四年級(jí)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
很久很久以前，有一只會(huì)魔法的小烏龜在動(dòng)物小學(xué)讀一年級(jí)。你一定認(rèn)為它很聰明吧？如果你這樣認(rèn)為那就錯(cuò)了！雖然它會(huì)魔法，但是有一件事很讓它頭痛，那就是考試，每次考試只能考個(gè)及格。
又要考試了，小烏龜在屋子里焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴里直嘮叨：考試，考試，誰(shuí)來(lái)幫我考試？對(duì)了，爸爸可以幫助我考試呀！用魔法把爸爸變小就可以幫我考試了！小烏龜驚喜的說(shuō)。
今天就要期末考試了，該行動(dòng)了。早上，小烏龜對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸、爸爸、好爸爸，你幫我考試行嗎？不行！爸爸說(shuō)道。爸爸剛說(shuō)完小烏龜就暗暗使了魔法，把爸爸變小了�？彀盐易兇�、變大爸爸焦急的說(shuō)。爸爸，你幫我考試我就給你棒棒糖吃。不行，考試是你自己的事！你不幫我考試，我就不把你變大！小烏龜說(shuō)完就把爸爸放在口袋里就去考試了。
考試的時(shí)候有一道題把小烏龜難住了，它問爸爸：小白兔為什么要做好事？不行，我不說(shuō)！好爸爸快告訴我吧，你不說(shuō)，我就不把你變回來(lái)。就這樣小烏龜終于考了一百分。
小烏龜拿著成績(jī)單洋洋得意的去見師父，師父一見它就要收回魔法，師父，你為什么要收回魔法？因?yàn)槟憧荚囎鞅�！以后不�?zhǔn)再這樣了，快去把你爸爸變回來(lái)！師父嚴(yán)厲的`說(shuō)。小烏龜?shù)哪樇t的向一個(gè)紅蘋果，低下頭說(shuō)：我錯(cuò)了，以后再也不會(huì)這樣做了。
從此以后，小烏龜刻苦學(xué)習(xí)，取得了好成績(jī)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期六，我在老家做完了作業(yè)，準(zhǔn)備去雞房里看母雞上個(gè)星期剛孵出來(lái)的十三只小雞。
正在觀賞小雞在歡快地玩耍著，我忽然看見了可怕的一幕：有一只小雞在吃小石子。我可被這個(gè)嚇壞了，心里生出了一些壞想法：小雞吃了石子之后，吃的東西卡在脖子里；小雞吃了石子之后，把脖子戳破了；小雞吃了石子之后，直接死亡……
我越想越不敢想，連忙跑到電腦前，快速地打了“小雞吃了石子怎么辦？”這句話，出來(lái)的答案讓我心里更不安定，沒有答案！我以為小雞吃了石子之后會(huì)得什么疑難雜癥，連忙把吃過石子的小雞和“安全”的小雞分離了，預(yù)防這疑難雜癥會(huì)“傳染”。
但是，過了不久，“安全”小雞里的'三只小雞先后也都吃了石子。再看雞媽媽，天哪，連母雞都“傳染”上了！我嚇得不輕，哭著跑到奶奶那兒，說(shuō)：“我們家的雞都快死了！”奶奶莫名其妙地看了看我，說(shuō)：“怎么了？”“我們家的雞都好像傳染了一種吃石子的病�！蔽艺f(shuō)。奶奶聽我說(shuō)完，笑了起來(lái)說(shuō)：“我以為呢，孫子，不要怕，小雞吃石子只是為了幫助消化自己的食物，它還小，消化能力沒有那么好�！蔽衣牭盟贫嵌謫柕溃骸澳菫槭裁蠢夏鸽u也在吃？”“它們老了，消化能力也不好，所以也要靠石子摩擦自己食道里的食物來(lái)消化食物�！蹦棠痰慕忉屪屛一腥淮笪颉�
我發(fā)現(xiàn)，生活中許多生物都有自己的奇特之處，只有仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，才能知道它們的秘密。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天是星期六，我剛在想作文寫什么的時(shí)候，姑姑突然說(shuō)：“走吧，去吃面！”我大聲一笑：“哈哈，有素材嘍！”
我們坐著汽車，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了水韻天城新開的'一家店——“面掌柜”。我看了看它那兩旁金燦燦的招牌：中國(guó)十大面條之一！看來(lái)這是一家有名氣的店呀，我可得好好品嘗一下！
進(jìn)了店，瞬間覺得穿越到了古代，店面整體裝修非常有古代氣息。我找了個(gè)位子坐了下來(lái)，拿菜單看。突然，我眼前一亮——“老壇酸菜面”，“太好了！”我大叫，因?yàn)槲覑鄢运岵�。面點(diǎn)好后，我看見墻上有許多裝飾畫，其中一幅講了有關(guān)鍋蓋面的故事：乾隆去一家有名的面店吃面，店主見了他，手忙腳亂，竟然把鍋蓋和面一起煮了起來(lái)，沒想到，竟然非常好吃，于是便有了鍋蓋面……我正看得津津有味的時(shí)候，面來(lái)了，我看了看面，金黃的面條，一絲絲的酸菜，似乎非常好吃，我立馬嘗了一口，哇，面條Q彈，可以在舌頭上蹦起來(lái)，真是太美味啦！我大口大口地吮吸，只可惜太大碗了，我根本吃不下……
真想不到，普普通通的面竟然也可以做得那么好吃，也許，這就是面之道吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“哇噻，好可愛呀！”“讓我看一看！”大家擠來(lái)擠去，圍了個(gè)水泄不通，爭(zhēng)著想看那只可愛的倉(cāng)鼠。這里怎么會(huì)有倉(cāng)鼠呢？這件事還得從頭說(shuō)起。
下午上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講得繪聲繪色，我們?cè)谙旅媛牭媒蚪蛴形�，忽然聽到一聲尖叫：“��！有老鼠！”是毛一梁在叫！教室里頓時(shí)一片混亂，大家搶作一團(tuán)，最后是美侖將它捕獲了。“不對(duì)呀，”有人在叫，“這好像是一只倉(cāng)鼠！”老師仔細(xì)辨認(rèn)了一下，確實(shí)是一只倉(cāng)鼠。這時(shí)大家紛紛跑了過來(lái)。一瞬間，講臺(tái)前擠滿了人�！皞}(cāng)鼠又逃跑了！”毛一梁又叫了起來(lái)。同學(xué)們開始了第二次瘋狂的行動(dòng)。一下子便將它“捉拿歸案”�？墒�，倉(cāng)鼠補(bǔ)充了體力，重新開始了新一輪的逃跑行動(dòng)。這一次，是肖老師親自捉住了它。為了防止它再次逃跑，肖老師讓小倉(cāng)鼠暫時(shí)“住”進(jìn)了筆筒里。征得肖老師的同意后，同學(xué)們圍在了筆筒旁。這時(shí)的小倉(cāng)鼠兩只前爪搭在筒壁上，后爪直立著，似乎想逃出去。但是筒壁又直又滑，它根本爬不上去。經(jīng)過一番徒勞無(wú)功地掙扎，小倉(cāng)鼠終于安靜下來(lái)。這時(shí)我才注意到它的`外表。它的毛是很淺的巧克力色，兩顆朱古力豆般的小眼睛在臉中閃呀閃。小小的耳朵警覺地豎著，似乎想告訴我們什么。它一會(huì)兒舔舔爪子，一會(huì)兒抓耳撓腮，我們都被它逗笑了。它太可愛了！
看到我們這么喜歡倉(cāng)鼠，肖老師笑了：“我給你們一個(gè)驚喜吧！”說(shuō)完，把其中一個(gè)作業(yè)改成了——寫一篇日記！“��？不要�。 鳖D時(shí)，教室里一片“慘叫”聲加“哀號(hào)”聲……
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