敏的它，竟被一個(gè)曾傷及無數(shù)生命和感情的狗販子，喂了不知什么“迷魂湯”。
它走了，一去不復(fù)返了。它走的是那么得直接，無聲無息地還沒有來得及說一聲“再見”。一向積極樂觀的我難以承受如此打擊，心中早已恨透了那些不知羞恥的人，恨他們竟然能做出這樣下流的事情。
那晚的夜顯得格外深沉，我抬頭仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，星星也格外的.亮麗。天上似乎多了一顆星星，是那樣明亮，那樣的觸動(dòng)人心，那顆星正是它嗎？
一個(gè)看似強(qiáng)大無比的生命，怎么又會(huì)那般的脆弱……可終究有一天，還會(huì)有更多的人離開我們，我們也會(huì)離開他們。
失去了，就再也沒有了，不要到失去時(shí)才懂得珍惜，過去的都只能是記憶而已。
四年級(jí)作文 篇3
看看我和海獅的合影，就想起了那場(chǎng)精彩的海獅表演。暑假里，我來到了杭州的動(dòng)物園，正當(dāng)我在津津有味地看著東北虎時(shí)，忽然從遠(yuǎn)處傳來了一陣熱烈的掌聲，我便順著掌聲來到了海獅表演處，我快速地從人群中擠上去，只見一只名叫“甜甜”的海獅出場(chǎng)了。
“甜甜”的皮毛短而且光滑，身體呈紡錘形，在陸地上只能匍匐行進(jìn)或扭動(dòng)。別看它的身體很笨重，其實(shí)它可靈活者呢！聽主持人說，“甜甜”可是個(gè)灌籃高手，觀看的人都等待著它來一個(gè)精彩的投籃，可是“甜甜”卻把球往別處扔，趴在那不起來，我們見它那低落的情緒，和馴獸師一起給予了“甜甜”一點(diǎn)鼓勵(lì)，“甜甜”聽了又一下子立了起來，投了一個(gè)精彩的球，它見自己投出了這么好的'成績(jī)，就鼓起了掌來，我們似乎看懂了“甜甜”的意思，便與它一起鼓起了熱烈地掌聲。
小“甜甜”在大家的鼓勵(lì)下變得興奮了起來，給我們展示了它的拿手好戲——顛球。我們有節(jié)奏的為它鼓著掌，“甜甜”的球也顛的越來越高。它盡情的表演著，一會(huì)兒在水里，一會(huì)兒在岸上，連飼養(yǎng)員的話都不聽了。精彩的海獅表演結(jié)束了，我很幸運(yùn)的和海獅合了個(gè)影。
四年級(jí)作文 篇4
今天是星期六，烈日炎炎，人的心情也受到了影響，但在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了手指畫。
傳統(tǒng)的畫畫原本是用筆畫的，可是手指畫是按照自己想畫的東西，先用筆來畫草稿，勾畫出畫的草稿，用手指沾上各種各樣的染料，再在畫框內(nèi)涂上自己想要的顏色，一副完美的作品就搞定了。
在老師講完后，我一鼓作氣，連續(xù)畫了3幅自己心目中的手指畫。首先我畫了第一幅畫，名叫“貪吃半天的毛毛蟲”，畫中的毛毛蟲因?yàn)樨澇宰兊梅史逝峙�，它呆頭呆腦的樣子好像在顯擺什么，我畫的順序是先從頭再到尾作畫。第二幅畫叫做“運(yùn)動(dòng)小子”，其實(shí)只能叫足球小子罷了，特別給你說，我畫的畫全部都是充分發(fā)揮想象力的.，這幅畫還真有點(diǎn)高難度的呢，足球小子踢球的動(dòng)作很難畫。第三幅畫“彩蝴蝶”，翅膀多姿多彩，頭部的顏色很怪，我給畫了個(gè)藍(lán)色，翅膀畫了個(gè)多彩繽紛顏色，再因?yàn)殪t腆的表情，不可愛才怪。
最后，我想到了一個(gè)絕妙的招數(shù)，就是把三幅畫合而為一，制作成一幅精美的吊畫，特地用手貼畫的做法在吊畫后面做了一只小貓，整幅變得栩栩如生。這就是我自己改進(jìn)的手指畫，我非常享受畫畫的過程，也很喜歡這幅吊畫，因?yàn)榭梢缘踔�，也可以一幅一幅的欣賞。
四年級(jí)作文 篇5
驀然回首，原來我走過了16個(gè)春天了。
過去，幼稚的我走出了可愛的腳印。現(xiàn)在，青春中的我走出了成熟的腳印。未來，我將走出成功自豪的腳印。
小時(shí)候，我邁著匆匆的，凌亂的腳印走向父親母親，他們笑了。上幼兒園了，當(dāng)我踩著被老師表揚(yáng)的腳印走向父親母親時(shí)，他們笑了。上小學(xué)了，當(dāng)我舉著100分的試卷走向父親母親時(shí)，他們笑了。現(xiàn)在的我中學(xué)了，我用懂事，自信，堅(jiān)持為我的腳印命名，走向父親母親時(shí)，他們自豪，驕傲的笑了。
在我走過的歲月腳步中，有成功，自信，成熟與努力。也有失敗，難過，頹廢與放棄。不是所有的人都一帆風(fēng)順，也不是所有的人都始終堅(jiān)持著鐵柱能磨成針這個(gè)道理。但是一定所有人都相信風(fēng)雨過后，經(jīng)過努力與刻苦，彩虹便會(huì)出現(xiàn)。請(qǐng)相信，不是每個(gè)人生來就是成熟的，我們也曾幼稚，叛逆過，因?yàn)槲覀冊(cè)鵁崆械年P(guān)注過螞蟻王國的命運(yùn)，探索浩瀚宇宙的奧秘，為自己建一個(gè)沙堆城堡；也瘋狂的追求過那些“非主流”，時(shí)尚明星。所以，請(qǐng)務(wù)必相信，成熟是一步一步走出來的，成功是一步一步走出來的。
大人們常常把“叛逆”這個(gè)名詞戴在我們這些青春中的“90后”，雖然這不是錯(cuò)的，但我更愿意接受他們把“這是我的`驕傲”這個(gè)形容詞放在我們的身上。因?yàn)槲覀儩u漸會(huì)走出謙虛的腳印，這是因?yàn)槲覀兏形虻搅恕疤焓怪詴?huì)飛，是因?yàn)樗麄儼炎约嚎吹煤茌p很輕”我們也漸漸走出了自信，不放棄的腳印，是因?yàn)槲覀兌昧松勘葋喺f的“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會(huì)到來�！�
小時(shí)候，母親牽著我的手，走向幼兒園。上小學(xué)了，我背著書包走向?qū)W校。中學(xué)時(shí)，我牽著成功與自信的手，背著努力與成熟的書包走進(jìn)校園。留下了一串一串自豪的腳印，走出了離成功又進(jìn)一步的腳印。
四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)怎么也改不掉的缺點(diǎn)：膽小。雖然我已經(jīng)是一個(gè)10歲的小大人了，但每天放學(xué)回家，只要爸爸媽媽不在，我就怕得沒法一個(gè)人在家。
有一次，爸爸媽媽陪爺爺奶奶去醫(yī)院看病，膽小的我禁不住地流冷汗。我倦縮在沙發(fā)的一角，瑟瑟發(fā)抖。突然，我眼角的余光發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上有一個(gè)陰森的影子。他彎著腰，手指頭尖得像刀一樣，怪嚇人的。我居然害怕地躲到沙發(fā)底下去了。過了一會(huì)，我側(cè)耳聆聽，發(fā)現(xiàn)四周悄無聲息，便探出頭來，發(fā)現(xiàn)對(duì)方動(dòng)也沒動(dòng)。我站起來輕輕地問：“誰？”對(duì)方一聲不吭。我咳了兩聲，昂首挺胸，壯著膽子，心里鼓勵(lì)自己：不要害怕！不要害怕！我“啪”的一聲，陽臺(tái)上的燈打開了，定睛一看，哦！原來是一棵樹的影子。我拍拍自己的胸脯，長長地吁了一口氣說：“真是虛驚一場(chǎng)啊�！�
這件事過后，我突然認(rèn)為四周的一切都沒有那么可怕了。每當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，我把家里所有的燈全打開，這樣就能驅(qū)散我心中的恐懼。于是，我坐在沙發(fā)上，打開電視，讓我的`注意力集中在電視上，隨著劇情時(shí)而起伏跌宕，時(shí)而悲歡離合，讓我身臨其境，心中的恐懼也就自然而然地消失了。
如今，就算爸爸媽媽不在家，我也會(huì)鎮(zhèn)靜地在知識(shí)的海洋里暢游了，不會(huì)做一道題，就回頭看一分鐘了。媽媽也由驚訝轉(zhuǎn)變到了現(xiàn)在常會(huì)拍拍我的腦袋，夸我：“你終于不膽小了，終于像個(gè)男子漢了�！�
歌德說過：“勇敢里有天才、力量和魔法。”我也要如歌德所說，成為一個(gè)擁有“魔法”的男子漢。
四年級(jí)作文 篇7
我最近養(yǎng)了一只鸚鵡，因?yàn)樗鼘冱S化玄鳳鸚鵡科，所以我給它取名“黃鳳”。
黃鳳真漂亮，從頭到尾是從黃到白的一個(gè)漸變色，眼角旁還有一簇橙色的毛，好像黃鳳臉紅了一樣；它的嘴是粉紅色的，永遠(yuǎn)掛著笑；眼睛烏黑光亮，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石；頭上豎著一簇毛，和鳳凰似的，我想這就是它種類名字的由來吧；臉上永遠(yuǎn)是一副“好好先生”似的表情。
黃鳳真可愛，胖胖的，溫溫的，肚子軟軟的`，特別是——我本以為鳥吃的很少，但黃鳳不一樣了，它是個(gè)大胃王！它一頓要吃好多好多小米！
黃鳳是母的，因?yàn)辄S鳳叫聲單調(diào)，而公的叫聲多樣。說到叫聲，黃鳳可是最“拿手”——餓了或拉了時(shí)叫聲刺耳，吃飽了或心情好時(shí)聲音就沒那么刺耳了。
黃鳳性格還是很活潑的。剛開始來我們家是它很拘謹(jǐn)，但是后來，和我們慢慢熟了之后，膽子也肥起來——見人還要開玩笑似的叼你一下！
不管了，總之，有個(gè)伴啦！
四年級(jí)作文 篇8
在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，總是不敢自己出門買東西，有一天爸爸媽媽都不在家，而我當(dāng)時(shí)十分需要用本，姥姥說：“你自己去買本吧”，說完給我拿了錢，我只好答應(yīng)，我一個(gè)人去超市買本作文。姥姥告訴我到離家最近的真誠超市去買本。
我拿好了錢出門買本，一路上，我攥著錢，心理十分緊張，生怕把錢丟了，于是我就緊緊的攥住錢飛快地跑起來，轉(zhuǎn)眼間就跑到了馬路邊，馬路上車水馬龍，我的雙腿像灌了鉛一樣，身上冒著冷汗，心想：路上這么多車，怎么過去呀。恰巧這時(shí)信號(hào)燈變紅了，我看見汽車都停了下來，我高興極了，一下子沖到了馬路對(duì)面，過了馬路感覺天都比剛才的籃了。
我進(jìn)入了超市，看到一排排整齊的貨架上擺滿了琳瑯滿目的.商品，看的我眼花繚亂，我只好找到售貨員阿姨，經(jīng)過她的指引，我找到了賣本的貨架，我精心的挑選自己喜愛的本子，選好了我來到收銀臺(tái)準(zhǔn)備交款，到了收銀臺(tái)我發(fā)現(xiàn)手里攥得緊緊的錢不翼而飛了，這下可把我可急壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我開始在超市里認(rèn)真的找了起來，結(jié)果還是大失所望沒有找到，我只好懷著沮喪的心情跑回了家，回到家我哭著對(duì)姥姥說明了情況，姥姥聽了不但沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我讓我再去買一次，小學(xué)四年級(jí)作文《我一個(gè)人去超市買本作文》。
俗話說得好“吃一塹，長一智”。這一回去買本我更謹(jǐn)慎了。去時(shí)我緊緊的攥著錢，生怕它長翅膀飛走了。到了超市我先把錢小心翼翼揣在兜里，然后來到賣本的貨架旁，拿起了本，走到收銀臺(tái)前交款，我把本交給阿姨后，又小心翼翼的把錢掏出來交給阿姨。這一次我順利的買到了本，回到家中還得到了姥姥的表揚(yáng)。
通過這次買本的經(jīng)歷，我知道“第一次”只是一個(gè)“門檻”，跨過這個(gè)門檻，就是對(duì)自己有了新的超越，所以面對(duì)困難的時(shí)候，不能退縮，要勇往直前，勇敢地挑戰(zhàn)自我。
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