四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
大家好，我的名字叫火。
我是由于物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的火種熱，是能量的一種。
我對(duì)人類(lèi)有很大的好處。
人類(lèi)可以用我吃到熟食，減少疾病，促進(jìn)大腦的發(fā)育和體制的`進(jìn)化。我還給人類(lèi)帶來(lái)了溫暖，從而擴(kuò)大了人類(lèi)的活動(dòng)范圍，使人不再受氣候和地域的限制，并能夠在寒冷的地區(qū)生活。人們還用我來(lái)驅(qū)趕，圍殲野獸，行之有效，提高了狩獵生產(chǎn)能力。我還能焚草為肥，促進(jìn)野草的生長(zhǎng)。人們還會(huì)用我為鑄造箭和矛等武器，用我燒制陶器。
有時(shí)我頑劣，這個(gè)時(shí)候人類(lèi)很不歡迎我。人類(lèi)還寫(xiě)了一些標(biāo)語(yǔ)，比如：“安全第一，嚴(yán)禁生火�！薄靶燁^，莫小看，隨便亂丟留火患�！薄叭f(wàn)人防火不算多，一人疏忽惹大禍。”等……這句句都是針對(duì)我的。
人類(lèi)對(duì)我嚴(yán)加防范，我的日子過(guò)得比坐牢還難受。發(fā)生火災(zāi)并不是我想要的，那都是人類(lèi)粗心大意惹的禍。人們總說(shuō)：“星星之火，怎可燎原？”其實(shí)，火災(zāi)都是人類(lèi)自己造成的，只要善用火源，火災(zāi)就會(huì)消失。
我是火，是對(duì)人類(lèi)有用的火，也是危害人類(lèi)的火，只要大家善用我，我是人類(lèi)永遠(yuǎn)的好朋友。
人類(lèi)，讓我們攜手共進(jìn)，成為永遠(yuǎn)的好朋友吧！
四年級(jí)作文 篇2
世界上有許多能干、刻苦的人。這些人都是值得大家尊敬和敬佩的。而我敬佩的人是一個(gè)小女孩，她也很能干，很刻苦。
一個(gè)星期天的.早晨，我起來(lái)很早，沒(méi)什么事做，于是我就打開(kāi)電視。想看一會(huì)早間新聞，而這次播出的一個(gè)主角竟是一個(gè)女孩。
主持人告訴觀眾：在一個(gè)很偏僻的地方，有一戶很窮的人家，那家里面住著一個(gè)老母親和一對(duì)姐弟，母親為了維持生活過(guò)于疲憊，生了重病。這整個(gè)家的重任就落在了姐姐一個(gè)人身上。
因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)讀書(shū)，這個(gè)姐姐每天上午跑到一個(gè)學(xué)校躲在教學(xué)樓的后面，每天老師講課她都偷聽(tīng)，聽(tīng)一會(huì)兒，她就去撿垃圾賣(mài)錢(qián)來(lái)維持生活。
后來(lái)，有一天上課時(shí)，被一位老師發(fā)現(xiàn)了，這位老師覺(jué)得她很可憐，就讓她跟自己學(xué)習(xí)。老師所講得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都同得非常的認(rèn)真。想到自己的，我不由得感到有一絲慚愧。
因?yàn)檫@位姐姐的努力，刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)，這位姐姐考上了一所很好的大學(xué)。
我祝福姐姐將來(lái)有個(gè)美好的明天，同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我懶惰時(shí)，我得多多想想這位姐姐。向這個(gè)姐姐學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇3
我的偶像是諸葛亮，他是三國(guó)時(shí)期著名的軍事家、政治人物，他的故事家喻戶曉。最讓我欣賞的是他的智謀和忠誠(chéng)。
諸葛亮和司馬懿是齊鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。在火燒上方谷的戰(zhàn)役中，諸葛亮對(duì)曹軍的'軍事行動(dòng)作出準(zhǔn)確預(yù)判，利用司馬懿多疑的性格進(jìn)行自己的軍事布署，虛虛實(shí)實(shí)、故意示弱。將曹軍統(tǒng)帥司馬懿誘惑到上方谷，諸葛亮命令軍事扔柴草、放火，把司馬懿捆在火海中，要不是老天幫著司馬懿下了一場(chǎng)大雨，諸葛亮興復(fù)漢室的愿望就實(shí)現(xiàn)了。
諸葛亮懷“王佐”之才，投靠劉備，是在劉備最微難的時(shí)候。在白帝城托孤的時(shí)候，劉備甚至說(shuō)出他的兒子不行，就讓諸葛亮自行其事。劉備去世以后，諸葛亮對(duì)內(nèi)好好治理國(guó)家，對(duì)外多次進(jìn)行北伐，沒(méi)有取代劉禪的位置，卻為弱小的蜀國(guó)能鼎足而立鞠躬盡瘁，以至勞累過(guò)度，英年早逝。
我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像他這樣智慧超群、忠于祖國(guó)、有高尚品德的人。
四年級(jí)作文 篇4
江南好，風(fēng)景舊曾諳。春來(lái)了，江南的陽(yáng)光格外燦爛，江南的水鄉(xiāng)更加美麗！
日出江花紅勝火。江邊的花兒從土壤中挺起腰，朵朵綻開(kāi)笑臉，露出嫩黃的小臉蛋。有的仍含苞待放，在花苞中打扮自己。
清早的晨風(fēng)拂過(guò)，爭(zhēng)奇斗艷的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，阿娜多姿。河邊的柳樹(shù)姐姐垂下細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)，慢慢地梳理。她照著鏡子，在風(fēng)中亭亭玉立地站著，似乎在等待著誰(shuí)。
春來(lái)江水綠如藍(lán)。江南的水也具有一方特色。早晨的陽(yáng)光照射在水面上，讓水顯得波光粼粼，霞光碧水，相映生輝。水中時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)幾只嬉戲的金色魚(yú)兒，它們?nèi)齻z倆在水中快活地玩耍，嘴中時(shí)不時(shí)地吐出幾個(gè)小泡泡。水面有時(shí)出現(xiàn)幾只小舟，有時(shí)出現(xiàn)竹筏，在水面上緩緩的行駛。水邊上的小屋倒映水中，如同水中小鎮(zhèn)�？罩性旗F迷蒙，加上水邊綠樹(shù)紅花，好一處小橋流水人家的人間仙境，讓人神游其中，流連忘返。
江南的田野也別有風(fēng)味。一條條水道縱橫交錯(cuò)，遠(yuǎn)看，讓人眼花繚亂。水中一會(huì)兒傳來(lái)“咕咕”聲，一會(huì)兒傳來(lái)“呱呱”聲。啊，睡了一個(gè)冬天的青蛙也知道春的到來(lái)，蘇醒過(guò)來(lái)啦！田邊，傳來(lái)了“哞哞”聲。呀，老水牛來(lái)了。只見(jiàn)它甩甩尾，踢踢腿，做完了“熱身操”準(zhǔn)備下地干活了！它鐵面無(wú)私，皮毛在陽(yáng)光下顯得金黃。這時(shí)，下起了蒙蒙春雨，“嘩啦啦，嘩啦啦”……這所有的'聲響，如同是春天的交響曲，美妙又悅耳，敲打著人們躍躍萌動(dòng)的心靈。
啊！我為自己的家鄉(xiāng)自豪，為江南之美自豪，更為春臨江南的明媚絢麗而驕傲！如果我有百靈鳥(niǎo)一樣的歌喉，我一定會(huì)為家鄉(xiāng)的春天唱首最深情動(dòng)聽(tīng)的贊歌！
四年級(jí)作文 篇5
狗小時(shí)候很乖，如果狗比你的年齡還大，那可就難以控制了。有時(shí)跑去和別家的狗打架，打不過(guò)就會(huì)回來(lái)拿你當(dāng)出氣筒，狠狠地咬你一口，到那時(shí)你可就遭了秧！
狗的脾氣實(shí)在是夠暴躁的`，它心情不好時(shí)，可千萬(wàn)別碰它，如果碰見(jiàn)了，那你可就倒霉了！它會(huì)用憤怒的雙眼看著你，仿佛在說(shuō)“你給我讓開(kāi)，給你十秒時(shí)間，速速讓開(kāi)！”這時(shí)候你就得繞著它走了。
它吃飯時(shí)若遇到骨頭，會(huì)把骨頭舔進(jìn)嘴里，再猛一口咬上去，再吃，它可不是細(xì)嚼慢咽，而是狼吞虎咽。
這就是一只脾氣暴躁的狗，但我還是深深地喜愛(ài)它，因?yàn)槲抑�，每次它暴躁的脾氣都不�?huì)持續(xù)太久。
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