四年級(jí)下冊(cè)作文[匯編15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![四年級(jí)下冊(cè)作文[匯編15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec407_5fbf7f1cf0671.jpg)
四年級(jí)下冊(cè)作文1
周末，天氣非常好。吃過(guò)中飯爸爸、爺爺帶著我和妹妹，來(lái)到了位于西三環(huán)邊上的宜家家居百貨商場(chǎng)。
爸爸停好車便找了一輛推車，把我和妹妹放了進(jìn)去，推著我們走進(jìn)了商場(chǎng)里。我們從一樓走到二樓，映入眼簾的是琳瑯滿目的家居用品和各式各樣的家具、椅子、柜子等。在二樓我和妹妹在臥室家具的展廳里看到了兩張既漂亮又舒適的小床；在玩具區(qū)域還有我們小女生喜歡的各式各樣的絨毛玩具，有綠色的大青菜還有仙子女王和仙子王子；出門的時(shí)候我看到了一款非常漂亮的小臺(tái)燈的。
看到這些東西我都非常喜歡，特別想把它們帶回家，但爸爸卻說(shuō)，不買了，不買了今天我們只是來(lái)看一看參觀一下，而且那些東西都不是生活必需品。但我還是非常想把它們買下來(lái)。最后爸爸什么也沒(méi)給我和妹妹買，我想等我長(zhǎng)大了我自己一定要去把我喜歡的'東西買回家。
雖然今天沒(méi)有把我喜歡的東西買回來(lái)，但我卻見(jiàn)識(shí)了高大而雄偉的宜家家居百貨商場(chǎng)，看見(jiàn)了各種各樣的家居用品，還看見(jiàn)了上成百上千的汽車停在碩大的停車場(chǎng)里，三環(huán)路上汽車往來(lái)穿梭，路邊開(kāi)滿黃色的菊花一片秋意盎然。
今天過(guò)得太愉快了！
四年級(jí)下冊(cè)作文2
我家院子里有幾個(gè)螞蟻窩，我每次都能看到螞蟻們?cè)谧约旱母C邊爬來(lái)爬去。
有一次，媽媽問(wèn)我：“漫漫，你知道螞蟻是怎么搬食的嗎?”我說(shuō)：“不知道呀!”于是我決定去看看。
我拿了一些米粒，放在螞蟻的窩邊。然后蹲在一旁，等待他們出現(xiàn)。可是我等呀!等呀!一只螞蟻都沒(méi)有出來(lái)。咦?這是怎么回事!難道他們不喜歡我為他們準(zhǔn)備的'美食，還是聰明的螞蟻沒(méi)有上鉤呢?我有拿來(lái)一些餅干和面包渣。心想：這么可口的美食，我就不信螞蟻們不出來(lái)!我又開(kāi)始等，過(guò)了一會(huì)，瞌睡蟲跑到了我的肚子里，不知不覺(jué)，我居然睡著了!當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)餅干和面包渣都沒(méi)了，唉!都過(guò)我一時(shí)疏忽，沒(méi)看到螞蟻搬食。只好再來(lái)一遍了。
于是，我又拿了一些餅干和面包渣，耐心的等著螞蟻出來(lái)。這時(shí)，一只小螞蟻從窩里出來(lái)了。只見(jiàn)他搬起一個(gè)面包渣，慢吞吞的走向窩邊，不一會(huì)就把面包渣全部搬完了，只剩下一塊較大的餅干了。小螞蟻使出了吃奶的勁兒，廢了九牛二虎之力，最終還是沒(méi)有搬起來(lái)。他走回了窩里。我想：難道他就這樣放棄了嗎?正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，小螞蟻又出來(lái)了，并且還跟著兩只大螞蟻。他們走到餅干面前，一下子就搬起來(lái)了。
看到這里，我似乎明白了什么，一只弱小的螞蟻是不可能搬動(dòng)那么大的餅干的，但是如果許多只螞蟻一起搬的話，就會(huì)形成一股強(qiáng)大的力量，那就是團(tuán)結(jié)的力量!如果我們每個(gè)人都明白這個(gè)道理的話，那還有什么事是做不到的呢?
四年級(jí)下冊(cè)作文3
我們的校園里有很多引人注目的地方，今天我要講的不是五彩斑斕的花壇，不是書聲朗朗的教室，也不是歡聲笑語(yǔ)的'游樂(lè)場(chǎng)，而是那再平凡不過(guò)的操場(chǎng)。
我們先來(lái)到操場(chǎng)是，不是籃球場(chǎng)，而是足球場(chǎng)。每天早上有一千多名同學(xué)和老師在操場(chǎng)上做我們特有的韻律操，那快活的音樂(lè)，長(zhǎng)久的回蕩在校園的空中，久久不能散去。同學(xué)們伴隨著歡快的旋律，高興的做起了操。
來(lái)到“草地”上，那挺立著的綠油油的“小草”像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，保護(hù)著我們的校園。“小草”綠綠的，綠得發(fā)亮，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
再往外走，就是一圈紅白相間的塑膠跑道，跑道長(zhǎng)300米，圍繞著足球場(chǎng)。這樣的跑道圍繞著足球場(chǎng)，這樣的足球場(chǎng)陪伴著跑道，它們生生相惜，互相依賴。假若你在操場(chǎng)上跑兩圈，就會(huì)感覺(jué)你跑進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。
然后是氣魄雄偉的升旗臺(tái)，每周星期一都要升旗。出旗時(shí)，全校師生都屏息凝神地看著“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的同學(xué)們把五星紅旗護(hù)送到主席臺(tái)上。升旗時(shí)，同學(xué)們熱血沸騰的唱歌國(guó)歌，聲音嘹亮、深遠(yuǎn)、悠長(zhǎng)。
這就是我們的操場(chǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)作文4
今年秋游我們?nèi)チ斯鹆值呐d安樂(lè)滿地玩了一天，覺(jué)得十分好玩。樂(lè)滿地一共有七個(gè)區(qū)，分別是：“歐洲區(qū)”、“曼陀樂(lè)園”、“南太平洋區(qū)”“海盜村”、“夢(mèng)幻世界區(qū)”、“美國(guó)西部區(qū)”和“歡樂(lè)中國(guó)城”。
我們從“歐洲區(qū)”的大門進(jìn)入，首先聽(tīng)到的是一空中發(fā)出陣陣尖叫聲。原來(lái)游客乘坐在“超級(jí)旋風(fēng)”上發(fā)出來(lái)的。我看到了天一個(gè)翻來(lái)覆去了一個(gè)360度的大翻轉(zhuǎn)，30多個(gè)人頭都懸掛在空中，我在旁邊直冒冷汗。老師和我們一起去排隊(duì)。我說(shuō)：“不！”老師和同學(xué)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)臉色發(fā)青。我就問(wèn)“感覺(jué)如何？”同學(xué)有氣無(wú)力地說(shuō)：“太暈了�！又覀儊�(lái)到了“海盜村”的“海盜船”老師怕像剛才一樣就沒(méi)去排隊(duì)。我就和同學(xué)上了船，開(kāi)始搖的幅度不大，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，可是到了后面搖的'幅度大了，就覺(jué)得往下蕩時(shí)像飛出去一樣，往上蕩時(shí)像被甩出去似的。同學(xué)說(shuō)過(guò)“坐海盜船害怕的話，要大聲地喊出來(lái)才舒服�！蔽冶惴怕暣蠛�。當(dāng)蕩到處時(shí)，因?yàn)槲液暗臅r(shí)候太害怕了，所以喊到一半就“失聲”了。幸好船慢慢的停了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“太刺激了！”
后來(lái)我們還玩了：“大堡礁攀巖”、“鬼屋歷險(xiǎn)”、“破浪過(guò)山車”、“飛艇沖浪”等。
“樂(lè)滿地”真是太好玩了。
四年級(jí)下冊(cè)作文5
四（1）班里吵吵鬧鬧的，他們?cè)诟墒裁茨兀颗�！原�?lái)他們?cè)诮涣魃磉厽釔?ài)生命的人的故事呢！
走進(jìn)四（1）班這個(gè)教室里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都是在專心致志地聆聽(tīng)別人的話語(yǔ)，發(fā)言的同學(xué)也津津有味地為別人講述著一個(gè)個(gè)熱愛(ài)生命的故事。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的發(fā)言吧。
現(xiàn)在我正在第三大組的最后一個(gè)小組里，聽(tīng)，一個(gè)同學(xué)發(fā)言了。大家好，我要給你們講的`是霍金的故事。何宇力同學(xué)說(shuō)了。你們知道嗎？霍金在他大學(xué)學(xué)習(xí)后期，患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，使他下半身不能運(yùn)動(dòng)�？墒�，他克服了身患?xì)埣驳睦щy，先后發(fā)表了宇宙之始是無(wú)限密度的一點(diǎn)和量子理論兩個(gè)著名的理論哇，這位同學(xué)的發(fā)言真是精彩，他為我們講述了霍金勇敢頑強(qiáng)的人格力量和不斷求索的科學(xué)精神，這一小組的同學(xué)已經(jīng)深深地被霍金頑強(qiáng)的精神吸引了。
這一次的討論其實(shí)是課本上的一個(gè)口語(yǔ)交際，但四（1）班的同學(xué)與老師們竟然可以把這次口語(yǔ)交際打扮得有聲有色，這種努力學(xué)習(xí)、積極向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是寶貴的，讓我們與生命之花共同綻放，讓我們和生命的力量一起躍動(dòng)！
四年級(jí)下冊(cè)作文6
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來(lái)沒(méi)有在任何地方看見(jiàn)過(guò)您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個(gè)身影從我身邊走過(guò)，我多么希望那些熟悉的身影中有一個(gè)是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒(méi)有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。
還有一次，我和初中二年級(jí)的.人連同陳老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識(shí)的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒(méi)有看到您時(shí)開(kāi)心，因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚氖o我。那一天，我還是沒(méi)有見(jiàn)到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對(duì)了，李老師，我記得您說(shuō)過(guò)，人生有喜有憂，有歡有樂(lè)，不過(guò)也有煩惱。
四年級(jí)下冊(cè)作文7
爺爺奶奶，今天我想和您們說(shuō)說(shuō)心里話。由于爸爸媽媽是聾啞人，我一直沒(méi)和您們說(shuō)：“幾年來(lái)，您們對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的。但有一點(diǎn)，總是使孫子幼小的`心靈受挫，我冥思苦想，決定今天告訴您們，希望您們能有耐心地聽(tīng)�！�
品牌記得今年六月的一天，我和爸爸媽媽還有表叔一塊去銀座吃飯。吃完以后，我們?cè)阢y座商場(chǎng)買東西，順便買了一只小灰鼠，小灰鼠長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛，一個(gè)黑黑的鼻子，一張尖尖的嘴巴，一條不長(zhǎng)不短的小尾巴，在籠子里上下跳躍，東碰西撞�？雌饋�(lái)非�？蓯�(ài)，我喜笑顏開(kāi)，買上小灰鼠以后，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，就打了個(gè)電話給您們�？沙龊跻饬系氖悄拐f(shuō)不讓我買，耽誤學(xué)習(xí)，我心疼得差點(diǎn)掉下了眼淚。不能要，一聲吼叫，把我從沉思中喚醒，我嘆了口氣，決定把小灰鼠送給表叔。孫子只是作業(yè)寫錯(cuò)了題，有時(shí)完不成作業(yè)那就意味著今后也學(xué)不好嗎?再說(shuō)養(yǎng)一只小寵物也不是壞事呀。
實(shí)施爺爺奶奶，事情雖然過(guò)去了，但我還是深深的記在心里。我認(rèn)為學(xué)好書本上的知識(shí)固然重要，但是我想養(yǎng)一只小動(dòng)物的心情，您們也應(yīng)該理解。孩子自己也應(yīng)該做一些自己感興趣的事情，爺爺、奶奶您們說(shuō)對(duì)嗎?
四年級(jí)下冊(cè)作文8
我快要過(guò)生日了，爸爸送給我一只可愛(ài)的小烏龜，我十分高興。烏龜?shù)腵背上長(zhǎng)著一塊堅(jiān)硬的龜殼，走起路來(lái)慢吞吞的，十分可愛(ài)。
我每天都細(xì)心地照顧她。每次一回家，我就給她喂食，有時(shí)還帶她去曬太陽(yáng)……我十分地喜歡她，每次去上學(xué)時(shí)，我都會(huì)戀戀不舍地跟她說(shuō)再見(jiàn)，甚至睡覺(jué)的時(shí)候，也會(huì)將她和她的窩抱上床，看著她入睡。小烏龜也在我的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無(wú)聊，就從盆里拿出小烏龜，和她一起玩耍�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，小烏龜都養(yǎng)了一年了，我將她照顧得這么好，每天都按時(shí)喂食，換水，可她為什么還是這么小呢？我十分著急，心想，我每天將食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，她會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得大一些呢？說(shuō)到做到，我每天將食物增加了。小烏龜果然長(zhǎng)得更大些了，我十分高興，于是，將食物從兩袋又增加到了四袋，希望她從小烏龜飛快地長(zhǎng)成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。
我十分傷心，哭了好長(zhǎng)時(shí)間。從這件事知道了：任何生物的生長(zhǎng)都有她的規(guī)律，如果我們急于求成，反而會(huì)適得其反，好心辦壞事。指導(dǎo)老師：楊老師
四年級(jí)下冊(cè)作文9
如果你問(wèn)我，我的樂(lè)園在哪里？我會(huì)大聲回答你：“我家附近小區(qū)里的一棵大樹�！�
春天，我和弟弟、還有小伙伴們，一起去小區(qū)里看已經(jīng)發(fā)芽的小草，盛開(kāi)的山茶花和那已經(jīng)抽出了枝芽的.大樹。等葉子長(zhǎng)齊了，我們就在小區(qū)里捉迷藏，我爬上了樹，爬到了最頂層，竟然沒(méi)有一個(gè)人能找到我，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)注意到上面，誰(shuí)也找不到我，最后還是我自己出來(lái)的呢！
夏天，我和小伙伴們?cè)诖髽湎鲁藳�，吃著冰棍，喝著涼水，還扇著扇子，別提有多舒服了！
秋天，我們把樹枝拉下來(lái)摘果子，我也不知道這果實(shí)叫什么，只知道它圓滾滾的，而且是橢圓形的，可以用它來(lái)喂雞。我們一邊摘一邊比著誰(shuí)摘的多，越高處就有越多果子，最終果子經(jīng)過(guò)我們的“激勵(lì)方法”，終于被摘光了。我用這些果子換朋友的玩具印章，因?yàn)檫@果子可以喂給雞吃，他常會(huì)去他的鄉(xiāng)下老家。雖說(shuō)是秋天，可大樹并不光禿，而是保留著春天的那份綠油油，十分茂盛，一搖，葉子也會(huì)紛紛落下。
冬天，大樹依然綠油油，筆直筆直的，就像一個(gè)軍人，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，它都不會(huì)倒下，高大挺拔。我在這兒用繩子、木板做了個(gè)秋千，蕩起來(lái)很高很高，寒風(fēng)中滿是我快樂(lè)的笑聲……
這就是我的樂(lè)園，它陪著我長(zhǎng)大！
四年級(jí)下冊(cè)作文10
生活中的見(jiàn)聞天天都有，有些是壞的，有些是好的，我們的.環(huán)境越來(lái)越差，每天我都會(huì)看見(jiàn)有一些人在樓道上吸煙，這對(duì)空氣造成了巨大的傷害，還有的人在樓道上的墻上貼小廣告，這對(duì)樹木造成了重創(chuàng)，但在我的身邊卻發(fā)生了這樣的一件事情。
有一天，媽媽問(wèn)我：“去不去博物館？”我連忙說(shuō)：“去！”我和媽媽乘車去博物館，到了博物館就驚訝地問(wèn)媽媽“媽媽，這里太大了，面積一共有多少啊？”媽媽回答我“恩，是很大，大約一共有6萬(wàn)平方米。”我一聽(tīng)，非常驚訝。媽媽帶我去最安靜的地方來(lái)觀賞，到了那里了以后，沒(méi)過(guò)幾分鐘，突然，一位叔叔的電話響了，這位叔叔接了電話以后，越說(shuō)聲音越大，越說(shuō)聲音越大，大家和我都不耐煩了，過(guò)了幾分鐘，終于這位叔叔的電話終于掛了，這位叔叔到那位叔叔跟前，對(duì)他說(shuō)：“你打擾了我們觀賞的心情，你說(shuō)怎么辦吧？”然后，這位叔叔很不禮貌地回答：“那又能怎么樣吧！”說(shuō)完那位叔叔就走了。
大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)這位叔叔不禮貌的行為和在公共場(chǎng)所大聲說(shuō)話。
四年級(jí)下冊(cè)作文11
在我家旁邊，住著一個(gè)伯伯，整天早出晚歸。
他穿的衣服有點(diǎn)破，身上也有泥土，頭上戴著草帽，手里拿著一個(gè)袋子。
每當(dāng)早上上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)遇見(jiàn)他，他朝我笑呵呵的問(wèn)好，但是我也不經(jīng)常理他，只是會(huì)回一句早，并不是因?yàn)槲也幌矚g他，而是因?yàn)樗囊路弊涌粗芘K，人看著也很土，所以我才這樣。
但是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我改變了看法。記得當(dāng)時(shí)是我放學(xué)在家寫作業(yè)，這時(shí)外面有人在敲門，我走過(guò)去開(kāi)門一看，居然是隔壁的伯伯。他手里還提著魚和一箱荔枝。只見(jiàn)他笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“這魚是我自己養(yǎng)的，這荔枝是我自己種的，給你們?cè)囈幌潞貌缓贸��！蔽艺f(shuō)：“家里都還有，就不用了”。說(shuō)話的同時(shí)，我心里也有些不安，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人在家，而且我還害怕他會(huì)圖謀不軌，但是后面我發(fā)現(xiàn)這個(gè)害怕是多余的`。因?yàn)樵谖磥?lái)六天里，他一直都是早上笑呵呵的問(wèn)好，最終我不再害怕。星期天的時(shí)候我又偶然遇見(jiàn)他，這次我問(wèn)他：“伯伯，你的衣服為什么老是這么臟��？”他回答道：“因?yàn)槲颐刻於家メ烎~，摘荔枝，養(yǎng)蜜蜂，所以每天都很臟�！甭�(tīng)到伯伯的回答，我臉紅了，因?yàn)槲艺`會(huì)他了，他不是壞人，而是一個(gè)很勤勞的人。
從此，我每天早上都會(huì)對(duì)他笑呵呵的問(wèn)好，而他也是這樣。
四年級(jí)下冊(cè)作文12
一個(gè)星期天，我和媽媽終于把姥姥家孵出來(lái)的小鸚鵡給帶回了家。
這兩只鸚鵡前額、臉部有紫藍(lán)色斑點(diǎn)，上體密布黃色和黑色相間的細(xì)條紋，腰部、下體綠色，喉部有黑色的小斑點(diǎn)，尾羽綠藍(lán)色，嘴灰色，腳灰藍(lán)色。是一公一母，叫聲非常的清脆。剛開(kāi)始的時(shí)候不愛(ài)親近人，在喂食時(shí)它們總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，在我走后，才飛過(guò)來(lái)吃食物。但不久后，喂它們吃東西的時(shí)候，它們會(huì)主動(dòng)的靠過(guò)來(lái)吃，可當(dāng)東西放在我手上的時(shí)候，卻有不敢靠近，開(kāi)始它們會(huì)用疑惑的眼神看著，不停的眨眼，像怕我抓它們似的�？次也粍�(dòng)，它們就試探性的走過(guò)來(lái)，用嘴叮兩下我手上的食物，有抬頭看看我，見(jiàn)我沒(méi)有傷害它們的意思，才放心的吃起來(lái)。有一次，我喂它們吃東西的時(shí)候，把青菜懸在籠子上方，準(zhǔn)備打開(kāi)鳥籠，它們像感覺(jué)到什么似的，身子一轉(zhuǎn)，我還來(lái)不及把青菜放進(jìn)去，就被它們拖進(jìn)去了。
現(xiàn)在它們成天唧唧喳喳叫個(gè)不停，休息時(shí)間一到就不叫了。每天起床的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)叫我起床，它們?cè)谖壹谊?yáng)臺(tái)上生活，雖然有時(shí)有點(diǎn)煩，可也給我的生活增添了不少快樂(lè)。
四年級(jí)下冊(cè)作文13
每次來(lái)到人山人海的廣場(chǎng)，我就看到許多小伙伴騎著自行車，在廣場(chǎng)上自由自在地奔馳，我羨慕極了。于是我懇求爸爸媽媽給我買一輛自行車，他們同意了。于是，我們二話沒(méi)說(shuō)就來(lái)到了朱蘭自行車專賣店，我馬上挑了一輛自己喜歡的非常漂亮的自行車。
第二天，爸爸陪我來(lái)到廣場(chǎng)上學(xué)習(xí)騎自行車。爸爸先像一個(gè)高手中的高手般地蹬上了自行車，車子立刻像脫韁的`野馬似地跑了出去，片刻后爸爸便又回到了我的跟前。我讓爸爸扶我上了自行車，然后學(xué)著爸爸的樣子，用勁兒向前蹬腳蹬，車子向前跑了起來(lái)，但幾乎是東倒西歪的掌握不了平衡，眼看我就要摔倒，爸爸馬上跑上來(lái)扶住了我，真是好險(xiǎn)啊！這時(shí)爸爸告訴我：“騎車時(shí)眼睛不能只盯著車輪，那樣會(huì)跌倒的，眼睛要正視前方，掌好車把，大膽的往前騎�！边@次我自己上了自行車，記著爸爸說(shuō)過(guò)的話，使勁兒蹬著腳蹬，眼睛向前方看，剛開(kāi)始還有些歪歪扭扭的幾乎要跌倒，但我雙手用力掌握好了車把，車子竟然又跑了起來(lái)。就這樣，經(jīng)過(guò)我的不懈努力和反復(fù)練習(xí)，我慢慢的掌握了騎車的技巧。
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。同時(shí)，我也深刻的感受到，世上無(wú)難事，只怕有心人。在以后的學(xué)習(xí)道路上，可能會(huì)遇到許多意想不到的困難，只要我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，最后我們會(huì)達(dá)到目的的噢！
四年級(jí)下冊(cè)作文14
我十分喜歡音樂(lè)里似仙境般陶醉的美妙感覺(jué)，聽(tīng)自己吹奏的優(yōu)美的曲調(diào)，想象著如夢(mèng)幻般的美境，如癡如醉，仿佛身臨其境，聽(tīng)著激昂的旋律，仿佛全身的血都在沸騰。每一首樂(lè)曲，通過(guò)樂(lè)器行云流水般地流淌出來(lái)，仿佛天籟之音。
有一天早晨，我走出家門，看到了一個(gè)小朋友拿著一根圓圓的木頭，上面還有幾個(gè)小孔。我不知道那是什么玩意兒，我還以為是一個(gè)木玩具呢！
我馬上撲向前去，問(wèn)：“小朋友，這是什么玩具兒？”小朋友眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這是笛子，只要在小孔上輕輕一吹，就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的聲音，這是我最心愛(ài)的一種樂(lè)器。”我馬上來(lái)了興致，說(shuō)：“可不可以吹奏一曲讓我欣賞一下呢？”小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯得很高興：“當(dāng)然可以了，演奏自己的樂(lè)曲是我最開(kāi)心的事了，有人愿意欣賞也是我的榮幸�！�
小朋友就拿起心愛(ài)的笛子，吹起了《小放�！贰＞o接著，整個(gè)門口彌漫著一種濃濃的.田園氣息，我仿佛置身于大自然的溫暖懷抱中。仿佛看見(jiàn)：陽(yáng)春三月，在那開(kāi)滿鮮花的山岡上一個(gè)牧童騎在牛背上正緩緩地向我走過(guò)來(lái)……
接著，小朋友又吹起了一道樂(lè)曲——《梁祝》。雖然這樂(lè)曲我經(jīng)常聽(tīng)，但還是百聽(tīng)不厭，因?yàn)槟菒偠牡崖暢３Ｊ刮腋∠肼?lián)翩，“春光明媚，百花盛開(kāi)，柔梢披風(fēng)，倆只花蝴蝶你追我逐，在花叢中盡情嬉戲，隨著樂(lè)曲翩翩起舞，它們就像一對(duì)伴侶，不離不棄，過(guò)一生……”
小朋友都已經(jīng)吹完了，我還陶醉在美妙的歌聲中，等到我從歌聲中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小朋友早已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
四年級(jí)下冊(cè)作文15
我最敬佩的人就是班主任蔡老師。
她戴著一幅棕紅框邊兒的眼鏡，披肩的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛有一雙炯炯有神的眼睛，很精神，又漂亮。我最喜歡上她的課了，特別是作文課，她細(xì)心批改的評(píng)語(yǔ)令我心悅誠(chéng)服，使我受益匪淺！我很敬佩她。
蔡老師在學(xué)校對(duì)我們的要求很嚴(yán)格讓我敬佩。在這次全校的列隊(duì)比賽訓(xùn)練中最能說(shuō)明這點(diǎn)。記得剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，她親自帶領(lǐng)和指揮我們進(jìn)行嚴(yán)格的操練，有的同學(xué)不但聽(tīng)不懂口令，而且連方向也分不清，簡(jiǎn)直亂了套似的，蔡老師對(duì)我們當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)不滿意。她高聲提醒同學(xué)們做得不對(duì)的地方，并指出我們?cè)谟?xùn)練時(shí)要注意的問(wèn)題。在訓(xùn)練中，她時(shí)時(shí)注視著我們，對(duì)有的同學(xué)在訓(xùn)練時(shí)做錯(cuò)的動(dòng)作，立即走過(guò)去加予糾正。有幾天老師還帶病堅(jiān)持陪著我們訓(xùn)練，聽(tīng)到她沙啞的聲音，看到她還跟我們一起頂著烈日在操場(chǎng)上訓(xùn)練時(shí)，同學(xué)們心里很感動(dòng)，大家雖然汗流浹背，但是依然認(rèn)真地操練。我們耳邊不時(shí)響著蔡老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“只要大家認(rèn)真訓(xùn)練，我相信在學(xué)校的比賽中你們一定會(huì)取得好成績(jī)的'�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，老師竟然把我們培訓(xùn)成像訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士那樣，個(gè)個(gè)精神抖擻，隊(duì)列整齊，步伐一致，我們班終于在全校的列隊(duì)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。榮譽(yù)是同學(xué)們?nèi)〉玫模茧x不開(kāi)蔡老師的精心培育和嚴(yán)格的要求！她真是我們的好老師。
這就是我敬佩的蔡老師！
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