四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
上個(gè)星期四，雖然已經(jīng)立了春，但是雪花還很留戀人間，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落了下來。
早晨我們吃完早飯，媽媽就送我去上學(xué)了。一出門，眼前一片雪白，風(fēng)加上雪兒撲在我的臉上冷颼颼的，我的`臉凍得通紅，腿凍得發(fā)抖，手凍得發(fā)麻，我不由得把手放在口袋里，腳踩在雪地上，深一腳淺一腳，走也走不穩(wěn)。
我和媽媽并排走在路上，媽媽突然扭過頭，發(fā)現(xiàn)我沒有戴手套，就著急地問：“你怎么沒有戴手套？”我蠻不在乎地回答：“不帶也沒什么，反正也不怎么冷�！眿寢屭s緊脫下自己的手套遞給我，關(guān)切地說：“快點(diǎn)戴上。”我抬頭看了看媽媽，只見那深情的目光充滿關(guān)心。我把手套戴在我的手上，手套里媽媽的余溫，一直從我的手溫暖到了我的全身，那時(shí)候我有點(diǎn)想哭。
到了學(xué)校門口，我準(zhǔn)備進(jìn)校門，我將手上的手套摘下來遞給媽媽，只見媽媽的手凍得通紅，我不禁頓住了，這時(shí)媽媽催促道：“進(jìn)去吧，要不然就上課了�！�
我轉(zhuǎn)身進(jìn)入校門，雖然天上還飄著大雪，非常冷，但我的心暖暖的。
四年級(jí)的作文 篇2
今天我們舉行了開學(xué)典禮，開學(xué)典禮上，主要對(duì)優(yōu)秀教師和二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
看著二年級(jí)那些優(yōu)秀生在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，我的心里充滿了崇敬；看著他們的老師因他們而受到表彰我的心情澎湃；看到他們親手為他們的'父母
戴上大紅花，我的心情激動(dòng)。
我想象著，那站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人是我，我親手為我的父母戴上大紅花，我的老師因我而驕傲。
看著他們的成就，我也不禁想起了《成功的花》
成功的花，
人們只羨慕她現(xiàn)時(shí)的美麗！
然而當(dāng)初她的芽，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
是的這些優(yōu)秀生的背后都經(jīng)過了奮斗和犧牲，才取得這樣的成就。我也要努力奮斗，為我的理想，為我的目標(biāo)——而奮斗！
我相信只要我有奮斗，就有成就。加油！��！
四年級(jí)的作文 篇3
我有許多愛好，打籃球、踢足球、讀書……最大的愛好當(dāng)然是讀書了！高爾基說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！焙呛�，我差不多就是那樣的人。
捧起一本書，總是讓我愛不釋手。媽媽不讓我熬夜，總是到時(shí)間就關(guān)了我的燈，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我常常頭蒙在被窩里，打開手電筒來看書。有時(shí)看得入迷，家里來了親戚或朋友，我都不知道。
那天中午，我沉浸在書海中。表姐過來一把搶過我的書，讓我陪她和表弟一起出去玩�！皠e鬧，我正看在關(guān)鍵處，等我看完就和你們玩�！蔽見Z過書，再也不理會(huì)他們。不知過了多久，耳邊傳來陣陣嬉笑聲，我被這笑聲從書里拉了出來。表姐和表弟正對(duì)我后背指指點(diǎn)點(diǎn)，嬉皮笑臉。我一臉疑惑，我的背后怎么了？我立即脫下衣服，反過來一看。我的媽呀，一個(gè)“大頭鬼臉”不知什么時(shí)候“長(zhǎng)”到了我的衣服上了。我氣得滿臉通紅，表弟、表姐則哈哈大笑。原來，他們看我看書入迷，就在我的后背上留下了他們的`杰作。我居然一點(diǎn)都不知道，真讓我哭笑不得。
還有一次，媽媽強(qiáng)行讓我睡午覺。睡夢(mèng)中，我變成了齊天大圣孫悟空，我手拿東海的定海神針，大鬧天宮。后來，如來佛祖來了。“如來，我要和你大戰(zhàn)三百回合。”我大聲喊了起來。直到媽媽把我拉坐起來，我才知道我是在夢(mèng)中。嗨，都是因?yàn)樯衔缱x了《西游記》呢。
讀書，豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，我愛讀書。
四年級(jí)的作文 篇4
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——題記
又是一年春季，我獨(dú)自倚在櫻花樹下，看漫天飄飛的花瓣，仿若一只只輕盈的粉蝶，不斷變幻著各種舞步。蝶翅，優(yōu)雅自若，撲扇著令人眼花繚亂的弧線。又似那掉落人間的天使，美得讓人心顫�；秀遍g，在那粉色的精靈中，倒映出兩張年輕干凈的臉龐，正向我娉娉婷婷地走來……
“阿丁，你看，多美的櫻花呀！”一個(gè)甜膩而略帶沙啞的女聲。
“是��！好有詩(shī)意的畫面……恩，老師不會(huì)讓我們寫？”正在專注地欣賞著櫻花的我，突然鬼精靈地冒出了一句。
那個(gè)她咯咯咯地笑了，又走過來佯裝要打我，卻只是將那只干瘦的手搭在了我的`肩上，輕拍了幾下，說道：“你呀！還是老樣子，就這么怕寫作文嗎？好好的氣氛全讓你給攪了！”
我俯下身，撿拾起一瓣素凈的花瓣，放在手心細(xì)細(xì)地端詳了幾番，然后并不看她，只是換了聲調(diào)，像個(gè)受了委屈的孩子似的期期艾艾地說：“我還以為人家比較會(huì)調(diào)和氣氛的啦……”
“你——呀！”她故意拖長(zhǎng)了聲調(diào)，無可奈何又夾幾分嗔怪。
我便將那泛著溫潤(rùn)光澤的花瓣放在她手心：“算是賠禮！我們的大才女自然需要美好的東西來陪襯的啦——只是別像林妹妹一樣葬花呦！”
本是玩笑話，她卻忽地羞紅了臉，又要過來打我，我忙假裝躲閃�！昂冒�，你看我不……”
樹下，兩個(gè)女孩打做一團(tuán)，這時(shí)，一陣風(fēng)拂過，白的粉的紅的花兒又開始翩然落下，世界出奇地安靜，仿佛只有我們兩個(gè)人。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，錯(cuò)落有致，映照著我倆如花的青春與如花的友誼……
念此，我笑了。繼而卻又被一種莫名的憂傷所籠罩。淡淡的，久之不去。
是啊，花還在，人已天涯。
四年級(jí)的作文 篇5
一天早晨，學(xué)校的門口有一位同學(xué)吃完早餐，就隨手把餐巾紙一扔。這張餐巾紙沒有落入垃圾桶，就這樣靜靜的躺在地上。
風(fēng)姑娘緩緩的吹過小餐巾紙，拂過他的身子，帶著它開始了奇妙之旅。小餐巾紙?jiān)谔焐巷w呀飛呀，它又看見了把它扔掉的小主人，小餐巾紙想去和主人告?zhèn)�別。但是風(fēng)姑娘緊緊的拽著它的一角不讓它離去，它就和風(fēng)姑娘一起飛走了。
小餐巾紙與風(fēng)姑娘一起飛呀飛，一直飛到地球另一頭的森林里她們才停下來歇歇腳。小餐巾紙高興極了，它左看看右望望，覺的眼前的一切都好新鮮啊！它打算去看一看森林里有什么，順便去交幾個(gè)朋友。它哪里知道它來到了一個(gè)非常奇妙的世界。
（一）遇見虎大王
小餐巾紙走啊走啊，在森林中央的一個(gè)湖邊，看到了一只很像貓又比貓大的動(dòng)物，哦對(duì)了，它應(yīng)該就是百獸之王——老虎大王了吧。小餐巾紙膽怯的向虎大王靠過去，想跟它問個(gè)好。也許是它的聲音太小，或者是虎大王跟本沒想到有誰能有那么大的膽子敢跟它打招呼，仍舊對(duì)著湖中的自己孤芳自賞。小餐巾紙也沒在意虎大王的`傲慢，正想好好的打量一下這森林中的百獸之王。可是這時(shí)虎大王深深的打了一個(gè)噴嚏，頓時(shí)狂風(fēng)大作，可憐的小餐巾紙還沒來的及好好欣賞這百獸之王，已經(jīng)被卷入了狂風(fēng)之中……
（二）因禍得福
小餐巾紙被龍卷風(fēng)卷著飛啊飛，腦袋被卷的暈頭轉(zhuǎn)向，心里想著這下可完蛋了，不是落入虎大王的肚子里，也要沉入湖底化為淤泥，再也看不到陽光了。風(fēng)不知道刮了多久，小餐巾紙已經(jīng)昏死了過去。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，一道刺眼的陽光刺激著小餐巾紙睜開了雙眼。它看看四周，發(fā)現(xiàn)自己沒有落入虎口，也沒有被湖水打濕，它躺的地方是一塊柔軟的草坪。小餐巾紙揉了揉酸痛的身體，打算起來繼續(xù)去探索新的世界。剛想站起來，突然屁股被底下一塊硬硬的東西深深的嗑了一下，它趕忙挪開身子一看，只見屁股底下一塊金光閃閃的金子安安靜靜的躺在那里。小餐巾紙高興極了，將它收入懷里。
然后它用金子在一家裁縫店里，請(qǐng)裁縫給它做了一件漂亮的外衣，上面繡滿了各色各樣的花朵。小餐巾紙穿上外衣，在原地打了個(gè)轉(zhuǎn)，衣服上的小花朵就像喝醉了酒一樣，紛紛的搖曳了起來，漂亮極了。這時(shí)候一個(gè)路過的小女孩發(fā)現(xiàn)了它，將它帶回了家。小女孩給他做了一個(gè)漂亮的房間。小餐巾紙每天看著小女孩的笑臉，聽她拉優(yōu)美的琴聲，它感到非常的幸�！�
四年級(jí)的作文 篇6
新的一學(xué)期到了，我們班又迎來了兩位新同學(xué)，其中一位叫龐天銳。那天上晨會(huì)課，班主任袁老師向我們推薦了他。他來至四（2）班，瞧！他高高的、瘦瘦的，頭發(fā)烏黑烏黑的，還帶著卷兒，像女孩一 樣秀氣。眼睛雖有神，但視力不好，所以鼻梁上總架著一副黑色邊框的眼睛，有點(diǎn)像古代的教書先生。那天他穿著一件條紋T恤，下面還配著一條淺色牛仔褲，干干凈凈的'，一看就知道是一位講衛(wèi)生的男 孩。
他雖然是個(gè)男孩，但很少運(yùn)動(dòng)，性格比較內(nèi)向。有一天下課，莊元垚找他出去玩，他卻找理由說：“周老師要我們將名字寫在桌角，你在外面等一下。”莊元垚信以為真，可等了好一會(huì)兒，也沒見他出 來，便進(jìn)去問個(gè)究竟，他卻憨厚地一笑說：“對(duì)不起！我真的不想出去玩？”你說他是不是太不像男孩了？
希望他在我們四（4）班這個(gè)新集體中交上更多好朋友，變得越來越活潑。
四年級(jí)的作文 篇7
開學(xué)第一天，我背著書包元?dú)鉂M滿地踏進(jìn)校園。
這漫長(zhǎng)的暑假，讓我時(shí)不時(shí)想念校園的一切。想念老師，想念同學(xué)，想念回蕩在校園的朗朗書聲，想念走廊上打鬧嬉戲的歡笑聲，以及我們聚精會(huì)神上課所擁有的成就感、幸福感……
站在校門口環(huán)顧四周，映入我眼簾的一切是那么親切，美好回憶就像電影一般，在我腦子里循環(huán)播放。我很自然地閉上眼睛，深深地吸了一口氣，心里喊著：“媽媽，我又回來了！”
“老師好！”一聲熟悉的問好，將我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我恭敬地向老師敬了一個(gè)隊(duì)禮。我展露微笑，盯著熟悉的校訓(xùn)“學(xué)做人”，踩著歡快的腳步向教學(xué)樓走去。一切是那么熟悉，和家一樣，充滿幸福的滋味，我愛這種感覺，我愛我美麗而親切的校園。
校園里，樹長(zhǎng)得更蔥郁了，草長(zhǎng)得更茂盛了，校園里的鳥兒也有了下一代，嘰嘰喳喳唱著歡迎歌，極其悅耳。我抬起頭，藍(lán)天爸爸和風(fēng)兒媽媽陪著他們的白云寶寶，你追我趕，是想和我們一樣來上學(xué)嗎？風(fēng)兒媽媽呼呼一吹，大樹開始跳起落葉舞，太陽公公給了我們一個(gè)溫暖的微笑。久違的一切，特殊的.歡迎方式，讓我心潮澎湃，急著向教學(xué)樓沖去。
學(xué)校今年迎新儀式特別隆重，一路都鋪著紅紅的地毯，我踩著它，腳步越來越快，“嗖”地走上了教學(xué)樓樓梯，似乎有一股巨大的力量推著我迫不及待地向教室跑去。教室到了，我清晰地聽到了我的心跳聲，它仿佛在告訴我：“你的親人就在里面，快進(jìn)去吧！”我徑直走進(jìn)教室，看到老師寫在黑板上四個(gè)大字：歡迎回家。
我哭了，因?yàn)檫@四個(gè)字早已嵌在我的心中。我愛我的學(xué)校，我的另一個(gè)家，她都是我愛的港灣，是巨大的人體充電站。她用愛感染著我……
四年級(jí)的作文 篇8
迎著晨風(fēng)，我來到了一小的校園，開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。
走進(jìn)學(xué)校大門，兩側(cè)那一簇簇翠綠的竹子在微風(fēng)中擺動(dòng)好像在向我們打招呼。路邊的一排排小樹長(zhǎng)得枝繁茂盛，樹冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛極了。操場(chǎng)旁邊有一排生命力頑強(qiáng)的梧桐樹，他們不怕風(fēng)、不怕雨、不怕熱、不怕冷，就像衛(wèi)兵一樣保護(hù)著我們的校園。
教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，花壇里有月季花、牡丹花......五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。
校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們郎朗的讀書聲傳到窗外，花壇里的小花昂著頭仿佛在全神貫注地聽我們讀書。課堂上老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神的聽課。當(dāng)老師提問問題時(shí)，舉起的一個(gè)個(gè)小手如同一片海。
下課了，同學(xué)們有的在教室里寫作業(yè)，有的'在讀書。操場(chǎng)上有的在跳繩，有的在打兵乓球，有的在踢足球。瞧，我們的同學(xué)在球場(chǎng)上熱火朝天地進(jìn)行了一場(chǎng)小比賽。只見有的在奔跑著踢球，有的在防守，忽然一方進(jìn)了個(gè)球，在旁邊的同學(xué)們拍手鼓掌，歡呼雀躍。
放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們從教室中走出，一個(gè)個(gè)臉上露出微笑，高高興興地大步走著，就像展翅待飛的小天使。
我愛我的校園，它讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我快樂成長(zhǎng)！
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