實用的四年級作文通用7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
都說女子是水做的，《紅樓夢》的一號女神林黛玉柔情嫵媚，淡雅若仙。雙眉似蹙非蹙，雙目似泣非泣。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)，在我看來，此乃史上第一矯情之女子。如今，我班也有此類奇女子-——“矯情公主”吳可欣。
表情包之一：淚光點點，楚楚動人。
“這都什么時候了，作業(yè)沒寫完的，給我站起來！”我們的班主任“熊大大”大喝一聲，同學(xué)們瞬間鴉雀無聲，猶如一只只溫順的小綿羊。只見我們的吳可欣小姐唯唯諾諾地舉起了她那雙“寶貴的玉手”，未等熊大大責(zé)問，她已經(jīng)低頭不語，淚光點點，眼眶蒙上了一層晶瑩剔透的輕紗，臉上掛著幾道斷了線的珍珠，楚楚動人，一顆一顆地滾落下來。見此讓人又憐又氣的模樣，熊大大哭笑不得，萬般無奈，搖搖頭長嘆一聲：下課趕緊補起來吧！
“矯情公主”完敗熊老師的洪荒之力。
表情包之二：皺眉、撅嘴、白眼。
語文課上，滔滔不絕的語文老師忽然關(guān)閉了話匣子。昂首挺胸，環(huán)顧四周，最后，她那犀利的目光鎖定在了正犯公主病的`吳小姐身上。她正和同桌為一點雞毛蒜皮的小事斤斤計較，沒完沒了。半晌，吳小姐收到了老師的無聲警告，可還是難以收斂自身的病癥復(fù)發(fā)。老師無奈開口：“別再犯公主病了……”可欣小姐霎時皺起眉，撅著嘴、白著眼。嘴里帶著哭腔，喃喃低語：“我沒犯公主病，我沒有，我沒有……”同學(xué)們看著她三三兩兩地竊竊私語，一邊捂著嘴偷笑，一邊議論紛紛，神游太虛幻境去了。老師見狀，深吸一口氣，壓下了胸中怒火，唉，看來這課是沒法上下去了。
“矯情公主”完敗語文老師的定力神功。
表情包之三：矯揉造作，發(fā)嗲狀。
英語課上，英語老師陽光活力地提問著。說來也怪，平時不見得舉手的吳公主也舉起了她的小玉手。老師一見，立即請了她。結(jié)果，她扭扭捏捏，慢吞吞地扶著桌子挪了起來。奶聲奶氣，嬌滴滴地拖著長音：“IfromtheUK�！薄ｊ柟鉅N爛的英語老師一下子被這一股“妖風(fēng)”襲倒了，險些站不穩(wěn)講臺，同學(xué)們個個對著矯情公主指指點點，捂嘴竊笑。而她自信滿滿，依然滿面春風(fēng)地掛在桌邊。老師哀吼一聲：“吳可欣，你能好好讀書嗎！”
“矯情公主”連敗我班三師之威力。
古有黛玉現(xiàn)觀園，今有可欣在江南。欲睹“矯情公主”之風(fēng)采，請來我班逛一逛。
四年級作文 篇2
在放學(xué)回家的路上，我便行走邊思考：早上老師讓我們給清遠的貧困學(xué)生捐書，我該捐什么書好呢？
剛回到家，我便放下書包，迫不及待地挑書去了。打開書柜，顯眼的《三十六計》展現(xiàn)在眼前，打算捐這個，可是我太喜歡看；《兒童科普問答》？不，他有我去世的外公寫的'祝福語，那是外公送給我的八歲生日禮物；《青銅葵花》？我還沒看完；《聽媽媽講故事》，太幼稚了吧…挑來選去，我都取不出一本書來。雖然我的書足足裝了一個大柜子，應(yīng)有盡有，各式各樣，但都很不舍得。
最后，我只好“忍痛割愛”，把《紅樹林》、《時代校園文萃》、《爬泳藝術(shù)講解》捐了。
當(dāng)?shù)诙旎貙W(xué)校捐書是，我發(fā)現(xiàn)有人捐的書很多，才發(fā)現(xiàn)——我是個“小氣鬼”！
附錄：后來媽媽說了，捐得少不要緊，只要有真誠的心意就可以了。但我還是不能心安理得…
四年級作文 篇3
跳躍，基本上人人都會。但是，又有誰注意到了“跳躍”之前的動作是“下蹲”呢？你只有蹲下來，才可以跳起來，如果你不蹲的話，又如何跳起呢？
想越過障礙物，試了幾次都沒成功的話，不妨向后退幾步，再向前猛沖，也許你就能成功了。
生活中也是這樣。在前進的.道路上，有的時候，我們遇到了阻礙，阻擋了我們向前發(fā)展的道路。這個時候，如果我們能夠退一步，不失為一個明智之舉�！叭桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蓖艘徊�，有時是一種必須。
著名的六尺巷，因為張英的“退”的美德而流傳千古。張應(yīng)懂得“退”，那三尺地對他來說不過是一根草芥。占了那三尺地有何妨？鬧大了，最后不論哪一方贏，也是周圍看客的笑柄。在物質(zhì)上退三尺，并在精神精神上進了三大尺。
多一份退讓，不僅能讓生活更加愉快美好，也能讓自己更進一步。
四年級作文 篇4
自從我學(xué)會游泳的那一天起，我就有一個愿望：我要游入大海，就像魚兒那樣。
暑假里，我隨爸爸媽媽來到了美麗的海濱。站在海灘上，陶醉在如畫的美景中，天那么藍，幾分透徹，如一塊晶瑩的藍玻璃；海那么深，不可侵犯的神圣中流露出包容與博愛，充滿母親的溫存；浪花輕盈者歌兒，請拍這綿綿細紗低聲細語。
我被大海的無窮魅力深深吸引，迫不及待地投入大海的懷抱。正在我陶醉在大海的海水中時，突然一個大浪冷不防地襲來，我退了好幾步，險些一頭栽倒在水中，本來得意的我不免有了幾分怯意。
在爸爸的陪伴下，我小心翼翼的潛入水中，誰知又一個大浪卷來。但是，我還是鼓足勇氣，深深的吸了一口氣，撲向大海。我心中默念著爸爸叫我的動作，終于，我躲過了水面上一個又一個襲來的大浪，細細體味著無拘無束的自在。在我浮出水面的那一刻，我終于得到了大海的.承認，他已允許我在他懷中的一條魚，我非常高興！
當(dāng)我回到岸上，再次仰望大海時，眺望著遠方，腦子里浮現(xiàn)出一種幻覺，在一望無際的大海對面，很有可能也站著一位日本小朋友正在眺望大海的這邊，我會在不久的將來用我學(xué)來的本領(lǐng)征服大海，到大海的另一邊去實現(xiàn)這個幻想的！
我會耐心等待這一天的。哈哈哈！��！
四年級作文 篇5
我家養(yǎng)了兩只非常可愛的小巴西龜。那是我舅舅送給我的！我看它們一只公一只母，就給它們?nèi)×嗣纸行↓�，小鳳.
小鳳脊背上的殼是非常整齊的，尾巴短短的；小龍脊背上的`殼是非常不整齊的，尾巴有一點長。它們的眼睛藍藍的，眼睛后面有一塊紅色的斑紋，很漂亮。這也是巴西龜區(qū)別其他龜?shù)臉酥�，只有巴西龜才有這塊美麗的紅色斑紋。眼睛中間有兩個小小的鼻洞，看著很滑稽，它們長著四條腿，每條腿上有五個小爪子，尖尖的，很可愛！
我們每天都要喂它們吃東西，有一天，我和媽媽捏著肉去喂它們，它們看見了，爭先恐后的過來搶，它們伸著長長的脖子，前腿拼命向上劃，象要比賽誰最高，怕?lián)尣坏饺饬耍⌒▲P因為用力太大，結(jié)果翻了個肚朝天。小龍一口咬到我的手指不放“媽呀，痛死我了！”我用力甩了好幾下才把它甩下來呢！
巴西龜很活潑，他倆在浴缸里一會游上，一會游下。它們還是個跟屁蟲呢！我走到東，它們跟著我游到東，我繞浴缸走一圈，它們也跟著我繞浴缸游一圈，好象很想我呢！
小龍很愛動。有一次我把它放在手上，他四只腳一蹬，就從我手上掉到地上了，我馬上小心翼翼的把小龍捧起來一看，小龍的后腳趾摔爛了三個指甲，前腳趾摔爛了兩個指甲，我當(dāng)時心痛的快要哭了！心想，以后再也不把它拿在手上了！
有一次，我看電視的時候，突然發(fā)現(xiàn)它們也在看電視，突然出現(xiàn)打仗的畫面，就嚇得馬上沉下水面。
我愛巴西龜，我可愛的小龍和小鳳。
四年級作文 篇6
在昨夜的夢里，我夢見我是一位高手中的高手。我身穿鎧甲，和一位莊主決斗。“我勝的話就把飛龍山莊給我！”我威風(fēng)自豪地說�！巴瑯�，要是我勝的話就把你的`鐵騎戰(zhàn)隊的人馬都給我�！彼焊邭鈸P地說。我們雙方同意彼此開出的條件。
決斗當(dāng)時，我來了一個流星雙月斬，被他一跳躲開了。他跳的同時用了一招，叫三連切，可是一招也沒中，白費了力氣。同時我快速反攻三招，三招齊中，莊主被我打到了一棵樹下起不來了。他很無奈地說投降。我正要把刀收好，忽然，我聽見一聲：“將軍小心！”我回頭一看，一把長劍飛來，原來是是這家伙賊心不死，想在我不設(shè)防的時候襲擊，但又被我擋了回去，同時我也在一時間醒了，便開始了這一天讓人充滿期待的生活。不過，夢中的我可真厲害呀！
四年級作文 篇7
“咦！今天老師怎么端了一些奇奇怪怪的東西呢？”大家都盯著老師手里的盤子，上面有雞蛋、一瓶“白色的魔法晶體”、一個小勺子、一根攪拌棍、一個大的透明的玻璃容器，里面裝著四分之三的水。
實驗開始了，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著那堆東西，想著老師要干什么，只見老師把實驗的“主人公”請了出來，把它放入了大杯容器的水中，咦！老師到底要干什么？同學(xué)們的腦子有一個大大的問號，這時，雞蛋已經(jīng)沉下去了。
老師問我們：“雞蛋會游泳嗎？”老師的`問題“引爆”了所有同學(xué)。臺下立刻七嘴八舌了起來，有的說：“雞蛋怎么會游泳呢？雞蛋不是還沉在下面嗎？”有的說會游泳，但說不出為什么，還有人說“放點鹽就可以浮上來了。老師神秘的一笑，開始動手做實驗了。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個有趣的實驗。
老師先在水里放了一點“魔術(shù)晶體”，告訴我們大家這個就是最常見的鹽，可是雞蛋依然懶洋洋的躺在白色的“沙堆”上一動不動，越越提議再多放一些鹽，老師允許越越上去加鹽，讓我負責(zé)攪拌，攪拌就是讓鹽充分溶解在水里，沒想到雞蛋竟然跟著攪拌棍跳起了旋轉(zhuǎn)舞，雞蛋終于醒了，浮了起來，露出了小小的腦袋，好像在說：“我終于學(xué)會游泳了�！�
實驗結(jié)束了，我們大家都非常想自己動手試一試，但由于時間的限制，老師說讓我們回家自己試驗，我要回去多做幾次實驗，看看鹽的密度到底有多大�？茖W(xué)真是有意思的一門學(xué)問。
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