四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
自從狐貍騙走了烏鴉的肉以后，烏鴉一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)楹傉f它漂亮了。
有一天，烏鴉高傲地在森林里散步遇見了黑豬。烏鴉說：“我漂亮嗎？不說我漂亮我就不理你�！焙谪i說：“烏鴉呀！你真漂亮！羽毛閃閃發(fā)光。”烏鴉聽了后很得意。黑豬偷笑了一下，被烏鴉看見了，說：“你在說我不漂亮嗎？我要挑戰(zhàn)你！星期日上午八時(shí)，在森林中心，把小溪當(dāng)作一面大鏡子，比比誰最美！”
果然，他們又相見了，因?yàn)槭莾蓚�(gè)“丑人”比美，所以有許多“人”來看。比賽開始了。它們一照，黑豬很黑，烏鴉更黑。比賽完后，它們平局，烏鴉回家了�；丶乙院�，烏鴉很傷心，因?yàn)楹傭_了它。它恨死了狐貍。
以后每當(dāng)狐貍再做壞事的時(shí)候，烏鴉就會(huì)大聲叫喊，讓人們起床來打狐貍。最后烏鴉不傷心了，這事也平息了，但是是烏鴉還是提醒人們不要讓狐貍偷做壞事。什么“烏鴉叫，禍來到�！比侵{言。不僅這樣烏鴉還是我們?nèi)祟惖?好朋友呀！
四年級(jí)作文 篇2
記得那一刻，我的心不停地在顫抖。那時(shí)，同學(xué)們的問候聲，好似在諷刺我的行為；老師的'微笑，好似在教育、批評(píng)我！但是，我戰(zhàn)勝了自己。
一次考試，我有道題不會(huì)做，心急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：該怎么辦呢？老師可是說過：不能不填的，實(shí)在不會(huì)，瞎蒙一個(gè)！突然，一個(gè)聲音縈繞在我耳旁：“是……”
我抬頭一看，是三好學(xué)生說的，我又想：我該填嗎？若不填的話，我就不能考出好成績(jī)了！最后，我又認(rèn)真地思考了一下，認(rèn)為：不寫這個(gè)答案。因?yàn)闆]有什么東西比誠實(shí)更可貴、更重要，我不能為了成績(jī)，而丟掉人生最重要的東西——誠實(shí)。
我小心的擦掉那個(gè)答案，那一刻，我并不后悔，反而很高興。因?yàn)椋覒?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了成績(jī)對(duì)我的誘惑。我想：這道題一定要自己動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)思考，不能聽別人的一面之詞。我想了想，過了一會(huì)兒，終于做出來了。
那一刻，我很高興。因?yàn)槲乙呀?jīng)通過了心靈的，并自己思考找到了答案。我自豪，我誠實(shí)！我驕傲，我戰(zhàn)勝了自己！
四年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)茂密的森林里，有一張非常大的蜘蛛網(wǎng)，一只低調(diào)的蜘蛛和一只自大的蜻蜓是一對(duì)形影不離的好朋友。它們每天和睦相處，過著平安無事的生活。
有一天，它們倆閑得無聊，便談起自己是如何地捕蟲子。談著談著……它們倆就吵了起來，蜻蜓輕蔑地說：“我呀!每天可以吃掉成千上萬的害蟲，沒人比得過我�！闭f完，蹺起二郎腿，昂起頭，一副得意洋洋的樣子。可是蜘蛛?yún)s親切地說：“蜻蜓小姐，請(qǐng)你說話注意一點(diǎn)，好嗎?”蜻蜓一聽，氣得暴跳如雷，大發(fā)雷霆道：“你敢這樣對(duì)我說話，丑八怪!”蜘蛛一看，大事不妙，就開始編織自己的網(wǎng)。蜻蜓看見蜘蛛那全然不顧的樣子，憤怒地說：“你啊!只能等待蟲子的到來，不然就餓死了，這跟守株待兔有什么區(qū)別，你其它本領(lǐng)什么都不會(huì)。你瞧!我能在空中自由自在地飛翔，可以去看看風(fēng)景;可以去洗個(gè)痛快澡;又可以和鮮花們玩�！嘧栽谘�!你能嗎?”說著，就“嘻嘻哈哈……”地狂笑起來。蜘蛛?yún)s一副滿不在乎的樣子，微笑著說：“蜻蜓小姐，你可別太得意了，應(yīng)該找一找自身的.缺點(diǎn)�！边@時(shí)，蜻蜓按捺不住自己的情緒，拍拍翅膀在樹林里得意地來回穿梭。
只聽見“啊!”的一聲，原來蜻蜓被粘在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛笑著說：“蜻蜓小姐，這就是我的本領(lǐng)!”
四年級(jí)作文 篇4
你們知道桂花嗎？桂花可是我們杭州市的桂花。桂花又名：十里香、金秋香魂。開放時(shí)間在農(nóng)歷的8月，桂花還有許多品種：金桂、銀桂、丹桂，其中最引人注目的就是金桂。
金桂的顏色很黃、金燦燦的。它的花朵只有米粒般大小，四個(gè)花瓣呈一個(gè)小小的'十字形，如果有特殊的，也有三瓣、五瓣的。它的蕊是金黃的，就像一只微型蝴蝶。金桂的莖是細(xì)細(xì)的、綠綠的、像針一樣細(xì)，又像蝸牛的觸角。金桂聞起來香香甜甜的、沁人心脾，讓你聞后會(huì)將一切煩惱全部拋到九霄云外。它的樹樹杈很多，樹冠偏大，葉子是碧綠的、很厚實(shí)，遠(yuǎn)看像一把綠色的大傘；當(dāng)花朵綻開時(shí)，就像一把把碎花的大傘。
今后中秋節(jié)，媽媽和我去小區(qū)公園賞桂花，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了許多桂花樹，樹上的花散發(fā)著迷人的香味。我不由得伸出手，輕輕的撫摸著一朵朵金燦燦的桂花。一陣輕風(fēng)吹過，樹上桂花紛紛飄落，像一只只黃色的小蝴蝶在空中舞動(dòng)著它們美妙的身姿，有的落在地上，有的落在了我的身上，讓我仿佛淋浴了一場(chǎng)“桂花雨”，我想這下遭殃了，滿身的桂花拍都拍不完，于是我只好和媽媽回去洗澡。洗完澡，桂花的香氣依然在，聞著香噴噴的自己，我滿心的歡喜！
我愛我們杭州的市花，她因?yàn)橛心愀利�，我真為我們杭州市的市花驕傲�?/p>
四年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)活潑、開朗、膽子大的小女孩兒�；顫婇_朗就不談了，最令我自豪的就是我的膽子了！
記得有一回，媽媽在家里忙晚飯，正好，醬油和醋都沒了，可是，沒了這幾樣調(diào)料，美味的獅子頭就做不成了。正在火燒眉毛之時(shí)。媽媽把目光投向我，想到：能讓陽去買，鍛煉鍛煉，就好了呢。于是媽媽就笑瞇瞇地對(duì)我說：“陽陽，愿不愿意替媽媽做件事，去大潤發(fā)買醬油和醋，不然就吃不到好吃的獅子頭啦�！蔽医�(jīng)不起誘惑，就答應(yīng)了。媽媽又囑咐了好多：靠邊走，走人行道，慢慢走，不要奔跑。
我三步兩步便下了樓，直奔大潤發(fā)超市。雖然天已經(jīng)黑了，但路上行人很多，我一心只想著吃，差點(diǎn)還走錯(cuò)路呢！我一路哼著小曲，到了超市，我直奔二樓，調(diào)味品區(qū)，找到了媽媽指定的牌子的'醬油和醋，立即結(jié)完帳，往家趕�？蛇@些東西，像不聽話的娃娃，一路上不停在打架呢。我只好先用手捧著，但捧者很累人的，這方法根本不好使。我就把它們前一個(gè)，后一個(gè)在肩上。這方法真不錯(cuò)，很快我們都平安到家了。
媽媽夸我：“我們陽陽真能干，真棒”。我心里甜絲絲的，今天我吃到了，想吃的美食，還學(xué)會(huì)了去超市買東西，我過得真愉快�。�
四年級(jí)作文 篇6
我是小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。但你不要小瞧我 當(dāng)了四年的娛委員——我
我是XX學(xué)校來的，在這個(gè)學(xué)校讀的時(shí)間不長(zhǎng)，只有兩年，可我卻當(dāng)了四年的文娛委員。
一年級(jí)時(shí)，我在全班36人的贊同下，勝了小紅，當(dāng)上了文娛委員。可是老師說擔(dān)任文娛委員要膽大。我想：我的膽子這么小怎么辦？看來我得要練練膽量了。 二年級(jí)，老師認(rèn)為我的工作做得很好，又讓我當(dāng)文娛委員，就這樣，我又當(dāng)了一年的文娛委員。
三年級(jí)，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的這所學(xué)校讀書，沒想到班干部競(jìng)選時(shí)，我又當(dāng)上了文娛委員，真棒吧！ 四年級(jí)，就是這一學(xué)期，我以當(dāng)了三年文娛委員的經(jīng)驗(yàn)，最后還是文娛委員。 你一定對(duì)我有點(diǎn)好感吧，更酷的還在后面呢！ 我上電視了 一次大型活動(dòng)，老師說有很多人來參觀，我們要準(zhǔn)備豐富多彩的文藝節(jié)目，其中我除了參加兩個(gè)舞蹈外，還要擔(dān)任我們班美術(shù)作品展板的解說員。 我們?cè)缟狭c(diǎn)半左右妝化完了。我們來到餐廳開始彩排。就這樣，一個(gè)節(jié)目，一個(gè)節(jié)目的彩排。一直到人來。節(jié)目開始了，我們跳完了一個(gè)又一個(gè)舞，等全部跳完后，我來到操場(chǎng)，站在我們班的展板前和北風(fēng)“站斗”（因?yàn)檫@是一個(gè)很冷的季節(jié)，可因?yàn)橐莩觯┑氖侨棺樱�。人來了，我生�?dòng)地講道：“我是四（二）班的.展板解說員，我們班的主題是愛祖國、、、謝謝”我講完后周圍響起了熱烈的掌聲。這時(shí)一位叔叔過來說：“小朋友，再講一遍好嗎？”于是我又開始了我的解說、、、我講完后，一位領(lǐng)導(dǎo)走上前，幫我把衣服的扣子扣好，讓電視臺(tái)拍攝。就這樣，我上電視了。 我，一個(gè)普通的學(xué)生，最后成了“名人”。你不會(huì)小瞧了我吧！
四年級(jí)作文 篇7
青團(tuán)，是漢族清明節(jié)最有特色的節(jié)令食品之一。為了加深對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，在老師和家長(zhǎng)們的精心策劃下，我們班舉行了一次包青團(tuán)的活動(dòng)。要說吃，長(zhǎng)這么大我已吃過多次青團(tuán)了；可要說到包，我可是初次嘗試，面對(duì)桌上那一大團(tuán)揉好的青面團(tuán)，我躍躍欲試。
看來心急的不止我一人，老師才宣布活動(dòng)開始，只見六、七只小手紛紛伸向面團(tuán)，轉(zhuǎn)眼間，面團(tuán)就變了型，這邊一處高山，那邊一片洼地——面目全非。我也揪起了一小團(tuán)面團(tuán)，軟軟的，還帶著點(diǎn)余溫，聞了聞，一股濃郁的艾草香撲鼻而來。我先把它揉得圓圓的，然后放在桌上用力壓扁，變成了一張薄薄的面餅，接著往面餅中間放了兩勺豆沙餡兒，揭起一端的皮向另一邊合攏，把邊緣壓牢并按出花邊，我的第一個(gè)清明餃就這樣出爐了，看著自己的第一個(gè)作品就做成功，心頭涌出喜悅和成就感。
趁熱打鐵，接下來做個(gè)什么呢？瞧了瞧身邊的同學(xué)們，對(duì)，清明團(tuán)是個(gè)不錯(cuò)的選擇！于是，我又揪了一團(tuán)面團(tuán)，把它揉圓，然后在中間用力按下去，使它呈現(xiàn)出一個(gè)碗狀的坑，為了讓我的清明團(tuán)能多裝些餡兒，我要把坑按得大一些、深一些，哎呀，一不小心，底戳破了，“失敗怕什么，重新揉過，何況這還是我第一次做清明團(tuán)呢！”我不禁想到。這回，我小心翼翼地按壓，中間的坑逐漸變大變深，耶，我成功了！我高興的`手舞足蹈，這次包個(gè)芝麻餡兒的，放好餡兒后，我一手拿著團(tuán)子，一手小心翼翼地，慢慢地把洞口一點(diǎn)點(diǎn)捏攏，直到封住為止，為了美觀，我特地把它放到了做青團(tuán)的模具上按一下，一個(gè)漂亮的花形清明團(tuán)就呈現(xiàn)在了我眼前。
我越做越帶勁兒，越做越有信心，又連續(xù)做了好幾個(gè)動(dòng)物形狀的青團(tuán)，一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步，一個(gè)比一個(gè)有特色。望著桌上這些大小不一、形狀各異的青團(tuán)，它們仿佛變成了一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，帶著我走進(jìn)了艾的童話世界！
四年級(jí)作文 篇8
我愛我家，因?yàn)槲业募沂菧剀暗�。我有一個(gè)愛我的媽媽，愛我的爸爸。爸爸媽媽雖然不是教師，知識(shí)不太多，但他們都盡力幫我分析難題，都希望我有一個(gè)好成績(jī)。
記得有一次要考試了，前一天晚上他們就幫我復(fù)習(xí)功課，幫我聽寫詞語，幫我檢查課文，第二天，臨走前我對(duì)他們說：“有了你們的幫助我一定會(huì)有好成績(jī)！”說著就走出了家門，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真的做，考試結(jié)束后，我期待著成績(jī)，終于老師公布了分?jǐn)?shù)：“８１分”我的心“砰”的一下停了，帶了好久才去拿式卷。在回家的路上，我不敢告訴爸媽，但又不敢不告訴他們，正思考著就走進(jìn)了家門。爸媽急忙跑過來問我的分?jǐn)?shù)：“怎樣，考的'可以吧？”我低著頭，臉紅得像太陽，燙得像火爐。他們見此情景也沉默了，但不一會(huì)兒又和我談話了，我放下書包，摸索著拿出了卷子，“８１分”他們異口同聲說。“對(duì)不起，讓你們失望了”我慚愧得想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，爸爸拍拍我的肩膀說：別回信，誰沒有出錯(cuò)的時(shí)候，再說，你考得也不錯(cuò)呀！下次再努力嘛”爸爸的這些話使我有了新目標(biāo)，使我了威信目標(biāo)而奮斗的意志。我撲進(jìn)了爸媽的懷抱，一串串“珍珠”從眼里落了下來。頓時(shí)。我感到了家庭的溫暖！
我愛我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄児膭?lì)我；我愛我的家庭，因?yàn)樗菧剀暗模?/p>
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