四年級期末作文15篇（實用）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級期末作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級期末作文1
記得那次我們班進行了一次活動——查找漢字的樂趣。老師說自由組合，我和周浩宇等幾個同學一組。組長周浩宇很快的做出了活動表，決定每人查一個歇后語；再查一個關于寫錯字發(fā)生的笑話、不良后果；并且每人查一些字謎，看誰查出的讓別人說不出答案，星期六在組長家看做的結果。
晚上一回家我就興致勃勃的打開電腦，迫不及待的查著歇后語、笑話、錯字的不良后果和最難得字謎。我認真地查找，一會兒，就查的還剩笑話了。想在小組中拿“冠軍”，這個不錯，剛要寫下來，一想很簡單又不寫了，這個，不好；這個，差點；這個，還是感覺少點什么......兩個小時在我百折不撓的努力下總算找到了一個自認為最難的。
活動的日子到了，我滿懷信心的`來到周浩宇家，展示成果的時候，我自信的說：“我先來，我的難�！碑斘已笱蟮靡獾恼f出字謎的時候，一個同學脫口而出“電”。又一個同學說了一個字謎，“呀！”是我認為最簡單的，讓我想想這個謎底是什么來著，想不起來了，哎，他拿了冠軍，說出了謎底。我恍然大悟，看似容易的往往要被忽略，就像學習一樣，課本上的知識要會，課外也要多讀一些有用的書籍，這就是開卷有益的道理。
這次活動有喜也有憂，在各種笑話中同學們笑聲不斷，不但豐富了知識也提升了我們學習的興趣，這次活動太有趣了，期待著下一次這樣的活動。
四年級期末作文2
我家附近有一家健身館，每次路過游泳區(qū)，都會看到許多大人和小孩在里面歡快地游泳，這讓我羨慕不已。我把這個心愿告訴了爸爸媽媽，于是他們給我報了游泳課。
第一次課，教練教我怎樣憋氣�！吧钗豢跉猓杨^沉入水中，不要害怕，如果憋不住了，就把頭抬起來�！苯叹殰睾偷貙ξ艺f。盡管教練說得簡單，但第一次憋氣，我還是有些緊張，害怕頭沉下去之后，身體也跟著沉下去。我小心地吸一口氣，把頭扎進水中，過了一會兒，我感覺肺里的空氣正一點一點地用盡，快要窒息了。我趕緊把頭抬起來，貪婪地呼吸著空氣。“10秒，對于新手來說還不賴�！苯叹毎参课艺f。��！原來才10秒，我還以為能憋再長一點時間呢！看來還得加油，我在心里默默地為自己打氣。
第二次課，教練讓我繼續(xù)練習憋氣，同時開始教我踢腿動作。他拿出一個浮板，讓我把手臂搭在浮板上，兩只手抓著浮板前端，雙腿帶動雙腳交替拍打水面，一定要激出水花才可以。我按照教練的.方法，從泳池的一端游到中間，再返回去。這樣來來回回，讓我非常興奮，因為我算是“游”起來了。
又上了幾次課后，教練開始教我手部動作了。先把手伸出，劃半圈后再往下劃，然后左右手輪流做。我照著教練的示范，在泳池邊一遍一遍地做，但是每一次都會被教練指出哪里做得不對。漸漸地，我有些不耐煩了，心想下了水劃起來不就行了，干嘛要練這么多遍。教練看出了我的心思，語重心長地說：“如果不把動作做標準，即使你能游起來，也只是個半吊子，難道你希望自己這樣嗎？”我搖搖頭，虛心地接受批評，繼續(xù)認真練習。
終于，到第七次課的時候，教練讓我獨立游泳了。由于我已經把所有動作都練習熟練了，一下水，我便像魚兒一樣，穿梭在泳池里，而且越游越快。耶！成功了！
我學會了游泳，曾經的愿望變成了現實，我迫不及待地要向爸爸媽媽炫耀一番！
四年級期末作文3
期末考試是好事還是壞事？這對壞學生是壞事，對好學生是好事。我這個差生，也很喜歡期末考試。為什么，我應該有足夠的信心應付期末考試。雖然我的分數不高，但我盡力了。你得到的是你真正的成就。
我的`分數，語文79.5.數學94 10，英語89 10�？偡�282.5，個人平均分94.5。不要嘲笑我。雖然我的考試成績不高，但我還是取得了進步。當我進步的時候，我不會因為驕傲而落后。即使科目考滿分，我也會記得蜀山有路可走，學海無涯。
為了應付下一次期末考試，我們應該努力，更加努力。我喜歡期末考試，它告訴每個學生真實的結果，因為學習沒有假。
四年級期末作文4
從前有一只小螃蟹，他逐漸長大，覺得該靠自己的勞動為父母分憂，于是他進城開始找第一份工作。
小螃蟹首先來到一家書店，看到一則招聘廣告，他想：我有八只手，還有一對大鉗子，每次可以幫小朋友們拿很多的書。于是他進去應聘，并順利地當上了圖書管理員。
第一天上班，小螃蟹很勤快，而且一次就能拿八本書，非常方便，可是麻煩也來了，那雙大鉗子稍一用力就會把書頁夾出深深的印痕，才過幾天，書店里的書上都是密密的印記。最麻煩的還是他愛吐泡泡，這些泡泡一不小心就把書打濕了，看著書店生意越來越差，老板只得把小螃蟹辭退了。
小螃蟹失落地走出書店，來到一家飯店，憑他強健的.身軀和過人的臂力，又應聘當上了傳菜的服務員。小螃蟹給客人們上菜，他的大鉗子很有力，這可幫了他的大忙，工作中從來沒有出現過東西掉地的情況。可是麻煩又來了，惹事的還是那討厭的泡泡。他每次端菜的時候，嘴里都會冒出一些泡泡，不知道的人還以為小螃蟹嘴饞呢，而且有些泡泡會落到盤子，客人見了肯定會生氣，有這樣的傳菜員，店里的生意怎么會有生意呢？小螃蟹只好再一次放棄這里的工作，懊惱地繼續(xù)找工作。
后來小螃蟹又到各個地方找工作，但是他吐泡泡習慣始終會把事情搞砸。小螃蟹坐在凳子上，沉思起來：我該怎么辦呀？不行，我一定要好好醫(yī)治。
小螃蟹來到了醫(yī)院，向醫(yī)生訴說自己的經歷和來醫(yī)院的目的，他求醫(yī)生給他治治這個毛病。醫(yī)生和藹地對小螃蟹說：“你吐泡泡是天生的，根本治不了。但是你可以想一想，有什么工作可以有效地利用這些泡泡呢？”
小螃蟹聽了，恍然大悟：“對呀，我怎么沒有想到把短處變成長處呢？”
小螃蟹在街上走啊走，發(fā)現一只狐貍正在賣肥皂，他靈機一動，一道靈光閃過：我開一家肥皂店吧。他一邊介紹自己的肥皂，一邊從嘴里吐出五顏六色的泡泡，那些彩色的泡泡讓他的生意一炮走紅，吸引來許多顧客。大家圍著小螃蟹買肥皂，這家店在城里徹底火了。
從此小螃蟹每天都過得很快樂。他明白了一個道理：只要肯動腦筋，有時你的短處也會成為你的長處，那些曾經的煩惱還會成為你快樂的源泉。
四年級期末作文5
這學期，老師經常在告訴我們：人是要學會說謝謝的，如果不會說，會顯得你沒有一顆感恩的心。是呀，小時候媽媽也經常這樣說，可我一點兒也不會去理會。不過現在，我已經深深地把“謝謝”記在了心上。
記得有一次，胡老師借了我一本十分好看的書，寫蕭紅的'，那可是我盼望已久的呢！我眼前一亮，立刻從老師手里接了過來，什么也沒說，轉身就津津有味地看了起來。在還書的時候，我同樣沒有說，胡老師用一雙大眼睛看著我，好像我把什么忘了似的，我有些疑惑不解。這時上課鈴聲響了，我默默地走向了座位。后來我才恍然大悟，原來我忘了對老師說“謝謝"�。�
從此，我說話都“謝不離口"，媽媽幫我倒水，我說謝謝；同學幫在合唱團排練的我抄作業(yè)，第二天我會對她說謝謝；還有同學幫我撿起掉在地上的文具，我也要感謝他。
從此，我們班把說“謝謝”看成一件理所當然的事情。就像《搭石》一文里一樣:假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
這不，胡老師又借了我一本書看，我沒有忘記說謝謝，胡老師對我笑了笑，我覺得老師那炯炯有神的眼睛似乎在說:“毛宣懿，你沒有忘了說謝謝，學會了感恩他人，老師真為你高興！”
此刻，我也特別開心，因為我學會了人生最重要的一門功課——說謝謝！
我好高興��！
四年級期末作文6
打開記憶的大門，一件件往事就像一顆顆的明珠，拾起那顆最明亮的明珠，那就是這學期舉行的難忘的伙伴節(jié)。
那天下午，還沒等活動開始，我就想好了要去的隊伍并靜等時機。哈哈，我的目標虞佳儒來了，我急忙跑去和他組隊，不一會兒，婁尚凌、包席魁、黃彥臻等人一起完成組隊，在李老師那里合了個影，留下了美美的回憶。
我們還缺一個隊名，取什么好呢？大家立刻七嘴八舌地討論著。最后還是虞佳儒的“靈魂隊”博得了大家的一致贊同。
最考驗我們的游戲是“步調一致”。裁判余老師給了我們一根黃黑相間的長棍子，并告訴我們行走的路線，我們排好隊形后，計時開始，伙伴們大步流星地走著。往前走還可以，但往右走就不行了。我旁邊的一年級小朋友已經有點跌跌撞撞，推推搡搡了。往后走時就更是“危險重重”了，我有些吃力，腳步踉蹌。這樣下去可不行，我盡量抓緊桿子，并不時扶一下旁邊的`一年級小朋友。終于到了最后一步，向左走。我想：為了勝利，拼啦！我們一邊喊著“一二一”的口號，一邊邁著整齊劃一的步伐走著。終于到了終點，我們放下棍子，長長地呼了一口氣。這時耳邊傳來余老師的贊嘆聲：“30秒八，最快的一組！”我們興奮極了。
玩完“步調一致”，我們又玩了“春種秋收”和“珠行萬里”。到積分板一看，我們隊不僅“步調一致”獲得了第一，“春種秋收”也獲得了獎，我高興地一蹦三尺高。
領獎時，我深刻地意識到團體的力量是無窮的。這屆伙伴節(jié)令我久久不能忘懷。
四年級期末作文7
這個暑假，是我夢寐以求的快樂時光，我要放飛我的心扉，放飛我的夢想，放飛我的希望。我要讓我的心像小小的硬板房，打開它們關閉了許久的木窗，讓太陽哥哥把快樂，把希望，把夢想，散滿我心扉！
在七月份，我要先去參加一些興趣班，一共有三個：舞蹈班、合唱班、鋼琴班。每天寫上三張暑假作業(yè)，再看三篇作文，最后，練一小時的鋼琴，剩下的時間，我要盡情的玩，滾鐵圈呀！溜冰呀！游泳呀！反正，干什么都行！但是有一個小要求，每天只能看電視或者電腦一小時。�。∫粋�七月份，好象就如七天，像流水一樣逝去了......
到了八月份，我要留一些時間和爸爸在一起，因為爸爸總是很忙，總是有事沒處理完，可是爸爸，總還是留下時間陪伴我！這讓我想到了一個詞“父愛如山”！我更要留一些時間陪伴我那可愛的媽媽，媽媽從小到大，每天都不忘記對我說那句話：“寶貝，干什么都要腳踏實地，持之以恒！”我也總是聽話不己。我一定要在這個暑假，抒發(fā)出我的.感激之情！這個暑假，要過的有意義，要有情感，更要有快樂和夢想，還有希望。
這個暑假，我會放飛一切，放飛的有把握、有限度�？晌易钕Ｍ倪�是：“我和爸爸媽媽，還有姥姥要健康，要快樂”。
四年級期末作文8
見過我爸爸的人都說他年輕帥氣。他的頭發(fā)短短的，又黑又密，只不過偶而會有幾根白頭發(fā)調皮地鉆出來，但是一點也不影響爸爸的帥。兩道濃濃的'眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，瞪起眼睛時會令我望而生畏。高高的鼻梁，微微上揚的嘴角，一看就知道他是個樂觀的人。
為什么說是小爸爸呢?別看我爸爸已經三十多歲了，但是他的心態(tài)仍然像個小孩似的。他經常做一些連我都覺得幼稚的事，而他卻會玩得興高采烈的。記得有一次，他在家陪我，然后興致勃勃地畫了一幅畫。他很得意地問我：“你看爸爸畫的好不好?這是兩個國家正在交戰(zhàn)，這些小人就是士兵，他們正在打仗�！蔽乙豢矗滩蛔」笮�，對爸爸說：“這哪是士兵打仗呀，我看就是螞蟻打架�！卑职致犃宋业脑�，也跟我一起哈哈大笑起來。
我的爸爸就是這樣一個童心未泯的人，我愛我的小爸爸!
四年級期末作文9
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數學的林老師!
想見識一下林老師的幽默?數學課上，常常遇到算上下車人數的問題，每遇到這類題型，林老師就會說:“要求原來的人數，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來�！边@句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當然笑過之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風趣也在作業(yè)本上多次體現。有一回，我拿到《數學練習與測試》，趕緊翻看成績，“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次，我的作業(yè)因為粗心而錯，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點點!”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬要細心!我也問過同學，他們也有過這樣的`“被幽默”經歷——看來，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正常現象啊!
有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣一個幽默風趣的人。你，發(fā)現了嗎?
四年級期末作文10
在一個云霧繚繞、小溪流淌的山坡上生活著一群可愛的綿羊。綿羊群里有一只聰明伶俐的小綿羊，名叫咩咩，他是綿羊群中最小的一只，才生下來一個星期。有一次羊媽媽帶小羊們出去玩耍，可咩咩是第一次出來看到外面的世界，高興過頭了，一會兒東跑跑，一會兒西竄竄，不知怎么的，他就跑到了密林深處。那個地方可是危機四伏，陰森森的，很嚇人，有些地方還有狼、老虎……最可怕的是還有食人樹。咩咩走著走著，聽見后面發(fā)出讓人恐懼的.聲音：“我要吃了你，把你撕成兩半。”咩咩小心翼翼地回頭望，一下子目瞪口呆，原來是食人樹，他平靜了心態(tài)，沉思了一會兒，想出了一個絕妙的方法。咩咩裝出一副對食人樹不屑一顧的樣子，食人樹很驚訝：“你不怕我嗎？”“我怕你干什么，我連玉皇大帝都不怕，連宙斯都要讓我三分。我是天下第一，誰都不怕�！笔橙藰渎犃藝樀闷L尿流，像火箭一樣沖走了。狐貍見到了食人樹就問：“食人樹大哥，你跑這么快干什么？”“不得了了，連宙斯都要讓三分的人來了！”狐貍不信：“你說是誰？”“是一只小綿羊�！焙偣笮Γ骸澳闵袭斄�。一只羊能做什么呀！”“��！”食人樹恍然大悟，可現在已經來不及了，小綿羊已經回家了。
回家后，咩咩把這個經歷告訴給了同伴，同伴們聽完就夸獎：“真聰明！”
以后我們遇事要沉著、冷靜，不可以慌張。
四年級期末作文11
今天，我學會了做蘿卜燒肉，心里可自豪了。
為了能讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我已經做了好幾天準備了。我經常跑到廚房觀察媽媽是怎么做菜的。幾天下來，我確信自己已經得到了媽媽的真?zhèn)鳌?/p>
我先把蘿卜洗干凈，切成絲。由于我是第一次做這種菜，剛切了一根蘿卜，手已經酸了，只好放下刀，甩甩手繼續(xù)切。
切好蘿卜，接著開始切肉。這肉吃起來味道鮮美，可切起來就沒有那么容易了。不像蘿卜那樣脆脆的，而是油膩膩的，一刀切下去，滑來滑去，不聽使喚。我用左手使勁地把它按在案板上，用右手切，可還是切不下去。我就學木匠鋸木頭那樣來回地鋸，總算切了下去。可這肉皮卻不買賬，我花了九牛二虎之力才把它切下來。等切完一斤肉，我已經滿頭大汗了。洗手的時候才發(fā)現手上全是油，連指甲里也嵌滿了油，手指都黏在了一起。右手的手腕和手臂也酸得很。
終于，可以燒菜了。燒菜當然沒有問題，我可是認真觀察、仔細研究過的'。我先把油倒進鍋里，等到油熱了，便把肉倒進去，看它有七分熟以后，再把蘿卜放進去。過一會兒，放鹽。等到蘿卜變成晶瑩玉色就可以起鍋了。當然，還得加一點兒味精，那會使味道更鮮美的。
“好香�。 卑职忠贿M門就嚷，媽媽神秘地看了我一眼，然后笑著對爸爸說：“看來我們的兒子長大了�！蔽衣犃诵睦锾鹱套痰�。
四年級期末作文12
今天我過生日，于是，媽媽就要給我買小狗送給我，來到寵物店，我看到一只小狗向我跑來，使勁的把我的鞋子舔干凈，然后用它那水靈靈的眼睛望著我，好像在說:“主人，你看我多可愛呀，把我?guī)Щ丶野?”小狗真可愛呀，把我這個怕狗的人深深的吸引住了。所以我就把它帶回了家。
小狗的可愛更表現在它的貪睡、吃相和膽小中。
小狗真貪睡，在什么地方都能睡著。記得有一次，天已經亮了，別的狗應該都起來叫主人了。可我這只貪睡的小狗卻還不起來，那時連我這只貪睡蟲都起來了，于是我下了床，去狗窩把那只貪睡的小狗叫醒了，小狗醒了，我把食物放在客廳，小狗一邊聞著香味，一邊閉著眼睛朝客廳慢吞吞走來，它還沒走到客廳，就已經趴在地上，又開始呼呼大睡了。
我家的小狗也是很會吃的，我朋友家的小狗一日三餐，但我家的小狗要一日四餐，很會吃吧!它的`吃相真是太可愛了，有一次，我和我的朋友牽著兩條小狗出去散步，我朋友帶了狗最愛吃的骨頭，她剛要把骨頭喂到她的小狗嘴里時，我家的小狗立刻咬住了骨頭，跑了，你說它可不可愛?
別看它其實就是“紙老虎”!有一次，它看到一個東西在動，它立刻躲在我身后，顫顫地做好防備工作，我仔細一看，原來是塑料袋被風吹著在動。
這只小狗很可愛，你們喜歡嗎?
四年級期末作文13
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起誰最重要來。
課桌說：“沒有我，小朋友根本沒地方放書。”椅子說：“沒有我，小朋友們根本沒地方坐�！狈酃P說：“沒有我，老師根本沒辦法寫板書。”黑板說：“沒有我，老師根本沒地方寫板書，難道他寫在墻上嗎？”墻打了個噴嚏說：“誰說老師要寫板書在我身上的，難道我生來就要被畫嗎？”大家看了看沒說話的書包，只見書包在上網。突然，書包放了一個視頻：一個女孩本來學習很好，各科都100分，但后來因為驕傲，數學考試才考了78分。書包說：“‘虛心使人進步，驕傲使人落后’，你們可不能驕傲�！�
大家聽了，都羞愧地低下了頭。
四年級期末作文14
今天期末考試后，我感到有點緊張�？纪暝�，覺得輕松了，負擔也減輕了。
但是，不知為何，還是有些“勉強”。沒錯，相處一個學期的好學生，會短暫分開。雖然還會再見，但畢竟在學校忙慣了�，F在我們真的`不習慣一個人進進出出。
以前上學的時候想著怎么休息，現在放假了就想著怎么熬過無聊。兩者互斥，但都是常識。
突然，我會靜靜地發(fā)呆，因為我想起了我的同學和朋友，我想起了和她一起笑著哭著。
雖然，放假后，輕松了，但是，內心是空虛的。
四年級期末作文15
期末考試后，我忐忑不安的心終于放下了。（因為自我感覺良好)過了兩天，我實在忍不住了，便發(fā)了個信息給班主任。過了好一會兒，老師才發(fā)來短信�？吹搅诉@可怕的分數，我不禁張大了嘴巴。這可是我最差的分數！我在心里想著。媽媽見事不對勁，就從我手里拿走了手機�！笆裁�，語文考了9 . ，數學只考了9 ！”媽媽大吼起來。她的臉上充滿了驚訝。眉毛都打起了結。我們沉默了一分鐘，媽媽才冷笑著說:"你不是自我感覺良好嗎，這就是你的好成績？”“不知道。”我胡亂的說�！澳悴恢勒l知道啊�！薄澳阍趺磿恢溃俊薄澳阍趺纯赡懿恢�？”……唉！我發(fā)現只要是我失敗了，媽媽就會變的很嘮叨。
“滴滴滴，滴滴滴�！眿寢尩氖謾C又響起來了。我拿來一看，原來是一個信息。我打開一看，哎呀，不好！我英語也只考了9 ！糟了，‘火山’就要爆發(fā)了。我心里害怕的想。果然，媽媽氣的混身發(fā)抖。大叫：“黃……舒……琦(本人的真名），你給我過來！”我從床上溜了下來。媽媽馬上劈頭蓋臉的罵過來：“你這個笨蛋！說，為什么考的這么爛？”我小聲的'說：“不知道”“哼！你看看人家黃雨晴，嘖嘖，那叫一個好，無論什么比賽都是一等獎�！蔽也环䴕庹f：“那是因為她的遺傳基因好�！眿寢寶獾恼f不出話來。于是便使出她的殺手锏——冷笑。媽媽冷笑著說：“那我也要把你變得好�！蔽倚南耄捍笫虏幻�。果然，媽媽不留情的說：“哇咔咔咔咔（好像老巫婆）那你就在暑假里補數學，英語……”我真想可惜不行。唉！我這個暑假會過的很慘很慘�。�！
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