四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)一個(gè)咿呀學(xué)語的小屁孩長(zhǎng)大成了一個(gè)上小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。在我成長(zhǎng)過程中，發(fā)生過許許多多的事，然而隨著時(shí)光的流逝，有許多事情都如秋日林間的落葉飄零，只留給我一個(gè)個(gè)模糊的背影。
小時(shí)候，姥姥是我成長(zhǎng)中不可少的一部分，我和姐姐都是姥姥一把屎一把尿拉扯大的。
記得有一次，我感冒發(fā)燒了，姥姥很著急，天剛好又下起了蒙蒙細(xì)雨。姥姥猶豫了一下，決定不帶姐姐去，把姐姐放在家里之后，匆匆地帶上我去診所看病，診所的人很多，我和姥姥好半天才擠進(jìn)去�？斓巾懳缌�，姥姥擔(dān)心姐姐一個(gè)人在家安不安全，蒙蒙細(xì)雨漸漸的停了。我也打上了點(diǎn)滴姥姥把我放在診所。飛奔回家煮飯。我靜靜地坐在那里的姥姥。不久，姐姐和姥姥來了，姥姥領(lǐng)著一個(gè)杯子，我的點(diǎn)滴還剩下小半瓶。姥姥把杯子里的飯喂給我吃，那時(shí)的我還小。
姥姥親我，愛我，也打過我
7歲那年，姥姥有一次，殺了一只雞，用老艾草煲湯給我喝，我端著一碗靚湯，小小心心的.走。雞湯又滿又燙，我在下階梯的時(shí)候，踉蹌了一下，整個(gè)碗飛了出去，重重的摔在地板上。濺起的雞湯，燙到我的皮膚上，疼疼的。姥姥看見了很生氣，在我的屁股上狠狠的打了幾下，隨即把瓷碗碎片掃干凈。
不久，我去奶奶那里上小學(xué)學(xué)前班，我第一次離開了姥姥。在奶奶那里，媽媽也經(jīng)常帶我回姥姥家，每次回奶奶家。媽媽的菜籃子便是滿滿當(dāng)當(dāng)。蔬菜.水果應(yīng)有盡有。姥姥快70歲了，身體又不好，還整天忙碌在菜地里。
我長(zhǎng)大以后，一定要好好的孝敬姥姥，陪陪姥姥！
四年級(jí)的作文 篇2
愛，是人世間最美好的感情，我就是在愛的懷抱里漸漸長(zhǎng)大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈，爸爸給我的愛簡(jiǎn)單粗獷，同學(xué)給我的愛溫暖如春，但是，最令我感動(dòng)的'，是老師給我的愛。
記得一次晚托班上，
劉老師讓我們默寫詞語、古詩、書后練習(xí)。這時(shí)，我想：糟了，我從來沒有復(fù)習(xí)過書后練習(xí)和詞語，怎么辦��！只好先用“速記”法勉強(qiáng)一下了。于是，我飛快地拿出書本，快速地翻閱起來，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在默寫前記住。“開始默寫了！”劉老師說。我匆匆合上書本，開始默寫。這時(shí)，我的心像揣了一只小兔，七上八下。
四年級(jí)的作文 篇3
——錢！錢��！錢！��！
古人云：錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不能的。我不禁感嘆，我如今就是“萬萬不能”——沒錢��！所以我十分渴望許多錢財(cái)?shù)牡絹怼Ｄ憧吹竭@里或許會(huì)想說我是被錢迷了眼、成為錢財(cái)?shù)呐`了，但是我在這里鄭重聲明一句，本人不貪錢，但是生活卻逼我不得不這樣渴望著錢。不信，你看！
沒有錢就不能買到自己心愛的書籍。我這個(gè)人，除了自己家之外最想待、也是待得最久的也就屬書店了。書店里的書琳瑯滿目，我的閱讀興趣完全被勾引起來了，什么《UFO之謎》、《綠山墻的安妮》等等，都逃不過我的魔爪。用一只手細(xì)細(xì)摩擦著書的封面、用如狼似虎的眼光看著書，另一手探入囊中，卻覺囊中羞澀，慚也，嘆也，只得望“洋”興嘆，把書悄悄放回原處。站在書的不遠(yuǎn)處一邊流著口水一邊盯著書。等到日暮落下，等到有人把那一本書買走，遠(yuǎn)離我的“狩獵”范圍時(shí)，我不免仰天長(zhǎng)嘆：錢��！我需要你！
沒有錢就不能吃喝玩樂。眼看還有幾天就要放暑假了，我們班的同學(xué)們都紛紛圍在一起討論這個(gè)長(zhǎng)假該去哪里玩，當(dāng)然我這種窮人只能在旁邊“偷聽”。有人說這個(gè)暑假要去哈爾濱旅游，也有人說要出國(guó)外旅游，而我這種人只能在漫漫長(zhǎng)假中呆在家里“旅游”；有人說要去吃北京烤鴨，也有人說要去吃客家釀豆腐，而我這種人只能在炎炎夏日中吃最樸素的食品：白粥；有人說要去喝摩卡薄荷咖啡，也有人說要去喝那不勒斯風(fēng)味咖啡，而我這種人只能在這種干渴難耐之時(shí)喝單調(diào)的白開水。有人說要去迪士尼樂園玩，也有人說要去倫敦眼那里玩，而我這種人只能在日夜替換之間在家中手捧電腦玩。面對(duì)這強(qiáng)烈的人與人之間的差距，我不免仰天長(zhǎng)嘆：錢��！我需要你！
沒有錢就不能給寵物最好的照顧。我家有一只養(yǎng)了快半年的白色垂耳兔，那只垂耳兔可以算是我們家的吉祥物。它十分可愛，即使是不喜歡可愛事物的人也會(huì)拜倒在它的容貌下，因?yàn)樗囊慌e一動(dòng)中都充滿了活力。但是，這樣的它卻沒有一樣屬于自己的`、像樣的玩具，我曾經(jīng)動(dòng)手給它做過一個(gè)，但是沒多久被它給玩壞了，沒材料再做了。也想過給它買一個(gè)質(zhì)量好的玩具，但是沒錢。因?yàn)闆]有玩具，再加上我沒有多少時(shí)間陪它，它開始變得不再活躍，常常蹲在一個(gè)角落一言不發(fā)地看著我們，可愛的面容也被磨練出許些成熟之氣�？粗@樣的兔子，我不免仰天長(zhǎng)嘆：錢��！我需要你！
唉，我多么想有這么一天，我坐在國(guó)外的某一個(gè)豪華旅館中，一邊吃著北京烤鴨，一邊喝著摩卡薄荷咖啡，第二天要去迪士尼樂園玩，兔子正在房間里玩著屬于自己、樣式精美質(zhì)量好的玩具啊。錢��！我需要你！
四年級(jí)的作文 篇4
我的校園充滿了一道道風(fēng)景,不信？你瞧瞧 ！
春天來了，校園里開滿了五顏六色的花，給校園添上一抹絢麗的色彩；還有辛勤的蜜蜂在上面采蜜；小草也探出了頭，春風(fēng)拂過仿佛小草在對(duì)我們招手；大樹也漸漸地蘇醒過來了，像一個(gè)邊防戰(zhàn)士似的守護(hù)著自己的家園，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
夏天，天氣漸漸熱了起來，每當(dāng)我們上完體育課總是汗流浹背，到這時(shí)我們總會(huì)忍不住的跑向?qū)W校那最大的一棵樹，與朋友們一起圍著大樹躺下來。一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子掉落在我們身上,充滿著歡樂的笑，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
秋天，校內(nèi)的銀杏樹也漸漸黃了，葉子飄落在地上，教室窗邊，樓上，仿佛給整個(gè)學(xué)校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內(nèi)總會(huì)情不自禁地去尋找最美的那一個(gè)銀杏葉收集起來做標(biāo)本，這一個(gè)個(gè)走在校內(nèi)的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
冬天，是我們最愛的一個(gè)季節(jié)，每當(dāng)下雪時(shí)，我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)，在一起打雪仗，做雪人，還有的`在滾雪球，這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
這就是我校園的風(fēng)景。瞧！是不是很美啊？
四年級(jí)的作文 篇5
在我記憶的海洋里，有許許多多新奇的事情，其中令我最難忘的是我在我在小學(xué)三年級(jí)的一件事。
事情是這樣的：在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一天，劉老師讓我們?nèi)嘧鲆粡垺墩Z文綜合測(cè)試》卷。卷子發(fā)下來了，我認(rèn)真地坐著卷，在做到第三大題的時(shí)候，我不會(huì)做了，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我繼續(xù)往下做題......過了一小會(huì)兒，只聽劉老師說：“現(xiàn)在大家停筆，開始收卷!"劉老師讓我收卷，可我還有題沒做呀！怎麼辦？正在這時(shí)，我心中的一個(gè)鬼點(diǎn)子漸漸成熟了......我收卷子時(shí)，看了一眼同桌的卷子，我心中有了答案，收完了卷兒我跑到劉老師的辦公室，硬著頭皮對(duì)劉老師說：“劉老師我沒寫名！”，于是我馬上借機(jī)把答案寫上�；氐搅私淌遥倚闹泻孟裼袃蓚�(gè)小人在打仗，一個(gè)人說：“不可以這樣做，有一句話說得好：滿得過一時(shí)瞞不過一世�！绷硪粋�(gè)小人說：“沒關(guān)系，滿這一次沒什么事�！� 我想，這一次是小考，可如果是大考時(shí)我怎么辦？
在下午第一節(jié)課時(shí)，老師發(fā)布成績(jī)：“高暢100分，馮宇欣99分......” 我聽了臉上火辣辣的。
第二天早上，我對(duì)老師說了事情的.經(jīng)過，沒想到老師卻笑著對(duì)我說：“暢暢，這次你知錯(cuò)能改就是好學(xué)生！有一句話說得好，誠(chéng)實(shí)是做人之本，你這一點(diǎn)做得很好！”
在回家的路上，我的心情十分愉快，就像一只快活的小鳥在自由地飛翔。老師說得很對(duì)，“誠(chéng)實(shí)是做人之本”老師的教誨至今讓我記憶猶新，讓我難忘。
四年級(jí)的作文 篇6
教室，是我們一生中不可缺少的，我們可以在那里學(xué)習(xí)知識(shí)。但你有沒有想過——有一間“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。
當(dāng)你站走到教室門口時(shí)，門會(huì)自動(dòng)識(shí)別身份并打開，進(jìn)教室后，機(jī)器人會(huì)通過掃描檢查作業(yè)完成情況，如果沒寫或沒帶，它的警報(bào)系統(tǒng)會(huì)一直響，提示你作業(yè)沒寫完，直到你把作業(yè)寫完為止。坐到座位上后，把書包放到相應(yīng)的位置，按下桌子左上角的紅色按鈕，你的書包就會(huì)被收好保護(hù)起來；上課準(zhǔn)備前，按下桌子左上角人綠色按鈕，課桌右上角的出口處就會(huì)像運(yùn)輸車一樣把你這節(jié)課需要的'課本和學(xué)習(xí)用具自動(dòng)放到桌子上。教室里的椅子是用海綿制作的，如果你在上課時(shí)做小動(dòng)作，它就會(huì)自動(dòng)震動(dòng)，提示你要注意聽講；如果你在上課期間犯困或睡覺，椅子就會(huì)給你一下刺痛，讓你立馬由昏昏欲睡變得專心致志；如果你的坐姿不端正，它也會(huì)有一下刺痛，時(shí)刻提醒著你。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，你按下桌子左上角的黃色按鈕，書包就自動(dòng)出來了；等教室里空無一人時(shí)，機(jī)器人就會(huì)開始打掃教室衛(wèi)生，并開啟消毒系統(tǒng)，最后電燈和空調(diào)也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
看！這就是我想象中的“神奇教室”，怎么樣，是不是很酷��！
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