四年級(jí)的作文【精華10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“熱啊，熱死人了�！蔽液透绺缙疵鼞K叫著。我的舅舅聽見了，就叫哥哥去買兩瓶冰水。
表哥終于回來(lái)了，因?yàn)槲覀兲珶崃耍跃屠峭袒⒀实匕阉攘藗�(gè)精光，哥哥瞧了瞧空瓶子，就說(shuō)：“我們用空瓶子來(lái)打水仗你說(shuō)怎么樣？”“好呀！”我答道。
說(shuō)著一場(chǎng)激烈的水戰(zhàn)開始了。哥哥先用他的'“水龍炮”來(lái)攻我，只見哥哥噴出的水如火星撞地球的場(chǎng)景一樣，順蘇向我飛來(lái)，還好我躲得快，要不然我早就成“落湯雞”了�，F(xiàn)在該輪到我反擊了，可是，哥哥好像在看天上有什么東西，竟一點(diǎn)兒也不在乎我噴得水撲到他的懷里。緊接著連我都抬起頭了，哥哥一見我抬頭了，連忙架起“水龍炮”，瞄準(zhǔn)好我，“啾”的一聲，誰(shuí)就向我飛來(lái)，“啪”得打到我身上，我憤怒了，剛想反擊，奶奶就來(lái)了：“你們?cè)趺椿厥�，全身是淋淋的，不怕感冒呀？走，跟我回家換衣服去，快點(diǎn)。”“哦~”我和哥哥不情愿的說(shuō)。
雖然，我和哥哥渾身是淋淋的，但是我們心里去很快樂。
四年級(jí)的作文 篇2
今天早上，我被媽媽急忙地叫起床。我瞅了一眼鬧鐘，不禁大叫：“啊，不好了，要遲到了!”
我連忙換好衣服，背上書包，直接沖出了家門。一路上，我就像離弦的箭一樣在街道中穿梭�！巴邸邸瓔寢�，你在哪?”聽到這聲音我便停下了腳步，向嚎啕大哭的小妹妹走去。一番交談后，我明白了事情的經(jīng)過，便想送她去派出所。但我猛地一想：葉冰啊葉冰，如果你這樣做的`話去到學(xué)校你一定沒好果子吃。但我最終還是決定將小朋友送到了派出所。到了之后，我和公安叔叔聊了大約兩分鐘，他知道了這件事后，他對(duì)我笑了笑，并且對(duì)我舉起了大拇指，他似乎在想：這個(gè)小朋友真棒!
我剛到教室門口，懷里像揣著無(wú)數(shù)只兔子似的緊張極了�！皥�(bào)告。”我鼓起勇氣說(shuō)了這句話。
“什么?這都快下課了，才來(lái)上課!”
“天啊，也太大膽了吧!目無(wú)王法啦?”
副班長(zhǎng)瞟了我一眼，一臉嫌棄的樣子，他也許在想：連班長(zhǎng)都遲到，還不如讓我來(lái)當(dāng)呢!哼!
此時(shí)的我面紅耳赤，恨不得鉆到一個(gè)地縫里去。于是我厚著臉皮灰溜溜地到了座位后迅速坐下，專心聽起課來(lái)。老師皺著眉頭，牙齒咬得咯咯作響，像一只即將爆發(fā)的獅子似的，她似乎在想：為什么這么沒有時(shí)間觀念?這都能遲到!
下課了，老師叫我去辦公室。我忐忑不安地走了進(jìn)去。老師說(shuō)：“別害怕，我是來(lái)表?yè)P(yáng)你的。因?yàn)槟愕臉酚谥�，所以我就原諒你了，下次別遲到了哦!”
我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里的那塊石頭，終于落地了。我覺得，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)，任何人都能做助人為樂的事情，這是十分光榮的事情!
四年級(jí)的作文 篇3
書包，是我們每個(gè)學(xué)生都離不開的親密伙伴。在同學(xué)們的書包里，也許藏著幸福，也許藏著溫暖……，我的書包里，藏著沉甸甸的友誼。
這份沉甸甸的友誼，是她送給我的。我們?cè)?jīng)是非常好的朋友：一塊長(zhǎng)大，一起玩�！：髞�(lái)，因?yàn)榕既坏脑�，我們產(chǎn)生了很深的隔閡。那段時(shí)間，我們每次見面，不僅不打招呼，還謾罵對(duì)方。但是，我心里很想與她和好。
我過生日的.那天，很想請(qǐng)她來(lái)過生日�？墒牵易罱K還是沒有說(shuō)出口，我望了望來(lái)為我過生日的朋友們，沒有她的身影。咚咚咚……咚咚咚……，一陣敲門聲，我打開了門，是媽媽回來(lái)了，可媽媽很快閃到了一旁，身后卻是她！
我表面上冷靜如水，內(nèi)心卻在歡呼雀躍。我問：“你來(lái)干什么，是不是還想吵架，我可沒有那個(gè)心思。”她跳到我身邊說(shuō)：“當(dāng)然是給你慶祝生日呀！”我笑道：“你還真沒變呀！”她神秘地對(duì)我說(shuō)：“你猜我手上有什么？”“不是生日禮物嘛！你要是不給我，你這小臉蛋兒，就等著留下兩條印吧！”我們開心地笑著，仿佛又回到了從前。
她的手從背后抽出，哇，竟然是一顆我夢(mèng)寐以求的水晶球！我激動(dòng)得淚水從眼眶中溢了出來(lái)。
現(xiàn)在，我把這顆水晶球放在了書包里，每天上下學(xué)都帶著它，我非常珍惜它，因?yàn)樗裎覀兊挠颜x一樣沉甸甸的。
四年級(jí)的作文 篇4
我的妹妹名叫常思穎，今年三歲，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛總是含著笑，閃爍著稚氣天真的光芒。紅撲撲的臉蛋，濃濃的眉毛，顯得非常調(diào)皮可愛。
一天，我和妹妹在門前院子里玩捉迷藏的游戲。我讓妹妹先來(lái)找我，妹妹一邊用手蒙住眼睛，一邊數(shù)著數(shù)字“一、二、三……”開始找人了，妹妹一會(huì)兒跑到大樹后面，一會(huì)兒跑到窗戶旁邊，怎么也找不著我。我見了，忍不住嘻嘻地笑了起來(lái)。不好，我趕緊捂住嘴巴，妹妹連忙循著聲音奔來(lái)，把我從柴堆后面拉了出來(lái)。明亮的眸子放射出喜悅的光芒，邊跳邊喊：“找到啦！找到啦！”我真后悔剛才笑出了聲。
我的妹妹不僅可愛，而且還很淘氣。
記得在一個(gè)周末的'晚上，我正在書房里聚精會(huì)神地寫作業(yè)。妹妹神出鬼沒地出現(xiàn)在我的身旁，拿起筆在我的作業(yè)本上亂涂亂畫，把我剛做好的家庭作業(yè)弄得一塌糊涂。我氣急敗壞地大聲呵斥道：“思穎，看你，把我的作業(yè)弄得那么臟，害我得重做！”我隨手拿起尺子抽了她一下，她立刻嚎啕大哭。奶奶聞聲趕到，抱起妹妹，數(shù)落我：“樂樂，你做哥哥的，怎么欺侮妹妹，她還小，不懂事，你應(yīng)該讓著她�！泵妹寐犚娏�，偷偷地笑了起來(lái)，還朝我做了一個(gè)鬼臉。嗨，我的妹妹真淘氣，她就是我們家的小祖宗，誰(shuí)要是敢欺侮她，后果自負(fù)。
這就是我的妹妹，一個(gè)可愛又淘氣的小女孩，但我還是喜歡她。
四年級(jí)的作文 篇5
我家有一只可愛的小鵝。
小鵝，一身黃黑相間的絨毛，眼睛又圓又鼓，幾乎不眨眼，扁扁的嘴巴上有兩個(gè)小孔，如果仔細(xì)瞧瞧，還能夠看到頭部左右兩側(cè)有孔——那就是小鵝的兩個(gè)耳朵。托在小鵝身子下面的是那黃色而細(xì)小的腿和腳，中間的腳蹼是用來(lái)劃水和走路的，用處可不小呢！
小鵝很能吃。我們?nèi)祟愐话愣际且蝗杖停Z卻是一日五餐還不夠，而且每頓吃的量數(shù)都不少，狼吞虎咽的，我還沒有放進(jìn)小碗里，她就已經(jīng)接著嘴吃了下去，然后喝了兩口水，繼續(xù)向我張望著，可真饞！
小鵝那么能吃，長(zhǎng)得自然也很快。我才喂了它不到一個(gè)月呢，變化卻大得很。小鵝的嘴巴長(zhǎng)得比以前大了一倍還多，頭上的.絨毛也一點(diǎn)一點(diǎn)地掉了，頭部露出了淡粉色的皮膚；原來(lái)的翅膀小得看不見，而現(xiàn)在呢，也有指甲蓋那么大了，還在撲扇呢；小鵝的尾巴稍上原來(lái)是黃燦燦的一片，而現(xiàn)在呢，也已經(jīng)是潔白如雪了，還有脖子，也長(zhǎng)了一大截腿也如同筷子般地粗壯了……這樣大的變化讓我聯(lián)想到再過一個(gè)月的小鵝會(huì)是什么樣呢？一定是渾身潔白如雪，在水只歡快地游動(dòng)吧！
別看小鵝長(zhǎng)大了些，卻還是那么膽小，而且很愛撒嬌。爸爸給她洗了澡，也許是因?yàn)樯砩系乃疀]干，又有點(diǎn)兒重，就一直蹲著，走路也蹲著向前走，我怕它被洗出了什么毛病來(lái)，就緩追它。她見我追來(lái)了，蹲在地上急促地走著，但知道逃不了后，便趴在地上，惶恐地望著我，大聲地叫著，仿佛是在哀求，我便不忍心再追了。緊接著，爸爸也追了上去，小鵝見爸爸來(lái)勢(shì)兇猛，立即嚇得魂飛魄散，馬上站起來(lái)跑了，我和爸爸不禁哈哈大笑……
我家的小鵝這么可愛，又那么有趣，你們喜歡她嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)我看到同學(xué)們上報(bào)時(shí)，我都為他們感到自豪，同時(shí)我也有一些小小的失落，在想：報(bào)紙上也會(huì)有一個(gè)屬于我的角落嗎？
我一直期待著，努力著，什么時(shí)候能在報(bào)紙上看到一個(gè)小小的屬于我的角落呀！
今天下午第一節(jié)課上，當(dāng)老師發(fā)下校報(bào)時(shí)，還沒等我來(lái)得及看時(shí)，只聽見謝琪瑤說(shuō)：“周婧，這上面有你的作文哎！”我聽了大吃一驚，什么，我的作文上報(bào)了，這真是不可思議！
我把報(bào)紙翻到另一面，用我的一雙明亮的眼睛尋找著，可我怎么也找不著，不知它是在跟我躲貓貓，還是不想見到它的主人。
我不服氣，有繼續(xù)尋找著，可我并沒有把報(bào)紙翻到反面，作文可在那兒等我呢！終于，我心服口服了。認(rèn)為謝琪瑤騙了我，可我想了又想，說(shuō)：“謝琪瑤，我怎么沒有看見我的作文。”謝琪瑤說(shuō)“有�。 蔽倚睦锍錆M了好奇，怎么會(huì)沒有呢？
果然，反面出現(xiàn)了我的.作文，我的心像吃了蜜一樣甜，我心想：這下，爸爸媽媽準(zhǔn)會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
該放學(xué)了，可我還不舍得放下報(bào)紙，我要感謝老師，是他給了我作文精心指導(dǎo)，才會(huì)有這次機(jī)會(huì)，讓我在報(bào)紙上一展風(fēng)采，才會(huì)有那屬于我的角落。我把報(bào)紙小心翼翼地放進(jìn)了書包，樂呵呵地走出了教室。
四年級(jí)的作文 篇7
創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。
從前有一種病，只要人得了這種病，便無(wú)藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家，他不幸得了這種病，他四處求醫(yī),也沒有將病治好。有一天，他聽說(shuō)有個(gè)村子里有一口能治好這種病的.人，只要喝了井中的水，便能治好這種病�；瘜W(xué)家喝了水后不久便藥到病除了�；瘜W(xué)家對(duì)井水產(chǎn)生了興趣,對(duì)井水進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝，對(duì)這種病有神奇功效。
中國(guó)有名古話，常有所疑，是創(chuàng)新的開端。勇于破疑，是他新的動(dòng)力。就是說(shuō)一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象，就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力。常年喝井水的村民沒有因?yàn)榫苤尾‘a(chǎn)生疑問，而化學(xué)家則對(duì)井水產(chǎn)生了疑惑，最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說(shuō)化學(xué)家僅僅因?yàn)榫魏貌「械綉c幸，那么可能永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說(shuō)明了創(chuàng)新精神對(duì)于我們的重要性。
各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識(shí)，那么它只會(huì)停滯不前，反而有可能會(huì)倒退。只有堅(jiān)持創(chuàng)新精神，勇于實(shí)踐，行業(yè)才得到發(fā)展。
當(dāng)今國(guó)際社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國(guó)家，才能讓自己立于世界強(qiáng)國(guó)之林，市場(chǎng)是無(wú)情的，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，只有堅(jiān)持創(chuàng)新，個(gè)人才能體現(xiàn)價(jià)值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢(shì)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。
四年級(jí)的作文 篇8
玩，是孩子的天性。任何玩法都能被孩子們很快的掌握。這樣一來(lái)，一個(gè)兩個(gè)的游戲已經(jīng)不能滿足孩子們愛玩的天性。大家利用活躍的思維，又“研制”出了無(wú)數(shù)新奇的玩法。什么“買房”啦，什么“棒棒糖”啦，真是花樣百出，連大人看了都“贊嘆不已”。 我和姐姐更是愛玩的孩子。
別看我們都十一二歲了，可一提到玩可是滔滔不絕，手舞足蹈呦！我倆還專門給“玩”分了兩類：一類是“武”玩法；另一類是“文”玩法。現(xiàn)在的大多游戲都是“武”玩法，我和姐姐“自行研制”出了一種“文”玩法。這種玩法可不一般哦，是充分利用吃飯時(shí)間來(lái)玩耍的'——這樣既能玩，又不耽誤吃飯，還帶來(lái)了無(wú)數(shù)的樂趣呢！ 我們最愛玩的就是“拼圖”�？�，媽媽又做了一大鍋米飯和一大盤雞肉！我和姐姐興沖沖地拿起碗筷，“慧眼識(shí)中”一些比較“有形”的肉和菜，放在碗里。爸爸媽媽一聲令下，我和姐姐迅速“加工”碗里的食物；爸爸媽媽則悠閑地吃著飯。不一會(huì)兒，我一拍桌子，大喝一聲：“OK!搞定！”把碗面朝向爸媽那邊；他們看了直說(shuō)好。原來(lái)呀，我和姐姐比賽用飯菜拼成各種圖形，看誰(shuí)拼得快，拼得好。
不一會(huì)兒，姐姐也“加工”完畢。于是，我倆開始介紹自己的“杰作”是如何完成的，爸爸媽媽還時(shí)不時(shí)捧捧場(chǎng)，給我們“雷鳴般的”掌聲呢！爸爸媽媽非常支持我們這個(gè)玩法，說(shuō)拼圖可以開發(fā)想象力，鍛煉思維能力；有時(shí)候他們還會(huì)跟我們一起玩呢！每一次玩都有趣極了！ “拼圖”多少得費(fèi)點(diǎn)腦子，我們還有不費(fèi)腦子的玩法——“賣棉花糖”！每當(dāng)我們吃面條時(shí)，姐姐我倆就會(huì)用筷子把一部分面條卷起來(lái)，自稱“棉花糖”，在那里叫賣。這時(shí)爸爸媽媽就會(huì)走過來(lái)“問價(jià)”，故意刁難我們。我們呢，基本上每次都能隨機(jī)應(yīng)變”，“化解”他倆給我們出的難題。“賣”不出去時(shí)，我們也會(huì)故意說(shuō)：“免費(fèi)的‘棉花糖’！沒人要我自己吃嘍！”說(shuō)著便一口吞下去，把爸爸媽媽笑得前俯后仰，我們自己也忍不住捧腹大笑。
玩，真是不亦悅乎！會(huì)玩的孩子才是真正的孩子！不過呢，要有計(jì)劃地去玩，要合理地去玩�，F(xiàn)在放暑假了，希望大家都能玩中學(xué)，學(xué)中玩！相信更有趣的玩法將會(huì)在你的手中誕生！
四年級(jí)的作文 篇9
現(xiàn)在有許許多多的廣告。除了商品的廣告，公益廣告也有許多。其中，我最喜歡cctv 10的一則公益廣告。
這則廣告的主題是要保護(hù)我們的地球。廣告的內(nèi)容是這樣的：一開始，一座污染程度極為嚴(yán)重的城市映入我的眼簾：工廠的廢氣和汽車的尾氣排入空中，城市上空烏煙瘴氣。突然，一雙手伸了出來(lái)，將這座城市像紙一樣揉了起來(lái)，揉成了一個(gè)小紙球。等這雙手再次張開時(shí)，一個(gè)整潔、干凈的城市出現(xiàn)了：一些大樹“站”在馬路旁，幾輛電動(dòng)的公共汽車在馬路上慢慢地前行，小鳥在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔。然后，廣告建議我們開車時(shí)不猛踩油門，盡量乘坐公共汽車或者開混合動(dòng)力汽車來(lái)減少二氧化碳的排放。最后，廣告說(shuō)我們將來(lái)會(huì)開啟0排放時(shí)代。
我喜歡這則廣告的`原因是因?yàn)檫@則廣告與現(xiàn)在的要求十分相符合。一座污染程度極為嚴(yán)重的城市經(jīng)過這雙“魔術(shù)師”一樣的手，就變成了一座整潔、干凈的城市。說(shuō)明廣告希望讓我們的城市變成一座··干凈、整潔的城市。我認(rèn)為，廣告的建議也很好，不猛踩油門可以減少二氧化碳的排放，乘坐公共汽車可以減少額外的二氧化碳的排放，開混合動(dòng)力汽車也以減少二氧化碳的排放。廣告的祝愿也很好，如果我們能開啟0排放時(shí)代，我們的地球會(huì)變得十分干凈、整潔。
我希望有越來(lái)越多的人加入環(huán)保的隊(duì)伍，這樣，開啟0排放時(shí)代的愿望就可能成為現(xiàn)實(shí)！
四年級(jí)的作文 篇10
最近，我家有一個(gè)特殊的“客人”總是不請(qǐng)自來(lái)，它長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，身披一件雪白的大衣，腳穿白色的.大靴子，身后還長(zhǎng)著一根白色的長(zhǎng)尾巴。
晚飯時(shí)，我們剛吃完一桌的大閘蟹，就聽見大門吱的響了一聲，看來(lái)那個(gè)不速之客又大駕光臨了，我們把吃剩下的大閘蟹倒在門口，很快那位不速之客終于肯現(xiàn)身了，只見從樹上跳下來(lái)一個(gè)白花花的東西，從容不迫，大搖大擺的走到食物處，大口大口地吃了起來(lái)，只要它一來(lái)我們就把吃剩下的食物讓它吃，免的浪費(fèi)糧食。
可是不知從什么時(shí)候開始，它開始賴在我們家不走了，奶奶想把它給弄走，還差點(diǎn)被它把手給抓破了呢！它有時(shí)會(huì)在我睡覺的時(shí)候發(fā)出怪叫，害得我整夜都睡不好，有時(shí)還趁我們不注意，偷吃東西，我們想了好多辦法都沒能把這位客人請(qǐng)走，誰(shuí)知道過了一段時(shí)間，它竟然自己消失了，可能是自己回家了吧。
這位客人是誰(shuí)呢？恭喜你答對(duì)了，它就是這條街上的一只白貓。
我很想養(yǎng)那只貓，可是奶奶說(shuō)，那是別人的白貓，是不能隨隨便便占為己有的。所以，我只好無(wú)奈地打消了這個(gè)念頭。
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