四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
哈哈哈，我猜你們很喜歡玩游戲吧？今天我給你們介紹一個(gè)讓你們哈哈大笑的游戲，這個(gè)游戲叫“含沙射影”，現(xiàn)在我就把你們帶到游戲世界吧！
游戲規(guī)則：一人寫(xiě)一人說(shuō)，猜的人背對(duì)黑板，寫(xiě)的人在黑板上寫(xiě)出主題，如上吊等，給觀眾看。觀眾們提以下幾個(gè)問(wèn)題，你愿不愿意去做，每天至少幾次，你喜歡一個(gè)人還是多個(gè)人，你喜歡白天做還是晚上做，喜歡在家里還是外面。猜的人必須說(shuō)以上幾個(gè)問(wèn)題，回答完了，猜的人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看黑板上的主題，
最搞笑的是最后一輪鄭森斌是寫(xiě)的昌老師是說(shuō)的，鄭森斌可狡猾了在黑板上寫(xiě)了“小偷”我們問(wèn)老師：“你愿不愿意做？”老師猶豫著說(shuō)：“愿意。”我們哈哈大笑�！皫状窝�？”3次。又來(lái)一次大笑好像把整個(gè)房子都要給震到了。“幾分鐘？”10分鐘我們“哇”的.一聲叫了起來(lái)�！昂驼l(shuí)一起？”“柳樹(shù)老師。”我們的表情有笑，有驚奇……最后一個(gè)問(wèn)題：“白天還是晚上？”“晚上”。揭曉答案的時(shí)刻，我們?cè)俅喂笮�，連老師也哈哈大笑，鄭森斌笑的都快吐了。
我真想讓老師多給我們玩幾次。這個(gè)游戲真令我戀戀不舍。今天我真開(kāi)心！你說(shuō)對(duì)嗎？
四年級(jí)作文 篇2
春、夏、秋、冬的風(fēng)各有各的特點(diǎn)和顏色。
春天的風(fēng)是暖暖，五彩繽紛的。風(fēng)吹過(guò)桃樹(shù)，桃樹(shù)上的花紅了；風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)，枝條綠了；風(fēng)吹過(guò)小河小河里的冰融化了；風(fēng)吹過(guò)小草，小草翩翩起舞。小朋友們?cè)诓萜荷祥_(kāi)心的`放風(fēng)箏。
夏天的風(fēng)是熱熱的。知了躲進(jìn)了枝葉中，發(fā)出了“知了、知了”的叫聲，小朋友在樹(shù)陰下乘涼，人們的盼望風(fēng)快點(diǎn)來(lái)，可是風(fēng)姐姐不知道躲到哪去了，只有雷電哥哥出來(lái)的時(shí)候，她才出來(lái)一會(huì)兒。
秋天的風(fēng)是涼涼的，金金燦燦的，風(fēng)兒吹進(jìn)了果園，果園上得梨子、蘋(píng)果、柿子……成熟了，蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖，葡萄讓著冷了，要披紫袍。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉一個(gè)夏天的煩惱，高粱紅著臉而笑了，一曲酒歌在心靈釀造。
冬天的風(fēng)是冷冷的，白白的，風(fēng)吹過(guò)小河，小河結(jié)了一層厚厚的冰；風(fēng)吹過(guò)大地，大地披上了雪白的棉襖，小朋友不怕冷，還在外面堆雪人、打雪仗呢玩得可開(kāi)心了！
風(fēng)濕變化多端的，我愛(ài)四季的風(fēng)。
四年級(jí)作文 篇3
我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。
這次我追隨的是一只小小的，人們認(rèn)為不起眼的小螞蟻。我是在我家的`樓頂發(fā)現(xiàn)它的。我的目不轉(zhuǎn)睛地看著它，它在幾個(gè)很大的柱子中間打轉(zhuǎn)——這是幾個(gè)花盆，不時(shí)停一停又走一走，好像已經(jīng)尋找到食物了，又好像在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角問(wèn)同伴找到食物沒(méi)。幾經(jīng)周旋，突然它在一處角落停了下來(lái)。原來(lái)是發(fā)現(xiàn)了一塊面包。
它走出去跟同伴們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角，很快這些同伴們。就跟著它去搬面包了，他們抬起來(lái)又放下去，好像人手不夠。其中一只螞蟻跑出去，不久它又帶著很多螞蟻過(guò)來(lái)，它們團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力地把面包抬到了一個(gè)小洞的前。但好像面包太大抬不進(jìn)洞里這下我可替它們著急啦！誰(shuí)知它們派了幾個(gè)人看守著面包，剩下的人就進(jìn)去了洞里去，隨后它們好像請(qǐng)出來(lái)了蟻后，后來(lái)他們把很多螞蟻都叫過(guò)來(lái)了。它們圍在一起，好像在討論著什么，然后蟻后去吃面包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的面包一掃而凈。
螞蟻們可真是懂得團(tuán)結(jié)合作，跟螞蟻們的團(tuán)結(jié)相比，我們?nèi)祟?lèi)可就沒(méi)它們這么厲害啦！
四年級(jí)作文 篇4
我想象中未來(lái)的房子是在天上的。在天上的房子？天這么高，我們?cè)趺瓷先ツ兀坎挥脫?dān)心，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓可以通往這棟天上的房子。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我坐上時(shí)空機(jī)，到了未來(lái)，。在未來(lái)的世界里，我真的看到了一個(gè)在天上的房子，而且我看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色藤蔓，藤蔓上長(zhǎng)著一片又一片的綠葉，就好似一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，。只是每一階臺(tái)階都變成了葉子而已。我很害怕從葉子上掉下來(lái)，輕輕地踩上去，沒(méi)想到還很穩(wěn)，跟普通樓梯一樣。我花了20多分鐘，到了房子的門(mén)前。房子的四周有非常多的奇花異草，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，其中有一種荷花在晚上能發(fā)出藍(lán)紫色的光。
走進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)許多的房間和長(zhǎng)長(zhǎng)的`走廊。而且每個(gè)房子的每一角都安裝有心靈感應(yīng)器。突然我覺(jué)得有點(diǎn)肚子餓了，于是在我的前面出現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“走這邊”，。我就沿著牌子指的方向一直走啊走，不一會(huì)兒我就來(lái)到了一個(gè)稀奇古怪的房間，。
我一走進(jìn)去又看到了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)坐”。我坐下來(lái)，桌子上就出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，上面有著各式各樣的美食，有中餐、西餐和其他料理，。我看了一會(huì)兒，點(diǎn)了一下“牛排”，。于是桌子的中間就出現(xiàn)了一個(gè)鍋，桌子的兩邊各伸出了一個(gè)機(jī)器人的手，一手拿著牛排、油和其他煎牛排要用的東西，另一只手拿著一個(gè)鍋鏟，不一會(huì)兒牛排就做煎好了，是我最喜歡的七八熟，還是黑胡椒味的，我一下就全部吃完了、
吃完了午餐，我來(lái)到了后花園，這里有一片寬闊的草坪，草坪上面還放著許多野餐用的東西，有蛋糕、果凍等等。享用完了野餐，我發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)慢慢的變暗了......
這就是我想像中的房子，我真希望有一天能住到這樣的房子里呀。
四年級(jí)作文 篇5
今天，我想學(xué)學(xué)如何煮面條，我就跟媽媽說(shuō)；‘’媽媽?zhuān)蚁牒湍銓W(xué)做面條。‘’媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了，于是我們?nèi)ゲ耸匈I(mǎi)材料。
我們?nèi)ナ卟瞬抠I(mǎi)青菜，西紅柿和蔥花，去家禽部買(mǎi)幾個(gè)雞蛋，回家后，把花生油，食鹽，醬油拿出來(lái)放在廚房的臺(tái)子上 ，青菜，西紅柿，蔥花也放在臺(tái)子上，先切蔬菜，刀子在我的手里不聽(tīng)話(huà)，切出的 西紅柿薄一片，厚一片的，蔥花一長(zhǎng)一短的，還差點(diǎn)切到手，真想丟下菜刀不干了，可是媽媽常說(shuō)：‘做什么事情都要堅(jiān)持到底。’于是，我悄悄的打消了放棄的.念頭，接下來(lái)要炒西紅柿，我請(qǐng)媽媽來(lái) 指導(dǎo)我，開(kāi)火時(shí)，我只轉(zhuǎn)動(dòng)閥門(mén)，不但沒(méi)點(diǎn)著火，還有咝——的聲音，媽媽說(shuō)：“關(guān)掉閥門(mén)，按下閥門(mén)轉(zhuǎn)動(dòng)�！蔽谊P(guān)掉閥門(mén)，按下轉(zhuǎn)動(dòng)，嗞——火打著了，我先往里面放西紅柿，炒了一兩分鐘，西紅柿 的汁水就炒出來(lái)了，我就放了一些水，不一會(huì)兒，水就冒出小泡泡，媽媽看到后告訴我冒泡泡的水是燒開(kāi)的，我就放了小許鹽和一些面條，七分鐘后，面準(zhǔn)備熟了，我就放青菜和雞蛋，兩分鐘后，面煮 熟了，關(guān)火后吧花生油和醬油進(jìn)去，花生油放多一點(diǎn)，醬油少一點(diǎn)，還撒上了蔥花，當(dāng)我盛好面端給爸爸媽媽品嘗時(shí)，他們皺著眉頭，但連聲說(shuō)好吃，也是對(duì)我的鼓勵(lì)吧。
這就是我的寒假生活，你們喜歡嗎？
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