四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
第一次教《梅花魂》是在三年前，那時(shí)覺(jué)得依仗自己的對(duì)教學(xué)的激情，已把教材鉆透，故自以為是地選擇了細(xì)研梅花魂以及具有梅花品格的人這部分教學(xué)內(nèi)容，自以為把這部分內(nèi)容挖深、挖透外公的思想感情也就一目了然了。所以在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀這部分內(nèi)容。一個(gè)只有七句話(huà)的自然段，我讓學(xué)生分層、分句，細(xì)到每個(gè)句子里的關(guān)鍵詞語(yǔ)都一一列出。除此之外，介紹江姐，播放歌曲《紅梅贊》，引進(jìn)課外資料，撰寫(xiě)隨文練筆，用盡了一切可用的辦法引導(dǎo)學(xué)生深挖，苦挖。幸好的是那屆學(xué)生素質(zhì)還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)效果也很好。為此我曾沾沾自喜好久。
又教此課，我冷靜了很多。靜心再讀文本，我有了新的認(rèn)識(shí)，外祖父之所以那樣愛(ài)戀梅花原于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，外祖父向“我”介紹梅花一是希望我能做具有梅花品格的人也更是在向“我”表明他就是具有梅花品格的人。這部分內(nèi)容不宜作為教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)細(xì)細(xì)研讀，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、揣摩作者的表達(dá)方式。聯(lián)想三年前的教學(xué)，我猛然發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)曾經(jīng)出現(xiàn)了多么大的'偏差！
想到此，心里有些隱隱作痛，忽然覺(jué)得有些對(duì)不起三年前我那群可愛(ài)的孩子。反過(guò)來(lái)，又有一絲欣慰，因?yàn)槲疫@群可愛(ài)的孩子不會(huì)被我引上彎路。
我重新審視文本，慎重選擇內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)思路，改變教學(xué)策略。保留了上次教學(xué)中有意義、有價(jià)值的做法，（如：引導(dǎo)學(xué)生辨別“魂”“魄”“槐”“愧”，“一顆兩顆”之間沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等這些基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)）選取更有效地方法來(lái)完成本次的教學(xué)活動(dòng)。（在引領(lǐng)學(xué)生理解課文時(shí)。我先引導(dǎo)學(xué)生了解梅花的精神——直接解題“梅花魂”，然后梳理文章結(jié)構(gòu)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)插敘的寫(xiě)作形式以及好處。最后通過(guò)研讀外祖父三次的落淚，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，體會(huì)寫(xiě)作方法。在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中學(xué)生很輕松地體會(huì)到了人物的情感，感悟到了作者的表達(dá)方式。）
對(duì)比兩次的教學(xué)，這一次退卻了很多的浮華，教學(xué)顯得簡(jiǎn)單而具有實(shí)效性。把繁瑣、復(fù)雜的內(nèi)容解析變成了樸實(shí)、有效的語(yǔ)言訓(xùn)練。
反思兩次的教學(xué)，雖然都有成功，但這次的收獲要遠(yuǎn)比第一次大。這也讓我明白了：教師只有在不斷地研究，實(shí)踐，反思中才能成長(zhǎng)。只有不墨守陳規(guī)，敢于探索，才能使自己的教學(xué)煥發(fā)出生命的活力。
四年級(jí)作文 篇2
朋友，見(jiàn)過(guò)外形可愛(ài)、功能萬(wàn)千的機(jī)器卷毛犬嗎？這種寵物犬就是我發(fā)明的！
卷毛犬的外形十分有趣：一對(duì)小玲瓏的垂耳掛在卷毛犬的頭頂；尖銳的小眼睛，鑲綴在臉上；信子似的小舌頭掛在嘴邊，身上的毛一卷一卷的，細(xì)得像發(fā)絲。卷毛犬全身肉嘟嘟的圓滾滾的像裝了一個(gè)小西瓜似的肚子上還有一個(gè)像塑料袋一樣的小袋子，可以裝幫助主人的工具，如：傘、飛鞋、藥丸......四只尖尖的小爪子像裝了護(hù)甲一樣，真是可愛(ài)！
卷毛犬的外表出眾，功能也很令人驚訝：如果您想坐車(chē)旅游而沒(méi)錢(qián)的話(huà)，您大可不必?fù)?dān)心，因?yàn)榫砻梢詭ト魏魏鸵粋�(gè)地方只要找到它身上的黃色小斑點(diǎn)，按一下，卷毛犬就會(huì)說(shuō)：汪汪，主人您要去哪里？只要說(shuō)出想去的地方它就立刻從肚子里的小袋子里找出航空大傘，給你系好安全帶，大傘就像火箭似的`飛到目的地。卷毛犬還可以變得像膠囊一樣小。當(dāng)它縮小時(shí)你只要按白色按鈕和工程設(shè)計(jì)，再說(shuō)變，它就變成一所房子，可以睡覺(jué)、還能自動(dòng)燒飯......
世界上的科技發(fā)展的很快，雖然這只不過(guò)是一場(chǎng)幻想罷了，但我相信科技的發(fā)展一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，只不過(guò)需要漫長(zhǎng)的等待。
四年級(jí)作文 篇3
今天是中秋節(jié)，天氣格外晴朗，傍晚時(shí)分，我坐在院子里，等待著月亮出來(lái)。我等啊等，夜幕終于降臨了，一輪明月冉冉升起。那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。月亮著涼了大地，照亮了我的家，也照亮了我的小屋。
我家有一個(gè)小花園，花園里種著各種各樣的花，我和爸爸媽媽搬了一張桌子，拿了三個(gè)凳子，坐在那里，問(wèn)著菊花的香味，看著天上美麗的明月，細(xì)細(xì)的品嘗著月餅，圓圓的月亮像銀盤(pán)似的掛在天空，他好像在逗我。我走它也走，我停它也停，真有意思�？粗铝粒矣X(jué)得我像在城堡里睡覺(jué)的小公主，多么幸福��！
�。≡铝辽线�有兩塊黑影呢！媽媽對(duì)我說(shuō)：“那可能是美麗的嫦娥姑娘和可愛(ài)的小玉兔吧！”我真想和他們見(jiàn)面，可惜那是神話(huà)中的人物，我們是不可能見(jiàn)面的。那黑影可能是蘊(yùn)藏的寶藏和山脈，正等待我們?nèi)ヌ剿鏖_(kāi)發(fā)和利用呢！
穿過(guò)花園的月色，透過(guò)花叢發(fā)出溫柔和諧的`月光。把周?chē)囊磺芯拔锒艰偵狭艘粚影走�，我仿佛漫步在銀色的世界里，我們來(lái)到水池邊，月亮倒映在水池里，像一個(gè)“玉盤(pán)”，一群小魚(yú)好奇的向“玉盤(pán)”游去，水面一晃動(dòng)，“玉盤(pán)”碎了。小魚(yú)嚇得躲到了浮蓮下面，過(guò)了好一會(huì)，才探頭探腦的鉆出來(lái)，多有趣��！
我輕輕哼著歌兒，陶醉在迷人的月色中。
四年級(jí)作文 篇4
星期天上午，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，鄰居郭叔叔有急事要出去，可有放心不下他兩歲的兒子小偉，想把他托給我照顧一下。我見(jiàn)有機(jī)會(huì)“表現(xiàn)表現(xiàn)”自己了，便一口承應(yīng)。于是，我有了一次當(dāng)“保姆”的經(jīng)歷。
郭叔叔走后，我把上在睡夢(mèng)中的'小偉抱回家，又是換尿布又是蓋被子，一絲不茍的伺候著這位小皇帝。我原以為這樣便算ok了，不料事情卻完全出乎我的意料。小偉剛醒，麻煩就來(lái)了。
小偉醒后，他一骨碌從床上爬起來(lái)，大概是看到這不是他家的緣故吧，便“哇”的一聲大哭起來(lái)。我急了，又是唱歌又是扮鬼臉，小偉仍嚎啕大哭，而且越哭越傷心，眼淚絲斷了線(xiàn)的珍珠順著臉頰滾了下來(lái)我無(wú)可奈何。危急時(shí)刻，我飛快地跑進(jìn)他家，拿了一張郭叔叔的照片放到小偉面前。他看到爸爸，破涕為笑。
接下來(lái)是給小偉喂早餐。我盛來(lái)一碗粥端到小偉面前，舀了一勺送達(dá)他嘴邊。誰(shuí)知他連頭也不抬，因?yàn)樗龑?zhuān)心致志地看動(dòng)畫(huà)片呢。怎么辦呢？頃刻間，我想起了過(guò)叔叔平時(shí)哄小偉的情景，便親切地對(duì)他說(shuō):“小偉，誰(shuí)的嘴巴最大？”小偉聽(tīng)了，馬上抬起頭原來(lái)大口大口的吃起來(lái)。
吃飽了，小偉繼續(xù)看電視，直到郭叔叔回來(lái)。郭叔叔夸我比以前懂事了，比以前能干了，我心里比吃了蜜還甜。
這“第一當(dāng)保姆”的經(jīng)歷，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
四年級(jí)作文 篇5
從小，我最喜歡的卡通就是小叮當(dāng)。小叮當(dāng)是一個(gè)怕鼠的機(jī)械貓，它的口袋里有永遠(yuǎn)拿不完的法寶，這讓我既驚喜又羨慕。我常常在想：如果我是小叮當(dāng)，那該有多好��！
如果我是小叮當(dāng)，我會(huì)從口袋里拿出超級(jí)打掃器。有了這個(gè)機(jī)器，媽媽就不用再為家務(wù)而忙碌。這個(gè)機(jī)器可以幫助媽媽完成所有的家務(wù)，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。這樣，媽媽就可以只是負(fù)責(zé)煮美味的佳肴給我和爸爸這兩個(gè)貪吃鬼吃就行了！
如果我是小叮當(dāng)，我還要從口袋里拿出壞人探測(cè)器。這個(gè)機(jī)器雖小，但它對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)可大呢！這個(gè)機(jī)器會(huì)馬上探測(cè)到壞人的所在地，而我會(huì)把它送給警察，讓警察將壞人們一網(wǎng)打盡。這樣，壞人就不會(huì)為非作歹，人民就可以安居樂(lè)業(yè)，再也不必提心吊膽了。
如果我是小叮當(dāng)，我要用我的竹蜻蜓，到處去遨游。我要在天空自由翱翔，與小鳥(niǎo)比賽，看誰(shuí)飛得最快。我還要飛到高山上眺望著美麗的.風(fēng)景，也飛到海邊，目睹大海的風(fēng)采。我也飛到空氣清新的鄉(xiāng)村，靜靜地看著稻農(nóng)收割稻米。當(dāng)然，我也一定會(huì)會(huì)飛到住在郊外的爺爺奶奶，去探望他們。
啊，小叮當(dāng)真是太厲害了！我希望將來(lái)有一天，科學(xué)家們可以發(fā)明像小叮當(dāng)般那么厲害，那么聰明，那么可愛(ài)的機(jī)械貓，讓我感受當(dāng)大雄的滋味兒。
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