四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
這是一張讓人悲憤的照片。
1937年8月28日，在車(chē)水馬龍的上�；疖�(chē)站，一位婦女帶著她的孩子擠進(jìn)了擁堵的人群，忽然，日本侵掠者的轟炸機(jī)飛來(lái)了，幾顆炸彈從天而降，這位婦女為了保護(hù)自己的孩子，用身體把孩子罩住，只聽(tīng)轟的一聲，婦女被活活炸死了。孩子被火車(chē)的殘骸壓在了廢墟里，但他沒(méi)有死，他驚恐的從廢墟里爬了出來(lái)，坐在地上哭，那哭聲撕心裂肺，但是，他面前空無(wú)一人，展現(xiàn)在他面前的只有一大堆廢墟和慘死的中國(guó)人，他多想自己的媽媽呀！
哭聲越來(lái)越響，可沒(méi)有人來(lái)幫助他，只有刺鼻的硝煙味和難聞的'血腥味不斷飄來(lái)。
這個(gè)小孩的命運(yùn)會(huì)怎樣？是被好心人領(lǐng)走？還是被日軍殺死了？這無(wú)從知曉。但是，他一定不會(huì)忘記！忘記1937年8月28日！我相信！我堅(jiān)信！他長(zhǎng)大后一定會(huì)保家衛(wèi)國(guó)，孩子，記著，你的媽媽和許多中國(guó)人就是被日軍炸死的，你一定要記著，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大！
四年級(jí)的作文 篇2
母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！}記
有人說(shuō)，母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿了兒女的新房；有人說(shuō)，母親是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難。我說(shuō)，母愛(ài)是那深深的海洋，需要多少，又需要多久母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚水和汗水，才能匯成這一片汪洋呢？
雨淅淅瀝瀝的下著，雨聲打破了夏夜的靜寂，時(shí)我會(huì)想起那心酸的回憶。那也是一個(gè)雨夜，我因林樂(lè)寫(xiě)于，發(fā)燒了。躺在床上不能站立，媽媽見(jiàn)到我這痛苦的樣子，淚水不住的.流了下來(lái)。媽媽哭了，那滴淚是為我而流的，我為什么偏要在這時(shí)候發(fā)燒呢？媽媽見(jiàn)窗外雨小了點(diǎn)，便被起我冒雨趕去離家十幾里遠(yuǎn)的大醫(yī)院。這段路是多么的艱難，它不僅預(yù)示著我們要走好常的路，也預(yù)示著媽媽一步一個(gè)腳印的累。
雨下大了，老天爺好像不幫助我們，讓媽媽走得更艱辛。泥濘的小路，更是為我們?cè)鎏砹素?fù)擔(dān)�！鞍パ�！”媽媽摔倒在了地上，媽媽該多痛啊！我更加自責(zé)：為什偏偏在這時(shí)候給媽媽增加負(fù)擔(dān)？為什偏要下雨？為什么不看著點(diǎn)，不淋著雨？為什么？時(shí)間隨著雨點(diǎn)消失了，已經(jīng)是半夜了，萬(wàn)家燈火已經(jīng)熄滅了。
到醫(yī)院了，醫(yī)生給我量了體溫，發(fā)燒了，溫度很高。媽媽等我吊完針，退燒了，也放下心來(lái)了。媽媽辛苦的睡著了，臉上露出了微笑。好久沒(méi)看見(jiàn)母親笑了。
涓涓的溪流啊，送走了炎炎烈日，送走了陣陣闡明。不知什么時(shí)候，在我心里，這溪流悄然匯成了小河，匯成了大江，又匯成了深深的海洋。同學(xué)們，直到今天，我還是不知道這片海洋有多么深沉，又有多么廣闊！
四年級(jí)的作文 篇3
我記得，在我生病的時(shí)候，在一旁用擔(dān)心的目光陪著我的人是母親。我記得，在我摔倒的時(shí)候，在前面鼓勵(lì)我站起來(lái)的人是母親。我記得，在我深夜復(fù)習(xí)的時(shí)候，給我披上溫暖的被子和送上熱牛奶的人是母親。
我，后悔了，當(dāng)我光顧著玩兒不顧學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的耳邊響起了您批評(píng)我的聲音，可是我又做了什么。您對(duì)我用心良苦，我卻對(duì)您大吼大叫！您慢慢把我養(yǎng)大，教我走路，教我認(rèn)字，教我做人的道理。謝謝您，教會(huì)了我一切。但是，對(duì)不起，我沒(méi)有體會(huì)到您對(duì)我的用心良苦，反而傷害了您，為此我很自責(zé)。
母親把我們當(dāng)成小公主小皇帝似的供養(yǎng)著，我們卻把母親當(dāng)仆人似的命令著，尊重在哪兒？我今天問(wèn)一句：尊重在哪兒？別忘了，母親曾經(jīng)也是公主。
母親也是我們的`超人。無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)我們。我們都長(zhǎng)大了，也應(yīng)該體諒父母了，多給父母一點(diǎn)關(guān)懷吧！對(duì)父母好一點(diǎn)吧！
母親我愛(ài)您！以前是我不對(duì)，祝您度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的母親節(jié)！祝您永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇4
喀納斯在新疆阿勒泰地區(qū)布爾津縣，那里有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，還有很多名勝古跡。例如：五彩灘、喀納斯湖、哈薩克草原文化公園、禾木景區(qū)等等。最讓我難忘的就數(shù)喀納斯湖了。
我和爸爸、媽媽及一車(chē)游客坐著旅游大巴，從阿勒泰機(jī)場(chǎng)經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的顛簸，穿過(guò)戈壁灘，越過(guò)草原，扭過(guò)30個(gè)彎的山路，終于來(lái)到一塊刻有“新疆·喀納斯——國(guó)家地質(zhì)公園”的大石碑旁的停車(chē)場(chǎng)，我想：這應(yīng)該就是我期待已久的喀納斯了吧！
我們一行人經(jīng)過(guò)檢票口，沿著彎彎曲曲的山路，一路有說(shuō)有笑的走著，經(jīng)過(guò)了如畫(huà)般的月亮灣，令人著迷的臥龍灣，還有神奇的神仙灣，我們還是向往著帶有神話傳奇色彩的喀納斯湖，費(fèi)了九牛二虎之力,我們終于爬到山頂,來(lái)到美麗如畫(huà)般的喀納斯湖邊,一股涼風(fēng)吹過(guò)來(lái),舒服極了,真有點(diǎn)秋天的味道。隨后,我們一群人坐上游船賞湖�？{斯的湖水是青藍(lán)色的.，一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這湖水礦物質(zhì)含量很高，主要來(lái)自奎屯、友誼峰等山的冰川融水和當(dāng)?shù)亟邓�，湖面海�?374米，面積45.73平方千米，湖水最深可達(dá)188.5米左右，蓄水量可達(dá)53.8億立方米�？{斯湖的外形呈月牙形。傳說(shuō)，那里有水怪守護(hù)著喀納斯湖，水怪很愛(ài)干凈，任何東西掉下去，只要能吃的，它都吃掉，就是為了保持湖水干凈、整潔。你們猜，喀納斯真的有水怪嗎？ 沒(méi)有，人們猜測(cè)應(yīng)該是一種大型的大頭紅魚(yú)，只要能吃的都吃掉應(yīng)該也是騙人的，只是湖水太干凈、礦物質(zhì)含量太高，很多生物都不能存活罷了吧！
我一直都還在神話世界里，還在想著水怪，可游船卻已經(jīng)帶我們回到了起點(diǎn)，我意猶未盡的下了船，不禁感嘆，“啊！喀納斯湖真的太美了，真是令人難忘啊！下次有機(jī)會(huì)我還要再來(lái)游玩一次！”
四年級(jí)的作文 篇5
蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我常常躲在樹(shù)下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是"挺胸"、"翹尾"。
這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)的。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚(yú)鱗似的.硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來(lái)媽媽告訴我這是蟬的"響板"，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有"響板"，所以是啞巴。
這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛(ài)"挺胸"和"翹尾"了。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。
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