四年級(jí)的作文10篇(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我的老姨是個(gè)大學(xué)生，今年 歲，她長(zhǎng)得可漂亮了，她高高的個(gè)兒，大約有 米 左右，大大的眼睛，雙眼皮兒，高鼻梁，彎彎的`眉毛像柳葉。她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)真像美麗的灰姑娘。她經(jīng)常穿著奇特的衣服，如：乞丐褲，超短裙，總給人一種稀奇古怪的感覺，她要是走在大街上回頭率能達(dá)到 ％。
一天，我的英語(yǔ)單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我才考了 分，到家媽媽教訓(xùn)了我說(shuō)：“快讓老姨教教你�！蔽覀z坐在沙發(fā)上，老姨從我書包拿出英語(yǔ)書，教我不會(huì)讀的單詞，不會(huì)默寫的單詞，不懂的句子意思，讓我在本上寫幾遍，然后老姨給我聽寫，我全部寫對(duì)了。
第二天上午，我們班又進(jìn)行了單元測(cè)試，老師把試卷發(fā)給我，我大概的看了一下，幾乎老姨都給我講過(guò)了，我很快的答完了卷子，交給了老師，老師看了看說(shuō)：“這次比上次答的好多了�！蔽艺f(shuō)：“是嗎。”
下午，老師把卷子判了出來(lái)，我竟然得了9 分，我非常高興。
回到家，我告訴了媽媽：“還是你老姨厲害�！蔽襾�(lái)到老姨跟前說(shuō)：“謝謝�！崩弦陶f(shuō)：“應(yīng)該的�！�
你說(shuō)我的老姨漂亮嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
月湖很美。
湖面倒映著周圍的柳樹亭閣，風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣波紋。陽(yáng)光照在水面上，金光閃閃。水底的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，不同顏色的全都聚集在一塊兒，色彩斑斕如一幅美麗的畫卷。
湖的四周有一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上熱鬧非凡，有人在專心鍛煉，有人隨音樂(lè)跳著優(yōu)美的舞蹈，有人則悠閑地繞著月湖散步……孩子們也紛紛跑出家門，三五結(jié)伴地打水仗、捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。每當(dāng)夜幕降臨，廣場(chǎng)上便掀起了跳廣場(chǎng)舞的高潮，有的舞姿優(yōu)美，有的則像一只鴨子，有的自告奮勇上前領(lǐng)舞，音樂(lè)此起彼伏，人們都沉浸在這美妙的音樂(lè)之中！
而湖邊的花兒也不甘示弱，姹紫嫣紅，爭(zhēng)相齊放�；▋河械南袷翘煺娴暮⒆�，綻開了笑臉；有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的女孩久久不肯露面；還有的葉子上沾滿了晶瑩的露珠，在碧綠小草的'映襯下，顯得更加鮮艷奪目了。微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香隨風(fēng)飄散，使人神清氣爽，似乎一切煩惱早已拋到了九霄云外。
月湖像一面寧?kù)o的鏡子，時(shí)時(shí)照耀著寧波的風(fēng)景，給寧波增添了一個(gè)亮點(diǎn)。
四年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起愛好，相信每一個(gè)人都有自己的愛好吧，我的愛好全是關(guān)于運(yùn)動(dòng)類和腦動(dòng)類的，你猜猜是哪些？
我的第一個(gè)愛好是踢足球，你知道為什么我的第一個(gè)愛好是踢足球嗎？因?yàn)槊慨?dāng)我踢足球，我都感覺很刺激，尤其是跟我們班比賽，我的心總是蹦蹦跳跳的，有種壓制不住的感覺，可以說(shuō)我天生就愛踢足球，每個(gè)人都說(shuō)我是一個(gè)大足球迷。
我的另一個(gè)愛好是打籃球，這個(gè)愛好可以說(shuō)是我無(wú)意間喜歡上的，因?yàn)橐郧拔业腵興趣小組就是打籃球，在那個(gè)時(shí)候我打著打著就感覺非常有趣，所以我就情不自禁的喜歡上了打籃球，每次回家，我都會(huì)打籃球。
接下來(lái)是我第三個(gè)愛好，也是最后一個(gè)，那就是下棋，每次我都會(huì)下一下，其實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)我的下棋技術(shù)非常好，而各種各樣的棋我都會(huì)下，告訴你，我現(xiàn)在跟以前已經(jīng)有很大的區(qū)別了，興趣小組老師讓我們比賽，每一次我都能贏，你說(shuō)我六不六。
這就是我的三大愛好，我真的好想知道你的興趣愛好到底是什么呢？
四年級(jí)的作文 篇4
在我的故鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的小花園，小花園里有許多茂盛的樹木，還有許多正盛開著的美麗花兒。那兒也是我和朋友們的天然樂(lè)園。
小花園里，一棵棵高大茂盛的大樹遮擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。走進(jìn)小花園，仿佛走進(jìn)了綠色的涼爽的世界。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，這時(shí)小鳥也趕來(lái)了，它停在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌，樹葉好像在為小鳥伴奏，一起演奏出美妙而動(dòng)聽的歌。
每天早晨，曙光射在樹葉上時(shí)，樹葉更綠了，綠得像是一片片無(wú)暇的翡翠，使小花園里顯得格外秀麗。老人們有的`在練太極拳，還有的坐在亭子里聊天……
中午，太陽(yáng)高高地掛在天空中，但是紫藤花依然開放著，它的花是那么美麗。
傍晚，火紅的晚霞把小花園染得一片火紅。�。∥液脨勰愎枢l(xiāng)夏日的小花園!
四年級(jí)的作文 篇5
我們班上有個(gè)同學(xué)叫王永安，他高高的身高，胖胖的，他待人講禮貌，助人為樂(lè)，是一個(gè)三好學(xué)生，也是我的好朋友。有一天，我做題不明白了，就偷看同學(xué)的題，他瞧見了走過(guò)來(lái)，和善可親地對(duì)我講：“堵貞芳，這次的題不容易，你做出來(lái)沒有？”我愁眉不展地講：“我不明白這個(gè)題，怎么辦？”他說(shuō)道：“我給你看看。”說(shuō)完他讓我打開書本看例題，接著讓我計(jì)算，然后他發(fā)現(xiàn)我算的不對(duì)，計(jì)算時(shí)把“0”寫成“9”，我改了后終于計(jì)算對(duì)了。
我高興地講：“謝謝你幫我，以后我肯定耐心檢查�！彼粗倚Σ[瞇地講：“偷看他人的題是不對(duì)的。我們做題不是因給教師做，是因?qū)W知識(shí)，因自己長(zhǎng)大以后用知識(shí)為他人服務(wù)，做個(gè)有用的`人。”我聽了他講的話，想著：我肯定要向他學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，寫作業(yè)一毫不茍，力爭(zhēng)好的分?jǐn)?shù)。
如今，他已經(jīng)休學(xué)了，我特別惦念他，特別是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深刻地存在在我的內(nèi)心里。
四年級(jí)的作文 篇6
我的故鄉(xiāng)在浙江省臺(tái)州市，那里有號(hào)稱甲天下的黃巖蜜桔。
當(dāng)春天來(lái)臨之際，隨著春風(fēng)的呼喚，桔樹上長(zhǎng)出了嫩黃的葉子。到了處夏，嫩黃的葉子變成了嫩綠的葉子，便開出一朵朵雪白的小花，伴著微風(fēng)的吹動(dòng)，便發(fā)出一陣陣撲鼻而來(lái)的清香，如同茉莉花的香味。給人一種心曠神怡的感覺。
當(dāng)花香漸漸地淡了，樹枝上也結(jié)滿了一個(gè)個(gè)如同紐扣大小、青綠色的'小桔子。小桔子在農(nóng)民伯伯的呵護(hù)下，一天天長(zhǎng)大、一天天成熟。它的外皮先是青綠色的，逐漸變得橙黃色。這時(shí)隨著涼爽的秋風(fēng)的呼喚，橙黃的桔子，開始被人們套上了透明的衣裳。攀著枝頭彎著腰，各個(gè)挺著大肚子，眉開眼笑，向人們招手點(diǎn)頭。仿佛在問(wèn)人們是否口渴，如果渴，快來(lái)讓我?guī)湍憬饪拾桑?/p>
這時(shí)，你摘下一個(gè)桔子，剝開外皮，露出一莢莢金黃色的果肉。你吃到嘴里，慢慢咀嚼，頓時(shí)會(huì)感到非常清甜可口，而且還無(wú)核、止渴呢！這就是名副其實(shí)的黃巖蜜桔天下！
四年級(jí)的作文 篇7
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，一早上醒來(lái)我就開始興奮了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天要吹泡泡。一吃完早點(diǎn)，我就迫不及待地帶上我的泡泡，一路小跑來(lái)到學(xué)校。
好不容易等到吹泡泡游戲了！老師說(shuō)男生先吹，于是我們女生只好等著了。王理正吹出的泡泡有大有小，大的有拳頭那么大，小的只有一粒米那么小。徐天陽(yáng)用力吹，可是怎么也吹不出來(lái)。我猜他心里肯定著急地想：我要看到別人是用什么方法在吹的，我就不信別人有什么秘訣！
終于，老師說(shuō)：“女生開始吹！”我把憋了好久的勁兒使出來(lái)，一口氣吹出了許許多多的.泡泡。有的象雪人，有的象毛毛蟲，還有的象皮球。水精靈般的泡泡在空 中，迎著風(fēng)翩翩起舞。在陽(yáng)光的照射下，每個(gè)泡泡都閃著五顏六色的光，真是美極了！就那么一會(huì)兒，整個(gè)大操場(chǎng)變成了泡泡的世界，那個(gè)景象實(shí)在是美的沒法來(lái)比 喻！
下課鈴響了，大家都依依不舍，我們度過(guò)了開心的一節(jié)課。
四年級(jí)的作文 篇8
夏天的一個(gè)下午，一輛小轎車正行駛在一條狹窄的鄉(xiāng)間泥土小路上，突然電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。暴風(fēng)驟雨間，小轎車突然陷進(jìn)了深深的淤泥里�！霸趺椿厥�？”車主冒雨走了下來(lái)，查看了一下輪胎，“哈哈，原來(lái)陷進(jìn)泥坑里啦！我去找人，馬上來(lái)。”說(shuō)完就去附近農(nóng)莊找人幫忙推車了。
車主剛剛離開車的“視線”——遠(yuǎn)光燈，車和泥土就聊起天來(lái)。
“你看看你!”車嘲諷地說(shuō)，“你連輛小車都托不住，要是來(lái)了輛大貨車，你還不整個(gè)塌方啊？”
小路不甘示弱，反駁道：“如果不下雨，我連火車都能過(guò)！你要怪就怪老天爺，怪他下了這場(chǎng)雨！”
“那如果連下三天雨呢？我看那時(shí)你就會(huì)變成一條死氣沉沉的‘沼澤路’!”車?yán)^續(xù)譏諷道。
“那你呢？要是連下三天，你的遠(yuǎn)光燈，尾燈，引擎，后備箱都會(huì)進(jìn)水，要是你的‘血管’——電路進(jìn)水了……”小路沒有說(shuō)下去，它等著車的.“臉”（引擎蓋）沉下去。
可車的“臉”沒有沉下去，卻繼續(xù)說(shuō)道：“哼！就算下一年的雨，我也不會(huì)進(jìn)水的！人類精心研發(fā)我，就是…..對(duì)了，我就奇了怪了，怎么才下了一會(huì)兒雨，你就不行了？”
“還不是那些拖拉機(jī)，大貨車超載惹的禍！壓得我身上吭吭哇哇的，”小路委屈地說(shuō)。
“對(duì)，小路說(shuō)的對(duì)!”這時(shí)車主人帶著幾個(gè)人穿著雨衣趕來(lái)了，他聽到小路說(shuō)的話連忙附和道。當(dāng)人們幫忙把車子從淤泥里推出來(lái)時(shí)，雨也停了，一道美麗的彩虹掛在了天邊。映照在路上一個(gè)個(gè)大大小小“湖面”上。
四年級(jí)的作文 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我跟同學(xué)們邁著輕松的步伐，興致勃勃的來(lái)到了這個(gè)空氣清新、物產(chǎn)豐富的寺口村。
一進(jìn)庭院，一股清涼侵入心靈，涼爽得讓人想一直呆在這，不回去。這里是最好的'乘涼之地。
這里有乒乓球桌，可以打乒乓球；這里有書，可以豐富知識(shí)；這里有桌子和椅子，有講臺(tái)，可以上課。
我拿了一本湯素蘭寫的《笨狼和聰明兔》，內(nèi)容豐富、生動(dòng)、有趣，讓人停不下來(lái)，仿佛到了書的海洋。雖然這本書寫的是動(dòng)物，但是也教會(huì)了我們做人的道理。
書看到一半，一位姐姐把我們集合起來(lái)，給我們講起了《寺口村的由來(lái)》。
以前，有一個(gè)姓邵的人，他會(huì)根據(jù)風(fēng)景來(lái)選擇住的地方。哪兒風(fēng)景好，他就住哪兒。他找到一處地方，覺得那風(fēng)景挺好，便在那住了下來(lái)，可漸漸地，他覺得那的風(fēng)景又不怎么美了，便四處尋找。他來(lái)到了雅干村，他覺得那挺好，就找了一塊地方住了下來(lái)，雅干村越變?cè)酱�，那些村民就把姓邵的趕走了。姓邵的來(lái)到一座廟里，問(wèn)師傅能不能在外面的空地上住下，師傅爽快地答應(yīng)了。姓邵的祖宗便在那繁衍后代了。
姐姐又給我們講了一個(gè)《五色瓜的故事》。
從前，有一個(gè)進(jìn)士，他被奸臣所害，皇上漸漸地不信任他了，把他逐出了皇宮。那個(gè)進(jìn)士就做起了種田、種水果，當(dāng)農(nóng)民。
一天，太后生病了，誰(shuí)治好了太后的病，重重有賞�？稍S多人都治不好，那位進(jìn)士讓人給太后送了一個(gè)瓜，他是五色的，太好吃了，病就慢慢地好了。在找進(jìn)士時(shí)，進(jìn)士已經(jīng)隱姓埋名，去其他地方生活了。
故事講完后，我們就回家了。
今天，讓我受益頗多。
四年級(jí)的作文 篇10
我喜歡寫作，因?yàn)槲蚁矚g讀書。高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍鴦t是創(chuàng)作、寫作的靈感之一，日積月累，讀的書多了，就可以積累許多好詞好句，在寫作的時(shí)候自然有很大的用處。我家兩個(gè)大書架都裝滿了書，每當(dāng)寫完當(dāng)天的作業(yè)，我總是會(huì)拿出幾本我最喜歡的好書，坐在椅子上認(rèn)真閱讀，品味書的樂(lè)趣，體會(huì)作者在寫這本書時(shí)的感情，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣，書成為了我最好的精神食糧。俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀的書多了，寫作的時(shí)候自然就不必發(fā)愁。
除了看書，背古文也是我最大的愛好之一，因?yàn)楣盼氖蔷A，凝聚了古人對(duì)生活的理解，對(duì)景物的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)感情的品讀。我現(xiàn)在已經(jīng)可以背誦諸葛亮的《出師表》、歐陽(yáng)修的'《醉翁亭記》、范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等等。我最喜歡的《岳陽(yáng)樓記》的確讓我受益匪淺，文章中有好多優(yōu)美的四字詞語(yǔ)，比如：朝暉夕陰、氣象萬(wàn)千、心曠神怡……可以在很多寫景的文章中運(yùn)用，會(huì)起到非同一般的作用。它讓語(yǔ)句更優(yōu)美，讀起來(lái)瑯瑯上口。而且古人寫的文章沒有繁瑣的語(yǔ)句，所以用在文中，也常常起到點(diǎn)明中心的作用。
我還有一個(gè)習(xí)慣，那就是經(jīng)常練筆，每到寒假、暑假之時(shí)，我總是天天寫一篇日記，勤練筆，往往就會(huì)收到非常大的成效。而且假期的生活多姿多彩，所以日記的題材數(shù)不勝數(shù)，哪怕只記五六句話也是很有樂(lè)趣的。平時(shí)，一周總會(huì)保證有兩次小練筆，這樣使我寫文章的興趣越來(lái)越濃，慢慢寫作時(shí)也就更加得心應(yīng)手了。
寫作并不枯燥，它給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。每當(dāng)看到我的文章在《包頭晚報(bào)·教育周刊》上發(fā)表時(shí)，一種小小的喜悅油然而生，從而更激勵(lì)我努力地寫下去，寫出更加精彩的文章。希望全體的小記者們都和我一樣，從閱讀與寫作中感受無(wú)窮的樂(lè)趣。
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