四年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，你知道三十一世紀(jì)是什么樣的嗎?那就隨我去走一回吧!
我們乘上時空飛機，不到5秒鐘，我便到了那里，你會發(fā)現(xiàn)你的 眼前是一片汪洋大海，人們穿著泳裝，他們在干嗎呢?在開展全民健身活動嗎?NO，NO，NO ，看他們的樣子好像不是在參加游泳比賽，那他們在干嗎呢?不妨跟他們?nèi)ヌ絺�究竟。
過了好一會兒，我們來到了一塊突起的大鳥巢，一位身穿泳裝的先生在草地上大聲說：“我宣布二千零九屆奧運會正式開始，話音剛落，一陣?yán)坐Q般的.掌聲傳遍千家萬戶。第一個項目是走路比賽。只聽發(fā)令搶一響，大家就走起來，他們走路的樣子，有的像小寶寶踉踉蹌蹌的，有的像企鵝搖搖擺擺，還有像青蛙一跳一跳的，結(jié)果犯了規(guī)，一下子拿了三張紅牌警告呢?他們居然不會走路了，這是怎么回事?我查了查電腦，才知道：原來，人們長期游泳，居然忘記了走路，真是太可怕了。而這都是因為人們不注意保護環(huán)境，使得地球溫度上升，南極、北極的冰川融化，海水淹沒了許多陸地，所以，人們出行只能靠游泳了!
我不喜歡這樣的三十一世紀(jì)，這樣的三十一世紀(jì)實在是太可怕了呀!
四年級的作文 篇2
在周末的早晨，睡眼惺忪的我散步在校園里，任由清風(fēng)吹在我身上。
周末的校園是那么的寂靜、那么凄涼，使得我莫名其妙地悲傷起來；望著一地的落葉，我知道我的人生總會有一天像它一樣——從生命旺盛的綠葉變成毫 無生命力的枯葉，最后消逝在無語的時間中；到那時，我在人生的盡頭會是怎樣的心情呢？是悲哀、平靜還是不甘？“閻王要你三更死，不得留人到五更”。是否真 如這諺語所說的，一切都冥冥中早已注定，不可改變？
踏在落葉上，“噼里啪啦”的響聲仿佛是一曲悲哀的演奏曲。是什么奪走了它們的生命？
曾聽說，殺手是專門殺人的一種職業(yè)，然而我們卻在不知不覺之中遭到了它的毒手。這“殺手”不是被人，正是我們所熟悉卻又很陌生的.“時間”；在時光的流逝中，我們的歲月不斷增長，然而這卻是“殺手”把我們推向生命的懸崖的手段，可我們卻不曾察覺
在銀屏上，殺手往往是冷酷無情的。在他微笑的背后暗藏著危險的輪廓，在你放松的時候，他就開始下手，而我們卻在不明不白中死亡時間正是如此，它的砂輪不停地打磨著我們、敲擊著我們的歲月，一不小心就會掉進裝著硫酸的歲月中，迅速腐蝕殆盡，想撈也撈不起來
也許只有時刻警惕著，才不會慘遭殺害！
四年級的作文 篇3
吃過午飯，我和媽媽出門買文具。
買完后，我正想折身回家，可是媽媽卻朝著相反的方向走去。見我迷惑不解的樣貌，媽媽笑了：再往前走走，看看有沒有其它想要的東西。我聽后喜不自勝，這種機會怎樣能輕易放過呢！于是欣然同意跟上媽媽的腳步。
忽然媽媽走進一家花店。我緊隨其后，心下卻想：好好的買花作什么呢？媽媽很快就相中了一盆花。對于我的疑問，她只是回答：點綴生活唄！我吐了吐舌頭，這叫什么理由，再說了，家里哪來那么多空地擺花呢！可媽媽執(zhí)意不肯：“你看看這朵大紅的怎樣樣，那種看起來也不錯！”
其實用不著媽媽說，我早已看上了一盆花。踏進這家小而溫馨的花店，映入眼簾的是兩盆康乃馨，它們在浸滿水的花盆里，一盆全是大紅色，另一盆是由大紅為主色，配插了其它一些顏色。在繁花之間，這兩盆花不僅僅沒有被掩蓋，反而成了一個吸引人的亮點。似乎光束也只為了泄在它們身上才久久不肯挪移。朵朵康乃馨不比玫瑰艷麗婀娜，可是它們身上的'樸素大方卻是玫瑰所不能到達的。
我躊躇了一陣，把自我的想法告訴了媽媽，立刻得到一句爽快的應(yīng)答。店主問媽媽是不是送人的，媽媽點點頭。這下我又丈二和尚摸不著頭腦了。明明說好了放在家里的，怎樣又要送人呢？莫非……冥冥之中，一種想法閃電般地閃過腦海。
店主剛在花盆上系了一個蝴蝶結(jié)，媽媽忽然問：“有生日賀卡嗎？”“有”。阿姨拿出一張賀卡，附在一根塑料棒上，插進花盆里。媽媽付過錢，把這盆浸滿愛的花向我遞過來，并深情地說：“寶貝，祝生日快樂！”我高興極了，這盆花沉掂掂的，讓人愛不釋手。
回到家，媽媽把它放在我的書桌上，花與葉交織的色彩立刻把我的房間添上一抹愛的馨香，瞧那些略帶羞澀的一張張笑臉，無不透露著發(fā)自內(nèi)心的歡悅！天黑時，我躺在床上，讓這美麗的花兒和著濃濃的愛與祝福伴我入眠。
四年級的作文 篇4
他有一頭烏黑油亮的短發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高瘦瘦的身材，皮膚像麥子的顏色一樣健康。他特別喜歡折紙，折什么像什么，因此我們班的同學(xué)送給出他一個雅號——折紙高手。
他是誰？他就是我們班的學(xué)霸蔡興業(yè)同學(xué)。
蔡興業(yè)的書包里每天都裝著五顏六色的卡紙，只要一有空，他就會拿彩紙出來折。一張普普通通的卡紙在他的巧手里左折折，右翻翻，很快就能變出一件精美的折紙作品，有的`像俏皮的小狗，有的像偷懶的小貓，有的像鮮艷的玫瑰，有的像一條精神飽滿的神龍……大家看到后，總會投來羨慕的目光，并贊嘆道：“多么漂亮的手工紙作品呀！”這時蔡興業(yè)同學(xué)總會淡淡地一笑。
因為蔡興業(yè)掌握的這項才能，既能開發(fā)腦力，又能活動手指，還能鍛煉人的綜合能力，他便在班上辦了一家“手工折紙戰(zhàn)車店”。自從他開了這家店后，他就變得更忙了。每個課間，許多同學(xué)都來找他教折紙，特別是男同學(xué)，大家圍在一起，熱熱鬧鬧的。只見他的手麻利地翻折彩色卡紙，爭分奪秒，瞬間幾輛精致的戰(zhàn)車模型擺在同學(xué)們眼前，大家由衷地發(fā)出贊嘆聲。有的同學(xué)非常好奇，學(xué)著他折紙的樣子也要折一部戰(zhàn)車，這時蔡興業(yè)也會非常耐心地教同學(xué)。大家這就這樣，拿著彩卡紙折來折去，完全沉浸在歡樂的課間里。
折紙讓我們學(xué)會觀察，學(xué)會思考，感謝我們班的折紙高手蔡興業(yè)同學(xué)給我們帶來了折紙的樂趣。
四年級的作文 篇5
我的偶像是諸葛亮，他是三國時期著名的軍事家、政治人物，他的故事家喻戶曉。最讓我欣賞的是他的智謀和忠誠。
諸葛亮和司馬懿是齊鼓相當(dāng)?shù)膶κ�。在火燒上方谷的�?zhàn)役中，諸葛亮對曹軍的.軍事行動作出準(zhǔn)確預(yù)判，利用司馬懿多疑的性格進行自己的軍事布署，虛虛實實、故意示弱。將曹軍統(tǒng)帥司馬懿誘惑到上方谷，諸葛亮命令軍事扔柴草、放火，把司馬懿捆在火海中，要不是老天幫著司馬懿下了一場大雨，諸葛亮興復(fù)漢室的愿望就實現(xiàn)了。
諸葛亮懷“王佐”之才，投靠劉備，是在劉備最微難的時候。在白帝城托孤的時候，劉備甚至說出他的兒子不行，就讓諸葛亮自行其事。劉備去世以后，諸葛亮對內(nèi)好好治理國家，對外多次進行北伐，沒有取代劉禪的位置，卻為弱小的蜀國能鼎足而立鞠躬盡瘁，以至勞累過度，英年早逝。
我要好好學(xué)習(xí)，做一個像他這樣智慧超群、忠于祖國、有高尚品德的人。
四年級的作文 篇6
我的愛好有很多：唱歌，滑冰，打乒乓，打籃球……
打籃球是我最喜歡的。有一次，我約了幾個朋友到體育場打籃球。出門前，老爸告訴我：“下午6點必須回家。”我一邊點頭答應(yīng)，一邊抱著籃球向體育場跑去。
我們一到就開戰(zhàn)了，當(dāng)我們打得正起勁的時候，來了一群大人把我們趕走了，唉，打不了了，我們只好換地方了，但其他場地都有人打了。我想了一會兒對朋友說：“有個地方能打，走！”然后，我們又跑到城關(guān)鎮(zhèn)里面的籃球場去打，我們在那里展開了激烈的戰(zhàn)斗，不知不覺已經(jīng)8點多了，這是我才想到走時老爸對我說的話，我趕快往家跑，并且約好他們明天再戰(zhàn)。
到家之后，已經(jīng)9點多了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到老爸在門口張望，他一見到我就說：“瘋忘了！知道現(xiàn)在幾點了嗎？”我嬉皮笑臉地說：“嘿嘿，今天發(fā)揮的不錯，所以忘了時間。”爸爸說：“就你那臭技術(shù)？”我不服氣地說：“別瞧不起人，比你強�！彪m然，我嘴上這么說，但心里還是有點過意不去的，因為我在外面玩，家長在家里會擔(dān)心我的安全，所以我以后在外面玩也會注意的。
我也是個打乒乓的.愛好者。有一次，我和朋友去打乒乓，但沒有乒乓桌，我絞盡腦汁就是想不出來哪里有乒乓桌，突然一個電話打過來了是“小劉”叫我到環(huán)保局打乒乓的，我高興得一蹦三尺高。
這就是我的愛好，當(dāng)然不止這些，還有很多，總之，我是一個活潑，愛運動的小孩。如果，我玩到自己喜歡的愛好時，會忘記一切，你會和我一樣嗎？
四年級的作文 篇7
你們覺得，心！會開花嗎？相信很多人肯定會說：“當(dāng)然不會了，心怎么可能會開花”可是都錯了，心會開花，而且是世界上最美的花，無與倫比，無比鮮艷。
在自然界中，花園里盛開的花，點綴著人們的眼睛，明媚著心情，讓人心情愉悅；而在生活中，那一陣掌聲，那一次的成功，那一次的鼓勵，就像花一樣燦爛的盛開在心中，讓自己感到無比驕傲，自豪，高興。
可是，在人群中，總有人的心開不了花，這是為什么呢？因為他們開心不起來，總是悶悶不樂，可是有什么方法呢？這都是因為沒有自信心，但是人們總說要相信像這些人做一件事可以做到你意想不到的地步，可是沒有人鼓勵怎么去堅持呢？
就比如我身邊的一個哥哥：他是我舅媽家的兒子，他特別不喜歡說話，可是到我們家吃飯的時候和我和姐姐的話特別的多，在我們看來哥哥只有和我們的話最多，自己平時在家一言不發(fā)，悶悶不樂的.，自己有手機看看手機看看書，出去玩玩，在家從來不說話。
上小學(xué)時他一個人悶悶不樂，有想做的事可是不敢做，這拿舅媽沒有辦法，因為姐姐已經(jīng)在讀小學(xué)了就叫來姐姐，姐姐苦口婆心的一直說，一直說。終于姐姐成功了他敢大膽的做自己想做的事了。
一次老師讓他上臺演講，他慢慢吞吞的走上講臺，講完了演講，只聽：啪！啪啪！啪啪啪！啪啪啪啪……那陣掌聲徹徹底底的改變了哥哥。
所以說信心是個好東西�？墒�，不是所以人都有都是慢慢的慢慢的出現(xiàn)，現(xiàn)在你還相信，心！會開花了嗎？
四年級的作文 篇8
長期生活在城里的我，覺得有些吵鬧，有一天我去了自己心中的小山村。
山上有大片的樹林，樹上有一些一見就令人垂涎三尺的果子，它們像一個個小燈籠,高高掛在樹上。還有鳥兒，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱搖籃曲，哄著自己的小寶寶睡覺�；▋簜兌己兔鄯�、蝴蝶在一起嬉戲、打鬧。當(dāng)然了，這里更是小動物的王國。小兔子在雨后的草地上采蘑菇，一蹦一跳，多么開心。如果人躺在草叢里，感覺天空特別藍，白云有時像奔騰的駿馬，有時像飛翔的蒼鷹，有時像溫順的綿羊，真是變化多端�。�
山下一排排的房子五顏六色，頑皮的風(fēng)兒總喜歡吹動房子上的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)，像在演奏美妙的音樂，每家房子都很整潔，干凈，家家戶戶房子上都裝上了太陽能，房子里有電腦，安裝空調(diào)，房子外面掛著一串串紅辣椒，堆著穗穗金燦燦的玉米棒子。
環(huán)繞山村而流的小河水，別提有多清澈了，水中的魚兒清晰可見，河水嘩啦啦地唱著歌兒向遠(yuǎn)方流淌。小河上鴨鵝成群，趕鴨的老爺爺捋著白胡須，樂呵呵的笑開了滿臉的.皺紋。魚兒在自由自在地游著，粉紅色的荷花亭亭玉立，像美麗的少女。夏天小河是我們的游泳池，而冬天則是我們的溜冰場。你瞧，那兩個小孩子在玩相撲呢！
山村的旁邊是一所小學(xué)校，那里面每天書聲朗朗，笑聲飛揚，紅旗迎風(fēng)招展。
啊!我心中的小山村，我多想美夢成真啊！
四年級的作文 篇9
我有一個朋友名字叫創(chuàng)客，他與我無處不在，也跟我很親密。
發(fā)明對我們很有用處，創(chuàng)客，“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動的人，“創(chuàng)客”指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。從老式的手搖電話到現(xiàn)在的手機，從開始的黃包車到現(xiàn)在的自駕車，從以前的礦石收音機到現(xiàn)在的多功能收音機，發(fā)明真?zhèn)ゴ蟆?/p>
在發(fā)明的過程中有很多失誤引發(fā)爆炸、中毒，別看現(xiàn)在有些發(fā)明的東西很精致美麗，在他的.背后藏著很多很多的危險、傷害，發(fā)明家為了讓我們的生活便利花費了很多心血，這些科學(xué)家真了不起。
中國的四大發(fā)明有：造紙術(shù)蔡倫發(fā)明，東漢今湖南耒陽人；印刷術(shù)畢升發(fā)明，北宋今湖北英山人；火藥古代煉丹家發(fā)明；指南針是沈括把司南改造后變成了指南針，沈括是宋朝今浙江杭州人。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明懸空車，我會發(fā)明隱身藥水，我會發(fā)明急速鉛筆，我還會發(fā)明密碼抽屜。我想發(fā)明的東西許許多多，可是我要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)怎么能發(fā)明出來為人們提供便利的東西呢？
我還特別喜歡哆啦A夢，他想要什么就可以拿出什么，我也想像他一樣有一個大口袋，大口袋里什么都可以拿出來，我相信總有一天有人可以發(fā)明出來一個真實的哆啦A夢，或者是像哆啦A夢一樣的大口袋，想拿什么就拿出什么，給我們便利。
科技給我們了很大的幫助，我們不能忘記這些偉大的發(fā)明家，創(chuàng)客永遠(yuǎn)與我同在。
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