四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
“呼！呼！呼！我是超人！無(wú)人能做的超人”你看我們班的那些“超人”又臭美了，未來(lái)向你介紹我們班幾個(gè)“超人”
“搞怪超人”——楊藝達(dá)
咱們班的楊藝達(dá)呀！說(shuō)他好的地方呀！三天三夜也都說(shuō)不完，她爽快幽默等，但他最好等的是：他有著女生的樣子，有著女生的聲音。
有一次，我們等五排打掃教室和走廊，楊藝達(dá)為了抄家業(yè)，就留到最后，他抄完以后，背起書包，雙手聚在耳上，擺起蘭花，走著小步子，一邊走一般奶聲奶氣地說(shuō)：“我是女——”最后一個(gè)字沒(méi)說(shuō)出來(lái)就“啪”一聲，當(dāng)時(shí)好像地震一樣，我趕快跑過(guò)來(lái)，原來(lái)我們的楊藝達(dá)“女生”，正躺在我們的教室的地上，他躺在地上，然后還大聲地唱：“我地家在東北，松花江上啊��！”聽了后我笑的都合不攏嘴了，兩位雙胞胎姐妹呀！笑得一個(gè)倒在地上，另一個(gè)拍打著桌子，真是笑死我們了。
“文藝超人”——陳凱琳
陳凱琳，說(shuō)到她呀！她可是拿過(guò)六年級(jí)證書和藝術(shù)節(jié)獎(jiǎng)的'人哦！
有一次，我們?nèi)⒓铀囆g(shù)節(jié)的比賽，當(dāng)時(shí)我也在，她表演的是《蹺花旦》到她了，音樂(lè)一響，剛才還開銷的她，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)專心致志跳舞的女孩子，跳的過(guò)程中，動(dòng)作舒展，部分到位，連我都被她迷住了呢！
我們班還有很多”超人“呢！你不信？不信，我?guī)阋?jiàn)見(jiàn)他們這一群不尋常的人呢！
四年級(jí)的作文 篇2
周六，看著痛苦的淘寶，我讓媽媽一定要帶它去醫(yī)院，原來(lái)，貓仔尿血了。聽著它凄慘的聲音，看著它無(wú)力的、頹廢的癱倒在地的樣子，我的心如刀割一般，它痛苦地眼神已無(wú)力訴說(shuō)它的煎熬。送到醫(yī)院的它，被關(guān)在巨大的'鐵籠當(dāng)中，因?yàn)榇蛑蟠蟮牡跗浚巴鹊拿急惶甑袅�，絲毫不敢移動(dòng)，可憐地蜷在角落里，身上的毛色也仿佛暗淡了許多。
想起年初，淘寶來(lái)到我們家，我是它最好的玩伴，媽媽是它最優(yōu)秀的“鏟屎官”，爸爸是教育它的的好老師。歲月的流逝，投下歡樂(lè)的回憶，它，已成為我們家中的一員。
今天，可愛(ài)的淘寶終于回來(lái)了，我迫不及待地為它打開大門，看到它如同見(jiàn)到家人一般，它剃了毛的小身體嬌滴滴的，用力的蹭著我，水汪汪的大眼睛訴說(shuō)著它的孤獨(dú)。看著它小前腿上紅紅的針眼，我的心里揪的抽搐了一下，但又不禁為它的康復(fù)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。情感有時(shí)是可以跨越物種、跨越語(yǔ)言的，雖然它只是慵懶地睡在我身旁，偶爾眼睛隨著我的筆尖游走。但你看它，好像知道回到了自己家，每個(gè)細(xì)胞都舒展了。
它又開始打呼嚕了，我想這應(yīng)該是它這幾天睡過(guò)的最好的覺(jué)了！暖氣的熱量漲紅了水銀柱，蜷縮的身體不再感到寒冷和孤獨(dú)，舒展開來(lái)，躺在了家的懷抱。
淘寶，歡迎回家！
四年級(jí)的作文 篇3
每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，這就是一個(gè)人的光芒。也許你想成為太陽(yáng)，但你只是一顆星星，沒(méi)關(guān)系，你不能成為太陽(yáng)，但要做一顆明亮的星星，照亮自己的星座，讓其發(fā)光發(fā)熱。
寒假里，我喜歡上了一樣?xùn)|西——樂(lè)高，回家以后我讓媽媽給我買了一個(gè)�？爝f到了，我打開了。一箱樂(lè)高擺在了我面前，我打開了它，一邊看說(shuō)明書，一邊慢慢思考，我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地完成了一步又一步。
兩個(gè)星期以后，一個(gè)雄偉的樂(lè)高警局，完成了。又過(guò)了一個(gè)星期，一些警用設(shè)備也被我搭好。我將其放在地上，警車、指揮中心、警用摩托樣樣都有，仿佛像一個(gè)真的警局一樣。
從此我便迷上了這一項(xiàng)活動(dòng)。我閱讀了各種各樣的資料書、說(shuō)明書，那里告訴我了，如何安裝一些較難的部件，與說(shuō)明書上的基本符合。通過(guò)安裝的過(guò)程，我還知道了一些零件的名稱。
后來(lái)我又搭建了許多樂(lè)高，有警局、醫(yī)院、郵局……樣樣都像真的似的'。
現(xiàn)在，我又在嘗試編程，想讓我的機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。
我也有屬于我的光芒！
四年級(jí)的作文 篇4
在寫字臺(tái)的筆筒里，有一枝藍(lán)色的筆，靜靜地“站”在那兒……這是一枝多么普通的筆呀，可它卻是我和葛正開友的見(jiàn)證！
想起葛正開，我就有許許多多的話想說(shuō)。他，1米42個(gè)兒，活潑可愛(ài)，充滿智慧。平時(shí)總愛(ài)留著個(gè)小平頭，那雙大眼睛撲閃撲閃的，好像會(huì)說(shuō)話，小嘴一撅一撅的，回答問(wèn)題總是有理有據(jù)。值得一提的還是他的寫作，水平可高了，豐富的詞匯，生動(dòng)的語(yǔ)句，精彩的頭尾，令我贊嘆不已！他更是電腦高手，有啥疑問(wèn)找他，準(zhǔn)能幫你搞定，他自稱是“無(wú)所不能，無(wú)堅(jiān)不摧”！他又是一級(jí)書蟲，拿起一本書，沒(méi)日沒(méi)夜地看……
我為有這樣的好哥兒們感到自豪！
現(xiàn)在他不在我們班了，轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。中午，瞧不見(jiàn)他埋頭看書的.情景；課間，看不到他快樂(lè)飛奔的身影，我心里萬(wàn)分難受�？吹侥侵λ徒o我的筆，總會(huì)想起三年的快樂(lè)時(shí)光，我們一起生活、學(xué)習(xí)……
那支筆，靜靜地，靜靜地“站”在筆筒里……
四年級(jí)的作文 篇5
你們知道嗎？我們班有本“課外書“，我可要告訴你喲，這可不是一本真的課外書，他是一個(gè)人，是我的同學(xué)。
他的瘦瘦的`身材，一頭黑黑的頭發(fā)，有一雙黑珍珠似的的研究，長(zhǎng)得很帥氣，他就是我們班的潘晨曦同學(xué)。
記得有一次，我和我的媽媽一起上街。來(lái)到街上，潘晨曦對(duì)我媽媽說(shuō)：“大爸，我要去書店看書，可以嗎？”可是，我媽媽沒(méi)有答應(yīng)他，媽媽說(shuō)：“不可以，要是走掉了，怎么辦？我們哪里去找你呢？”這時(shí)，潘晨曦心里一定想：去書店看看課外書，有什么不可以的呢？可是，媽媽怕他走掉了，堅(jiān)決不讓他去看書。
潘晨曦很愛(ài)看書，一有空余的時(shí)間，他都喜歡看課外書。有一次，周末，他還叫我去圖書館看課外書呢。平時(shí)，下課，其他同學(xué)都出去玩了 ，他卻拿著課外書在認(rèn)真地讀。
潘晨曦，就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書，愛(ài)看課外書的人，因?yàn)樗麗?ài)看課外書，所以他知道的知識(shí)就很多，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗌弦彩呛軆?yōu)秀。
他這種愛(ài)都課外書的好習(xí)慣，值得我們學(xué)習(xí)，我也要多讀課外書。
四年級(jí)的作文 篇6
爸爸為我買回了一架天文望遠(yuǎn)鏡，我好奇的左看右看，心想：這個(gè)家伙可怎么用呀？這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。爸爸說(shuō)今晚要帶我看月亮。我激動(dòng)的歡呼著，說(shuō)：“太好了，終于可以見(jiàn)到月亮了�！�
夜晚，只見(jiàn)月亮像一個(gè)害羞的小姑娘慢慢地露出了笑臉。我們趕忙架起望遠(yuǎn)鏡。它最粗的那個(gè)鏡筒叫“主筒鏡”是用來(lái)觀測(cè)的。在它上面，還有一個(gè)指北針，在指北針的下面有一個(gè)“調(diào)焦手輪”是用來(lái)調(diào)整距離，找到最清晰的畫面。在旁邊還有一個(gè)“尋星鏡”，是用來(lái)尋找星星的。
調(diào)整好后，我對(duì)準(zhǔn)月亮的位置�！鞍�！看到了！”平時(shí)在我們眼中光潔明亮的.月亮，在天文望遠(yuǎn)鏡中卻是完全的不一樣，他表面坑坑洼洼的，爸爸說(shuō)那就是“環(huán)形山”，我并沒(méi)有看見(jiàn)傳說(shuō)中的嫦娥、玉兔、吳剛，美好的神話，曾經(jīng)給我留下了無(wú)限地遐想與憧憬，而今我認(rèn)識(shí)了月亮的真面目。聽爸爸說(shuō)，月亮是迄今為止人類足跡到達(dá)過(guò)的唯一外星球。我看得入了迷，一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得累。漸漸的，月亮轉(zhuǎn)出了我的視野。
觀察完后，我不由得贊嘆不已，太美了！不過(guò)，天文望遠(yuǎn)鏡屬于精密儀器，要小心保存，避免物鏡、目鏡上落灰，落雨，以免沾污光學(xué)零件，影響觀測(cè)效果。
四年級(jí)的作文 篇7
一二年級(jí)，我常常羨慕取得名次的乒乓隊(duì)員。三四年級(jí)，我走上了乒乓之路，卻屢屢被淘汰。每次正當(dāng)我得意時(shí)，常被對(duì)方反擊，從而成為“手下敗將”。今年，我打敗了幾乎全班的能手，再次上陣。這次，我整裝待發(fā)一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！
我在乒乓球場(chǎng)抽簽。哈！太棒了，我的對(duì)手并不厲害！我得意洋洋，走到小裁判那邊猜球。可氣的是，小裁判并不知道我，因?yàn)槲沂切率�！可惡，我非要拿個(gè)名次給你看看！盡管大家都站在對(duì)手那邊，但最終對(duì)手還是敗了，因?yàn)楫吘共皇菍?duì)手。
第三盤，我的對(duì)手是陳涵毅。切，不就是我的敗將嗎。然而比賽一開始，我就被陳涵毅的氣勢(shì)嚇倒了，形成了二比四的敗局。我發(fā)出了殺手锏，不料被扣殺。真急啊，二比六了，我又要重演四年級(jí)的悲劇了！但我很快發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)——反手�！按驍×艘惨匆黄矗 蔽蚁�。又一個(gè)旋球飛了過(guò)來(lái)。我又急又惱，“呀”一打竟扣了出去，打中了對(duì)方的反手。對(duì)手旋球不敢發(fā)了，退了一步，然而我又一扣球，把分?jǐn)?shù)追了回來(lái)。這下可好，我頭發(fā)都快直起來(lái)了。對(duì)手反被我嚇到，終于被我打敗。
總決賽了。裁判看到我一個(gè)“無(wú)名小卒”，竟殺進(jìn)了相爭(zhēng)“王位”的比賽，甚是驚訝。咦，這不是上次把我打敗的人嗎？我的.兩眼頓時(shí)“噴”出怒火。本來(lái)拿第一名無(wú)所謂，可看到“仇人”，便“分外眼紅了”了。對(duì)手還真不賴，各樣本領(lǐng)都使出來(lái)了，雙方僵持著，不分上下。啊！我失分原因大部分是因扣球太急，所以我要內(nèi)心平靜。對(duì)手又把球稍打高了點(diǎn)�！澳妥�，耐住！”我對(duì)自己說(shuō)。我最終勝了決賽，大挫對(duì)方的氣勢(shì)，被我拿下。哈，我贏了！表格最頂峰出現(xiàn)了我的名字。我們班乒乓球全校第二。我自豪地想，班級(jí)名次的提升，一定有我的功勞吧！
人生就像那張爬山式的表格一樣，它就是一座山，誰(shuí)付出更多的汗水，誰(shuí)就更有可能爬到勝利的頂峰。
四年級(jí)的作文 篇8
生活中有許許多多的愛(ài)，每一種愛(ài)的方式都不同，有的愛(ài)是擁有，有的愛(ài)是沉默，有的愛(ài)是感恩……。愛(ài)我們的人不一定是家人、朋友、也可以是陌生人。如環(huán)衛(wèi)工、警察……
環(huán)衛(wèi)工人你們辛苦了，每天起早貪黑，就是為了這個(gè)城市的美麗。你們是城市美化的重要人物之一，如果沒(méi)有你們，世界將變成一個(gè)垃圾場(chǎng)。如果城市變成垃圾場(chǎng)，人類就不能在這兒生存下去，所以你們很偉大。
有一天中午十二點(diǎn)，我去看電影。一個(gè)環(huán)衛(wèi)工在廣場(chǎng)邊尋撿垃圾，她剛直起腰來(lái)，又有一個(gè)人往地上扔了奶茶杯，里面的.奶茶沒(méi)有喝完，一下子潑在地上。可環(huán)衛(wèi)工并沒(méi)有抱怨，而是把奶茶杯撿起把地面弄干凈。我看完電影出來(lái)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，那個(gè)熟悉的身影從我身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，還是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工。她依舊在清理廣場(chǎng)上的垃圾，不時(shí)接受著路人那瞧不起的眼神。
我想，環(huán)衛(wèi)工人的心里一定很壓抑。我非常同情她，并感到慚愧。環(huán)衛(wèi)工熱愛(ài)著自己的工作，默默付出；這份愛(ài)是對(duì)大眾的奉獻(xiàn)。而我們對(duì)他們這些環(huán)衛(wèi)工，恰恰缺少的就是對(duì)他們的尊重。
人類不能缺少愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的世界就是荒漠。
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