四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
星期天，我和媽媽到臺(tái)莊的姑姥姥家玩。
臺(tái)莊有一條小河，有好多鴨子在那兒游泳，我好奇地走過(guò)去看。一只鴨子一搖一擺地上了岸，向我“嘎嘎”地大聲叫喚。我一看它那紅亮的扁扁嘴、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、深綠的羽毛夾雜著銀毛、黑得沒(méi)法再黑的身子油亮油亮的，真神氣！我猜大概是鴨子的'首領(lǐng)吧！
我故意往前走，它一步步后退，我想：它真是個(gè)膽小鬼。沒(méi)想到，它突然開始猛攻，一個(gè)勁地往前沖，原來(lái)剛才它是在熱身哪！我拔腿就逃，藏到了附近的草叢后面。它沒(méi)有看見(jiàn)我，呆頭呆腦地晃了晃腦袋，就一搖一擺地回去游泳了。我悄悄地回到河邊仔細(xì)觀察它，它的尾巴搖得像個(gè)電風(fēng)扇，脖子有時(shí)一伸一縮，像個(gè)彈簧，有時(shí)把頭深深地埋進(jìn)羽毛里，遠(yuǎn)看形狀活像個(gè)小問(wèn)號(hào)。我慢慢接近它，發(fā)現(xiàn)它的腳是紅色的，一前一后地前后擺動(dòng)，水面泛起層層漣漪，有趣極了。河下頭的大白鵝游了上來(lái)，那只鴨子不愿意了，大叫了一聲，為自己助威，便與大白鵝廝打起來(lái)，它們用有力的翅膀拍打著對(duì)方，還用堅(jiān)硬的嘴巴啄對(duì)方，鴨子雖然比大白鵝小，但它毫不勢(shì)弱，勇敢地向大白鵝發(fā)起一次又一次的攻擊。河里漂著它們的羽毛，最后鴨子勝了，大白鵝灰溜溜地逃回去了。這時(shí)，一大群鴨子全叫了起來(lái)，像是為它們的首領(lǐng)喝彩，真有趣！
我喜歡那只又厲害又可愛(ài)的鴨子。
四年級(jí)的作文 篇2
我是一棵百年老柳樹。
我的一生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折，我的身體現(xiàn)在很粗糙，但在夏天，我的枝條依然是那么柔弱，綠葉仍然是那么蒼翠欲滴，顯得我這把老骨頭頓時(shí)很精神。
一到夏天，也就是我最苦惱的季節(jié)了。因?yàn)榈侥菚r(shí)成群的人們都會(huì)向我涌來(lái)，坐在樹蔭下面吃水果、嗑瓜子、玩游戲，在我的眼皮底下笑個(gè)沒(méi)玩。最后，他們?nèi)俗吡�，卻把那些水果皮、瓜子皮都留下來(lái)了。更甚，如果來(lái)了幾個(gè)淘氣的小屁孩兒，還會(huì)聯(lián)合起來(lái)“攻擊”我，用小刀刻我的'皮膚、腳、腿，弄得我遍體鱗傷。
但是，直到有一天，一位老奶奶從我身邊經(jīng)過(guò)，對(duì)我說(shuō)：“大樹�。∈篱g的草木花其實(shí)都跟我們?nèi)祟愐粯�，只要讓同類得到幸福不就好了嗎！”說(shuō)完，老奶奶就走了。
從那天以后，我不管風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，都會(huì)日夜無(wú)阻的站立在那里，為人們遮風(fēng)擋雨，希望得到人類的認(rèn)可。
所以，從今往后，我不會(huì)再抱怨人們亂扔亂刻，不會(huì)嫌他們坐在我的樹蔭下嬉笑玩鬧，我會(huì)盡我所能給人類帶來(lái)快樂(lè)，讓人們不再疲勞。
四年級(jí)的作文 篇3
打開記憶的大門，發(fā)現(xiàn)我竟經(jīng)歷過(guò)那么多事，有傷心的、慚愧的、高興的……有的已隨風(fēng)而去，有的卻依然記憶猶新。
有一次，高老師讓我和劉子建代表園丁學(xué)校參加《我愛(ài)陰山巖刻》主題演講比賽，比賽的那天早晨，媽媽特意給我穿了漂亮的西裝，打了長(zhǎng)長(zhǎng)的'領(lǐng)帶。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我心里又激動(dòng)又興奮，還有些緊張。高老師幫我抽了一個(gè)第15號(hào)，當(dāng)叫到期滿號(hào)的時(shí)候，我心里就無(wú)比緊張。輪到我了，我深深吸了一口氣，鼓了鼓勇氣，大步走上了舞臺(tái)。演講過(guò)程中我想起媽媽和高老師鼓勵(lì)我的話“只要有信心，你一定會(huì)贏�！毕氲竭@些，我自然就放松了，我的演講博得了臺(tái)下老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。演講結(jié)束了，頓時(shí)，我感到一陣輕松，公布結(jié)果的時(shí)候，當(dāng)聽到評(píng)委老師宣布：“韓旭，一等獎(jiǎng)”的時(shí)候，我心里樂(lè)開了花。大家歡呼雀躍，又一次為我鼓掌，我也高興得跳了起來(lái)。
親愛(ài)的小朋友們，不論做什么事，不論遇到多大難題，只要有信心，你就一定能成功。
四年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)炎熱的晚上，教室里的：掃把啦、撮箕啦、抹布啦。居然變活了！
教室里可亂了，地上都是一條條的抹布，就連桌子角也立著掃把……工具們，生氣極了。越想越委屈。過(guò)了一會(huì)兒，掃把對(duì)他的同伴們說(shuō)：“反正，小主人一點(diǎn)也不喜歡我們，要不然，我們?nèi)ヅ赃�，那個(gè)班去做工具吧！”它的同伴們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，便向門外走了出去。
第二天早晨，同學(xué)們一來(lái)，發(fā)現(xiàn)班里的工具都不見(jiàn)了，大吃一驚。有好幾個(gè)同學(xué)都跑到辦公室去告訴老師�？墒抢蠋煾静恍牛M扣了那幾個(gè)同學(xué)的紅花。老師走近教室，教室立刻安靜下來(lái)。旁邊的工具們笑了笑說(shuō)：“馬上就有好戲看了�！币�?yàn)�，他們班的工具，全都到旁邊那個(gè)班里了。所以，打掃衛(wèi)生的'人每天要問(wèn)那個(gè)班借來(lái)一些掃把，抹布什么的了。借來(lái)的工具，小主人們很愛(ài)護(hù)。就這樣子，連續(xù)過(guò)了四五天，工具們覺(jué)得小主人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。它們就偷偷地跑回自己班。早晨，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)工具們都回來(lái)了，高興極了。這幾天晚上，教室里不在那么亂了。掃把和抹布都被放回了該放的地方。從此，工具們都開開心心地過(guò)完了每天。
這個(gè)童話故事告訴我們：你拿了什么東西，用完了就要放回原位，不然你身邊的東西，都要找不到了。
四年級(jí)的作文 篇5
在我成長(zhǎng)的歷程中，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的事情，但有一件事像石頭一般落在我的心，至今，它還使我十分后。
垼埬鞘且桓魴瞧諤焐銜紓爸爸陪我隨美術(shù)老師到藝博館臨摹創(chuàng)作。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我倆便四處參觀欣賞。
垼埨吹揭桓穌估撈。那里主要是展出潑墨畫的。雖那些畫都是就這樣潑上去的，但如果你仔細(xì)欣賞，就能夠看出畫中的含意。這真是粗獷的美、自然的美，不加任何雕琢。我很喜歡那位老畫家的作畫風(fēng)格，便去看他的簡(jiǎn)歷。正看著，爸爸輕輕地捅了一下我，我回過(guò)頭，看見(jiàn)一位鶴發(fā)童顏的老人邁著矯健的步伐，向展廳這邊走來(lái)。開始，我覺(jué)得他有點(diǎn)面熟，回頭一看，不就是那位老畫家嗎？！我還有點(diǎn)不相信自我的眼睛，問(wèn)爸爸：“那位老人就是那位畫家？”爸爸點(diǎn)頭稱是。爸爸又說(shuō)：“去，讓他看看你的作業(yè)，再拿個(gè)簽名吧！”我說(shuō)：“人家是大畫家，怎樣會(huì)跟我這個(gè)小不點(diǎn)……總之我不去�！弊焐险f(shuō)是不去，但我心里卻十分想去，但我沒(méi)有勇氣去。爸爸又鼓勵(lì)我說(shuō)：“拿出勇氣來(lái)，兒子，你就別害怕了！”我說(shuō)：“爸爸，萬(wàn)一人家不愿意跟我簽名，那怎樣辦？”我又開始替自我找借口了。其實(shí)，我真的`怕，但是此刻想起來(lái)，我也不明白為什么。爸爸之后說(shuō)：“人家又怎樣會(huì)不給你簽名呢？！分明是你沒(méi)勇氣。這但是千載難逢的機(jī)會(huì)呀！去呀！”我心里突然有一種力量推動(dòng)自我去讓那位畫家簽名，但腳卻像粘在地上似的，還是說(shuō)：“你替我去好了！”“怎樣行？！”爸爸說(shuō)我只好說(shuō)：“走吧！”心里除了依依不舍之外，還有一種莫名的難受。
垼埓絲蹋我會(huì)想這件事，真是后悔萬(wàn)千了，我后悔的不是沒(méi)有得到簽名，而是為什么我連著一點(diǎn)兒的勇氣也拿不出來(lái)。
垼堅(jiān)諶松的歷程中必須要有勇氣，才能干出一番事業(yè)，我連這一點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，將來(lái)如何為祖國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)貢獻(xiàn)一份微薄的力量呢？
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06
[精選]四年級(jí)作文08-08
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-08
四年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13