四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
今年的寒假真是五彩繽紛，豐富有趣，像公園里阿娜多姿的花一樣，盛開(kāi)在春天里。
初八那天，媽媽的飯館開(kāi)張了，那幾天生意紅紅火火的，有很多顧客都過(guò)來(lái)吃飯，過(guò)了好一會(huì)兒，客人都走了，他們留下的不既是錢，還有成百盈千的垃圾。那當(dāng)然還有盤(pán)子和碗……媽媽想，光幾個(gè)服務(wù)員是做不完的，媽媽眼珠子滑溜溜的一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子出來(lái)了，她叫我和哥哥去干活。聽(tīng)了這話我和哥哥很不情愿，突然，媽媽又補(bǔ)充到：“這不光做，我還會(huì)給工資的�！甭�(tīng)了要給錢，我和哥哥興致來(lái)了。興致沖沖地跑到了飯廳里。
一開(kāi)始，哥哥還是興高采烈的，但不久后就懶洋洋地出來(lái)了。而我一進(jìn)去一看，哥哥只撿了幾個(gè)碗。我只好搖了搖頭，自言自語(yǔ)：“這叫半途而廢。我可不能這樣子�！蔽彝嵌逊e如山的碗和盤(pán)子，不禁猶豫起來(lái)。但我想勤勞是人生中必不可少的，不會(huì)勞動(dòng)的'人，也未必有那么好的前程。勤勞的人家里總是干干凈凈的，因?yàn)樗麄儠?huì)打掃。我只好鼓起勇氣拿起盆子去撿碗。這碗真是的一點(diǎn)都不聽(tīng)話，東一個(gè)，西一個(gè)。不一會(huì)兒我就把碗等撿完了。我又拿起了掃帚，把整個(gè)屋子上上下下都掃了一遍。當(dāng)然，酒也會(huì)灑在地上，紙?jiān)诰频纳厦婧茈y弄掉它。我用掃帚使勁的搓，過(guò)了好一會(huì)兒，方把這東西搓掉。接著我又開(kāi)始拖，這拖布可真重，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它抬起來(lái)。也許是水還多了吧！不一會(huì)兒，整個(gè)屋子被我打掃的干干凈凈，亮堂堂的。可我早以累地精疲力竭，汗流頰背了。我氣喘吁吁地問(wèn)媽媽：“共多少元？”共8元，媽媽說(shuō)，“那我呢”，哥哥搶著問(wèn)�！�5毛！”媽媽笑著說(shuō)，哥哥垂頭喪氣的。
我用我自己賺的錢買了一杯奶茶。手里捧著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。在這個(gè)寒假中，我知道了服務(wù)員的辛苦，更體會(huì)到了做事不能半途而廢。
四年級(jí)作文 篇2
周末的晚上，我和爸爸媽媽在電視上一起觀看了“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
兩個(gè)半小時(shí)的節(jié)目，讓我淚流滿面，十一位少年，十種感動(dòng)，他們用質(zhì)樸、執(zhí)著，成就了一種偉大，一種信念，一種感動(dòng)，一種力量。其中有一位和我同齡的包頭男孩趙文龍，尤其讓我感動(dòng)至深，他為了照顧病重的媽媽，一個(gè)人承擔(dān)起全部的家務(wù)，在艱苦的生活條件下，依舊保持樂(lè)觀向上的笑容，從他們的事跡中，看到的是新時(shí)期優(yōu)秀好少年的'風(fēng)采，體會(huì)到是慚愧和差距。當(dāng)我們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)而叫苦連天時(shí)，是否能從他們身上獲得答案；當(dāng)我們總在要求父母給予我們什么的時(shí)候，可否捫心自問(wèn)我們又為父母做了些什么？相信看了最美孝心少年先進(jìn)事跡的每個(gè)人都會(huì)從中得到自己答案。他們用實(shí)際行動(dòng)解釋了是感恩，營(yíng)造了感動(dòng)。
看完節(jié)目后，我的心情久久不能平靜，在他們的身上看到了對(duì)父母博大的愛(ài)，更看到了是一種崇高向上、自強(qiáng)不息的精神。他們用自己的一言一行，詮釋了中華孝道的內(nèi)涵，譜寫(xiě)了震憾心靈的樂(lè)曲，我也暗下決心，將用自己的實(shí)際行動(dòng)向他們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇3
夏天的一個(gè)早晨，天氣非常好，微風(fēng)輕輕的`吹，白云慢慢的飄，小方和他的小伙伴們一起高高興興的到河邊去捉魚(yú)。
他們看見(jiàn)許多魚(yú)在水里游來(lái)游去，小方就下到河里用手去捉，魚(yú)很滑他們總是捉不到。最后小方盯著魚(yú)，小小翼翼的靠近它，盡量不驚動(dòng)它，然后猛的一出手，真的捉到了一只活蹦亂跳的大魚(yú)，笑得他合不攏嘴，連忙告訴大家：“我捉到魚(yú)了，我捉到魚(yú)了，今天中午我們有魚(yú)吃了。”大家都圍過(guò)來(lái)，真開(kāi)心啊！
四年級(jí)作文 篇4
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’’又到了一年一度的荷花節(jié)。我和我的好朋友帶著滿懷的好心情，踏上一條柏油路，去拜訪我的好朋友——荷花。
從遠(yuǎn)處看，那荷園一望無(wú)際，就像一塊巨大的綠色的地毯。地毯上鑲嵌著朵朵小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。馬路上人來(lái)人往，汽車川流不息，就像天文數(shù)字般多的螞蟻在慢慢地爬行。真好似‘‘穿行荷塘中，人在畫(huà)中游’’啊！漸行漸近，挨挨擠擠的荷葉像一把把綠色的小傘，保護(hù)好自己的孩子。在陽(yáng)光的照射下，所有的荷葉都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明，這清新的綠色仿佛在云霧中游動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。一陣微風(fēng)掠過(guò)，荷葉沙沙的作響起來(lái)，像一曲無(wú)字的歌謠，沙啦沙啦的唱起來(lái)。我呆呆的望著，仿佛自己也是荷園中的一員，我腳下張出根須，深深地扎進(jìn)泥土和巖層。胳膊變成根莖，血液變成汁液。
聽(tīng)大人們說(shuō)，荷葉還有清熱解暑的功能。荷葉上就是荷花了。有白的、黃的、粉紅的，還有深紅色的。有的荷花還是花骨朵兒，像是一位沒(méi)蘇醒的女娃娃，還躺在懷抱里睡大覺(jué)；有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，半遮著可愛(ài)的小臉蛋；還有的心花怒放。粉紅色的花瓣里面還有未成熟的`蓮蓬，蓮蓬周圍有著一圈‘‘黃色的胡須’’，好似是蓮蓬的守護(hù)神，不讓人欺負(fù)它。荷花就像一位不靦腆、亭亭玉立的少女，跳著婀娜多姿的舞蹈，使路過(guò)的小飛蟲(chóng)們都駐足癡望。這時(shí)飛來(lái)了一直蜜蜂，一邊唱歌一邊吮吸著荷花甜美的甘露。荷花不但不反對(duì)，而且還供出一大堆蜜送給蜜蜂。這是荷花給蜜蜂的見(jiàn)面禮嗎？我們?cè)诤蓤@里觀賞，就像在美麗的圖畫(huà)中游覽。荷葉與荷花發(fā)出的響聲與游客的笑聲融為一體，交織成了一首優(yōu)美的交響曲......
四年級(jí)作文 篇5
星期六上午，老師帶著我們?nèi)ソ纪馍狭?xí)作活動(dòng)課，在歡聲笑語(yǔ)中，大家乘坐大巴車來(lái)到了目的地——楓樹(shù)灣。
剛到山門(mén)口，我們迫不及待跳下車，三個(gè)金色的大字進(jìn)入我眼簾，往下一點(diǎn)就有兩條龍爬在小爐子旁邊，虎視眈眈地注視對(duì)方，好像在互相監(jiān)工，防止偷懶。再往下一點(diǎn)，之間兩只威風(fēng)凜凜的石獅在守護(hù)山門(mén)，歡迎著遠(yuǎn)方而來(lái)的客人。
進(jìn)入楓樹(shù)灣，只見(jiàn)大地被調(diào)皮的楓葉娃娃給蓋上了，就像披上了一件棉襖。山溝里的水也都干了，只剩下孤獨(dú)的河底沉睡在那兒，有幾片葉子想要叫醒它，便落在了它的身上。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹起了樹(shù)葉，也吹醒了河底。
我們繼續(xù)往前走，只見(jiàn)有各種各樣的`巨石：有巨大的龍床，有形似鯊魚(yú)的鯊魚(yú)石……可我最喜歡的是海獅石，海獅石的一頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好奇地看著四周，像在尋找著什么，真是有趣極了。
漸漸地，山路越來(lái)越窄，越來(lái)越滑，到后來(lái)就不得不手腳并用，所以到山頂時(shí)，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，氣喘吁吁，這時(shí)，有人問(wèn)：“老師，一會(huì)兒我們?cè)趺聪氯パ�！”老師幽默地說(shuō)：“跳下去呀！”這樣一問(wèn)一答，讓我們哄然大笑，個(gè)個(gè)忘記了疲勞。
不知不覺(jué)，我們結(jié)束了一天的行程，依依不舍地離開(kāi)了。楓樹(shù)灣真是風(fēng)景如畫(huà)的好地方啊！
四年級(jí)作文 篇6
班主任一直以來(lái)都用她那雙豆大的眼睛來(lái)看人，看還可以，若是瞪的話，那都可以把人的冷汗逼出來(lái)。
小黃和阿凱做錯(cuò)了事，老師就一直用那雙咄咄逼人的眼神盯著他倆，那眼神就像刀一樣鋒利，把他倆嚇得挺尷尬的，一點(diǎn)聲兒都不敢放。我也嚇得一動(dòng)不動(dòng)坐在那里，呆若木雞，全班死一樣寂靜，個(gè)個(gè)雞皮疙瘩都冒了出來(lái)！
老師盯人一下是正常的，但老是瞪著眼就不正常了。老師經(jīng)常瞪眼的原因就是為一些雞毛蒜皮的小事。比如排隊(duì)出操時(shí)某某人說(shuō)話了，她就用那雙厲眼掃射幾秒，某某人馬上閉嘴；午休很吵時(shí)，老師準(zhǔn)會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)，用她的瞪眼掃描全班幾分鐘，班級(jí)立馬安靜下來(lái)了。
但是有些不必要瞪眼的她也瞪，比如問(wèn)同學(xué)這個(gè)字怎么寫(xiě)，她都要瞪上一眼，把人家搞得人心惶惶的。
老師這么瞪眼瞪久了，班級(jí)紀(jì)律當(dāng)然不錯(cuò)，但都是嚇唬住的`，留給我的印象不佳。
為師者更需要用溫柔的目光注視學(xué)生，這樣才會(huì)讓我們課堂的氣氛輕松一點(diǎn)，心情快樂(lè)一點(diǎn)。
四年級(jí)作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)，有一位我的好伙伴——張可涵。
張可涵就住在我家后門(mén)，是我從小就一起玩的好伙伴，我們都親切的.稱他為“涵涵”涵涵長(zhǎng)著一雙炯炯有神，圓溜溜的大眼睛；兩只大大的耳朵；一個(gè)圓圓的大鼻子；一張“小巧玲瓏”很會(huì)說(shuō)的嘴。這樣，就是他的模樣了。
在老家，他把我當(dāng)成大哥大來(lái)看待，有時(shí)還會(huì)叫我“揚(yáng)哥”暑假里，由于臺(tái)風(fēng)的關(guān)系，外面雨下得特別大，我就開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)：“涵涵，你去外面站一分鐘，我就給你一根棒棒糖”沒(méi)想到，我剛說(shuō)完，他便二話不說(shuō)的沖了出去，還在狂風(fēng)暴雨中比劃起來(lái)，我連忙叫他到屋檐下來(lái)，看他那副“落湯雞”的模樣，我笑的人仰馬翻，我連忙用吹風(fēng)伙計(jì)吹干他的頭發(fā)，他居然還傻傻的說(shuō)：“吹干了，我還要再去外面淋一次，太爽了！”我真不明白他是真傻還是假呆，只好無(wú)奈的笑著。
這個(gè)就是我“傻傻”的伙伴——張可涵。
四年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)四年級(jí)的小女生，我叫曾雨晨。我是在下雨的早晨出生的，所以媽媽給我取了這個(gè)好聽(tīng)的名字。我有一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一張可愛(ài)的小嘴巴。我濃密的眉毛上有一顆小痣，聽(tīng)別人說(shuō)，一睜眼就看見(jiàn)痣，就說(shuō)明這個(gè)人很聰明，將來(lái)長(zhǎng)大了，可以干大事業(yè)。
我有很多愛(ài)好，其中跳舞是我最喜歡的了！說(shuō)起跳舞我還有一段不平凡的經(jīng)歷！那時(shí)我不想跳舞，媽媽說(shuō)好話，買禮物，出去玩什么招都用上了，可就不見(jiàn)我說(shuō)一句話。此時(shí)此刻媽媽想了一個(gè)好點(diǎn)子，說(shuō)：“去試試，如果不行，就不學(xué)了，好嗎？”我才半信半疑地說(shuō)好。到了以后，我情不自禁地跳起舞來(lái)，跳得又優(yōu)美，又漂亮，老師連連說(shuō)好。我才露出了一絲微笑。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我還參加了武漢少兒體育舞蹈比賽，還得了三等獎(jiǎng)，讓我高興極了。通過(guò)跳舞，不但增加了我的信心和膽量，還鍛煉了身體，更重要的是讓我懂得要勇于挑戰(zhàn)自己。
我的特點(diǎn)是善于思考，上課總是舉手發(fā)言。只要老師有問(wèn)題，我就把手舉得老高，生怕別人跟我搶。有時(shí)老師一連點(diǎn)我好幾次，可我還舉手，老師就微笑著看我，我想：老師在對(duì)我說(shuō)能把機(jī)會(huì)讓給別人嗎？我就點(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò)我也有自己的缺點(diǎn)，比如有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小粗心，有時(shí)會(huì)耍一下“小公主”的脾氣，不過(guò)這些我都會(huì)慢慢改正的'，你們一定要幫助我喲。
我是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，我是一顆頑皮的小豆子，我是一朵裝滿夢(mèng)想的蒲公英，我是一只飛在天空中的鳥(niǎo)兒，我是一個(gè)被陽(yáng)光照射的小學(xué)生。
四年級(jí)作文 篇9
今天，我終于把《武媚娘傳奇》這部電視劇看完了。
它主要講述了：武如意14歲被選進(jìn)皇宮，被唐太忠賜名武媚娘，從地位卑微的才人到皇后再到一代女皇的傳奇經(jīng)歷。在危機(jī)四伏、勾心斗角的皇宮內(nèi)，武媚娘忍辱負(fù)重，憑借自己超人的智慧、非凡的膽識(shí)和異乎尋常的忍耐力，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的對(duì)手，戳破了一個(gè)又一個(gè)陰謀詭計(jì)，面對(duì)挫折，她一次又一次跌倒，一次又一次勇敢地站起，不屈不撓，永不服輸，那種聰慧和頑強(qiáng)令人佩服。這部電視劇深刻揭露了古代皇宮內(nèi)陰險(xiǎn)丑惡的真實(shí)面孔，充分展現(xiàn)了武則天高超的政治智慧和非凡的治國(guó)理政才能。
它告訴我們一個(gè)深刻的道理：機(jī)遇青睞于有準(zhǔn)備的'人。在日常生活中，我們要時(shí)刻保持一顆勇敢的心，無(wú)論遇到多大的困難，都不能膽怯和退縮；遇見(jiàn)難以解決的問(wèn)題時(shí)，要沉著、冷靜，善于思考，要善于從復(fù)雜的問(wèn)題中找規(guī)律，從而找到解決問(wèn)題的辦法。
它還告訴我們：要善待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和諧、公平競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助，彼此勉勵(lì)，共同進(jìn)步，決不能像電視劇中的蕭薔等人那樣，使用陰謀詭計(jì)，損人利己的手段達(dá)到自己的目的。
作為新時(shí)代的少年，我們一定要銘記歷史教訓(xùn)，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)和樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德情操，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)和人民有用的人。
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