四年級(jí)作文精品[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　就在今天，我學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車(chē)，這真是一件高興的事呀！

　　我是先從 蹬開(kāi)始的：我本來(lái)想騎自行車(chē)，可我的車(chē)在家，媽媽在買(mǎi)藥我只好瞪起電動(dòng)車(chē)來(lái)，一會(huì)媽媽從藥房出來(lái)了，看見(jiàn)我蹬了這么遠(yuǎn)，就把電動(dòng)車(chē)開(kāi)開(kāi)，想讓我試騎一下，我一擰把，電動(dòng)車(chē)就開(kāi)動(dòng)了，我用了用力，是加速，我高興的把電動(dòng)車(chē)騎回了家。

　　最讓我高興的是下午了，我把騎車(chē)的功夫表演給了爸爸，爸爸興奮不已，爸爸讓我練一下”S“行路，我左拐一下右拐一下，啊 不一會(huì) 會(huì)了，只不過(guò)還是不很熟練 ，聽(tīng)爸爸說(shuō)如果練的.好的話(huà)，長(zhǎng)大以后可以直接上路呢！聽(tīng)了這話(huà)我心里樂(lè)開(kāi)了花，接著又練了一會(huì)兒，感覺(jué)很好。

　　今天是星期二，上午有課，沒(méi)有練車(chē)，下午一定要補(bǔ)回來(lái)，先說(shuō)這么多吧，一會(huì)我還要去練車(chē)呢！

四年級(jí)作文 篇2

　　一走進(jìn)我家那條巷子，就會(huì)看到一整片的稻田，視野非常遼闊。春天時(shí)，幼嫩的小芽站在田中央，就像活潑的小孩，對(duì)著我招呼。夏天時(shí)，綠油油的稻田令人看了精神抖擻。而秋天金黃色的稻穗則令人感到豐收的喜悅。稻田因不同的季節(jié)，變換著不同的風(fēng)貌。

　　每天早上，走出家門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)許多爺爺、奶奶在做運(yùn)動(dòng)，讓我在一天的開(kāi)始感到活力十足。而巷口的早餐店也已門(mén)庭若市，香噴噴的肉排香，總是令人垂涎三尺，我一定會(huì)買(mǎi)一份來(lái)大快朵頤！有時(shí)，早餐店的阿姨怕我吃不夠，也會(huì)送我一塊三明治，要我?guī)г谏砩�，讓我感到濃濃的人情味�?/p>

　　每當(dāng)下午時(shí)刻，太太們就會(huì)聚在榕樹(shù)下天南地北的`聊天，她們對(duì)巷子里大大小小的事全都了若指掌，她們的眼睛就像雷達(dá)一般，任何事物都逃不過(guò)她們的法眼，因此，她們也成為我們這條巷子的最佳守衛(wèi)。而古道熱腸的里長(zhǎng)伯，常常幫忙我們處理大大小小的事，從不喊苦，他不但是巷子里每一個(gè)人的偶像，更是大家手足無(wú)措時(shí)的定心丸。

　　我家那條巷子充滿(mǎn)了快樂(lè)的笑聲和溫暖的人情味，它像一本記錄簿，記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又像一個(gè)守護(hù)神，守護(hù)著巷子里的每一個(gè)人，我愛(ài)它。

四年級(jí)作文 篇3

　　春，邁著輕快的步伐走去了；夏，踩著西瓜皮溜走了；秋，隨著落葉飄走了。呵，冬天到來(lái)了。

　　冬教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，用堅(jiān)韌不拔的精神面對(duì)一切困難與挫折，與它們作斗爭(zhēng)。梅花是自強(qiáng)不息的品格的象征。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，這說(shuō)明梅花不懼嚴(yán)寒，在寒冷的冬天還能茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出艷麗的花朵。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？的確不錯(cuò)，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。

　　冬帶給了我們歡樂(lè)�？粗�一個(gè)個(gè)雪球飛舞著、跳躍著，像一只只小松鼠在我們手中玩耍，聽(tīng)著一只只雪球劃過(guò)空中發(fā)出的聲音；感受著一個(gè)個(gè)雪球鉆進(jìn)領(lǐng)口那冰爽的感覺(jué)，這心情該是多么的舒暢！樹(shù)下，小孩子們也高興的堆雪人，打雪仗……仿佛忘記了寒冷，個(gè)個(gè)都發(fā)出銀鈴般的笑聲，飄向遠(yuǎn)處，飄滿(mǎn)整個(gè)銀白的世界。

　　冬變出了許多美景。那鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像千萬(wàn)只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，給大地披上了一層厚厚的棉被。向遠(yuǎn)處望去，山坡上已是銀裝素裹；山野里也已是潔白無(wú)瑕。冬日中梅也十分有特色，有的簇?fù)碓谝黄�，好像親密無(wú)間的姐妹，有說(shuō)不完的悄悄話(huà)；有的獨(dú)立枝頭，好像一位驕傲的公主，正向人展示她的`美；有的含苞待放，好像要迫不及待地綻放，看看這外面的世界。

　　有人喜歡春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有人喜歡夏天的驕陽(yáng)似火，有人喜歡秋天的碩果累累，但，我卻喜歡冬天，因?yàn)樗�的樸�?shí)無(wú)華。

四年級(jí)作文 篇4

　　“看看你的作業(yè)，你看，數(shù)字又抄錯(cuò)了……”唉，媽媽又開(kāi)始教訓(xùn)我了，還不是因?yàn)槲姨�粗心了。不過(guò)，這是我?guī)啄昵暗氖�，現(xiàn)在，我可一點(diǎn)也不粗心了。

　　記得上二年級(jí)的`時(shí)候，下課總是被數(shù)學(xué)王老師叫去，每次都是因?yàn)槲业拇中�。晚上�?xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)字總是被我抄錯(cuò)，609變成了906，而906卻變成了609，真是有些可笑！因此，我也嘗到了苦果：一次數(shù)學(xué)考試，題目是很簡(jiǎn)單，我便有些驕傲，沒(méi)檢查就交了上去。

　　發(fā)考卷那天，我得意揚(yáng)揚(yáng)地坐在椅子上，等待佳音�！鞍　蔽殷@呼起來(lái)。原來(lái)我把“雞是鴨的2倍”看成“鴨是雞的2倍”。我很后悔，早知如此，干嗎不多檢查一會(huì)兒再交卷？回到家里，奶奶看到考卷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別看你考試粗心是小事，要是你以后工作了，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，就虧掉幾千萬(wàn)啦！”不光數(shù)學(xué)如此，語(yǔ)文也如此。好好的漢字被我搞得缺胳膊少腿的，變成了四不像的“火星文”�，F(xiàn)在想起來(lái)，還忍不住想笑。

　　現(xiàn)在，我不再粗心了。做作業(yè)時(shí)，我總是檢查又檢查，小心謹(jǐn)慎起來(lái)。寫(xiě)數(shù)字時(shí)，也對(duì)著題目仔細(xì)抄，字也不再“殘疾”。我終于擺脫了粗心這個(gè)朋友。我一定要努力，保持認(rèn)真這個(gè)“優(yōu)良傳統(tǒng)”，并不在粗心。我還要克服更多的毛病、缺點(diǎn)。

四年級(jí)作文 篇5

　　說(shuō)起水果，我就會(huì)不由自主地高興起來(lái)，因?yàn)椴还苁翘鹛鹞鞴�、桃子、芒果，還是酸酸甜甜的葡萄、草莓和蘋(píng)果，我都非常喜歡吃。

　　在我吃過(guò)的水果中，草莓是我的最?lèi)?ài)。因?yàn)樗�不僅成熟的早，在瓜果中率先上市，而且新鮮味美，不傷脾胃，所以我最喜歡吃草莓了。

　　草莓的果實(shí)有多種形狀，有球形的，橢圓形的，還有心形的。成熟的草莓是紅艷艷的，柔軟多汁，果實(shí)上附有許多小種子，疙疙瘩瘩的。小時(shí)候，我還以為那是非常多芝麻粘在上面的呢。

　　記得有一次，我的'媽媽買(mǎi)了草莓，我高興壞了，很快的把草莓洗干凈，放在盤(pán)子里，我把草莓分成兩份，一份留給爸爸、媽媽?zhuān)�一份我自己吃�？粗�鮮艷紅嫩的草莓，我直流口水，很快我就把草 莓吃完了！

　　呵呵，這就是我最喜歡吃的水果——草莓了。

四年級(jí)作文 篇6

　　今天，我高高興興的來(lái)到教室，只見(jiàn)老師抱了一個(gè)寶貝的盒子。白色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，我在想：里面會(huì)是什么呢？同學(xué)們也都互相看著，會(huì)不會(huì)是潘多拉魔法盒？一打開(kāi)就會(huì)飛出妖怪？會(huì)不會(huì)是裝滿(mǎn)水果和點(diǎn)心的早餐盒？我們太期待了！

　　在講桌上，張老師讓我們欣賞她自己做的五只色彩斑斕的，胖乎乎的，可愛(ài)的蝴蝶，細(xì)細(xì)看上去很精致，我們都不忍心去摸，生怕自己一摸，這些可愛(ài)的小精靈就會(huì)拍拍翅膀飛走了，每個(gè)同學(xué)的眼睛里都流露出憐愛(ài)之意，好像是呵護(hù)著一個(gè)小小的活的生命一樣。太美了！“要是我也能做出這樣美好的東西就好了！”我心里想著。

　　突然，張老師說(shuō)：“孩子們，你們喜歡做手工嗎，你們會(huì)做這么好的蝴蝶嗎？”“喜歡做！我們會(huì)做這么好！”同學(xué)們不約而同地答道。張老師把才抱的寶貝盒打開(kāi)……

　　原來(lái)，盒子里面是五顏六色的粘粘泥��！看到這些五彩繽紛的粘粘泥，全班都驚呼起來(lái)：“太棒了！太漂亮了！”不等張老師發(fā)給我們，個(gè)個(gè)像餓狼一樣撲上去，教室里的驚呼聲快把房頂掀翻了，老師見(jiàn)狀趕緊像藏寶貝一樣將粘粘泥護(hù)在懷中，像幼兒園老師一樣叫：“安靜，安靜！”

　　我在慌亂中拿了一袋深藍(lán)色首先，我借點(diǎn)粉色、白色、棕色和金黃色，然后我把棕色揉圓再把圓壓成面餅，接著用深藍(lán)扯成面條似的`，再把粉色變成眼睛，白色變成鼻子，金黃變成嘴巴，最后把餅壓成“面條上”。變成了個(gè)鬼面具。

　　最后，我看著自己做的面具，很后悔我為什么不搶紅的呢？為什么不做蝴蝶呢？

　　我們的同年可以玩電子游戲、手機(jī)等，但今天我們和老師過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的游戲－－粘粘泥，雖然沒(méi)有泥土，但彩泥也行，我今天真是開(kāi)心�。�

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