四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
“我方認為，上網(wǎng)利大于弊，因為……”咦？這正上著課呢，這班的同學(xué)為啥一個比一個興奮呢？來，跟著我的腳步，一起探個究竟吧！
哦，原來啊，我們正在進行一場精彩、激烈的辯論會呢！此時此刻，我擁有著一個特殊的身份——主持人。
此次的辯論會題目是“上網(wǎng)的利大還是弊大？”。正方堅持利大，顯然，反方也就支持弊大嘍。
經(jīng)過老師的千挑萬選，選好兩方的選手之后，經(jīng)過激烈的商量環(huán)節(jié)，潦草地寫好陳詞，激烈的辯論會便正式地拉開了帷幕……
“我方支持上網(wǎng)的利大于弊，因為……”首先發(fā)言的是正方的一號辯手，她的陳詞非常精彩，引得了正方觀眾一陣熱烈的掌聲。反方的同學(xué)也不甘示弱，只聽一辯“啪”一聲拍了下桌子，便從位子上站了起來，聲情并茂地總結(jié)出反方的觀點……
……
激烈的自由辯論環(huán)節(jié)開始了。選手們都踴躍地舉手，積極地發(fā)表自己的看法。
“我方認為，上網(wǎng)弊大于利，因為現(xiàn)在有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有許多人在網(wǎng)絡(luò)游戲里浪費了金錢和青春……”反方同學(xué)首先發(fā)言，她自信地拍拍胸脯，一看就是位辯論高手呀。
“我要反駁，如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們就不可能了解外面的世界，難道我們就要像只井底之蛙嗎？而且，網(wǎng)絡(luò)還是我們學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)資源呢！再者，我們班不是也有許多同學(xué)在校訊通里開通了博客嗎？他們天天在網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，難道這些同學(xué)也算不學(xué)習(xí)嗎？”正方同學(xué)胸有成竹地辯道。
“雖然網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了便利，是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。但電腦對我們的.輻射太大，如果長時間對著電腦，臉上就會長斑，很難看；另外，長時間對著電腦，對我們的眼睛也沒好處……”聽到正方同學(xué)的發(fā)言那么精彩，反方的三辯也不甘示弱，立即站起來，發(fā)表了自己的看法。
……
兩方同學(xué)一直在滔滔不絕地發(fā)表著自己的觀點。越來越精彩，越來越激烈，越來越讓人緊張……
“盡管網(wǎng)絡(luò)很便利，但我依然支持網(wǎng)絡(luò)弊大于利的觀點�！狈捶蕉q手猛地站起來，擺著要吵架的架勢，說，“網(wǎng)絡(luò)上有許多不健康的網(wǎng)站，一旦進入，就會沉迷于此，就會無法自拔，就會釀成慘劇，就會……”
一秒，兩秒，三秒……雙方沉默的三秒鐘，正方又發(fā)言了：“總之我們離不開網(wǎng)絡(luò)，如果沒有了網(wǎng)絡(luò)，生活中就會缺少很多色彩……”
“那也不一定呀，”反方一辯同學(xué)拍了下桌子，站了起來，說，“如果缺少了網(wǎng)絡(luò)，我們也不是不能生活，我們可以看書嘛！再說了，如果真的離不開網(wǎng)絡(luò)，那在沒有網(wǎng)絡(luò)之前，人們是怎么生活的？還有，古代人不也沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)，照樣那么出人才……”
……
到了雙方觀眾閃亮登場的時刻了！無論是正方同學(xué)還是反方同學(xué)，他們都各持己見，“辯”之有理，積極地辯論，為自己這一方贏得發(fā)言的機會……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲敲響了。這場辯論會也就這樣在激辯中完美地落幕了……
我作為主持人，在辯論過程中，始終保持中立，不能偏袒任何一方。然而我認為，金無足赤人無完人，網(wǎng)絡(luò)亦是如此。如果每個人都自覺一些，正確使用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)就會成為我們成長的好伙伴……
四年級作文 篇2
最炎熱的三伏天來了，太陽這個巨大的火球?qū)⒎e蓄了一年的熱情盡情釋放，人們動輒不得就大汗淋漓，白天基本上很少見到無事外出的路人。這樣的天，該干什么？
我想起了曬被子。打小時候記事起，每到暑天，母親總會拆洗被辱和我們的棉衣棉褲，趁著最熱毒的太陽，曬曬，除霉，消毒。那時候我總覺得很愜意，說不清為什么，只是覺得那樣的天氣里做那樣的事情很適宜，那樣的驕陽竟然在那種需求下變得那樣可愛�，F(xiàn)在，我身為人妻人母，也是趁著暑天洗洗曬曬，每天看到那些寒冷冬日里用的厚重衣物被酷熱的烈日曬得快要焦灼，就仿佛感覺到了冬天的暖和，溫馨舒適。前幾天去杭州，聽當(dāng)?shù)厝苏f，每到這樣的梅雨時節(jié)，家家都要晾曬衣物床褥，不讓潮熱的天氣滋生出被辱上的.霉菌來……
其實不光被辱，好多東西，擱置一段時間后都得拿出來曬曬。比如親情，比如友情，比如心情，比如好多好多擔(dān)心會發(fā)霉變質(zhì)的東西——拿出來曬曬，就會不一樣——曬親情，我們知道珍惜，懂得感恩；曬友情，我們有所依戀，一路向前；曬心情，我們敞開胸懷，不讓陰霾在心底里滋生出病菌和毒素。
曾經(jīng)有調(diào)查表明，教師是一個易患抑郁癥、焦慮癥等精神疾病的工作群體，因為各方面存在的壓力，許多教師經(jīng)常感到壓抑、煩悶，更有甚者走向極端:要不表現(xiàn)在處理學(xué)生問題上過度苛刻，要不凸顯在與同事的關(guān)系日益緊張上，還有的是體現(xiàn)在與家人的關(guān)系上……
其實，應(yīng)該說，教師的精神“喘息”時間是充足的，雙休、節(jié)假日，這些時間如果利用得當(dāng)，是可以緩解教師工作中的那些精神困擾的。利用節(jié)假日，看看書、曬曬被、聽聽音樂，做一桌好菜，一家人逛街轉(zhuǎn)公園。
這些充滿陽光的生活碎片足可以曬走一段時間的工作壓力，就像暑天曬過的被辱一樣，給自己一片干爽清新的心里天空，迎接下一個秋冬。
四年級作文 篇3
在小學(xué)二、三年級的時候，我就像一只自由自在，快樂無憂的小鳥。沒有煩惱，沒有憂慮，每天臉上都掛著微笑。
自從一次考試之后，我開始變得沉默了，我不再是一只快樂的小小鳥，那只快樂自在的小小鳥被可怕的獵人從天空中打下來了。
我清晰的記得那時在一個炎熱的下午，語文老師突如其來的考試，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)叫苦不迭，但是任憑我們怎么說，老師也是狠下心來，非讓我們考不可。
試卷傳著，老師邊傳邊說：“學(xué)完每一課，不是讓你們回去馬上都學(xué)會嗎？”我們都說：“回去肯定是都學(xué)了�！崩蠋燅R上又說一句：“那怎么還怕考試？”我們無語了，靜靜的等待著，試卷傳到我們這邊來。
每個人的臉上都掛著無奈的表情，當(dāng)然我也在其中。我看看這個題，看看那個題，心里默默的叫苦：啊！天哪！這些題怎么會這么難！我怎么一個也不會��！難道我是上輩子得罪玉皇大帝了？還是得罪王母娘娘了？各路神仙啊，給我留個簡單的題吧，可不能交白卷��！
我心里這樣想的，一分一秒，時間很快就過去了。不多久就要下課了。“收卷”。我們乖乖的交上了卷子。第二天，成績馬上就出來了，試卷發(fā)下來了，鮮紅的0分讓我很難堪。從此，我不再是班里的開心果了，我開始變得沉默了。
沉默并不是永久的，只是為以后更加扎實的`學(xué)，從那以后，我發(fā)奮圖強，在一次期末考試中我奪得了第一。
這只是一個開端，以后我會更加努力的學(xué)習(xí)，讓自己的臉上每時每刻都掛著笑臉，每天掛著一個笑臉，從那開始，我變得更加自信，更加努力了，我知道了，給自己一個笑臉的秘密了，那只快樂自由。無憂無慮的小小鳥又飛回來了！
四年級作文 篇4
一大早我就起了床。我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶、爸爸媽媽也已經(jīng)起床了，他們正在忙碌地準(zhǔn)備觀看日食的材料呢！因為不能直接用眼睛觀看日食，得有工具。
爺爺、爸爸用墨汁在玻璃上精心地涂抹，然后拿它對準(zhǔn)太陽觀看，可是效果不好。爺爺又端來一盆水放在頂樓的陽臺上，這樣也不行。大家又忙著去找以前拍過的“ 光”膠片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)用它觀看效果最佳�，F(xiàn)在是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。我打開電視，各個頻道都在播放日全食的最新報道和有關(guān)常識。
點左右，我們發(fā)現(xiàn)天色逐漸暗淡下來。我們急忙拿起“ 光”膠片跑到頂樓的平臺上看太陽怎么樣了。果然不出我所料，初虧開始了，太陽變成一個被咬過的月餅一樣，缺了一個小口。我又激動地跑回房間看電視里其他地方的情況。就這樣跑上跑下，累得我大汗淋漓。
電視正在播放重慶的.日全食，我顧不得去樓上看日偏食了。重慶那邊的太陽細得像一條眉毛，突然，眉毛似的太陽也不見了，成了一個黑黑的圓球。真是一大奇觀！聽老媽說，以前有些人不懂科學(xué)，看見日食就喊：“天狗吃太陽了！天狗吃太陽了！”鑼鼓敲得震天響，說要趕走天狗。
可惜我們?nèi)鸢仓皇前l(fā)生日偏食。不過我總算見識了這天文奇觀。
四年級作文 篇5
有一天中午，我回到家。過了一會，爸爸也回來了。他說；今天中午我科室的一個人請客，咱們中午到紅辣椒排骨店吃飯�！蔽衣犃嗣φf：“好�！�
我們就出門了，我們過去的.時候，別人還沒有來。過了一會，人就來起了。我們坐在飯桌旁邊津津有味地吃起飯。這時，一位阿姨給了我一塊巧克力。我興奮地吃起巧克力，不一會就吃了這塊巧克力的一半。又扒了一口米飯，喝了一杯紅酒。
過了一會兒，我感覺身上癢癢的，就對爸爸說：“我身上癢癢的，是不是蚊子咬的？”爸爸說：“你穿這么厚，蚊子怎么咬你？”說完，爸爸掀開我的衣服。只見我身上起了好多疙瘩。爸爸說：“你過敏了！”過敏時身上特癢，那滋味非常難受。說完，拉著我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院打了一針抗過敏的藥。
打完了針，我們又急忙回到家躺在床上休息了一個多小時，才好了。
�。∥艺婧蠡�，后悔我當(dāng)初如果沒有喝那杯酒，現(xiàn)在也不會過敏。這件事給我的教訓(xùn)是：以后不要亂吃亂喝東西了
四年級作文 篇6
今天，我和舅舅、舅媽、表哥、表弟五人一起去城固縣桔園鎮(zhèn)的升仙臺游玩。我走在去的路上心情十分愉快，升仙臺究竟是什么樣子的呢？
前往的路上，兩邊都長著深綠色的橘樹。山坡十分陡峭，稍不注意就會從上面滾下去。我們走了很久才來到長廊上，長廊的`每一塊木板上都有一副畫和一首詩，大概有一百多幅畫和詩吧！我們走過了長廊，來到了升仙湖。那湖水是碧綠碧綠的，水里種著荷花。有人說：“喝一口升仙湖的水，就可能成為神仙。”這大概是升仙湖美妙的傳說吧！
離開升仙湖，我們登上通向升仙臺的石階梯。哇！這里怎么多階梯��！從下面望，石階梯彷佛一直通向天際！爬到“天梯”的盡頭，我們就可以看見升仙臺了！我們互相鼓勁兒，一步一步的上，爬了半個多小時才到達升仙臺。哇！升仙臺真漂亮�。∨_上有個八角亭子，站在亭子里只覺得耳邊呼呼生風(fēng)，有一種飄飄欲仙的感覺，真是名不虛傳的升仙臺啊！在升仙臺上，我看見了全升仙村的風(fēng)景——霧紗籠罩著銀白色的胥水河，河兩旁點綴著綠樹、紅房……真像畫一樣美！
我真想下一次再來升仙臺啊！
四年級作文 篇7
記得那是一個夏天，我在學(xué)習(xí)街舞，那時我的臂力不行，膽子也小，所以在練習(xí)頭肘倒立時，心中難免有些不敢放開去做，以至于一立起來就會倒下，經(jīng)常摔得慘不忍睹。
夏天特別的炎熱，舞蹈室里也沒有空調(diào)，只有一臺不停搖頭的大風(fēng)扇，我們每天就在這樣的環(huán)境下艱苦的練習(xí)街舞。
暑假快結(jié)束了，舞蹈培訓(xùn)班的課程也要學(xué)一點高難度的動作，那就是頭肘倒立！老師給我們示范，并講著倒立的要領(lǐng)，雙手支地，一只腳抬起，另一只腳著地，小腿向腰部發(fā)力，身體向上跳，老師說著噌的一下就頭頂著地，雙腳朝向天花板，整個身體就直直的立了起來，同學(xué)們羨慕的驚呼著：真帥！
當(dāng)然這個動作也激起了我們的'斗志，急切地想去學(xué)會這個動作，好在同學(xué)面前炫耀一番，可說起來容易做起來難呀，有的同學(xué)是因為膽子小，有的同學(xué)是因為力量小，還有的同學(xué)是因為動作沒完全學(xué)會，總之沒人敢嘗試。這時我也不知道哪來的勇氣，主動向老師提出，我先來試試。
學(xué)著老師剛才的樣子，我頭著地全身向上用力，一下子跳了起來，老師迅速在后邊扶住我的雙腳，我竟然立了起來。
此刻，我睜開雙眼觀察周邊的環(huán)境，頭頂?shù)臒羯涑隽私z絲柔和的光，把本來就沒有窗戶的舞蹈室照亮了不少，就這短短地幾秒鐘，支在地上的手臂就開始顫抖著，接著臉向地板砸去，那酸爽簡直沒得說了。
大家自己練了一會兒，老師又讓我來做頭肘倒立，這次我沒了信心，只是輕輕的向上一仰，老師一眼就看出我的顧慮，立即把我扶起來，這時我也不知從哪來的勇氣，胳膊用力，并按照老師講的方法，竟出人意料的立了五秒鐘。
恐懼打破之后，我才明白了，萬事萬物，先破而后立的深刻含義。
四年級作文 篇8
在冬天的時候，下雪了，環(huán)衛(wèi)工人很忙，可是對有的人來說是沒什么，但對我來說卻很難忘。
那天，雪下得很大，我們正好不用去上學(xué)，因為是雙休日嘛！我們一家三口在被窩里說話，那才是好呢。過了一會，我對媽媽說：“媽媽你們跟這躺著吧，我穿著衣服去準(zhǔn)備早餐，弄好來叫你們吧？”媽媽說：“好的！”
我正在往盤子里放果肉時，看見一輛卡車從下面跑過來了，在我們門口停下來，我不知道這是干什么的，媽媽知道，告訴我說：“這是掃雪車，是環(huán)衛(wèi)工人們來掃雪了�！甭犃藡寢尩脑�，我想這種天氣在外邊干活多冷呀！
不一會兒，環(huán)衛(wèi)工人就從車里出來了。他們互相說了幾句話，便把工具從車上拿了下來，他們拿的工具有：掃把、鐵锨、堆雪鏟等等等，好多好多。還有一些很白很白的東西，我問媽媽是什么東西時，媽媽說：“那是融雪劑，人們叫它”“大雪豆�！苯又麄兙途o張地忙碌起來。有的'負責(zé)把雪聚成堆，有的負責(zé)把路面掃干凈，有的負責(zé)撒融雪劑。我看見一個阿姨的鞋上沾滿了雪，但阿姨跟沒看見一樣，繼續(xù)一鍬一鍬用力地鏟著厚厚的雪。過了一會，馬路恢復(fù)了原貌，人們又可以暢通無阻了。
沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，就沒有我們這么好的生活環(huán)境。我們應(yīng)該跟環(huán)衛(wèi)工人說一聲“謝謝您們！”
四年級作文 篇9
拿起這張“登長城留念”的相片，我便回憶起去年“十一國慶”長假期間到北京萬里長城游玩時的情景。我的心潮象海浪一樣翻騰。
那天，天空下著蒙蒙細雨。秋風(fēng)吹在我們的`身上，讓我們覺得有一些寒意。但我們還是興奮無比，因為我們要去登長城，那可是被稱作“東方巨人”的萬里長城呀！
在車上，我們有說有笑的。我還不斷地想象著長城的雄偉氣勢。不知不覺，我們的車來到了八達嶺。抬頭一看，啊！長城就象一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之中。它慢慢地蠕動著，直伸向遙遠的天邊。
開始爬長城了，我異常激動。我一會兒扶著欄桿爬，一會兒手腳并用向上爬，跟小猴子一個樣。但是，長城的石階真是又高又陡，才爬一會兒，我便氣喘吁吁，腳重得象注了鉛，難抬得很啊！
這時，表哥見我這狼狽的樣子，便笑呵呵地對我說：“妹妹，咱們來個登山比賽吧！”我點點頭，有氣無力地向前爬著。過了一會兒，我們便來到“不到長城非好漢”的石碑前，我情不自禁地大聲喊：“我是好漢嘍！”頓時，寂靜的山谷傳來我響亮的叫聲。我們歡呼雀躍起來。
站在長城上，我的眼前仿佛出現(xiàn)古代勞動人民辛辛苦苦修建長城的情景，心里不禁感慨萬千。這萬里長城不正是中國古代勞動人民勤勞、智慧的結(jié)晶嗎？
我愛你，長城！我愛你，偉大的祖國！
【四年級作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文03-02
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級作文作文04-07
四年級的作文05-29
四年級的作文06-17
四年級作文06-17
四年級的作文05-29
四年級的作文[經(jīng)典]08-17
四年級作文（精選）08-18
四年級的作文(經(jīng)典)08-21