四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
星期天，我在家里沒(méi)事可做，所以就出門逛逛玩玩。當(dāng)我走到籃球場(chǎng)地區(qū)的時(shí)候，我看到了有一群孩子在那里打籃球。
突然間，一個(gè)籃球砸到了籃球框上�；@球框被砸歪了，原因是籃球框上的螺絲早前已經(jīng)生銹松動(dòng)了，這樣一砸就讓螺絲整個(gè)掉了下來(lái)。在場(chǎng)的所有孩子都對(duì)這一突然發(fā)生的事情表示無(wú)奈，籃球框整個(gè)歪下來(lái)，籃球也就沒(méi)法打了。
正當(dāng)大家愁眉苦臉打算回家的時(shí)候，路過(guò)兩名男青年。他們看到了籃球框砸歪，就跑來(lái)看看，看了一會(huì)兒。其中一名男青年說(shuō)可以很快修好，不過(guò)需要一點(diǎn)工具。男青年分別指出需要一個(gè)螺絲、螺帽、還有兩個(gè)扳手，一架人字梯。
我們聽(tīng)從安排準(zhǔn)備這一切東西，然后需要一個(gè)人扶著人字梯。這時(shí)候，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)幫你！”在場(chǎng)的所有孩子都幫忙了一把，最后籃球框被完全的修理好了。
�。∥襾�(lái)幫你，這樣有意義的.事情，誰(shuí)都會(huì)幫忙的！
四年級(jí)作文 篇2
懶洋洋的暑假就要結(jié)束了，終于，等待已久的開(kāi)學(xué)喜洋洋的到了！
開(kāi)學(xué)好，開(kāi)學(xué)妙，開(kāi)學(xué)呱呱叫！一進(jìn)到教室，同學(xué)欣喜若狂的叫啊叫、跳啊跳，我的心也跟著飛揚(yáng)起來(lái)了！
放下書(shū)包，老師走了進(jìn)來(lái)，大家嚇得連滾帶爬回座位，不敢發(fā)出聲音，才不會(huì)被罵。實(shí)在有夠夸張，老師這么兇嗎？
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘響一響，我們立刻沖回教室上課。老師口沫橫飛的說(shuō)了一大堆，但是我的心還在放暑假！突然，我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，輕柔的讀書(shū)聲隱隱約約的響起……
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘響一響，我們跑出教室，大玩特玩的我，開(kāi)心的追逐、跑跳，跳來(lái)跳去的，跳得我汗流浹背、頭昏眼花。
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)樂(lè)陶陶，開(kāi)學(xué)真開(kāi)心，到處歡樂(lè)洋溢！開(kāi)學(xué)總是有很多有趣的.事，有羞澀的轉(zhuǎn)學(xué)生、活潑的老同學(xué)、聞到學(xué)校書(shū)香的氣味……開(kāi)學(xué)真有趣，希望每天都能和開(kāi)學(xué)一樣，讓我像飛舞的蝴蝶，輕巧的飛呀飛！
開(kāi)學(xué)的第一天準(zhǔn)備放學(xué)了，同學(xué)們也紛紛的回家了，有的走路回家，有的排路隊(duì)回家了，還有的留下來(lái)幫忙老師、運(yùn)動(dòng)和玩游戲……等，開(kāi)學(xué)后的校園，又恢復(fù)昔日生氣盎然的景象。
不管是早自修、上課、下課或放學(xué)，感覺(jué)又是精采、又是好玩、又是刺激！
最后，我要祝大家一句：“開(kāi)學(xué)快樂(lè)！功課”百尺竿頭，更進(jìn)一步”！”
四年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了三只小雞，它們黃色的毛像一根根頭發(fā)那么細(xì)。它們的毛很柔軟，這些毛兒讓小雞變得毛茸茸的，很可愛(ài)。小雞的眼神非常銳利，一粒小米一啄就能命中。
有一次，我給小雞吃了一勺泡軟的小米，他們一啄一啄，一會(huì)兒功夫就吃光了。我又舀了一勺泡軟的小米放進(jìn)雞籠子，它們又一啄一啄一會(huì)兒就吃完了。我看它們好像沒(méi)吃飽的樣子，又舀了兩勺放了進(jìn)去，它們啄了一會(huì)兒就不啄了，我一看，小雞的胸脯脹了起來(lái)，我打開(kāi)籠子的門，我伸出手放在籠子口，它們挺著胸脯，一走一走，走出籠子，走到了我的手上。我看小雞肚子上的毛都炸了起來(lái)。我趕緊跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，小雞怎么了？”媽媽說(shuō)：“小雞沒(méi)事，只是吃撐了。”我放心了。過(guò)了幾天，小雞的毛恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
過(guò)了一周，小雞們的翅膀上長(zhǎng)出了白色的'羽毛。爸爸又拿了一個(gè)高二十五厘米的大點(diǎn)的盒子，我把小雞們放到盒子里面，我一放里面，它們以為我是給它們跳高用的，一個(gè)個(gè)拍著翅膀，“嘰嘰嘰”叫著，它們一個(gè)接一個(gè)地使勁往箱子外面跳，跳了幾次好，終于有一只跳上去了。而別的小雞都急得嘰嘰喳喳在里面團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我的小雞是不是很有趣呢？
四年級(jí)作文 篇4
今年已經(jīng) 歲了，她中等個(gè)子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴。我的'奶奶可愛(ài)嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，這種嘮叨伴隨著成長(zhǎng)，不過(guò)我還是很喜歡嘮叨。
雖然愛(ài)嘮叨，但我從來(lái)就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，爺爺說(shuō)了幾句，又不厭其煩地開(kāi)始“念經(jīng)”了，“今天去買東西，那可叫個(gè)累呀！路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了�，F(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會(huì)累個(gè)毛病來(lái)就好嘍！
這時(shí)，妹妹背著書(shū)包，一蹦一跳地放學(xué)回來(lái)了。寫了一會(huì)兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，便出來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習(xí)為重！”你才上三年級(jí)，以后要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，路還長(zhǎng)著呢！如果不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么辦�，F(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不看電視，怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫完作業(yè)看書(shū)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，做做練習(xí)題，把學(xué)習(xí)搞好，再去研究電視，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見(jiàn)沒(méi)有了，才把塞進(jìn)去的棉花拿出來(lái)，說(shuō)：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，又開(kāi)始嘮叨了，如果你不聽(tīng)話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應(yīng)該聽(tīng)大人的話，妹妹聽(tīng)了，只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書(shū)堆里，接著學(xué)習(xí)。
自古以來(lái)，忠言逆耳。雖然有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，但那嘮叨傾注著她對(duì)我們的感情。我希望“嘮叨”，永遠(yuǎn)陪伴我度一生！媽媽就是她。
四年級(jí)作文 篇5
今天，我正在看書(shū)，突然，聽(tīng)到媽媽驚叫一聲：“�。 蔽液桶职直懔⒓磁艿綇N房，咦！水里的不是蝙蝠嗎？原來(lái)從屋頂?shù)粝乱恢或穑倚老踩艨�，連忙叫爸爸拿來(lái)一個(gè)瓶子，把蝙蝠裝進(jìn)去，準(zhǔn)備好好觀察一番。
蝙蝠的.頭和老鼠的頭相差無(wú)己，飛行敏捷，總喜歡倒掛，像個(gè)雜技演員。對(duì)了，據(jù)說(shuō)人類還從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)呢。
這時(shí)，蝙蝠不停拍打著瓶子，飛到瓶子口，好像在覓食。對(duì)了，蝙蝠不是喝奶嗎？我連忙把早上剩下的牛奶倒進(jìn)瓶子，給它喝�？墒撬硪膊焕�，一點(diǎn)也不領(lǐng)情。我生氣地把瓶子一拍，它就失足掉了下去�？墒撬](méi)有灰心，而是反復(fù)拍打著翅膀，朝上飛。由于奶把瓶子弄得更滑了，所以它一次次的飛翔都以失敗告終。我心里想，你這下該服輸了吧！哪想到它并沒(méi)退縮，而是又一次地反撲，終于飛到了瓶口。看到這一幕，我被蝙蝠不屈不撓的精神感動(dòng)了。想當(dāng)年，布魯斯王子打仗輸了七次，他沒(méi)有灰心，而是進(jìn)行第八次戰(zhàn)斗，終于勝利了。還有越王勾賤臥薪嘗膽十三年，訓(xùn)練兵馬三年，終于打敗了吳王夫差。這不是和今天這只蝙蝠一樣嗎？這真是功到自然成。現(xiàn)在有些人，第一次做不成功，就退縮不前，自暴自棄，這不是連蝙蝠都不如嗎？
想罷，我就立刻寫下這點(diǎn)感受，與大家共勉。
四年級(jí)作文 篇6
一、農(nóng)家小院
十月黃金周我們?nèi)襾?lái)到親戚家做客。
剛進(jìn)院門，一只小黑狗搖著尾巴對(duì)我們又叫又跳，好像在說(shuō)：“歡迎到我家做客�！彪u舍里，一只只雞穿著白衣裳，小尖嘴是黑色的，正低著頭津津有味地吃著苞谷。豬圈里幾只小懶豬正打鬧著搶食，搶到后，三兩下把食物吃完便倒頭“呼呼”大睡，我發(fā)現(xiàn)它們耳朵上都貼著一個(gè)圓圓的亮片，便好奇地問(wèn)：“那是什么呀？”農(nóng)家公公向我介紹：“這個(gè)亮片是一個(gè)標(biāo)志，代表已經(jīng)打過(guò)預(yù)防針，是一頭健康的豬。”
門前的屋檐下，掛滿了金燦燦的苞谷，一串串、一排排，煞是耀眼！墻角邊堆滿了大小各異的南瓜，顏色有黃色的、綠色的、青色的，形狀有長(zhǎng)的、短的、橢的、扁的，一個(gè)個(gè)圓滾滾、胖呼呼的，咧著嘴直笑。好一派豐收的景象啊！
二、收稻谷
參觀完農(nóng)家小院，我們來(lái)到了稻田里。農(nóng)民伯伯正忙著收稻子，一片金黃的稻田里，稻子向我們揮著手，好像在說(shuō)：“豐收的季節(jié)到來(lái)了，快快將我們收進(jìn)糧倉(cāng)。”農(nóng)民伯伯臉上帶著豐收的喜悅，用鐮刀割下稻子，放進(jìn)“打谷機(jī)”中脫殼，然后裝入麻袋中，拉到空地上晾曬�？吹竭@么多的糧食，讓我想起《憫農(nóng)》中的詩(shī)句“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
三、山坡上
吃過(guò)午飯，農(nóng)家公公、外婆準(zhǔn)備帶我們到山坡上挖地瓜。他們背著背簍，扛著鋤頭，拿著鐮刀，我也學(xué)著他們拿上一個(gè)提籃，在農(nóng)家公公的.帶領(lǐng)下，興高采烈地向山坡走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡上一些還沒(méi)來(lái)得及收的南瓜，歪歪斜斜地掛在樹(shù)枝上、土埂邊、柴垛上，仿佛在向我們吆喝：“趕快把我收回家，趕快把我收回家。”坡地上，一些匍匐類的植物趴著地上，我正想用鋤頭把它清除，為我們挖地瓜掃開(kāi)障礙，農(nóng)家公公及時(shí)制止了我：“地瓜就藏在葉子下面呢，你輕輕刨開(kāi)看看�！痹诠膸椭�，一個(gè)白生生的
地瓜從土里鉆了出來(lái)，像個(gè)胖娃娃，可愛(ài)極了！我迫不及待地剝了皮，咬一口，那味道又甜又水，嚼起來(lái)“咔嚓咔嚓”的，脆極了！
四、田野里
田野里，一朵朵牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭似的，迎著太陽(yáng)燦爛開(kāi)放，有紅的、紫的、白的，五顏六色，姹紫嫣紅，我們仿佛來(lái)到了花的海洋。我和弟弟順手掐了一根狗尾草，把一朵朵牽�；ù饋�(lái)，編成花環(huán)戴頭上，挽在手腕上。我這邊正高興呢，突然聽(tīng)到弟弟一聲尖叫，原來(lái)是“剪刀草”粘在了他的眉毛上，弄得他睜不開(kāi)眼睛，我連忙幫他弄掉，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這粘人的東西就是“剪刀草”的種子，這種植物是靠粘在人或動(dòng)物身上為它們傳播種子。我還發(fā)現(xiàn)另外一種不知名的小花也是靠風(fēng)力傳播種子的，它成熟后的果實(shí)就像一個(gè)小絨球，風(fēng)兒一吹，絨球散開(kāi)，變成了一把把小降落傘四處飛揚(yáng)，開(kāi)始了它們的遠(yuǎn)航，尋找它生根發(fā)芽的沃土。
這個(gè)假期我的收獲真多呀！參觀了農(nóng)家小院，學(xué)習(xí)了收割稻子，品嘗了新鮮的地瓜，發(fā)現(xiàn)了植物種子的傳播方式，農(nóng)村生活真是快樂(lè)極了！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者善于觀察，為我們描繪了一幅快樂(lè)的鄉(xiāng)村畫卷。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，重點(diǎn)突出。小作者還展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，將稻谷、地瓜等描寫得既生動(dòng)有趣，又惹人喜愛(ài)，字里行間表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情。
四年級(jí)作文 篇7
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。這句話告訴我們的是，要?jiǎng)?chuàng)新，就不能踩著前人的道路，就要走出屬于自己的.道路。
從前有一種病，如果人得了這種病，就會(huì)無(wú)藥可治，只能慢慢地被這種病折磨而死。有一位化學(xué)家就得了這種病，他四處求醫(yī)，也沒(méi)能把病治好。有一天，這位化學(xué)家聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)村子里有一口井能治好這種病，只要喝了井里的水，便能治好這種病。于是，化學(xué)家喝了井里的水后不久化學(xué)家的病就好了�；瘜W(xué)家對(duì)這口井產(chǎn)生了興趣，并對(duì)這口井進(jìn)行了研究。有一天，他發(fā)現(xiàn)這口井里含有一種化學(xué)物質(zhì)叫做芒硝，對(duì)著這種病有神奇的治療功效，后里被世人熟知這種藥。
創(chuàng)新使人進(jìn)步，創(chuàng)新使人聰慧，創(chuàng)新使人。。。。。。生活中還有許許多多的創(chuàng)新，等著我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)現(xiàn)。我們的國(guó)人具有創(chuàng)新精神，比如像李四光爺爺，他生活在簡(jiǎn)陋的年代，但是進(jìn)過(guò)多次的探索，擊敗了對(duì)許多的外國(guó)科學(xué)家。還有許多這樣偉人值得我們學(xué)習(xí)。
所以我們不僅要學(xué)習(xí)創(chuàng)新，更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新和要勇于創(chuàng)新。
四年級(jí)作文 篇8
一天，大頭兒子在森林里玩耍。他玩著玩著，突然被一塊小石頭絆倒了。他在地上哇哇大哭，一直在叫爸爸。天黑了，爸爸也沒(méi)有來(lái)。熊大在林子里采摘水果。它采著采著，突然停了下來(lái)。原來(lái)是聽(tīng)見(jiàn)有人在大哭。它想，這大半夜的，是誰(shuí)在哭呀？于是，熊大隨著聲音來(lái)到了大頭兒子的面前，對(duì)他說(shuō)：“你為什么哭��？”
大頭兒子答非所問(wèn)：“救命�。」沸軙�(huì)說(shuō)話了！”
熊大又問(wèn)：“你什么名字？”
他說(shuō)：“我叫大頭兒子。”
熊大正要問(wèn)他住在哪，孫悟空就落在熊大的'旁邊，拿著金箍棒指著熊大，對(duì)它說(shuō)：“別想吃掉大頭兒子！”熊大嚇了一大跳，對(duì)孫悟空說(shuō)：“停！你誤會(huì)了，我正在采果子的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，我就隨著聲音找到了他，然后我想送他回家，你就來(lái)了。”
孫悟空聽(tīng)了，想了想，它這才知道剛才錯(cuò)怪熊大了。
熊大和孫悟空把大頭兒子送回了家，就各回各家了。大頭兒子回到了溫暖的家，熊大回到了它心愛(ài)的樹(shù)洞，孫悟空回到了那五彩斑斕的花果山。
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