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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-04-26 11:54:06 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級(jí)的作文

    四年級(jí)的作文 篇1

      柳樹(shù)初栽,我們追逐在友誼的海洋中,柳絮紛飛,我們被淹沒(méi)在亂塵的春。

      小學(xué)我們總是那么無(wú)憂無(wú)慮,時(shí)間似曾多次與我們擦肩而過(guò),我們卻毫不知情的放聲大笑,總是抱怨一身笨重老土的校服,卻未曾想過(guò)失去就不再回來(lái)。

      “畢業(yè)”,這個(gè)美麗而又敏感的詞,抿著嘴悠悠飄出幾個(gè)字,原本天真無(wú)慮的我們又不知從何多出幾分憂傷,失去光澤。

      到最后一刻才發(fā)現(xiàn),再怎么抱怨,曾經(jīng)擁有的,早晚會(huì)失去。

      小學(xué),那段最美的時(shí)光。

      誓言再美,終究敵不過(guò)時(shí)間

      依稀記得小時(shí)候總是驕傲的向父母提及自己的夢(mèng)想。

      誰(shuí)知長(zhǎng)大后只是夢(mèng)一場(chǎng)。

      會(huì)想起那時(shí)候可以口無(wú)遮攔的日子,許下的那些美麗的誓言,現(xiàn)在應(yīng)該都化為一顆顆明星,擁有一個(gè)新的名字,叫“成長(zhǎng)“了吧?罩械陌自扑坪跻侧咧寄睿迫欢鴣(lái),翩然而去。

      記得那年許下的'誓言:”朋友一生一世不分離,來(lái)世要做好兄弟!罢娴慕(jīng)不起時(shí)光一吹,黃沙似的,就散了。

      誓言,那段最美的時(shí)光。

      佛說(shuō)一花一世界,我想,我的世界就局限在了這個(gè)歡樂(lè)的氛圍中了吧。

      每每放學(xué)回家,打開(kāi)門就是撲鼻的飯菜香,一家三口團(tuán)坐在一起,話話家常,談?wù)勑氖拢^(guò)于是最好的時(shí)光了。

      我們還擁有著青春,擁有著美好,能否讓青春作為值得留念的最美的時(shí)光?是否又如指間滑落的一瞬,短暫而美麗,不留一絲痕跡。

    四年級(jí)的作文 篇2

      媽媽,我想對(duì)您說(shuō),您是夏日里的一陣涼風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻吹走我的炎熱,媽媽,我想對(duì)您說(shuō),您是冬天里的一把火,時(shí)時(shí)刻刻給我?guī)?lái)溫暖;媽媽,我想對(duì)您說(shuō),您是一個(gè)最美的`太陽(yáng),時(shí)時(shí)刻刻給我?guī)?lái)光明。媽媽,其實(shí)我有好多話想對(duì)您說(shuō)。

      記得有一次夜晚,我感到頭很痛,在床上不停地翻來(lái)翻去,睡不著,您見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么了?”我說(shuō):“我的頭好痛!蹦嗣业念~頭,“哎呀!好燙”這時(shí),您急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),立刻跑去拿溫度計(jì),一量,沒(méi)想到我已經(jīng)發(fā)了38。6的高燒,你立刻讓我喝了一些熱水,又趕緊把退燒藥給我吃掉,誰(shuí)知,我的燒都沒(méi)有退,于是,媽媽您二話不說(shuō),像一匹脫韁的野馬朝醫(yī)院里奔去,到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了點(diǎn)滴,打上點(diǎn)滴后,慢慢地,我的燒已經(jīng)退了,但是您還是時(shí)不時(shí)地喂我喝水。到了第二天,我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)成了一只“熊貓”了,我聽(tīng)見(jiàn)一位護(hù)士說(shuō):“這位母親真?zhèn)ゴ螅瑸榱苏疹櫵暮⒆佣共凰X(jué)。”這時(shí),我的淚水不禁地流了下來(lái)。

      媽媽,但是您有時(shí)也很嚴(yán)厲了。記得有一次,我的作業(yè)已經(jīng)做完了,我像一只小鳥(niǎo)一樣飛出門口,沒(méi)想到您卻說(shuō):“你看看隔壁家的姐姐,每次考試都名列前茅,多點(diǎn)向別人學(xué)習(xí)吧!不要整天想著玩,于是,我又被您趕回了書(shū)房。

      媽媽,你雖然對(duì)我很好,但有時(shí)實(shí)在是太嚴(yán)格了,希望您以后不要那么嚴(yán)格了,好嗎?

    四年級(jí)的作文 篇3

      誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是做人的根本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)指忠誠(chéng)老實(shí),言行一致;守信指說(shuō)話和做事講信用,說(shuō)到做到。

      古人曰:“君子一言,駟馬難追!庇浀迷凇镀返屡c社會(huì)》書(shū)上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎?曾子的妻子要上街買東西,為了擺開(kāi)兒子的糾纏,唬他說(shuō):“娘回來(lái)殺豬給你吃!碑(dāng)曾子的妻子回來(lái)看見(jiàn)曾子手舉大刀,正準(zhǔn)備宰豬時(shí),連忙走上去,說(shuō)道:“我;鹤樱愕箒(lái)真的了,快放下刀!痹诱f(shuō):“唉!父母乃是孩子的第一任老師,孩子還小,我們大人說(shuō)話做事,孩子會(huì)跟著學(xué)的.。你騙兒子,就相當(dāng)于教他騙人呀!因此我們就要履行諾言,給孩子做個(gè)好榜樣!痹拕傉f(shuō)完就將豬給殺了。如果曾子聽(tīng)他妻子的話,家中的豬是保住了,但是對(duì)他的兒子來(lái)說(shuō),也許以后再也不會(huì)相信他母親的話,不明白做人需要誠(chéng)實(shí)守信的道理。

      《狼來(lái)了!》的故事,你們?cè)偈煜げ贿^(guò)了吧!故事中的小牧童向山下農(nóng)民撒了兩次謊。當(dāng)狼群真的來(lái)時(shí),他的話再也沒(méi)人相信了,正因?yàn)樗闹e言,導(dǎo)致羊群被吃的后果。這個(gè)故事難道不是更能夠告訴我們不誠(chéng)實(shí)守信的嚴(yán)重性嗎?

      所以,大家要誠(chéng)實(shí)守信!從我做起,從我們身邊做起。我們?cè)趯W(xué)校要做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在家中做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。

    四年級(jí)的作文 篇4

      秋天來(lái)了,這是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。

      天氣不再像夏天那么炎熱,天空更加蔚藍(lán),人們衣服的顏色也變得深了,樹(shù)上的葉子有的變成了黃色,有的變成了紅色,還有的'是半紅半綠的顏色。一座座高山似起伏的波浪,從遠(yuǎn)處望去,好像一幅風(fēng)景畫(huà)。

      秋天是個(gè)豐收的季節(jié),果園里的梨子像一個(gè)個(gè)小油燈,黃燦燦的;一串串葡萄像晶瑩的紫色珍珠,閃閃發(fā)光;紅彤彤的蘋果掛在枝頭,像一盞盞火紅的燈籠。菜園里,綠油油的大白菜舒展著自己的嫩葉;蘿卜挺著圓圓的肚子在暖暖的曬太陽(yáng)。田野里,金黃的谷穗害羞地低下了頭。微風(fēng)吹過(guò),田野里的高粱像燃燒起一把把火炬;黃澄澄的玉米露出整齊的牙齒;棉田里,一朵朵盛開(kāi)的棉花把大地變成了一個(gè)潔白的世界。正是這些美麗的色彩,把秋天裝扮得如此美麗。

    四年級(jí)的作文 篇5

      每當(dāng)我感受著陽(yáng)光的溫暖,看到一縷縷陽(yáng)光灑在大地上時(shí),我就會(huì)情不自禁地問(wèn)家人:“陽(yáng)光是什么顏色的!卑职终f(shuō):“綠色的!眿寢屨f(shuō):“紅色的!钡艿苷f(shuō):“藍(lán)色的!蔽业降讘(yīng)該相信誰(shuí)呢?我心里總是癢癢的。有一天我在一本趣味科學(xué)看到一片太陽(yáng)光的秘密里有做太陽(yáng)光是什么顏色的實(shí)驗(yàn)。

      我先打來(lái)了半盆水,放在陽(yáng)光明媚的窗口,然后找來(lái)一面鏡子,放在盆中,對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光,一半露出水面,一半放在水中,我抬頭,望了望墻壁,墻壁上竟出現(xiàn)了一道七彩的光茫,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫真像一道美麗的彩虹!這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)水面,水面漾起波紋,“彩虹”頓時(shí)跳躍不定,時(shí)而像一個(gè)跳舞的小姑娘,翩翩起舞,時(shí)而又像小鳥(niǎo)那樣展翅飛翔,時(shí)而有像一只蝴蝶在空中飛翔,真是變化多端。我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)陽(yáng)光是由七彩顏色組成的。我為我的`發(fā)現(xiàn)高興而自豪。

      美麗的七彩是陽(yáng)光的秘密,水的折射使陽(yáng)光露出了原形,你們知道嗎?

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