四年級(jí)作文[范例8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　奶奶家里有個(gè)美麗又生機(jī)勃勃的庭院。每星期去奶奶家，我總愛(ài)一天到晚在那里玩。這個(gè)庭院以前可完全不是現(xiàn)在這番模樣，那里顯得凌亂不堪，每次駐足門(mén)邊，總是使得我的心里變得煩燥起來(lái)。如今的美麗庭院，可是爺爺和我的功勞啊！記得那一天，爺爺和我決定給庭院來(lái)一次大整修。

　　我從爺爺那里拿來(lái)了大剪刀，雙手一夾，“咔嚓咔嚓”，像理發(fā)師給我修剪頭發(fā)一樣把爺爺家的一棵茶樹(shù)和一棵桂花樹(shù)修剪得參差有序。接著將花壇里的花花草草修理平整，站起身來(lái)望瞭望，啊，小花壇顯得干凈利落了許多。修剪完了，我拿起墻角的掃帚和畚斗把剪下來(lái)的不需要的枯枝敗葉一一掃凈。接著我和爺爺把長(zhǎng)短不一的木棒、木棍之類的用繩子捆住，一起抬到墻角擺放整齊。又把奶奶精心養(yǎng)護(hù)的君子蘭、蘆薈、海棠、杜鵑、菊花等盆栽錯(cuò)落有致地?cái)[在花壇周?chē)��？粗鵁ㄈ灰恍�、漂亮整潔的庭院，我的心里美滋滋的。我從門(mén)邊望去，葉子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)；花壇里的綠草，雖然已經(jīng)沒(méi)有小花的陪伴，可依然綠油油的'，一派虎虎有生氣的樣子，充滿生機(jī)。走近一點(diǎn)就可以發(fā)現(xiàn)一些不容易發(fā)現(xiàn)的枯黃的葉，似乎正等待著春姑娘的來(lái)到，再度煥發(fā)生機(jī)。我深深地沉浸在這景象里了。

　　如今，奶奶家的庭院就是一個(gè)大花園，一個(gè)一年四季都飄著香氣的花園。在萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天，有粉紅色的杜鵑花，像一個(gè)個(gè)小喇叭；在炎熱的夏天和金黃的秋天，有小小的黃黃的桂花，像一顆顆小星星，讓整個(gè)園子都浸在香氣里；就算是寒冷的冬天，也有著金燦燦的菊花，增添冬天的生機(jī)。在我心里，這是最美的地方。

　　這不是我家的小園，這是一幅美麗的四季“畫(huà)”無(wú)論誰(shuí)來(lái)到這里都會(huì)為之陶醉的！

四年級(jí)作文 篇2

　　原來(lái)每個(gè)人活著都這么累，憑什么世界會(huì)這樣，憑什么每天都要這么平庸而無(wú)聊，想想自己，不知道要發(fā)泄的是什么。

　　我的腦袋很亂，前幾天的一切信誓旦旦為什么今天都消失得無(wú)影無(wú)蹤？

　　我還能做什么，還能怎么度過(guò)，我沒(méi)有任何只得放棄的理由，我不能這樣活，因?yàn)槲抑�道什么叫一字千金，什么人的眼淚不能白流，為什么我有那么多的.不明白，現(xiàn)在的我除了這樣還能干什么？

　　每天的生活都在一點(diǎn)點(diǎn)消失，我在發(fā)現(xiàn)，平庸不是我想要的，等待也不是我所期待的最終結(jié)果，所以？

　　我的目標(biāo)，我的結(jié)局，我的理想，我的未來(lái)，都會(huì)是什么？我不想猜了，更不想明白每天這樣徒勞無(wú)功的做事到底有什么價(jià)值，現(xiàn)在的生活狀態(tài)在我眼里，放棄就等于前進(jìn)了，而所謂的成功也就成了失敗的動(dòng)力。

　　所以，沒(méi)有了所以，沒(méi)有了以往值得留戀的理所當(dāng)然，不是什么都會(huì)失去意義，但是本身存在的價(jià)值又會(huì)有什么差別？

　　我無(wú)法解釋這個(gè)毫不搭調(diào)的滑稽問(wèn)題，沒(méi)有了所以，我對(duì)另一個(gè)自己選擇了沉默，原來(lái)這就是思想碰撞后的結(jié)局，但是，希望我最終的選擇不再是錯(cuò)的。

四年級(jí)作文 篇3

　　按照我們班主任孫老師的安排星期六的下午我們班分組開(kāi)展找對(duì)聯(lián)活動(dòng)，我們小組的活動(dòng)地點(diǎn)是東帝海景小區(qū)。說(shuō)好了媽媽帶我參加活動(dòng)，我感到特別高興�？墒堑搅讼挛缛�點(diǎn)鐘我和媽媽就要出發(fā)，突然媽媽的公司有事情，媽媽不能帶我參加，我有點(diǎn)失望很不愉快，只好還是爺爺帶我參加。

　　我和爺爺來(lái)到東帝海景的大門(mén)口，我們打電話給詹子墨，詹子墨的.媽媽說(shuō)她們?cè)?單元7b，我們到了8單元的門(mén)口以后我們就按密碼。詹子墨在樓下小區(qū)看見(jiàn)了她就匆匆忙忙說(shuō)，她媽媽叫她下來(lái)接我們。不大一會(huì)我們小組的小朋友都到了，只有陳近思去參加畫(huà)畫(huà)課要等一等，在等她的時(shí)候我們玩爬樹(shù)游戲。

　　大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)陳近思也來(lái)了，大家都聚到一起的時(shí)候就先拍張照。拍完照了以后我們就開(kāi)始找春聯(lián)。首先我們到趙主任家，趙主任住在12樓，12樓有4戶人家，家家門(mén)上都有對(duì)聯(lián)，我們讀了對(duì)聯(lián)并拍照。我還記下了一副對(duì)聯(lián)；“八方接福接平安，九州同慶同發(fā)展”。然后我們就到王老師家，王老師高興地說(shuō)：“寶貝們我們拍個(gè)照吧”。我們跟王老師拍照，讀了王老師家的對(duì)聯(lián)�！靶麓盒孪残率兰o(jì)，大順大發(fā)大吉利’。拍完照以后我們是爬樓梯下來(lái)，我是帶頭走下樓梯，然后我們就到1樓的一個(gè)老奶奶家的門(mén)口拍，對(duì)聯(lián)是；“八方財(cái)寶進(jìn)門(mén)廳，四面貴人相照應(yīng)”。

　　最后我們進(jìn)行了一個(gè)跳繩游戲，女生跳的最多是41個(gè)是詹子墨跳的，男生跳的最多是38個(gè)就是我。已經(jīng)快7點(diǎn)了，爺爺叫我回家了，我還舍不得回家，可是真的已經(jīng)很晚了，我向阿姨們叔叔們同學(xué)們告別了。

　　這次找對(duì)聯(lián)活動(dòng)我們?cè)鎏碇�識(shí)，同學(xué)間增進(jìn)了友誼，還玩的開(kāi)心。

四年級(jí)作文 篇4

　　有一天，我到游泳館去玩水，我看見(jiàn)許多小朋友在水里歡快地游泳，就請(qǐng)媽媽教我游泳。

　　那年暑假，我來(lái)到游泳館，劉教練先教我憋氣。我只憋了不到30秒，就快把我給憋死了！我想：游泳太難學(xué)了，還是不學(xué)好了。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你就再加一把勁，就可以學(xué)會(huì)游泳了！”我好像汽車(chē)加了油一樣，馬上打起精神來(lái)。我認(rèn)真的反復(fù)練習(xí)，只過(guò)了5分鐘，我就學(xué)會(huì)了憋氣。

　　劉教練叫我到淺水區(qū)練習(xí)。可是我一看見(jiàn)淺水區(qū)依然害怕。因?yàn)槟菚r(shí)我才只有一米那么高。我一想到學(xué)會(huì)了游泳，就可以自由地玩水了。所以我在教練的幫助下，來(lái)到了1。2米的.地方。教練叫我把手、腳、身子全都伸直，他用力一推，我就像一個(gè)小船一樣漂了過(guò)去。

　　過(guò)了9——10天，我學(xué)會(huì)了游泳。教練叫我游到對(duì)面，我游了一個(gè)來(lái)回就累了，這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸正在對(duì)面看著我，教練對(duì)我說(shuō)：“你爸爸就在對(duì)面�！蔽蚁耄何乙恢笔前职值尿湴粒�可別因?yàn)橛尾缓糜径�讓他看笑話哦。我想到這里，我雙腳用力一蹬，就這樣，我一共游了3個(gè)半來(lái)回，等于游了1400米！

　　我終于學(xué)會(huì)了游泳。發(fā)現(xiàn)游泳并不是那么難，只要用心練習(xí)，就可以成功�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。

四年級(jí)作文 篇5

　　在人類的世界中，有一種物質(zhì)，它非常頑劣。不論是春日，還是秋冬；不論是上課，還是下課，它都如一只打不死的小強(qiáng)一般縈繞在我的耳際。它有時(shí)讓我們受到批評(píng)，有時(shí)讓我們浪費(fèi)時(shí)間，而它就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“廢話”。

　　不知道有多少次，我們班上的同學(xué)總是管不住自己的嘴巴，因?yàn)榛j筐都裝不完的廢話，挨了多少批評(píng)。罰寫(xiě)作文，罰面壁，罰抄書(shū)等等，老師總是想方設(shè)法的讓我們改正。可我們?yōu)榱俗约旱?一時(shí)之快，卻從不考慮后果。張老師總是耐心地給我們講“病從口入，禍從口出”。可在今天，我們?cè)僖淮蔚靥魬?zhàn)了張老師的極限，再一次地闖了個(gè)大禍。

　　今天，開(kāi)學(xué)的第一天，早上我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮，一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)們?cè)诮淌抑恤[個(gè)不停，就如一鍋熱氣騰騰的沸油，誰(shuí)時(shí)都有可能跳出來(lái)傷人一樣。上課了，張老師很快就站在了講臺(tái)上，可是我們卻當(dāng)她是空氣，當(dāng)然刺耳的上課鈴聲也被我們拋到九霄云外去。我們依然我行我素地吵鬧著。雖然張老師再三提醒我們，可還是沒(méi)有澆滅我們講廢話的激情。最終，我們徹底把張老師給激怒了。當(dāng)然，我們也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

　　從今往后，我真希望班上的“演員”們收斂一些，為我們共同的學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍。

四年級(jí)作文 篇6

　　家，

　　是一個(gè)提起就溫馨，

　　想起它就令人神往的字眼，

　　也是有緣的人才能成為一家人。

　　家，

　　每一個(gè)人都有家，

　　家是每個(gè)人最熟悉的地方。我們最親愛(ài)的家人，

　　最心愛(ài)的東西。

　　家，

　　是每個(gè)人最早接觸的社會(huì)。在這里有我們的喜怒哀樂(lè)。而每個(gè)人的喜怒哀樂(lè)都會(huì)影響其余家人的情緒。

　　家，

　　是最溫馨的地方。勤勞的父母總是為了生活而打拼。迎來(lái)了朝陽(yáng)，

　　又送走了晚霞。早上，

　　當(dāng)你懶洋洋地從床上起來(lái)時(shí)，

　　桌上早已放著母親為你精心準(zhǔn)備的早餐。

　　晚上，

　　當(dāng)你回到家時(shí)，

　　盡管父母由于事情忙碌而還沒(méi)準(zhǔn)備晚飯，

　　但體貼的母親也總是為你準(zhǔn)備了點(diǎn)心，

　　還有一杯水。

　　家，

　　是你心靈的寄托。當(dāng)你獲得成功時(shí)，

　　家人真心為你歡快，

　　給你最真誠(chéng)的祝賀。當(dāng)你失敗時(shí)，

　　家人不

　　時(shí)地給予你鼓勵(lì)，

　　給予你愛(ài)的力量，

　　使你有勇氣從失敗的陰霾走進(jìn)成功的大門(mén)。

　　當(dāng)你很傷心的時(shí)候，

　　覺(jué)得身邊

　　沒(méi)有一個(gè)值得你傾訴的'伙伴時(shí)，

　　你會(huì)突然覺(jué)得家是你唯一值得傾訴的對(duì)象。

　　家人的關(guān)懷，

　　家人的體貼，

　　會(huì)慢慢地?fù)崛ツ阈闹械年幱啊?/p>

　　家，

　　又是教你如何去適應(yīng)社會(huì)，

　　如何做人的學(xué)校。細(xì)心的母親總是在你的身邊，

　　教你在學(xué)校如何尊敬你的老師，

　　如何對(duì)待你的伙伴，

　　你的同學(xué)。

　　嚴(yán)厲的父親總會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助你，

　　在你粗心做錯(cuò)事時(shí)，

　　嚴(yán)厲地批評(píng)你。

　　或許，

　　在以前，

　　你會(huì)覺(jué)得母親這樣很?chē)Z叨，

　　父親的嚴(yán)厲使你害怕。而后，

　　你會(huì)覺(jué)得母親的嘮叨是那么親切、溫馨；

　　而父親的嚴(yán)厲使你感受到父親對(duì)你的無(wú)限期望。

　　家，

　　隨著時(shí)間的流逝而變化。父母老了，

　　而我們一天天長(zhǎng)大了。隨著你年齡的增長(zhǎng)，

　　你回越來(lái)越強(qiáng)烈的

　　感受到父母對(duì)你深沉的愛(ài)。在隨著你的長(zhǎng)大，

　　好孝順你那一天天年老的父母。

　　家，

　　是父母一起打拼創(chuàng)造的。人從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人到事業(yè)有成，

　　沒(méi)一步都離不開(kāi)這個(gè)家的呵護(hù)、

　　教誨、影響、扶持。每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著父母的心血。

　　家，

　　我最深愛(ài)的地方，

　　我會(huì)帶著父母的期望好好學(xué)習(xí)，

　　將來(lái)我會(huì)帶著成功回家。

四年級(jí)作文 篇7

　　在生活中，處處有陽(yáng)光，每每在我們需要時(shí)，它就會(huì)溫暖我們，早晨的陽(yáng)光——是溫和的；午時(shí)的陽(yáng)光——是熱烈的；傍晚的陽(yáng)光——是溫暖的。但我們生活的“陽(yáng)光”——卻是溫馨的，時(shí)時(shí)刻刻都在暖我們的心。

　　秋風(fēng)迎面吹來(lái)，感覺(jué)到一陣陣刺骨的陰涼。正值秋收的季節(jié)，人們忙著收獲稻谷和果實(shí)的時(shí)候，我隱約聽(tīng)到在熱鬧之中的一聲聲抽泣聲。我的目光隨著聲源找去，看見(jiàn)一個(gè)嬌小的背影在一顆火紅的“熱鬧”的楓樹(shù)下雙手抱膝的蹲著，她與這個(gè)完全沉浸在熱鬧中的世界顯得那么的格格不入。

　　她無(wú)助地望著她前方的那條路，那眼神是那么的迷茫與失落。我猜想，她應(yīng)該是迷路了，或許是吧！

　　正當(dāng)我要走過(guò)去的時(shí)候，一個(gè)年齡和我相仿的女生卻比我快了一步，因?yàn)榫嚯x的原因，我只能聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，但不清楚她們?cè)诮徽勚�什么，但直覺(jué)告訴我，那個(gè)女生是在幫助她。最后我還是忍不住走了過(guò)去。原來(lái)那個(gè)小女孩真的迷路了，而那個(gè)女生是看到小女孩的無(wú)助，覺(jué)得很可憐，所以來(lái)幫助她的�？吹剿齻冞h(yuǎn)去的背影，嘴角不禁溢出一絲微笑。

　　還記得有一次，我在浙江讀書(shū)的時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人坐公交車(chē)去姨媽家。車(chē)上很擠。我旁邊站著一個(gè)男生，長(zhǎng)得挺帥氣的，但一會(huì)兒，我就改變了我的想法。他突然對(duì)著我吼了一聲“你踩到我了，這里這么多地方你站別處不行嗎！干嘛非要站在這里”。這時(shí)乘客們都把眼神投向我，頓時(shí)尷尬極了，也不甘示弱地大聲回道：“明明是我先上的車(chē)，是你自己來(lái)站在這里的，不小心踩到的，你發(fā)那么大火干嘛，大不了給你說(shuō)句對(duì)不起！”我不滿的站到了別處，過(guò)了一會(huì)就到站了，下車(chē)前一秒我還記仇的瞪了他一眼。無(wú)意當(dāng)中我看見(jiàn)他也后繼的下了車(chē)，看見(jiàn)他我就想起剛才車(chē)上那一幕我就來(lái)氣，我又瞪了他一眼就往前走了。他突然叫住我，我很不耐煩地回了一句“你還要干嘛啊你，剛剛我記得給你道過(guò)歉了吧！還不滿意是不是”他撓撓頭說(shuō)“剛剛不好意思��！我是因?yàn)榭吹接腥嗽诜�你的`包所以才……”他見(jiàn)我好像不信又急忙補(bǔ)了一句“不信的話你看看你的包吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我的包的拉鏈真的被拉開(kāi)了，錢(qián)包也露了一半出來(lái)。當(dāng)我正準(zhǔn)備給他道謝時(shí)他卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了，看著他逐漸模糊的背影，仿佛又讀出了他的聰明與帥氣。

　　生活處處都洋溢著“陽(yáng)光”，這些“陽(yáng)光”一直都在溫暖我們，溫暖我們的心。

　　有些陽(yáng)光是隱藏的，需要我們擦亮眼睛，敞開(kāi)心扉，才能口味到它的溫馨，感悟到它的甜蜜。

四年級(jí)作文 篇8

　　我要發(fā)明一個(gè)全自動(dòng)人行道，這個(gè)人行道是黑色地面，還可以變動(dòng)五彩的顏色，也會(huì)散發(fā)出淡淡的香味。

　　這個(gè)人行道的功能很多，只要你站到人行道上，說(shuō)一聲你想去哪兒，它便會(huì)安全地送你到達(dá)。假如你累了或渴了，可以摸一下專門(mén)為你服務(wù)的電動(dòng)小狗，電子手立馬會(huì)給你送上一杯茶水或椅子，讓你感到輕松無(wú)比。夏天很熱的`時(shí)候，你可以踩一下地下的綠色方塊，便會(huì)讓機(jī)器手拿把太陽(yáng)傘幫你遮太陽(yáng)，你踩一下人行道上的白方塊，前方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子上有冰棒，吃了它，你便會(huì)感到?jīng)鏊�。冬天時(shí)，你只要踩一下人行道上的紅方塊，機(jī)器手會(huì)給你送上一個(gè)漂亮舒適的枕頭，你只要抱上它兩秒鐘，再拿開(kāi)它，你全身上下就可以熱起來(lái)……

　　給你送冰棍兒，給你送椅子，給你遮陽(yáng)，給你送茶水……，你會(huì)感到很方便，我要把方便帶給大家，共同享用。

　　你們喜歡我發(fā)明的這個(gè)人行道嗎？

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