四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
XX小朋友：
你好！
很高興你能給我寫(xiě)信，也很高興你能勇敢地把心里的煩惱說(shuō)出來(lái)。我非常愿意幫你擺脫困境。
我們先來(lái)分析一下原因，好嗎？你在信上說(shuō)，你一個(gè)非常要好的同學(xué)請(qǐng)了你和另外幾位同學(xué)，你立刻就答應(yīng)了。你還在信上說(shuō)，自從這件事之后，同學(xué)們都和你疏遠(yuǎn)了，對(duì)吧？你知道是為什么嗎？那是因?yàn)槟愦饝?yīng)了別人，卻沒(méi)去，讓別人白等一場(chǎng)，那他們就覺(jué)得你是個(gè)不守承諾、喜歡撒謊的人，他們和你在一起會(huì)覺(jué)得沒(méi)有安全感。我想，這就是許多同學(xué)疏遠(yuǎn)或有意避開(kāi)你的原因了。
你知道嗎，我以前也碰到過(guò)你這樣類(lèi)似的事情。有一次，我過(guò)生日，請(qǐng)了兩位我最要好的同學(xué)到我家過(guò)生日。就在我生日的前一天晚上，王晶，也就是我的同學(xué)給我打了一個(gè)電話，她不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我可能明天來(lái)不了了，可真對(duì)不起�！蔽液芾斫�，也沒(méi)有為此生氣�？吹竭@兒，你可能覺(jué)得自己那天做借了嗎？
王虹小朋友，你肯定非常想和朋友們和好，那不妨試一試我的.提議吧。你可以選擇一個(gè)好的機(jī)會(huì)，對(duì)那些同學(xué)說(shuō)清事情的經(jīng)過(guò)，時(shí)不時(shí)地說(shuō)上幾句對(duì)不起，如果有必要的話，還可以送一份禮物，以表示自己有多么地想和好。
王虹，你以后和別人交往的時(shí)候應(yīng)該注意自己的一言一行，出現(xiàn)了矛盾，要多從自己身上找找原因，主動(dòng)跟別人溝通。我說(shuō)的這些，你都明白嗎？
王虹小朋友，以后還有什么煩惱的話，一定要來(lái)找我喲！
祝天天向上！
知心姐姐
7月1日
四年級(jí)的作文 篇2
我家有一個(gè)“劉備”表弟，他非常愛(ài)哭，在他的世界里，哭就是屢試不爽的殺手锏，還很喜歡像皇帝一樣，經(jīng)常指揮我們?yōu)樗鍪�。�?dāng)然要是遭到拒絕，哭的功夫馬上又登臺(tái)了！
有一次，他來(lái)我們家做客。一進(jìn)門(mén)來(lái)，就立馬吩咐，“表哥，拿遙控器來(lái)，我要看電視了！”看著那副小皇帝的樣，直接把我當(dāng)仆人使喚，心理就有點(diǎn)不爽。但是來(lái)者便是客，我先忍了，直接把電視遙控器送到他手里。
“表哥，給我倒杯可樂(lè)來(lái)！”小“劉備”表弟的新指令又來(lái)了。“我們家沒(méi)有可樂(lè)。”我怏怏不樂(lè)的回應(yīng)著�！澳悄愕叫^(qū)樓下幫我買(mǎi)一瓶上來(lái)！”小“劉備”還真的是發(fā)號(hào)施令成習(xí)慣，叫我這表哥做事也是一點(diǎn)都不客氣。
“要喝你自己下去買(mǎi)！”我直接拒絕了！我的.話剛一說(shuō)完，只見(jiàn)小表弟的淚珠開(kāi)始在眼睛里滾動(dòng)，然后，大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著他的臉頰滾下來(lái)，滴在嘴角上、胸膛上、地上。
“不行，就要你幫我下去買(mǎi)！”表弟開(kāi)始耍無(wú)賴了，我有點(diǎn)生氣的瞪了他一眼，表示不予理睬。結(jié)果表弟就開(kāi)始嗚咽不停，接著淚如雨下，最后變成歇斯底里的哭泣了，把家里的大人全部呼喚過(guò)來(lái)了！得知情況后的媽媽?zhuān)拓?zé)備起我的不是了，“你都這么大了，幫小表弟買(mǎi)瓶可樂(lè)，不是很正常的嗎？而且表弟是客人……”
好吧，我投降了！不想再聽(tīng)下去了，趕緊下樓買(mǎi)可樂(lè)去！接過(guò)我的可樂(lè)，小表弟的臉立馬就樂(lè)開(kāi)了花，我的天，對(duì)比剛剛哭得撕心裂肺的場(chǎng)景，這變臉真的是變得比翻書(shū)還快！
這就是我的“劉備”表弟，讓我避之不及的家伙，他的哭功我是領(lǐng)教夠了……
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)黑色的書(shū)包，它是過(guò)年時(shí)候媽媽送給我的。
一天晚上，我睡著以后，突然，書(shū)包里的鉛筆挺起頭說(shuō)到：“小主人，天天上課，老用著我，他離不開(kāi)我，所以我的本領(lǐng)最大�！庇⒄Z(yǔ)試卷用流利的英語(yǔ)說(shuō)：“Nonono，如果沒(méi)有我，小主人怎能知道自己的'學(xué)習(xí)是否很好，所以我的本領(lǐng)最大�！痹捯魟偮�，數(shù)學(xué)本昂起頭，站在那里，就像世界的國(guó)王，說(shuō)到：“只要有了我的存在，小主人做每做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，都可以在我的身上計(jì)算、驗(yàn)算，所以我的本領(lǐng)最大。”語(yǔ)文書(shū)著急地說(shuō)：“別忘了我，我也在這個(gè)世界上呀，如果小主人上課時(shí)沒(méi)有了我，就看不到那些神奇的漢字，優(yōu)美的詞語(yǔ)，好玩的謎語(yǔ)，好看的課文了，所以我的本領(lǐng)最大�！边@些話爭(zhēng)吵了一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，一共吵了四個(gè)小時(shí)，都說(shuō)得口干舌燥，這時(shí)書(shū)包不耐煩了說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大，如果小主人失去你們，就像去了戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)有帶槍一樣，所以你們都不能少�！边@時(shí)，鉛筆、英語(yǔ)試卷、數(shù)學(xué)本、語(yǔ)文書(shū)臉都脹得通紅，這下書(shū)包里再也沒(méi)有人爭(zhēng)吵，有的只是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
這就是我書(shū)包里的故事。
四年級(jí)的作文 篇4
進(jìn)入夏季以來(lái)，澳洲海灘不斷傳來(lái)鯊魚(yú)襲人事件，已造成多人傷亡；其中兩次更是令人聞風(fēng)喪膽。美國(guó)著名影片《大白鯊》中那些驚悚恐怖的場(chǎng)景活生生地展示在人們的眼前。造成這一切的……就是人類(lèi)！
有著數(shù)十年獵鯊經(jīng)驗(yàn)的鯊魚(yú)專(zhuān)家維克.希斯羅警告人們：如果澳洲海域再不適當(dāng)控制捕魚(yú)，將會(huì)有更多的.人成為鯊魚(yú)的美餐。
這到底是為什么呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，答案令所有人感到震驚！原來(lái)是因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度濫捕，鯊魚(yú)開(kāi)始轉(zhuǎn)移目標(biāo)，找尋較溫順的海洋動(dòng)物。如海龜、海豚為食。當(dāng)這些動(dòng)物也消失時(shí)，人就成為食物鏈的下一個(gè)目標(biāo)。
澳洲悉尼塔龍加動(dòng)物園的鯊魚(yú)襲人檔案顯示，在過(guò)去的216年中，已發(fā)生717宗鯊魚(yú)襲人事件，其中193宗是致命的。澳洲每年都會(huì)有1至2人遭鯊魚(yú)襲擊喪生，沒(méi)有跡象表明會(huì)有所增加。
增設(shè)防鯊網(wǎng)的辦法更受到來(lái)自多方的反對(duì)。環(huán)境主義者認(rèn)為，防鯊網(wǎng)不僅不可能完全避免鯊魚(yú)襲擊，還將使其它海洋物種受到嚴(yán)重傷害，甚至威脅到一些瀕臨物種的安全。新州綠黨議員科漢說(shuō)：“這更是一個(gè)心理上的安全網(wǎng)，卻導(dǎo)致了相當(dāng)?shù)膿p害，而不是保護(hù)游泳者的一個(gè)方式�！�
是啊，正是因?yàn)槿藗兊倪^(guò)度捕撈，人類(lèi)才會(huì)變成鯊魚(yú)的食物。正因?yàn)槿祟?lèi)的追逐利益，生態(tài)鏈才會(huì)被破壞。人與自然的關(guān)系是人類(lèi)始終面臨和需要解決的問(wèn)題，讓我們一起維護(hù)自然和我們的友情吧！
四年級(jí)的作文 篇5
兒童時(shí)代的一件件往事就像泡泡一樣，慢慢的消失，可是唯獨(dú)有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)我回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是一個(gè)星期天，我去蝴蝶洲公園游玩，在回來(lái)的`路上，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩和她奶奶一起去門(mén)口的小店里買(mǎi)東西。她們走進(jìn)商店了后，過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了小女孩，這會(huì)兒，她是哭著跑出來(lái)的，這時(shí)，我看見(jiàn)小女孩手上握的錢(qián)不見(jiàn)了，她十分傷心。我真想跑過(guò)去幫她找，可是，我的腿腳就是不聽(tīng)使喚。她在那放聲大哭，讓我很不是滋味。
這時(shí)，一位身材魁梧的哥哥跑了過(guò)來(lái)，她對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)：“小朋友，你有什么事嗎？為什么在這里哭呢？”那位哥哥溫柔的聲音然小女孩不在哭泣了。小女孩低下頭小聲的說(shuō)：“我的——我的錢(qián)不——不見(jiàn)了�！闭f(shuō)完后便又哭了起來(lái)，那位大哥哥聽(tīng)后說(shuō)：“小朋友，不要哭哦，哥哥幫你找你的錢(qián)好不好？”小女孩聽(tīng)后破鼻為笑，高興地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥�！�
大哥哥、小女孩和她的奶奶一起找，找了10分鐘左右，她們終于在一堆爛箱子后面找到了。小女孩對(duì)大哥哥說(shuō)了聲：“謝謝！”那個(gè)大哥哥也微笑的對(duì)她說(shuō)：“不客氣！”說(shuō)完后便走了。
望著他離開(kāi)的背影，我在心里對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，你的行為很讓我感動(dòng)，我要向您學(xué)習(xí)�！�
這件事雖然過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那位身材魁梧的大哥哥。
四年級(jí)的作文 篇6
今天一整天都在下雨。雨，不像花瓣那樣柔柔地飄下，也不像小石頭那樣重重地掉下，卻像一種小精靈在輕盈地往下飛。
早上，烏云密布的天空還沒(méi)有下雨。過(guò)了許久，天空突然下起了蒙蒙細(xì)細(xì)，一顆顆豆子似的雨點(diǎn)從天空掉了下來(lái)。那雨點(diǎn)兒落到地上就濺起了一朵水花，在地面上形成了一個(gè)個(gè)小水圈，可愛(ài)極了！當(dāng)你用手去觸摸它的時(shí)候，它會(huì)調(diào)皮地來(lái)個(gè)蹦極，跳到你的皮膚上，那感覺(jué)冰涼涼的。
中午，天空還是陰雨霏霏，一片片帶著晶瑩的`水珠的綠葉飄落下來(lái)，宛若一只只輕盈的綠蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！而有點(diǎn)灰暗的天空，還不時(shí)下起風(fēng)雨交加的傾盆大雨，令人瑟瑟發(fā)抖。天空好像一個(gè)孩子，一會(huì)兒大哭起來(lái)，一會(huì)兒泣不成聲，而雨也一會(huì)兒瓢潑大雨，一會(huì)兒和風(fēng)細(xì)雨，令人猜不透。
傍晚，原本的中雨慢慢變成了淅淅瀝瀝的小雨，忽隱忽現(xiàn)的雨滴仿佛是一根根銀灰色的繡花針掉了下來(lái)，卻一點(diǎn)兒也不疼。而雨水那“嘀嘀噠噠”的聲音能夠清楚地聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)候，外面連斜風(fēng)細(xì)雨也沒(méi)有了，只是烏云還圍繞著天空慢悠悠地飄著。
晚上，雨小了許多，但我仍然能夠聽(tīng)到雨點(diǎn)在調(diào)皮地跳著，屋頂上成了雨的天堂。來(lái)往的行人拿著一把把顏色不同的小花傘，就像一個(gè)個(gè)五顏六色的大蘑菇，漂亮極了！漸漸的，雨在人們不注意它的存在的時(shí)候已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地溜走了，讓我們發(fā)現(xiàn)它已消失時(shí)，再去慢慢地回想它。
從綿綿細(xì)雨到狂風(fēng)暴雨，從滂沱大雨到和風(fēng)細(xì)雨，每一個(gè)都是雨的調(diào)皮之處，每一個(gè)都是值得享受的美好過(guò)程！
四年級(jí)的作文 篇7
你們知道未來(lái)是怎么樣的嗎？我來(lái)慢慢告訴你們吧，未來(lái)跟現(xiàn)在截然不同。
未來(lái)，我是一個(gè)大名鼎鼎的汽車(chē)制作專(zhuān)家，全人類(lèi)都在瘋狂搶購(gòu)我制作的汽車(chē)，就算我的員工日夜加工制造也滿足不了這么多顧客。只要坐上我制作的汽車(chē)，在你非常非常趕時(shí)間的時(shí)候，你只要說(shuō)一聲“切換模式”，汽車(chē)馬上變成跑車(chē)形態(tài)，飛一樣的.速度，把你送到目的地。就算有一棟高樓大廈，跑車(chē)也能順其自然地穿越過(guò)去。翻山越嶺，也是飛一樣的速度到達(dá)你要去的地方。
如果，你要去一個(gè)地方玩，路上卻十分堵車(chē)，汽車(chē)駕駛座就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，連接各地監(jiān)控，告知你最暢通的路，如“空中15號(hào)路沒(méi)有堵車(chē)”。確認(rèn)后，汽車(chē)就會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)大大的翅膀，飛到15號(hào)路，然后，飛到自己要去的地方。
如果，你要去美國(guó)，還要穿越太平洋，飛過(guò)去一點(diǎn)勁都沒(méi)有，不用怕，汽車(chē)會(huì)變成一個(gè)潛水艇，潛入太平洋，你就可以看深海里的各種物種了。如果，你餓了，你就打一個(gè)響指，潛水艇就會(huì)伸出兩只機(jī)器手，抓一條魚(yú)，然后，烤給你吃。
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