記一次游戲四年級(jí)作文[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的記一次游戲四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記一次游戲四年級(jí)作文1

　　今天早晨，我跟爸爸媽媽、姥姥姥爺、小姨姨夫、舅舅妹妹和弟弟還有我一起去二姨姥姥家參加暖房。

　　到了那里，我跟弟弟、小姨家妹妹還有小飛舅舅家的弟弟、小慧姨家的`妹妹一起玩。

　　我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)房間，我拿著手機(jī)在床上躺著玩，在他們里面我最大，小羽妹妹次之，所以我在一邊休息的時(shí)候，她才能組織游戲。

　　玩完以后，我又去大廳和他們一起吃飯。

　　吃完飯，我又拿起手機(jī)玩游戲，但是覺(jué)得無(wú)聊。我放下手機(jī)，要跟妹妹組織一個(gè)強(qiáng)座椅的游戲，妹妹同意了，我們剛要玩，老爸老媽就叫我們走了。

　　回家的路上，我說(shuō)：“真是掃興��！”

記一次游戲四年級(jí)作文2

　　過(guò)年的時(shí)候，媽媽請(qǐng)二姨、小姨來(lái)我們家吃過(guò)年飯，姐姐對(duì)我和表姐說(shuō)：“我們吃完飯玩撕名牌吧!”我和表姐都說(shuō)：“好啊!我們最愛(ài)玩了�！�

　　然后我們就去吃飯了，飯吃完之后，姐姐就拿出之前準(zhǔn)備好的名牌，姐姐說(shuō)：“快!把名牌貼好，我們就要開(kāi)始啦!”我們就幫對(duì)方都貼好了名牌，里面還有小名牌呢!

　　大戰(zhàn)開(kāi)始了，我們非常地緊張，我心想：姐姐和表姐都比我大，我會(huì)不會(huì)斗不過(guò)她們，輸?shù)裟?我的腳都站不穩(wěn)了，一直靠在墻邊保護(hù)名牌。突然，姐姐對(duì)我說(shuō)：“這只是撕名牌而已，不用那么慌張。”姐姐們突然向我這里走，我更加害怕了，知道姐姐們是想一起來(lái)撕我的名牌。姐姐的`臉突然壞笑起來(lái)，向我撲過(guò)來(lái)，要撕我的名牌，結(jié)果沒(méi)撕到，姐姐還是不肯放棄，一定要撕下我的名牌。

　　“救命啊!救命啊!”我拼命地喊著。我真想姐姐們饒我一命，可是表姐突然力氣大起來(lái)，把我抱住，讓姐姐來(lái)撕。我知道我完了，她們的力氣都這么大，我怎么可能逃出來(lái)呢?

　　“嘶啦——”我的名牌被表姐撕掉了，嗚嗚，好可惜呀!我只好站在旁邊看她們兩個(gè)繼續(xù)對(duì)戰(zhàn)。表姐和我姐姐都很厲害，她們對(duì)戰(zhàn)了很久很久，可是還是沒(méi)有誰(shuí)贏。后來(lái)她們比啊比，都比到地上去了，她們都躺在地上，這時(shí)，我笑起來(lái)，為她們兩個(gè)人加油。后來(lái)她們都玩得沒(méi)力氣了，表姐慌忙地逃走了，姐姐窮追不舍，終于趁她不注意的時(shí)候，把表姐的名牌撕掉了。

　　雖然我和表姐都輸了，但是我們很開(kāi)心，等下次有機(jī)會(huì)，我們?cè)賮?lái)一起玩撕名牌!

記一次游戲四年級(jí)作文3

　　語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花�！蓖瑢W(xué)們因?yàn)楹芟胪妫�所以都�(xì)g呼起來(lái)。規(guī)則是這樣的：老師用棍子敲講臺(tái)，同學(xué)們傳紅領(lǐng)巾。鼓聲停下后，紅領(lǐng)巾在哪個(gè)同學(xué)手里，那個(gè)同學(xué)就要唱一首歌或者背一首古詩(shī)。

　　從程俊希那里開(kāi)始傳，從他手上傳給下一個(gè)同學(xué)。他急急忙忙傳過(guò)去，最后一個(gè)同學(xué)又傳給他前面的同學(xué)。就這樣，最后居然傳到了袁以晴手里，鼓聲停了。袁以晴一臉無(wú)奈地站起來(lái)，開(kāi)始背誦《木蘭辭》。因?yàn)檫@首很長(zhǎng)，所以老師只讓她背了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　第一組傳完，接著就是第二組。第二組的第一個(gè)的李文杰，把紅領(lǐng)巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學(xué)。傳著傳著，這次傳到了黃子辰那里。

　　因?yàn)辄S子成有一個(gè)經(jīng)典表情，就是一種疑問(wèn)的表情�？墒撬�現(xiàn)在的表情跟之前的不一樣，是帶著一丁點(diǎn)不情愿的。他接著背了一首古詩(shī)，不過(guò)我沒(méi)聽(tīng)清楚他背了什么。

　　天��！傳到我們組了，我簡(jiǎn)直提心吊膽的，當(dāng)傳到我手上的時(shí)候，我心里一直默念：“別停，別停，別停啊�！�

　　直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的.左慧琳，我的心才平靜下來(lái)……最后停在嚴(yán)子豪的手里，嗯，又沒(méi)有聽(tīng)清他說(shuō)了啥。

　　又到了第四組，開(kāi)始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節(jié)課的擊鼓傳花，這真是太有趣了！

記一次游戲四年級(jí)作文4

　　“中……中……中了！”一聲一聲叫喊聲震耳欲聾，教室里歡呼聲此起彼伏，這是怎么回事？原來(lái)是我們正在玩投“籃”游戲。由于A組比我們少一人，“身形魁梧”的作文老師就去了A組湊了個(gè)人數(shù)。更讓大家沒(méi)想到的是，“湊數(shù)”的作文老師僅僅只投了兩球，卻都不偏不倚地投中了桶內(nèi)，搞得A組的我們“壓力山大”，個(gè)個(gè)臉上好像蒙上了一層雪霜。這簡(jiǎn)直就是給我們這些“初出茅廬”的新手施加壓力嘛！不過(guò)，大家似乎也躍躍欲試，小心臟蹦跶著，期待著自己一試身手。

　　到我了，此時(shí)的緊張已達(dá)到了頂點(diǎn)，小心臟“突突突”地狂跳，似火山爆發(fā)前的不安寧。我慢慢地調(diào)整著呼吸，先是在邊線前站定，卯足了勁使勁一投，籃球和桶擦肩而過(guò)，球并沒(méi)有想住進(jìn)“新家”的意思。我放松自己的.身體，往桶內(nèi)輕輕的再一投，這次籃球住進(jìn)了“新家”，我也露出了微笑，好像也并不難嘛！

　　我在心中略略一算，我組也就是B組，大部分人只進(jìn)一球，只有一兩個(gè)人兩球全中。而A組的兩球都中的人數(shù)比較多，這讓我們感到大事不妙。

　　A組其中一個(gè)人還在進(jìn)行著，他站在邊線投球時(shí)，胸有成竹，只見(jiàn)他把球拋出，不偏不倚的進(jìn)了桶中。他更加自信，投出了下一個(gè)球，又中了，我們組士氣更加低落。這不是“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”！

　　最終比分停留在了4：8，我們輸，失落之余其實(shí)還有一股暗暗的動(dòng)力，有了這次經(jīng)驗(yàn)，還怕下次不成功嗎？

記一次游戲四年級(jí)作文5

　　空間寶貝是一個(gè)養(yǎng)寵物的小游戲，你可以控制你的小寵物區(qū)種植物、比賽、吃東西、買衣服等等。

　　星期六的晚上，我迫不及待的打開(kāi)電腦，進(jìn)入我的空間寶貝，看見(jiàn)了我的小寶貝——貝貝！我好開(kāi)心，久違阿久違啊。于是，我先控制著貝貝讓他去賺錢，賺完錢，我?guī)ьI(lǐng)他走近期價(jià)花園，

　　我放眼望去，種花的地方，藍(lán)的、紅的、黃的，像一條人間彩虹。種水果的地方，水靈靈的蘋果、金燦燦的香蕉、水汪汪的.桃子。真是太可愛(ài)了！貝貝在花園里跑來(lái)跑去，也顯得很開(kāi)心。我控制著貝貝去種西瓜，種子撒下去后，可犯難了，我雖然種了很多水果，但西瓜我還是第一次種，看來(lái)，需要?jiǎng)觿?dòng)腦了……我點(diǎn)開(kāi)護(hù)理欄，先是給西瓜澆了點(diǎn)水，然后干嘛呢？我揍死后巷，終于決定先施肥，在曬陽(yáng)光。做完這幾步后，我某了把汗，哦，還好是對(duì)的。這三步的順序正確后，認(rèn)真照料后，你就能親自品嘗到自己的勞動(dòng)果實(shí)啦，吃到那果實(shí)時(shí)，心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣。

　　填飽了肚子賺完了錢。走！去好友家里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去。我進(jìn)入了“淡淡”的家里，淡淡熱情的招待了我，給我端來(lái)了水果，還給我倒了一杯飲料。又吃了一頓，呵呵。但是，我還是很沒(méi)有良心的向淡淡發(fā)出比賽的挑戰(zhàn)書(shū)，沒(méi)想到她居然同意了！

　　到了比賽場(chǎng)地，我緊張的盯著貝貝，手放在鍵盤上，做好了一切的準(zhǔn)備！“Ready Go”我飛似地沖了出去，跨過(guò)重重障礙，我看著我和淡淡你一前，我一后的速度，手心都出汗了，我全力沖過(guò)終點(diǎn)線。小心翼翼的看了看成績(jī)，我居然比淡淡快了一秒到終點(diǎn)！我開(kāi)心地笑了，為了感謝淡淡，我送上了親手做的冰粥。

　　看，空間寶貝好玩吧？有趣吧！我強(qiáng)烈推薦你們?nèi)ネ�，小心我�?lái)挑戰(zhàn)你！這真是又有趣，有好玩。

記一次游戲四年級(jí)作文6

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫做“畫鼻子”。

　　游戲開(kāi)始了，教室里面洋溢著歡騰的氣氛。第一個(gè)同學(xué)上去了，老師把筆遞給他又給他戴上了眼罩，讓他在原地轉(zhuǎn)了五圈，就讓他往“戰(zhàn)場(chǎng)”的路上走去。我緊張地盯著他，想看看他會(huì)把鼻子畫在哪里。只見(jiàn)他瀟灑地一揮筆，鼻子就畫好了，哇！他居然把鼻子正確地畫在了臉的中間！他一摘下眼罩激動(dòng)極了，全班也給了他最熱烈的掌聲！

　　一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)上去了，馬上就要到我了，我心中仿佛有一塊大石頭懸著�！包S天翊！”這時(shí)候老師叫到了我的名字，我提著心走了上去�！�1，2，3，4，5”在同學(xué)們的計(jì)數(shù)下我轉(zhuǎn)了五圈，感覺(jué)暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北。就在這時(shí)，老師扶著我讓我轉(zhuǎn)身往前走，我伸出手，小心翼翼地走到了白板面前。接下來(lái)我迎來(lái)了最難的問(wèn)題：“該畫在哪里呢？”我的.內(nèi)心十分的糾結(jié)，手拿著筆在白板上停了許久“不管了，直接畫吧！”。我也大筆一揮，這時(shí)同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)，我摘下眼罩一看，“哈！哈！”原來(lái)我把鼻子畫在了臉的外面，我尷尬極了，同學(xué)們看著那張臉，都笑的前仰后合。

　　多么有趣的游戲�。≈灰�一想起它，我就會(huì)哈哈大笑，它給我?guī)��?lái)了太多歡樂(lè)！

記一次游戲四年級(jí)作文7

　　星期六中午，我來(lái)到大草坪上玩，發(fā)現(xiàn)了許多朋友也在大草坪上玩�？匆�(jiàn)他們，我就跑去跟他們打招呼，他們問(wèn)我：“你要一起玩丟手帕嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然要玩呀！”

　　我們先是石頭剪刀布，分出勝負(fù)定誰(shuí)來(lái)抓。一局猜拳結(jié)束后，我是抓的那個(gè)，我拿出手帕，在他們的身后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后。不等她反應(yīng)，我立馬向遠(yuǎn)處跑去，而她連忙起身來(lái)抓我，我趕快跑到了空的坐位上，沒(méi)被她抓到，我不禁暗暗竊喜。

　　第二次是趙曉抓的，她在曉一身后轉(zhuǎn)了好久，就在我覺(jué)得她要把手帕丟在曉一身后時(shí)，可她卻轉(zhuǎn)身把手帕丟到了張笑笑身后，張笑笑跳起來(lái)去抓趙曉，趙曉跑步太慢，一下就被張笑笑抓到了，真是太可惜了。

　　游戲還在繼續(xù)，可是我的'目光卻被周圍的風(fēng)景給吸引過(guò)去了，這里風(fēng)景可真好看呀！有美麗的小花，綠油油的草地，高大的樹(shù)木，還有小蝴蝶在周圍飛來(lái)飛去，這里的風(fēng)景可真美呀！趙曉看我正在走神中，她直接把手帕丟在我身后，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)我還在玩丟手帕呢！我趕緊起來(lái)去抓趙曉，可她早早地坐在了坐位上。于是又變成我抓了，我可真可憐呀！

　　第四次是我抓，我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后，曉一趕快起來(lái)抓我，我飛快地跑，我跑呀跑呀！并且找到位置快速地坐了下來(lái)，曉一沒(méi)抓到我，她很失望。轉(zhuǎn)眼間時(shí)間不早了，我們不能再玩了，這才都依依不舍的都回家了。

　　今天，我明白了玩游戲的時(shí)候不能走神了。

記一次游戲四年級(jí)作文8

　　提起游戲，同學(xué)們都能說(shuō)出幾種來(lái)，而且能玩出很多花樣。那么，除了會(huì)玩以外，能不能寫出來(lái)讓更多的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)眼界呢？

　　做游戲是同學(xué)們最喜歡的了，那么，你最喜歡的游戲是什么呢？或者說(shuō)，你們那個(gè)地方大家常玩不厭的游戲是什么？能說(shuō)出幾種給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？如“成語(yǔ)接龍”（首尾相接）“二人三足”“同舟共濟(jì)”“多人多足賽”等。怎么樣，揀一個(gè)你認(rèn)為新奇的游戲項(xiàng)目和大家一起玩玩吧。為了使游戲玩得恰到好處，大家應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和合適的地點(diǎn)。更值得注意的是：對(duì)影視中看到的驚險(xiǎn)游戲可千萬(wàn)不要模仿喲！

　　做游戲之前，先要講清游戲規(guī)則：該怎么樣，不該怎么樣；可以怎么樣，不可以怎么樣。還要堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的原則。此外，游戲時(shí)不要光顧著熱鬧，也要注意安全喲！

　　游戲開(kāi)始了，看看游戲過(guò)程中誰(shuí)表現(xiàn)得最突出，給他“拍”個(gè)“特寫”吧。注意要抓準(zhǔn)游戲過(guò)程中人物的動(dòng)作、表情去“拍”，把最精彩的一幕留下來(lái)。在“拍”的過(guò)程中，既要考慮到游戲的`整體性，又要突出游戲的精彩瞬間，這樣一來(lái)，才會(huì)更吸引人，才會(huì)招來(lái)更多的愛(ài)好者參與到游戲中來(lái)。

　　一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，那感覺(jué)真好！學(xué)會(huì)了新奇的游戲，可別光顧著自己過(guò)癮，也讓那些沒(méi)玩過(guò)、沒(méi)看過(guò)的朋友飽飽眼福吧！怎么樣，拿起筆來(lái)把這場(chǎng)精彩的游戲記下來(lái)，好嗎？

記一次游戲四年級(jí)作文9

　　今天，我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師居然破天荒說(shuō)給我們玩游戲。同學(xué)們激動(dòng)地像一群猴子，而我在心里想：李老師怎么會(huì)用語(yǔ)文課的時(shí)間給我們玩游戲呢？李老師會(huì)給我們玩什么游戲呢？

　　在李老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始玩前，我的心都要跳出來(lái)了，手都有一點(diǎn)點(diǎn)抖。首先，李老師先說(shuō)了規(guī)則。她說(shuō)：“如果，我說(shuō)的話里有“老師說(shuō)”三個(gè)字，那么我說(shuō)的話是真的，不做動(dòng)作的要淘汰。如果，我說(shuō)的'話里沒(méi)有老師說(shuō)三個(gè)字，那是假的，做了的要被淘汰。”大家聽(tīng)了都|覺(jué)得很新鮮，躍躍欲試。

　　馬上，游戲開(kāi)始了。李老師說(shuō)：“老師說(shuō)站起來(lái)。”同學(xué)們都站起來(lái)了。太簡(jiǎn)單了，我想。接著，李老師又說(shuō)：“手摸鼻子�！边@時(shí)候，有的同學(xué)摸了鼻子，有的同學(xué)沒(méi)摸鼻子。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我在扎頭發(fā)，我沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師說(shuō)話，所以我摸了鼻子。

　　就這樣，我被淘汰了，我就像漏了氣的氣球一樣難過(guò)。我就一直后悔，我為什么要在這個(gè)時(shí)候扎頭發(fā)呢？要是我在這個(gè)時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)李老師說(shuō)話，可能就不會(huì)被淘汰了。我看著還沒(méi)被淘汰的同學(xué)，他們基本上沒(méi)有任何的小動(dòng)作，就像一棵小樹(shù)正在筆直的長(zhǎng)大。

　　最后，只有三位同學(xué)沒(méi)有被淘汰，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。李老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們從中學(xué)到了什么道理呢？”很多同學(xué)都說(shuō)：“要認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)話，做到令行禁止�！边@次，我真是收獲滿滿。

記一次游戲四年級(jí)作文10

　　“哈哈哈，哈哈哈……”四（2）班教室里傳出一陣陣歡笑聲。怎么回事？原來(lái)，他們正在做“指鼻子”游戲呢！

　　“誰(shuí)先上來(lái)？”老師笑著說(shuō)。同學(xué)們紛紛舉起自己的小手，還爭(zhēng)先恐后地叫著“我來(lái)！我來(lái)！”胡富榮和金佩華成了幸運(yùn)者——被老師選中了�？矗�胡富榮精神抖擻，大搖大擺地走上了講臺(tái)；而金佩華卻慢吞吞地走上講臺(tái)，看起來(lái)好象很害怕似的。

　　比賽開(kāi)始了。老師大聲喊道：“耳朵�！苯鹋迦A快速地指向耳朵。胡富榮卻指成了眼睛。頓時(shí)，教室里哄堂大笑起來(lái)。緊張的第一輪過(guò)了。精彩的第二輪開(kāi)始了�！白笱邸！崩蠋熞宦暳钕�，胡富榮急了，心里飛快地想著：左眼呢？在這里，哦不對(duì)！那里，也不對(duì)！不管三七二十一了，指了再說(shuō)。“哈哈，胡富榮的左眼長(zhǎng)到額頭上了。”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，有的捂著肚子笑，有的'張著嘴大笑，還有的笑得前俯后仰，差點(diǎn)滾到桌子底下去了。女孩子比較文靜，有的咧著嘴微笑，有的趴在桌子上輕輕地笑。

　　“指鼻子”游戲真是太有趣了。

記一次游戲四年級(jí)作文11

　　作文班上，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)新游戲！”我們連忙問(wèn)：“新游戲叫什么名字呀？”老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“你們肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)游戲叫“拼句游戲”。要用一句話概括一個(gè)故事，得說(shuō)“誰(shuí)”，“在哪里”，“怎么地”，“干什么”，我們每個(gè)人寫一個(gè)，怎么寫都行，最后把這些拼起來(lái)讀一讀�！蔽倚南耄浩淳溆螒�？會(huì)好玩嗎？但我還是十分興奮，準(zhǔn)備一顯身手。

　　游戲開(kāi)始，我盯著面前的紙，想來(lái)想去，我抬頭看看她們，她們也死死地看著紙，冥思苦想。我終于想到了，在紙上寫“月球上”。我坐得筆直，期待拼出來(lái)的句子會(huì)是什么。最后讀出來(lái)的句子卻是“若曦在月球上快樂(lè)地睡覺(jué)�！蔽覀兌夹Φ弥辈黄鹧鼇�(lái)，邊笑邊對(duì)若曦說(shuō)：“你能在月球上睡覺(jué)，真厲害！”若曦不但沒(méi)生氣，還捂著嘴偷偷笑。

　　第二局游戲開(kāi)始。這一回，大家的想象都更大膽了，當(dāng)我寫完時(shí)，差點(diǎn)笑出聲。我假裝一本正經(jīng)地念了起來(lái)：“喜羊羊在火山上高興地洗頭發(fā)�！辫麋饕呀�(jīng)笑得直不起腰來(lái)了，若曦笑得更兇，她手舞足蹈地，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。

　　之后，我們又拼了許多有趣的句子，比如：灰太狼在地底下難過(guò)地吃燒烤，哆啦A夢(mèng)在森林里生氣地吃銅鑼燒……

　　每次我們聽(tīng)到拼出的'句子時(shí)，就會(huì)整整笑一分鐘。拼句游戲既可以讓我們玩得開(kāi)心，又可以讓我們了解句子的組成。是我最喜歡的游戲。

記一次游戲四年級(jí)作文12

　　我喜歡玩的游戲有很多，比如打鴨子，老鷹捉小雞，捉迷藏，跳長(zhǎng)繩……其中我最喜歡的游戲就是打鴨子，也叫丟沙包。

　　打鴨子是一個(gè)可以多人參與的游戲，就是由兩個(gè)打手和多個(gè)鴨子組成。今天我們玩這個(gè)游戲時(shí)有六個(gè)人，所以有兩個(gè)打手，四個(gè)鴨子，我充當(dāng)?shù)氖区喿印?/p>

　　游戲開(kāi)始了，兩個(gè)打手一會(huì)兒打左邊，一會(huì)兒打右邊，把鴨子們趕得上氣不接下氣的，不一會(huì)兒就有兩個(gè)鴨子被打下去了，就剩下我們兩個(gè)難對(duì)付的鴨子了。

　　兩個(gè)打手商量了一個(gè)計(jì)策，就是專打我這個(gè)鴨子。當(dāng)沙包打過(guò)來(lái)時(shí)，我靈巧的一轉(zhuǎn)身躲過(guò)了沙包。兩個(gè)打手看我不好打，一計(jì)不成又生二計(jì)，就去打另一個(gè)鴨子。在兩個(gè)打手的左右進(jìn)攻下，另一只鴨子一會(huì)兒就被打下去了，就剩我一個(gè)人了。

　　兩個(gè)打手重整旗鼓，向我發(fā)起了猛烈的'進(jìn)攻。我也不甘示弱，一會(huì)兒左躲右閃，一會(huì)兒上躥下跳。有一次，一個(gè)沙包就要打 到我的腿上了，我猛地來(lái)了一個(gè)“海底撈月”，把沙包接住了，“哈哈，我又多了一條命！”不一會(huì)兒兩個(gè)打手就累得精疲力竭了。我正得意洋洋地沖他們做鬼臉，一個(gè)打手趁我不注意，迅速拿起一個(gè)沙包打 到了我的背上。哎，真是“大意失荊州”��！我也光榮的“犧牲”了。

　　游戲結(jié)束了，我們玩的不亦樂(lè)乎。通過(guò)這個(gè)游戲讓我明白了，干什么事情都不可以得意忘形，而要機(jī)智靈活，沉著冷靜，否則就會(huì)一敗涂地。

記一次游戲四年級(jí)作文13

　　今天的作文課上，老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲，它的名字叫“擊鼓傳花”。

　　只聽(tīng)鼓聲響起來(lái)了，從第一個(gè)同學(xué)一直把花往后傳。突然，鼓聲停了，張琦淼拿到了大紅花，老師叫她上去領(lǐng)任務(wù)卡，她領(lǐng)到的卡是當(dāng)一名導(dǎo)演。張琦淼選了兩名模特，第一名是唐藝蕓;第二名是談沄萱。

　　模特表演開(kāi)始了，只見(jiàn)唐藝蕓昂首挺胸，雙手撐著細(xì)細(xì)的小蠻腰，搖搖擺擺地向我們走來(lái)。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。她走到講臺(tái)前面，突然她屁股一扭，摘下墨鏡，露出了燦爛的笑容。那一連串熟練的`動(dòng)作，顯得非常專業(yè)，就像一位真正的時(shí)裝模特。接著，另一位模特談沄萱上場(chǎng)了。你看她她頭上戴了一頂黑色的鴨舌帽，邁著輕快矯健的步伐來(lái)到我們面前。她雙腿叉開(kāi)，瞇著雙眼，向我們露出甜甜的微笑。這兩位小模特的表演真是精彩至極!教室里響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　不知不覺(jué)，游戲就在同學(xué)們的歡笑聲結(jié)束了。下課鈴響了，同學(xué)們還在沉浸在游戲的歡樂(lè)中。

記一次游戲四年級(jí)作文14

　　時(shí)間的年輪一點(diǎn)點(diǎn)地走動(dòng)著，時(shí)光流轉(zhuǎn)，回憶穿梭到了幼兒園的時(shí)候。

　　那天，陽(yáng)光很好，太陽(yáng)光把我們的身影“復(fù)制”到地上，地上就出現(xiàn)了和我一模一樣的“黑人”。這個(gè)“黑人”會(huì)和我做一樣的動(dòng)作，我向前走，他就向前走，我跳，他也跳，身形、體態(tài)都和我一樣，好像一個(gè)機(jī)器人。

　　我和小朋友們開(kāi)始了踩“黑人”的游戲�？�，一個(gè)同學(xué)正對(duì)著自己的.“黑人”使用“暴力”呢。他們打得不可開(kāi)交，只見(jiàn)他一腳踩到了“黑人”的頭上，“黑人”也不甘示弱地抬腳去踩對(duì)方。兩人你來(lái)我往，大戰(zhàn)好幾個(gè)回合，最終，“黑人”并沒(méi)有消失，也沒(méi)有被“揍趴下”。我們開(kāi)始追踩“黑人”，“黑人”跑到哪兒，我們就追到哪，無(wú)數(shù)雙小腳丫噼里啪啦地踩在“黑人”上，這場(chǎng)面，熱鬧極了。我們圍著幼兒園跑了好久，“黑人”還是沒(méi)有消失。他不僅完好無(wú)缺地站在地上，還學(xué)著我們做動(dòng)作，這究竟是怎么回事呢？

　　我們把“好奇”帶給了老師，老師告訴我們：“孩子們，這不是什么“黑人”，這正是你們自己的影子啊。”“老師，影子怎么不會(huì)消失呢？”老師笑瞇瞇地答：“因?yàn)橛泄獍。瑳](méi)有了光，影子自然就消失了�！痹瓉�(lái)是這樣啊。

　　陽(yáng)光溫暖地灑在臉上，我們又繼續(xù)和“黑人”玩起了追逐游戲。

記一次游戲四年級(jí)作文15

　　大家一定玩過(guò)各種各樣的游戲吧？比如捉迷藏、老鷹捉小雞、老鼠偷油、抓人、復(fù)仇者……我也玩過(guò)。

　　今天，我就玩了“小乒乓過(guò)橋”。規(guī)則是用嘴將一排杯子里的球吹到另一排杯子里，手或身體都不能碰到杯子。掉了撿起來(lái)重新吹。時(shí)間短先吹完的.人為獲勝。

　　我印象最深刻的是劉峻瑄VS程語(yǔ)涵了。

　　一開(kāi)始，大家差不多都認(rèn)為程語(yǔ)涵會(huì)贏，因?yàn)樗�打網(wǎng)球很厲害。只有我和其他一小部分人認(rèn)為劉峻瑄會(huì)贏，因?yàn)樗�太胖了，有一百二十斤，肺活量肯定很大。果不其然，游戲一開(kāi)始，劉峻瑄只用了一點(diǎn)力氣，就輕松地將一個(gè)乒乓球吹到了另一個(gè)杯子里。這使我對(duì)劉峻瑄有了更加充足的信心。劉峻瑄又彎下腰，伸長(zhǎng)脖子，深吸了一口氣，向第二個(gè)乒乓球吹了過(guò)去。很顯然，那球很聽(tīng)劉峻瑄的話，非常乖巧。看來(lái)，吹乒乓球這樣的游戲?qū)λ麃?lái)說(shuō)簡(jiǎn)直輕而易舉，不費(fèi)吹灰之力。

　　程語(yǔ)涵就完全是兩個(gè)樣了。程語(yǔ)涵力氣小，乒乓球只在一個(gè)杯子里打著轉(zhuǎn)，完全不聽(tīng)程語(yǔ)涵使喚。她幾乎只吹著水，壓根沒(méi)吹著球。水濺在她的臉上、頭發(fā)上。那球好像在乒乓球?qū)Ｓ盟�上�?lè)園似的戀戀不舍。程語(yǔ)涵鼓著腮幫子，屏住氣，忽然她伸長(zhǎng)脖子一用力，“呼”地一下球飛起來(lái)，只可惜飛高了、飛遠(yuǎn)了。乒乓球落在地上，發(fā)出“咣咣”的聲音。它好像在說(shuō)：“你來(lái)找我呀，你來(lái)抓我呀！”慢慢的，程語(yǔ)涵掌握了技巧�！昂簟�—”的一聲，成功了！

　　三十秒很快到了，劉峻瑄已經(jīng)吹了四個(gè)，還差了一個(gè)就全部吹完了。而程語(yǔ)涵才努力吹了一個(gè)。這一局，劉峻瑄勝出！臺(tái)下歡呼雷動(dòng)，大家興奮地高喊著“耶”，并向劉峻瑄比出勝利的手勢(shì)。

　　我對(duì)程語(yǔ)涵鼓勵(lì)地笑了笑。沒(méi)關(guān)系，友誼第一，比賽第二。輸了也沒(méi)關(guān)系。瞧瞧，這個(gè)快把嘴巴吹爛的游戲很有趣吧。

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