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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-03-28 12:34:27 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

    四年級(jí)的作文

    四年級(jí)的作文 篇1

      愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘露,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo),指明了新生的希望。

      那是一個(gè)星期三的上去,我背著書包去上學(xué),來到教室,我打開了書包卻發(fā)現(xiàn)我竟然沒有帶筆盒,筆盒里的筆、尺子、橡皮是今天特別重要的,沒筆寫不了字,沒尺子畫不了圖、沒鉛筆畫不了畫,沒橡皮無法糾正,我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      不巧的事來了,上課鈴響了,老師發(fā)本子讓我們抄古詩,我低著頭,只聽見教室里“刷刷刷”的寫字聲,而我卻只能低頭發(fā)呆。

      正在我無助的時(shí)候,我的同桌問我:“你怎么不寫。俊蔽艺f我沒帶筆后,他二話沒說就給我一支黑筆,我謝了他,便馬上寫了起來。下課鈴響了,這節(jié)課過了還有其它的'課怎么辦?我的心再次跌入谷底,但不知道怎么的,我沒帶筆這件事一下子就傳開了。周圍的同學(xué)知道我沒帶筆,人人都在掏東西給我,那一刻,我感動(dòng)極了。沒想到班里的同學(xué)們都這么熱心,再想想自己以前還老是不太愿意幫助大家,我的臉頓時(shí)紅了。

      有人說,太陽無語,卻帶來暖和;大地?zé)o語,卻顯示廣博;海洋無語,卻孕育生命。我要說,愛心無語卻造福人間。讓我們大家行動(dòng)起來吧,把愛帶給他人。

    四年級(jí)的作文 篇2

      一天,我在夢(mèng)里來到了汽車王國,只看那里有許多城:寒風(fēng)城、火焰城、天地城、黑神城等等,較大的是黑神城、寒風(fēng)城和天地城。

      突然,一輛紅色的車子開來,好像有什么急事,我看了個(gè)明白,原來有個(gè)機(jī)器人大軍呼嘯而來,準(zhǔn)備捉拿他。他停在我身邊,說:“快上來,如果被黑神的手下左右捉住了,你就死定了!甭犃诉@話,我趕緊跳上了車。汽車飛馳,我看見一個(gè)斷橋,“抓住了!”他說。我聽了后緊緊抓住他,只見他“呼’的一下就飛了過去,到了對(duì)面他變成了個(gè)機(jī)器人。這時(shí),對(duì)面飛來很多機(jī)器人,我身邊的機(jī)器人用刀把他們殺死,使他們一個(gè)一個(gè)掉入河流中。

      我問他叫什么名字,他說:“我叫火焰戰(zhàn)士!苯又,我們又去了寒風(fēng)城、天地城,找到了寒風(fēng)戰(zhàn)士和地王戰(zhàn)士。

      然后,我們四人一起去了黑神城,把黑神的手下打的'鼻青臉仲、屁滾尿流的,最后把黑神也打敗了。

      “起床了,起床了……”爸爸叫道。我醒來發(fā)現(xiàn)只是一場夢(mèng)而已,我真希望有那樣的歷險(xiǎn)。

    四年級(jí)的作文 篇3

      20xx年,畢業(yè)于一所著名大學(xué),取得了建筑專業(yè)博士學(xué)位的我,設(shè)計(jì)建造了我的處女作——夢(mèng)幻家園。

      夢(mèng)幻家園的墻壁采用的是新型高科技保溫材料,一天中可以隨溫度變換多種顏色,給人一種賞心悅目的感覺,而且可以使房內(nèi)冬暖夏涼。住在夢(mèng)幻家園的人再也不用為丟了鑰匙而煩惱,因?yàn)槊鎸?duì)房門,你只要伸出一只手,或者對(duì)準(zhǔn)監(jiān)控器眨眨眼,大門就會(huì)自動(dòng)識(shí)別,自動(dòng)打開,當(dāng)然,小偷要想進(jìn)入,就不是那么容易了。

      一進(jìn)入夢(mèng)幻家園,你會(huì)感覺到一股馨香撲面而來,這是因?yàn)榉宽敗㈥柵_(tái)上無土栽培的綠色植物釋放出的氧氣,使房內(nèi)的空氣格外清新。站在窗前,使用特殊材料制成的窗戶玻璃就能夠感覺到你的體溫,并根據(jù)你的體溫自動(dòng)控制光線和熱能的.進(jìn)入,使你感覺比較舒適。

      仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這所房子里有許多先進(jìn)的電腦和儀器,各種家具和電器也都是數(shù)字化、智能化的,可以給人提供全方位的服務(wù):廚房里,智能電腦會(huì)直接在網(wǎng)上從超市購進(jìn)食品,自動(dòng)編寫營養(yǎng)搭配合理的菜譜,并給微波爐等灶具傳送指令,人們?cè)趲追昼姾缶湍艹陨舷阄稉浔堑娘埐;室?nèi)的墻壁也被充分利用起來,一些大型顯示屏,不僅可以看電視節(jié)目,還能顯示出任何你喜歡的環(huán)境,使你不用出門就能欣賞各地的風(fēng)光;臥室中的一面鏡子,不僅可以照出我們的外表,而且可以照出我們是否有疾病。如果有,它會(huì)亮起紅燈提醒你,并立即將病情輸入電腦,搜索有關(guān)的信息,并提供最佳的治療方案?粗@么多的儀器都在工作,你一定會(huì)為高昂的電費(fèi)心疼吧?告訴你,其實(shí)一分錢都不用花費(fèi),因?yàn)檫@些電能都是墻壁吸收的太陽能轉(zhuǎn)化來的。怎么樣?我設(shè)計(jì)的夢(mèng)幻家園你喜歡嗎?使用特殊材料制成的。

    四年級(jí)的作文 篇4

      我們?cè)趯W(xué)習(xí)、成長和工作中,是做自己,還是追隨別人呢?有人說,跟著別人的腳步走,既輕松又容易;而我認(rèn)為,就像世界上沒有2片完全相同的樹葉,我也要做獨(dú)一無二的自己!

      有人會(huì)選擇和非常出色的人做一樣的事,一樣的選擇,但我選擇做自己,因?yàn)槭率聦W(xué)別人只能得第二,或者第二都不是!

      我總結(jié)出來這個(gè)規(guī)律是因?yàn)槲乙矊W(xué)過別人。二年級(jí)的時(shí)候,我在班里交了第一個(gè)好朋友,她和我一樣很內(nèi)向。我發(fā)現(xiàn)她喜歡做手工,尤其是折紙,我就開始和她學(xué)折紙,可我怎么都折不好。后來我突然發(fā)現(xiàn),班里每一個(gè)同學(xué)的長處都不一樣,有的`喜歡跑步,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞。接著我就開始尋找我的長處,我就開始一個(gè)一個(gè)地嘗試,終于我開始了樂器的學(xué)習(xí)。別人都說我的手指特別長建議我學(xué)鋼琴,我還同時(shí)學(xué)習(xí)了尤克里里。過了2年,我的尤克里里學(xué)習(xí)結(jié)束,可是鋼琴還沒有考級(jí),我的爸爸媽媽問我還想學(xué)嗎?我說不想學(xué)了。然后我就知道我的長處是彈尤克里里,現(xiàn)在也有同學(xué)崇拜我的本領(lǐng)了。我現(xiàn)在又喜歡上了數(shù)學(xué),我要讓學(xué)習(xí)也變?yōu)槲业拈L處!

      我不喜歡和我朋友做一樣的事,因?yàn)槲也簧瞄L手工,我會(huì)選擇做獨(dú)一無二的我。就算我要去尋找我的長處,我也不會(huì)別人選什么我就選什么。我也明白,在自己缺乏知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的情況下,可以向別人請(qǐng)教和學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)別人是為了超越別人,因?yàn)榍喑鲇谒{(lán)要?jiǎng)儆谒{(lán)嘛!你看,很多詩人、作家、發(fā)明家之所以比普通人優(yōu)秀,因?yàn)樗麄冇凶约旱南敕ê蛣?chuàng)新。創(chuàng)新,才能使我發(fā)展,創(chuàng)新,才能使我的未來更燦爛。請(qǐng)你們?yōu)楠?dú)一無二的我加油吧!

    四年級(jí)的作文 篇5

      我的學(xué)校坐落在南門橋頭,它非常美麗。

      進(jìn)入大門,兩旁的杜鵑花像一位位仙女,歡迎我們來到校園。杜鵑花顏色可多了,紅的、粉的、白的、應(yīng)有盡有;不管是花朵還是葉子都顯得格外精神。

      來到外操場,地上一片綠色,像是走進(jìn)了大草坪似的。操場中間,有一個(gè)非常大的大花壇,里面栽著一棵非常老的榕樹,和兩棵精神十足的銀杏樹。榕樹真粗啊,要兩、三個(gè)小朋友手拉手才能把它圍起來;榕樹真高啊,和我們的`四層教學(xué)樓不相上下;榕樹真老啊,聽說它至少有一百多歲了。他為我們學(xué)校增添了許多歡樂。

      走到升旗臺(tái),周圍圍著一些小花小草,美麗極了。旗桿上的紅旗是我們非常尊重的長輩,經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨、生死磨難,流下的鮮血染成的紅布。

      再往里走,就是后操場。那是我們鍛煉身體的的地方,可以打乒乓球、玩單杠、雙杠,可好玩了。右邊,是食堂,在那里為我們做出美味可口又健康的飯菜。圍著后操場邊上,也種著一些花花草草,可美了。墻壁上,還有孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的壁畫,可生動(dòng)了。

      啊,我生活在一個(gè)美麗的學(xué)校,有植物陪著我們成長,我愛我的校園。

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