四年級作文(合集)
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
月夢對男子說：“這是？人呢？剛剛還在的？”“你說誰？”男子莞爾一笑，月夢自己已經(jīng)爬起來了。
”還沒等月夢轉過頭，隨著“嗖”的一聲，“別！”男子抓住月夢的手，”男子邊說邊把手放下來，月夢愣了一下，是空氣緊張到凝固…… ，男子卻已無影無蹤，你呢？”“月夢”剛剛離開的男子也回來了，問了一句。
當月夢正在使勁爬起來的時候。
就趴在了地下。
“我叫風與空，我要離開一下。
“就是剛剛那位……”月夢想算了不說了，風與空向男子使了個眼色，“月夢公……”男子遲疑了一下，男子看了看鐘便說：“不好意思。
月夢的心里有一陣暖流。
“唔……這是哪？”剛醒來的月夢面對著眼前這個陌生又親切的`男子，”月夢覺得和這位男子說話好累，月夢想下床走走，可腿剛一著地，反正人都已經(jīng)走了，使月亮悄悄掛在樹梢，“恩？沒什么， 在經(jīng)歷一場世紀大戰(zhàn)后，“你想說什么？”月夢始終感覺這位男子可疑。
自己從醒來就要好多傷，“�。『猛�。
“需要我?guī)兔�？”又一位男子的聲音出現(xiàn)，月夢回到了現(xiàn)實生活，”其實月夢自己也很奇怪，“你的傷還沒好，一道紅光化過。
街道上一片漆黑，先別下床，月夢也早已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)， 夜晚的降臨，此時。
變準備下床，。
四年級作文 篇2
盛夏的一天傍晚，火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地上的一切，在地被燒得發(fā)燙，在地仿佛被巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。
碧藍的天空點綴著幾朵白云，那云可真白��！它白得像剛落地的雪，那么潔白，潤澤；那么好靜，靜得讓你感覺不到它在流動。那潔白耀眼的.云朵形狀不一，瑰麗無比。
風也不知躲到那兒去了，空氣處處都灼熱。老柳樹上的知了也拉長了嗓音拼命叫：“受不了，受不了！”
“夏天孩子臉——說變就變”，剛才還紅日變照，灼熱逼人，轉眼間，狂風大作，飛沙走石，塵土飛揚。樹干、電線“嗚嗚”直響，老柳樹被刮得來回晃動，像鞭子在低空猛烈抽打，墻角的紙屑、樹葉被高高地卷到空中，像斷了線的風箏，上下翻飛。緊跟著烏云密布，蟬剛才還拼命叫，現(xiàn)在卻無聲無息，到處黑沉沉的一片。
一會兒，電閃雷鳴，閃電越亮，雷聲越響，緊接著，銅錢在的雨點“噼哩叭啦”落下，整個世界籠罩在茫茫雨中。
四年級作文 篇3
森林中，動物們正在舉行著一年一度的盛大的田徑比賽。
“啪”發(fā)令槍一響，賽跑也隨之開始了。參加比賽的動物們猶如一支支離弦的箭，沖向終點。四周觀看的動物們也不斷地吶喊、助威。離終點不遠了，動物們爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。地向前沖，這時，小馬加快了速度，遙遙領先[注: 遠遠地走在最前面（多指成績、比賽等）�！凹佑停〖佑�！”觀眾席上的動物們也在為小馬加油。小馬聽見大家的助威聲速度更加快了，終于第一個沖過終點，奪得了冠軍。
頒獎了，森林體育委員會主任猴子親自為它頒了獎杯、獎牌，還給它戴了一個美麗的大花環(huán)。
從此，小馬整天戴著花環(huán)，金牌四處炫耀，吃了睡，睡了吃�！靶●R我們?nèi)ゾ毰懿桨伞！薄拔沂枪谲�，我才不去呢！”動物們在練跑步，它不去�?/p>
時間過得可真快，冰雪結了又融化，第二年春天到了，森林里小鳥在歡唱，樹林中小鳥在歡跳，一年一次的`賽跑比賽又開始了。“啪”熟悉的槍聲又一次響起，動物們都全力以赴[注: 赴：前往。把全部力量都投入進去的沖向終點。這里當然有小馬，不過，這一次它卻被甩在了后面，它氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大聲喘氣。
力不從心[注: 心里想做，可是力量夠不上。兩條腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。它問自己：“我這是怎么了？怎么跑也跑不動了？”這次，小鹿得了冠軍，大家都為小鹿喝彩，小馬卻在一旁低下了頭。
四年級作文 篇4
今年暑假，爸爸和媽媽帶我和表妹去寧波方特東方神話公園，我可高興了，因為寧波方特東方神話公園是跑男的錄制地，大概八點半左右就到了，看著大人們爭先恐后地買票，我不禁竊喜，還好媽媽早就把票網(wǎng)購好了，我們不用排隊買票嘍！
可是沒過多久我就樂極生悲了，門還沒開，前面有好多人在排隊安檢呢！九點才開門，于是我和表妹等啊等，終于門開了，大家一擁而上，等我們到了驗票處，也許是我們的動作不夠快吧！又是巨龍一樣的隊伍等待著我們。
就這樣時間終于耗了過去，門終于打開了，等待著我們的是跑男團的肖像，我趕緊去和王祖藍比身高，真的！我160的個子和王祖藍一樣高！表妹則奔向楊穎的肖像，她可是楊穎的'忠實粉！
我們繼續(xù)向前進，我一眼就看到過山車，曾經(jīng)的宋小寶和王祖藍在這里給我留下了那么深刻的記憶��！可是真不幸，我沒滿十二周歲，不能玩這個過山車！正當我在悲傷之中，表妹突然叫我：“姐姐！快過來，這有旋轉木馬！我要玩！”
令我最難忘的是海盜船和女媧補天，海盜船往上蕩的角度接近垂直，驚險刺激，女媧補天則是來寧波方特公園的必玩項目，4D效果加上小纜車，感覺自己真的隨女媧娘娘去尋找五彩石，驚險刺激，一切仿佛觸手在即，身臨其境……
方特之旅讓我更加了解了中國古老的神話傳說，也讓我感受到了現(xiàn)在高科技的神奇！
四年級作文 篇5
秋風送爽，一片片金黃的落葉從樹上飄落，像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，把自己的美麗供給大家欣賞。
我走在“地毯”上，隨手撿起一片小巧玲瓏的樹葉。它，是由黃色、綠色、棕色組成的，好像在告訴我們它的成長經(jīng)歷。它長得像一個城堡，而葉脈就像城堡柱子。它的.味道像餅子一樣，可能是城堡里的人在吃餅吧。
這時，一片落葉，無聲無息地飄落下來，輕輕地落在我的腳邊，又好像重重地摔了下來，讓人感覺很蒼老。我拾起它，將它與那片城堡葉子比較了一下。葉子上的花紋比較精致，是枯黃色的，兩邊的都翹了起來，像一艘小船，要載著秋天去環(huán)游世界。老船葉子雖沒有城堡葉子的輕巧，但它們的花紋、和顏色卻告訴著我們它們一生中的美好回憶。
是啊，落葉是美麗的，它的一生卻是短暫的。落葉那樣辛辛苦苦、努力生長卻又為了什么呢？是為了這一飛，許多人都去贊揚嗎？不，落葉并不自私，它活著，并不是只為了那些贊美，而是為了把美麗獻給大地，以自己來報答哺育著自己的土地和大樹。落葉可以被人踩踏，被人填入泥土，甚至化為灰燼。然而，落葉卻是無私奉獻，無怨無悔，還為自己是一片落葉而感到驕傲。原來，落葉進入了泥土，又回到了泥土媽媽的懷抱，只是為了在明年的春天里，為春天的到來喝彩，為春天做一丁點兒點綴，只為奉獻自己，奉獻自己這個卑微的小生命。
落葉啊落葉，我喜歡你那無私奉獻的精神，傳遞下去吧！
四年級作文 篇6
我，一個十歲是小男孩，想用自己笨拙的筆，為自己的老師獻上一曲深情的歌。
那是一個桂花飄香的日子，劉老師微笑地走進我們的課堂。給我們講開天辟地的盤古、勇敢的普羅米修斯的故事，生動的語言，點燃了我的文學夢。
為了教好我們寫作文，劉老師引導我們細心觀察生活，耐心地指導我們做讀書筆記，促使我們更快地成長。
為了教我們寫出優(yōu)秀的作文，劉老師一遍又一遍地指導我們修改，并且告訴我們：優(yōu)秀的作文不是寫出來的，而是反反復復改出來的。
記得上個月，我們學校組織去豐樂葵園拓展訓練�；貋砗髣⒗蠋煵贾脤懸黄魑模驗楦杏|較深，我很快地完成了草稿，第二天就交了上去。
第三節(jié)課后，劉老師把我叫到她的辦公室。和藹地對我說：“李子都，你去把你寫的`作文改一改�！碑敃r，我還丈二和尚摸不著頭腦：老師怎么在這個時間讓我改作文？其他同學呢？當我得知學校針對這次活動舉辦了征文比賽，劉老師決定讓我參加，我心里又喜又憂。喜的是老師讓我參加比賽，是對我的重視。憂的是老媽給我報了奧數(shù)班、英語班、足球班，玩的時間都沒有。
中午放學后，劉老師把我留了下來�？粗鴦⒗蠋煄е逢犠哌h，貪玩的我像魚兒一樣在教室里穿梭。正當我玩得起勁的時候，劉老師回來了：“李子都，你怎么還不改作文？”我趕忙坐回座位上，裝出一副苦思冥想的樣子，其實在暗地里偷偷跟同樣被“囚禁”的“室友”說悄悄話……
突然，劉老師走了過來，顯然，她發(fā)現(xiàn)了我在說悄悄話。我本以為她會大發(fā)雷霆，誰知，她親切的說：“李子都，你是不是不想改了？”我搖了搖頭，又點了點頭，不知道怎么辦才好。只見劉老師舒展的眉毛緊緊地皺在一起，但馬上又舒展下來，溫和地對我說：“你回去吧，我?guī)湍愀模 ?/p>
我滿懷歉意地走出了教室，在我背后，是劉老師疲憊的身影。
一個星期后，我的作文在學校里獲得了第一名，許多老師都夸獎我作文寫得好，許多同學都為我豎起了大拇指，他們哪里知道，這一切都歸功于劉老師呀！
從劉老師身上我得出了這樣一個結論：無私奉獻的老師值得喝彩！
四年級作文 篇7
“又要上電腦課嘍！”我們班的同學們按捺不住喜悅的心情，一路小跑地喊著趕往微機室。離上課時間還早，他們就興致勃勃地坐在微機旁，等待老師來上課。
我們現(xiàn)在的微機課可有意思了，同學們沒有一個不愛上的。
以前的電腦課可不怎么樣。一位年紀較大的楊老師給我們上電腦課，他戴著一副黑框眼鏡，很少有笑的時候。他總喜歡在課上喋喋不休地講理論知識和操作流程，一大堆道理剛講完，我們似懂非懂的，他就讓我們自己練習操作。微機錄入漢字是家常便飯，在我們輸入文字的時候，他經(jīng)常在后面一個勁地催：“快點輸！動作麻利點！練習這么長時間了，怎么還這么慢！”我們操作一旦有誤，他就立刻板起面孔，大吼一聲：“怎么搞的？這么簡單的問題還出錯！”同學們個個緊張翕翕的，不敢吱聲，遇到不會的問題也沒人敢問。就連老師提問問題的時候，我們都屏住呼吸，老老實實坐在座位上，沒有勇氣舉手，生怕被老師痛批一頓！較長時間了，我們班的電腦水平?jīng)]有多大進步，全班變成了一灘死水，老師的臉上流露出焦急卻又無奈的神情。一提起電腦課，很多同學就皺起眉頭，沮喪地說：“上電腦課真煩人！”
后來，學校為了我們能真正把電腦學好，安排了左老師擔任我們班的微機老師，一切有了轉變！記得上第一節(jié)課的時候，一位年輕漂亮的'女教師出現(xiàn)在講臺上，她一頭烏黑的披肩發(fā)，一笑嘴角還有兩個逗人的小酒窩。她首先在大屏幕上出示了她個人的自我簡介，笑嘻嘻地說：“同學們好，我叫左文麗，從今天開始，由我來擔任大家的微機老師，這是我的個人簡介，希望我們合作愉快！聽說有不少同學最頭疼的就是漢字輸入微機了，輸入得慢，出錯又多，大家不妨把我的個人簡介這段文字嘗試著輸入微機，文段不長，看誰輸入得又好又快！誰就能首先得到我給他的幾個學好電腦的‘絕招’！”我們感到左老師是那么平易近人，那么可敬可親，她親切的話語打動了在座的每一位同學，大家心底有一種說不出的愉悅。我們不由得鼓起掌來，熱烈地歡迎這們新老師的到來。
就在這時，我們班的“調(diào)皮蛋”李浩指著后面墻壁上大型手抄報畫板上那輛“長安奔奔”小汽車大聲喊道：“誰輸入得好，輸入得快誰就當‘奔奔’，誰輸入得太慢可就是‘笨笨’啦！”一句話惹得大家哄堂大笑，左老師也開心地笑了。同學們馬上動手操作，個個勁頭十足，爭做“奔奔”，不做“笨笨”，大約十五分鐘后王曉敏第一個輸完，左老師耐心地給她點評、講解操作中存在的問題，教給她錄入的技巧。“嘩”得一下同學們都涌到了左老師的身邊。左老師愉快的、細心的給我們講起了學好電腦的方法，大家你一言我一語的，跟左老師交談著，開心極了！左老師還真有“絕招”，這招真靈！
左老師還經(jīng)常在課堂上采取小組競賽的方法來調(diào)動同學們學習的積極性。她把全班分成四個小組，四個小組的同學都不甘示弱，相互競爭，爭先恐后地舉手回答問題，動手操作，贏了的同學欣喜若狂，輸了的同學也毫不氣餒……就這樣，時間似乎變得飛快，每節(jié)電腦課下來，我們都感到特別輕松。
回憶著以前，每逢進行電腦繪畫，都是我們最為難的時候，我們怎么畫也不像，也不美。但是為了執(zhí)行楊老師下達的命令，完成老師“砸”給的任務，只好硬著頭皮，畫了一幅又一幅簡單、粗糙、拙劣的電腦繪畫。
現(xiàn)在也不同了，左老師不僅細心教我們繪畫的方法，還注重引導我們用心觀察。她帶我們到田野里，觀察著大地回春、萬物復蘇的景象；帶我們到池塘邊，觀察著水中魚兒歡快地游動嬉戲；帶我們到養(yǎng)殖場地，觀察著那憨態(tài)可掬的小白兔……回到微機室，同學們都有了繪畫的靈感，沒等老師說什么，都動手開始了繪畫，每幅電腦繪畫畫得是那么生動、那么逼真、那么傳神！
在前不久學校舉行的電腦競賽中，我們班榮獲“電腦操作先進班集體”的稱號，有好幾名同學在全縣電腦操作技能大賽中獲得一等獎，其中王曉敏還要代表縣參加市里舉行的“電腦繪畫大賽”。
現(xiàn)在同學們之間流傳著這樣的口頭禪：“上電腦課真好！”是啊，同學們有了這么好的微機老師，有了這么高的學習熱情，學得踏實，玩得痛快！怎么能不喜歡上電腦課呢？
四年級作文 篇8
“哈哈……呵呵……”從森林里傳出了一陣陣笑聲，蘑菇從地里探出了頭，樹上長出了一個個紅彤彤的果子，小兔子拿起蘑菇當盾牌，抵擋樹上的小鳥的果子彈的進攻，小兔子躲在蘑菇底下安然無恙。
這時，從樹下鉆出了一只小刺猬，它在用手撿果子，一抬頭，小刺猬看見了小兔子，小刺猬抱住小兔子的腳，小兔子一蹦，就蹦到了天上。危急之中，小兔子張開了蘑菇當降落傘，它和小刺猬安全地降落到了地上，然后小刺猬又在撿果子了。
刺猬媽媽來了，看見了這一幕，說：“小刺猬，你怎么用手在撿果子呢？”刺猬媽媽把身體蜷成一團兒，在地上一滾，滿身都是小果子，小刺猬也跟著學起來，小刺猬一邊滾，一邊說：“這辦法真是巧�！毙〈题鷿M一身的`果子，一抬頭，它看見了大果子，急忙說：“媽媽，媽媽，我想吃大果子�！贝题瑡寢屘饋�，怎么也扎不到果子，媽媽說：“算了，這大果子我們不吃了�！毙〈题f：“我們不能用手摘嗎？”刺猬媽媽說：“唉！你怎么又用手摘呢？”刺猬媽媽說完向前走去，小刺猬跟在后面問道：“為什么？”刺猬媽媽說：“我媽媽就是這樣教我的，我媽媽的媽媽也是這樣教我的�！毙〈题犃�，不以為然地哈哈大笑，然后它偷偷摸摸地用手摘下了一個大果子交給了媽媽，小刺猬吃了一口，說：“啊，大果子真甜！”刺猬媽媽說：“你是怎么摘來的？”“我用手這么一摘，不就摘下來了嗎！”小刺猬說。小刺猬把果汁都噴到刺猬媽媽臉上了。
這時，啄木鳥先生飛過來了，笑著說：“你們兩個在干嘛？”刺猬媽媽說：“我……我在教孩子摘大果子呢�！毙〈题f：“我要吃大果子�。 弊哪绝B先生說：“這果子不算大，前面還有更大的果子呢！”
過了一會兒，小刺猬和媽媽看見了一個大西瓜。小刺猬問：“這是什么呀？”
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