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四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：自從我出生以來(lái)的十年，您和爸爸就一直盡力的陪伴我、幫助我。但是，在我的心目中，我最愛(ài)最親近的人就是您呀，媽媽！
在我來(lái)到這個(gè)世界上之前，就一直在您的肚子里生活著，那時(shí)，我就像一只等待著被孵化的小雞，急切的想看一看外面的大千世界。于是，我在您的肚子里鬧得翻江倒海！而您因此吃盡了苦頭。特別是在我出生的時(shí)候，我的“破殼而出”帶給您的卻是刺骨的`疼痛。
我出生以后，您把所有的精力都放在我的身上。在您的呵護(hù)下，我茁壯的成長(zhǎng)。從牙牙學(xué)語(yǔ)到幼兒園再到小學(xué)，我都感受到您濃濃的愛(ài)。既使我犯了錯(cuò)誤，您也不會(huì)輕易的打我，而是很喜歡跟我講道理。就算您遇到什么不順心的事情，也不會(huì)朝我發(fā)脾氣。
您非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，您都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待。每次找您檢查作業(yè)時(shí)，除非您有特別重要的事，否則都會(huì)耐心的來(lái)幫我。特別是在考前復(fù)習(xí)的階段，您的鼓勵(lì)和輔導(dǎo)都會(huì)讓我更有信心考好。
為了讓我學(xué)的更好，您用工作掙來(lái)的錢給我報(bào)了各種各樣的輔導(dǎo)班，雖然這些課外班我并不是很喜歡。但是，我知道，如果我不上，將來(lái)肯定就過(guò)不上好日子。
媽媽，您放心吧，我一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)作文300字 篇2
在暑假期間，媽媽給我在體育館報(bào)了一個(gè)游泳班，這個(gè)游泳班是學(xué)蛙泳的，如果在上半學(xué)期學(xué)了的，老師就教你自由泳，因?yàn)樯习雽W(xué)期你已經(jīng)學(xué)了蛙泳了，所以，你這個(gè)學(xué)期是學(xué)自由泳，因?yàn)槲疑习雽W(xué)期沒(méi)有學(xué)，所以，我是在這個(gè)學(xué)期學(xué)蛙泳，一期是600元，共十六節(jié)課。
我的教練姓王，我叫她王教練，第一節(jié)課，是自己熟悉熟悉水，讓后再學(xué)憋氣，我們學(xué)完憋氣，還不會(huì)游泳，所以我們只能扶著水池邊，自己在水里玩，因?yàn)樗苌�，跳水池里的水�?.2米，我們游泳的水深是2.4米，我們第一節(jié)課都帶著浮漂，是沉不下去的，如果你從水池邊跳下去，跳的'時(shí)候，是舉著手，就會(huì)沉到底，但是，你帶著浮漂，就不會(huì)沉下去，就算你沒(méi)有帶著浮漂，使勁蹬腿也會(huì)浮到水面上來(lái)，我們從7：00開(kāi)始游到8：30結(jié)束，教練帶著我們?nèi)フ壹议L(zhǎng)，教練把我們送到大人的手里時(shí)，我們和教練擺著手，說(shuō)著再見(jiàn)，就這樣，我們的第一節(jié)課就結(jié)束了。
四年級(jí)作文300字 篇3
8月1日的晚上，爸爸帶著我和表弟來(lái)到中邊的釣蝦場(chǎng)去釣蝦。
我們坐著摩托車很快就到了中邊的'釣蝦場(chǎng)了。爸爸租了兩條魚(yú)桿一條給我，一條給他，很快我們就坐下來(lái)釣蝦了，釣蝦場(chǎng)的老板拿來(lái)雞心和一個(gè)小桶來(lái)。我和爸爸剪好了雞心，然后再把剪好的雞心放魚(yú)鉤上，就開(kāi)始釣蝦了。我靜悄悄地看著浮標(biāo)，浮標(biāo)動(dòng)來(lái)動(dòng)去爸爸把我的魚(yú)桿向上，一只大約十厘米的蝦子跳出水面拼命的掙扎著，我捉住繩子把蝦嘴的魚(yú)鉤拔了出來(lái)。然后放到桶子里。一會(huì)兒爸爸抽出魚(yú)桿一條長(zhǎng)五厘米的小魚(yú)出現(xiàn)在我的眼前。爸爸把小魚(yú)放進(jìn)桶里。我釣了很久很久連一只蝦子的影子也沒(méi)有看見(jiàn)，于是，我就換了一個(gè)地方來(lái)釣蝦，結(jié)果還是沒(méi)有蝦來(lái)吃。最后，爸爸給我換了雞心我一放下水，一會(huì)兒，蝦就上鉤了。我不明白，于是，就問(wèn)爸爸這是為什么呢?爸爸回答：“因?yàn)殡u心再水中放的時(shí)間長(zhǎng)了，雞心就不新鮮了，那樣蝦就不吃了。”我知道以后，馬上就學(xué)會(huì)了。我一會(huì)兒一只，很快就釣了7只蝦那么多了。然后我們就去燒蝦了，燒了大約5分鐘蝦就能吃了，很快我們一會(huì)兒就吃完蝦了，最后我們就回去了。
這次我知道雞心一定要新鮮，如果不新鮮，蝦就不會(huì)吃了。
四年級(jí)作文300字 篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)乒乓球員。
有一次，國(guó)家隊(duì)參加世乒賽，得了四項(xiàng)冠軍，就差我參加的男單比賽了。不過(guò)我也已經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將，殺到了決賽，離冠軍只有一步之遙，拿到獎(jiǎng)杯的'時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了。盡管這樣，壓在肩上的擔(dān)子依然挺重。
決賽開(kāi)始了，我的對(duì)手是來(lái)自日本的喬丹次二郎。我開(kāi)局不利，以0：3 的比分落后。因?yàn)槭蔷啪治鍎伲灰仝A一局，我就沒(méi)救了，所以，第三局?jǐn)∠玛噥?lái)后，一股冷汗從脊背流到腳心。喬丹次二郎還故意挑釁我。經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)，我使出了十八般技藝，把比分追到了4：3。暫停時(shí)我特意走到喬丹次二郎面前，他臉紅了，仿佛猴子偷喝了酒。之后，對(duì)手再也沒(méi)有信心打下去了，我以5：3贏了 。
在頒獎(jiǎng)會(huì)上，我說(shuō)我代表中國(guó)隊(duì)和中國(guó)所有人民來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
四年級(jí)作文300字 篇5
我是一個(gè)小書(shū)迷，看書(shū)是我的最愛(ài)。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，一副粉框眼鏡遮住了眼睛。一個(gè)小鼻子，一張紅紅的嘴，筆直的身材。走起路來(lái)，抬頭，挺胸，特精神！
有一次，我放學(xué)回家后，就從書(shū)柜里抽出一本我最喜歡的書(shū)，愜意地靠在床頭津津有味地看著，欣賞著那些優(yōu)美的語(yǔ)句，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽說(shuō)：“你呀，看書(shū)看得都如饑似渴了�！�
還有一次在學(xué)校里，老師對(duì)我們說(shuō)：“給你們一節(jié)課的時(shí)間看課外書(shū)。”我一聽(tīng)，心想：難道今天的.太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？既然老師說(shuō)可以看課外書(shū)，就趕快抓緊時(shí)間吧�！跋r(shí)如金”呀！于是我便從書(shū)包里找出課外書(shū)，如醉如癡地看起來(lái)。下課的鈴聲響了，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，前桌的同學(xué)大聲地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)呆子，下課了！”我才戀戀不舍地把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，邊放邊想：如果下節(jié)課老師還讓我們看課外書(shū)就好了。
親愛(ài)的朋友們，你們也要愛(ài)看書(shū)吧！俗話說(shuō)得好嘛：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！奔佑桶桑�
四年級(jí)作文300字 篇6
我的老家是華溝村，就座落在美麗的馬踏湖畔。馬踏湖的四季可美了！不信，你跟我來(lái)瞧瞧吧！
春天，馬踏湖的湖水融化了，它們歡快地流淌著，并發(fā)出“叮咚、叮咚”好聽(tīng)的聲音。馬踏湖邊的花花草草也都探出了腦袋，有些急性子的不知名的小花，爭(zhēng)著長(zhǎng)出了花骨朵；蘆葦也開(kāi)始鉆出了綠芽，一場(chǎng)春雨過(guò)后，它們像比賽似的“噌噌”地往上生長(zhǎng)，放眼望去，一大片，一大片的綠色漂亮極了！
夏天，天氣開(kāi)始變熱了。荷花也開(kāi)始仰起自信的臉龐，隔著荷塘遠(yuǎn)遠(yuǎn)得就能聞到荷花的清香味。這時(shí)馬踏湖的游人多了起來(lái)，水上樂(lè)園也開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，孩子們?nèi)宄扇�，有的在嬉水，有的在闖關(guān)，還有的在捉迷藏。……
秋天，馬踏湖漸漸變得安靜了。一片片樹(shù)葉、葦葉開(kāi)始變黃落下來(lái)了，有的落在地上，有的落在湖中，湖面上出現(xiàn)了一圈圈的波紋，馬踏湖又變成了一片金黃色……
冬天，雪花從天空落下來(lái)，落到樹(shù)上、地上、湖面上，還沒(méi)等我看清楚它們的'樣子，它們就立刻消失了。孩子們?cè)诮Y(jié)冰的湖面上滾雪球，打雪仗，這時(shí)的馬踏湖又變成了一個(gè)銀白色的世界。
怎么樣？馬踏湖的四季夠美吧！
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