四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
燥熱的夏天總算告一段落了，清晨的風(fēng)也換了一種顏色，變成一種爽到心底的涼風(fēng)。云高高的掛在空中，一切都顯得高了，清了，明了。
古人有過(guò)黛玉葬花的悲嘆，但秋天不都是如此凄涼，它仍有一幅幅初秋的美景，讓人難以忘懷。
初秋的早上，一切都是如此干凈，如此涼爽，秋風(fēng)簡(jiǎn)直象濾過(guò)一樣。路邊的柏樹(shù)不再象以往一樣高大威猛，換了一副和藹可親的模樣，讓人的心柔和了許多。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了春天的溫暖、夏天的酷熱，更沒(méi)有冬天的`刺骨，只是涼涼的、淡淡的拂過(guò)面頰，給人一種快樂(lè)的享受。
走過(guò)學(xué)校安寧的小路，踏著金黃的落葉，會(huì)感受到大自然帶來(lái)的樂(lè)趣。逗一逗樹(shù)葉上慢慢爬行的小蟲(chóng)，它不高興的向我撇撇嘴。碰一碰在樹(shù)枝上正嘩啦啦唱歌的樹(shù)葉，樹(shù)葉向我發(fā)出邀請(qǐng)去參加它們的游戲。半黃半綠的葉子，桃紅色的薔薇，不再扎手的松針，無(wú)一不在向我訴說(shuō)著秋天的美好……
清朗的歌聲從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)。抬頭看天空，很高、很藍(lán)……
四年級(jí)作文 篇2
以前的事就像五顏六色的貝殼，多得數(shù)也數(shù)不清，有的貝殼被我遺落，就永遠(yuǎn)消失在我的海灘。其中，有一個(gè)貝殼里裝的事，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
在我八歲的那年，我和爸爸媽媽一起去長(zhǎng)城游玩。長(zhǎng)城真的好長(zhǎng)呀！從上往下看，真的好美：樹(shù)木綠油油的，風(fēng)兒姐姐一吹，樹(shù)葉就“嘩嘩”唱起了美妙的歌。
我興沖沖地走在最前面，漸漸我體力不支，一屁股坐在地上不走了。“涵涵，我們才走一會(huì)兒就不走了嗎？”媽媽柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)�！拔依哿寺�，就休息一會(huì)好不好？”我懶在地上不肯起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)大約八九十歲的老人走在前面，他身穿一件白色短袖，白色褲子，滿頭白發(fā)。他步履蹣跚，一步一步地走，一點(diǎn)沒(méi)有要停下的.意思。我的目光投向了他：外國(guó)游客們不禁把贊許的目光投給了這位老人，用外語(yǔ)說(shuō)著：“good，good，verygood！”看著他，我渾身仿佛有了使不完的勁，又興沖沖地跑到前面，當(dāng)我看到“不到長(zhǎng)城非好漢”幾個(gè)醒目的大字時(shí)，心中有著說(shuō)不出的喜悅。
不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，每每想起這件事，我就會(huì)打消放棄的念頭，重新振作起來(lái)。
四年級(jí)作文 篇3
我知道每個(gè)人都有煩惱，每個(gè)人都是從煩惱中走過(guò)每一天的，我也不例外。
我的煩惱起源于我的爸媽。在那年2月21日下午，我放學(xué)回家，一看爸媽都不在家。我無(wú)意間拉開(kāi)了衣柜，發(fā)現(xiàn)衣服底下壓著一個(gè)紅色的小本，我掃視了一下外面，輕輕的將紅本抽出，一看，我愣住了，眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)槟鞘请x婚證。不一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，我趕緊將紅本放回原處。爸爸回來(lái)了，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽哪去呢？爸爸卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“你媽到你外婆家住幾天�！本驮谀且凰查g，我什么都明白了，腦子里一片空白。自從那天起，我心中裝滿了煩惱，整天想丟了魂似的。
時(shí)間像飛箭，一天又一天，一年又一年。轉(zhuǎn)眼到了20xx年，就在那一年，我爸爸給我找了個(gè)后媽。后媽起初對(duì)我很好。但過(guò)了幾個(gè)月，就讓我干這干那。又過(guò)了幾個(gè)月，后媽生了一個(gè)小弟弟，更加不管我了。衣服我洗，碗我洗……只要是家務(wù)，都是我的。每天放學(xué)第一件事就是抱孩子，后媽做飯。吃晚飯后洗碗，一直到八九點(diǎn)才寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)是十一點(diǎn)了。
我常常躺在床上回想以前的'事情，那無(wú)憂無(wú)慮的生活現(xiàn)在想起來(lái)真幸福。
現(xiàn)在開(kāi)始，我要把一切家務(wù)都當(dāng)作一場(chǎng)好玩的游戲，我要快樂(lè)，我要忘記以前，重新開(kāi)始。
四年級(jí)作文 篇4
翻開(kāi)相冊(cè)，尋找童年的回憶。這本相冊(cè)里，記錄著我的每一個(gè)足跡。在沙灘上嬉戲的身影，在大海中游泳的背影······那些往事都被拍成了一張張照片，讓我們永遠(yuǎn)珍藏與回憶。
暑假里，小姨送給我一本名叫《孩子你慢慢來(lái)》的書(shū)，里面記錄了華安和華飛兩個(gè)小家伙的成長(zhǎng)故事。看著這本書(shū)，我也不經(jīng)回想起了與爸爸媽媽在一起的那一幕幕。
周六的晚上，只要不下雨，我們一家就會(huì)去運(yùn)河邊散步。晚風(fēng)輕輕吹打著河水，泛起一圈又一圈的漣漪。小路上，一家三口正在慢跑，有說(shuō)有笑······你能想像，這是一幅多么溫馨的畫(huà)面啊！
我有一本成長(zhǎng)記錄冊(cè)，里面記錄了我成長(zhǎng)的足跡。媽媽常常會(huì)把一些有趣的事情記錄在里面。
故事一：星期天再睡吧
多多喜歡布娃娃。她把布娃娃和一箱子絨毛玩具全擺在地板上，說(shuō)是讓他們睡覺(jué)，這樣一直睡了兩天，我和她爸爸走路都得踮著腳。
“馬原，你現(xiàn)在要把玩具收拾起來(lái)了�！倍喽噢至艘粫�(huì)兒，見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，說(shuō)：“沒(méi)辦法，我媽媽就是這么兇的。那你們就起床吧，星期天再好好睡�！�
故事二：沒(méi)窗戶，怎么思考
從超市回家，乘的是三輪車。多多特別興奮，屁股扭來(lái)扭去的。我說(shuō)：“多多，其他小朋友坐車時(shí)都知道看窗戶外面思考問(wèn)題，你怎么老是要扭來(lái)扭去的呢？”她看了我一眼，：“那沒(méi)窗戶我怎么思考問(wèn)題��？你也不想想！”
看到自己小時(shí)候的趣事，我忍不住要哈哈大笑了。想不到自己原來(lái)也有這樣的.時(shí)候。我非常感謝媽媽，為我留下了這些東西，讓我知道了曾經(jīng)的自己是多么的有趣、天真無(wú)暇。這些東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)比的珍貴，我會(huì)把它們保存好的。
如果你還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，建議你也去看看。說(shuō)不定華安、華飛小時(shí)候的趣事你也有哦！
一步一個(gè)腳印，我們茁壯成長(zhǎng)。孩子你慢慢來(lái)，慢慢地成長(zhǎng)，享受其中的快樂(lè)。不要著急，慢慢來(lái)，人生的路來(lái)很長(zhǎng)······
四年級(jí)作文 篇5
姿態(tài)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)最美的姿態(tài)是什么呢？是小鳥(niǎo)輕盈飛行旋轉(zhuǎn)的姿態(tài)，還是孔雀高傲挺胸的姿態(tài)，都不是，我所愛(ài)的姿態(tài)，總是明星們站在紅地毯上，面帶微笑，昂首挺胸的樣子，我曾傻傻地認(rèn)為，那就是全世界最美的姿態(tài)。
可在那一次，我們學(xué)校舉行了跑步比賽，被老師選上壓軸的'，竟然是個(gè)學(xué)習(xí)特差，但體育較好的“腦殘酸菜牛肉面”女生，我以前總是看不起她，不是因?yàn)樗莻�(gè)“超級(jí)差生”，而是我看不慣她那笨拙、傻傻的姿態(tài)。在課堂上她每次總會(huì)展開(kāi)腿往外伸著坐，我覺(jué)得這姿態(tài)便是我見(jiàn)過(guò)最丑的姿態(tài)。在跑步測(cè)試時(shí)，她偏要展開(kāi)她那原本不長(zhǎng)的腿，后來(lái)我才知道，那樣做只是想要跑的快一點(diǎn)而已，可我還是看不慣她那笨拙的姿態(tài)，可在跑步比賽的時(shí)候，她再次使用著她那笨拙的姿態(tài)，哦！不！是更丑的姿態(tài)，她已經(jīng)把腿張開(kāi)到極限！可還是和對(duì)方打了個(gè)平手，我心想：姿態(tài)這么丑，肯定跑不快啦！可比賽結(jié)束后，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)，她的腿受傷了，她是帶病上陣了，怪不得她這次跑得不快，我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？你剛才竟然是帶病上陣的，還和別人打成了平手，好厲害�！薄皼](méi)什么啦�！彼鎺⑿Φ卣f(shuō)，陽(yáng)光照在她充滿笑容的臉上，我不禁又想起了之前她在跑道上奔跑時(shí)丑極了的姿態(tài)，但此時(shí)此刻，那笨拙的姿態(tài)，在我眼中，已成為了世上最美的姿態(tài)。
我知道了，世界上最美的姿態(tài)就是世上最努力最堅(jiān)持最陽(yáng)光的人所展現(xiàn)的那個(gè)姿態(tài)。
四年級(jí)作文 篇6
我們班的胡老師是一名“萬(wàn)能醫(yī)生”。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，但老師依舊沒(méi)來(lái)，班級(jí)就變成“菜市場(chǎng)”，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，左顧右盼。
就在這時(shí)，老師怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，大聲呵斥：“班里怎么那么吵？”我們嚇了一大跳，一個(gè)個(gè)都呆若木雞。老師又大聲吼道：“你看看你們！成什么樣子了？這還像個(gè)班級(jí)嗎？”她的臉就像霜降的茄子，又青又紫！
我們面如土色，十分害怕。突然，一個(gè)意料之外的事發(fā)生了！老師瞬間眉開(kāi)眼笑，頭上的“火焰”好似被“冷水”澆滅了，笑瞇瞇地說(shuō)：“好啦，這節(jié)的作文課就寫(xiě)“憤怒的老師”吧，把老師的神態(tài)、動(dòng)作、表情等寫(xiě)下來(lái)，先讓我們把思路整理一下……”這時(shí)，我們才明白，原來(lái)我們被耍了，真是“敢怒不敢言”啊。不過(guò)老師可真機(jī)智啊！竟然想出這個(gè)好辦法來(lái)幫我們“治”寫(xiě)作難的“病”。
老師不但會(huì)治寫(xiě)作難的.“病”，還會(huì)“治”個(gè)別同學(xué)的“疑難雜癥”。走進(jìn)教室，老遠(yuǎn)都聽(tīng)到吼叫聲：
“哎呀，這題怎么寫(xiě)，那題怎么寫(xiě)？好難啊，我不要寫(xiě)了�！�
每當(dāng)金克同抱怨時(shí)，老師就會(huì)教導(dǎo)他，并細(xì)聲細(xì)語(yǔ)告訴他怎么寫(xiě)。
沒(méi)過(guò)幾天，金克同的病又發(fā)作了：“我不要學(xué)習(xí)了，又要寫(xiě)作業(yè)，又要讀，背。”每到這時(shí)，又是胡老師去慢慢開(kāi)導(dǎo)他。
沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論什么“疑難雜癥”，這位“萬(wàn)能醫(yī)生”都會(huì)一一“治”好。
胡老師就是這樣一個(gè)“醫(yī)生”，她用“智慧”與“溫柔”悄悄地幫同學(xué)們“治病”。這樣的“萬(wàn)能醫(yī)生”，難道不值得我敬佩嗎？
四年級(jí)作文 篇7
清晨我來(lái)到學(xué)校，一陣風(fēng)吹來(lái)，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，是多么的醇香甜美啊，我深深的身呼吸了一下，感覺(jué)自己的每一個(gè)毛孔也散發(fā)著甜美的清香，我驚喜萬(wàn)分：桂花開(kāi)了！
抬頭望去，桂花樹(shù)的主干不粗，和我小腿差不多，主干上有數(shù)十根分枝，它們像四面八方伸展著，真像一把綠色的大傘。清翠欲滴的葉子層層疊疊的，在陽(yáng)光的'照耀下，葉片一閃一閃的，好看極了 ，似乎每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著，還像那晶瑩剔透的翡翠。
走進(jìn)了看，層層疊疊的葉子中夾雜著一簇簇金黃的花朵，它們聚在一起，像甜蜜的家人，又像姐妹們聚在一起在說(shuō)悄悄話，金黃的花朵在綠葉的襯托下格外的耀眼奪目，它們形態(tài)各異，有的站著， 好像在對(duì)著鏡子欣賞著自己的美麗，有的高昂著頭，好像在接受陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，還有的低著頭好像在思考著問(wèn)題。風(fēng)兒吹過(guò)，花兒搖晃著，像明亮的星星眨著眼睛，又像一串串金色的鈴鐺在演奏，有一兩 朵花兒調(diào)皮的隨著風(fēng)兒飛到我身上，我把它放在手心仔細(xì)的端詳著，花兒小巧玲瓏，四片像米粒大小的花瓣是橢圓形的，還向內(nèi)微卷，像精致的小勺子，花瓣繞著花蕊圍在一起真像一臺(tái)電風(fēng)扇。
許多同學(xué)們都聞香而至，其中有個(gè)小男孩搖動(dòng)著桂花樹(shù)，桂花紛紛飄落而下，同學(xué)們興奮極了，有的用雙手在捧桂花，有的高舉著雙手在空中亂抓，一邊抓一邊興奮的喊著：“下雨啦，下桂花雨啦 ！”一些文靜的小女孩捧著手中的桂花坐在樹(shù)下久久不忍離開(kāi)。
啊，桂花真美呀！
四年級(jí)作文 篇8
每一夜，當(dāng)你仰望浩瀚的星空，你是否有過(guò)無(wú)限的遐想，這一片黑藍(lán)黑藍(lán)的天空就像一張紙，一張單調(diào)的紙，加上星星的點(diǎn)綴，就形成了美麗的天空。
看到這么美麗的星空，我不經(jīng)沉醉其中，開(kāi)始無(wú)限的遐想�？窗�，是飛馬座，從遠(yuǎn)處看好像一只騰飛的白馬；仔細(xì)一看是代表閃耀的、活力十足的.能量的獅子座，威風(fēng)凜凜的獅子被印在空中，這么是讓人膽顫心驚；慢慢的我的眼神被位于大熊座無(wú)辜美麗的仙女座吸引住了，如此漂亮的女人�。∫鹑藗儫o(wú)限的遐想。夜晚的星空，真是一個(gè)美麗的世界！
漫天的繁星雖然沒(méi)有太陽(yáng)般的輝煌，但卻把夢(mèng)幻般的光撒到人間的大地，照亮了人們，也照亮了自己。
在寧?kù)o的夜晚中，月亮是最顯眼得，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著。有時(shí)像一只小船；有時(shí)像一個(gè)圓滾滾的打西瓜；有時(shí)像一把死神的鐮刀；有時(shí)卻變得血紅血紅得了。
我愛(ài)著浩瀚的星空，是這浩瀚的星空吸引了我，誘發(fā)著人們探索星空的欲望。我愛(ài)這浩瀚的星空，是你給了我其妙的想象。
四年級(jí)作文 篇9
小豬唏哩呼嚕想要一輛自行車。小豬看見(jiàn)小猴子皮皮在路上騎自行車，自己也想買(mǎi)一輛。
沒(méi)有錢(qián)怎么辦，決定自己去掙錢(qián)。皮皮給它出主意，賣水果最掙錢(qián)。第二天，小豬早早起來(lái)，到水果批發(fā)站買(mǎi)了水果，再趕到集市上去賣。
小豬到了水果批發(fā)站，由于沒(méi)有給批發(fā)人“意思”（好處），批給它了一筐不好的，小豬卻不知道。到了集市上，小豬學(xué)著吆喝：大橘子真添，不甜不要錢(qián)。可是馬太太吃一大個(gè)，說(shuō)是”酸死啦!"，滿嘴的牙齒都掉光了，要小豬唏哩呼嚕賠它的牙。小豬說(shuō)我賠。一位好心經(jīng)理買(mǎi)走了橘子，用錢(qián)去賠了牙。
小豬陪著馬太太鑲上了一口很白、很整齊的牙齒�？墒切∝i的錢(qián)不夠， 鑲牙的象博士說(shuō)：這點(diǎn)錢(qián)我收下，欠我的那些錢(qián)我不要了，你在我家當(dāng)保姆，它們兩個(gè)簽了合同書(shū)。給象博士看小寶寶，還要干很多活，也吃不飽飯，三個(gè)月才能干完。象太太笑著對(duì)象博士說(shuō)：“真是一頭傻小豬！”
唏哩呼嚕開(kāi)設(shè)“技術(shù)咨詢所”。小豬學(xué)著別人的辦法也開(kāi)了個(gè)咨詢所，把大牌子立在門(mén)口。它的'街坊鴨太太來(lái)了，小豬給它出主意：鮮鴨蛋賠錢(qián)，咸鴨蛋能賺大錢(qián)，鴨太太和它的姐妹們每天吃100克鹽，白開(kāi)水送下，這樣生的鴨蛋就是咸的了。鴨太太高興地和小豬簽了合同，把賺到的錢(qián)分一半給小豬的咨詢所。鴨太太和它的姐妹們，照著小豬的辦法去做，賺了好多錢(qián)，鴨太太高興的給小豬唏哩呼嚕送來(lái)酬金。
小豬拿到了錢(qián)，立刻跑到百貨公司，買(mǎi)了一輛特別漂亮的自行車。它騎著嶄新的自行車去找小猴皮皮一起出去玩，皮皮媽媽說(shuō)：它的自行車壞了還沒(méi)修理。皮皮說(shuō)：“發(fā)夫發(fā)夫，咝咝咝，呼呼呼!”猴子太太說(shuō)：滿嘴牙都掉光了。說(shuō)話冒風(fēng)......”
原來(lái)小豬不知道它吃了它的4個(gè)橘子，就酸掉了所有的牙。
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