四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
有一次戰(zhàn)爭后，有一個戰(zhàn)士退役了，神奇的魔珠作文。他已經(jīng)經(jīng)歷過多次戰(zhàn)爭，失去了一只耳朵，大家都稱他為“獨耳”。
獨耳沒有老婆兒子，因為他很窮。但獨耳心地善良，常常把自己的食物分給其他窮人。獨耳沒有自己的房子，他是住在一位朋友的閣樓里。可能是獨耳的善心感動了上天。一天晚上，阿波羅來到獨耳住的閣樓里，對獨耳說：“獨耳，宇宙之王宙斯派我來把這顆魔珠送給你。魔珠的口決是：芭芭莎莎，神奇魔珠，請你發(fā)光，然后說出你想要的東西，小學(xué)四年級作文《神奇的魔珠作文》�！闭f完，阿波羅便消失了。
接著的一個月，獨耳用魔珠變的.錢買下了整條街。他把窮人都接到這里來住。可好景不長，這個消息很快傳到了國王的耳朵里。國王很嫉妒，決定不擇手段搶到魔珠。
國王把獨耳請來，說：“我愿用整個王國和他美麗的女兒換魔珠�！豹毝缬袦蕚�，因為他故意不告訴國王口決，就答應(yīng)了。
國王把沒用的魔珠換來一無所用，很快就餓死了。獨耳和公主過上了快樂的生活。
四年級的作文 篇2
今天我們小桔燈的小伙伴們在張老師的帶領(lǐng)下去棗陽游玩了一天。
讓我印象最深的是航空農(nóng)谷。一進大門，我就看到了很多植物，讓我驚奇的是這些植物都種在管子里，而且管子里沒有土。我就問張老師為什么管子里沒有土呢?老師說：“這些植物都是無土栽培，管子是用來給它輸送營養(yǎng)液的”。順著道路向前走，我又看到了掛在高處的太空南瓜、坎瓜和太空西紅柿。我最喜歡西紅柿，因為它的顏色很豐富，有紅色、黑色、紫色等等。
接著我們?nèi)チ税倩▓@，在那里我看到了蝴蝶蘭、康乃馨、蘭花和碰碰香。紫色的蝴蝶蘭長的像蝴蝶，又好像一個個快樂的小女孩的臉。碰碰香好新奇喲，聽老師說：“它的葉子很柔軟，只要用手一碰，它就會立刻發(fā)出香味，你的手也會沾上香味�！蔽荫R上試了一下，果然是這樣。大自然好奇妙啊!
離開棗陽之前，我們又去了地里去摘菜，可能是老天要讓我們體驗一下農(nóng)民伯伯的辛苦吧，去時天空下著蒙蒙細雨，地里滿是泥巴，我剛走進菜地，鞋子就陷進了泥坑，怎么拔也拔不出來。就在我使出吃奶的'勁使勁拔的時候，我突然看到一棵綠油油嫩生生的生菜在我前面，我馬上把它拔了出來。
經(jīng)過摘菜活動，我覺得拔菜都這么不容易，種菜更辛苦。雖然我的褲子沾滿了泥土，但是我還是很高興。今天一天過得真有意義,我很快樂!
四年級的作文 篇3
我家有一只可愛的巴西龜，是爺爺送給我“六一兒童節(jié)”的禮物。它是一個女孩兒，全身翠綠，漂亮極了，我們給它取名叫果果。
果果是個很靦腆的小姑娘，剛來我們家的時候才只有一個月大，見我們靠近她就會羞澀地躲起來。媽媽安排它住在一個非常漂亮的玻璃缸里，里面擺上了白色的鵝卵石，細細的水草和幾條很小的銀色的熱帶魚。開始，我們還很擔(dān)心它住不慣，沒想到果果來到她的新居興奮極了，東瞧瞧西望望，這里碰一下，那里聞一下，一會兒又抬起頭看看我們，好象在說：“我好喜歡我的新家”！我們?nèi)胰硕己芟矚g它，一有空就跟它玩，看得出，它也很快就喜歡上了我們?nèi)胰�，用手去碰它也不會躲起來�?/p>
果果是個挑食的小家伙，它喜歡吃瘦肉，一點點的肥肉也不吃。婆婆總是把瘦肉切成細細的長條，一條條地放在它的.面前，它會用兩只小“手”把肉絲按住，小嘴緊緊地咬住肉絲的一頭，然后不停地搖晃它的小腦袋，很快一條接一條肉絲就被她狼吞虎咽地吃了下去，生怕有人跟它搶似的。
果果還喜歡吃新鮮的蝦和小魚。吃蝦就要婆婆切成小細條之后再喂它吃，最有趣的就是它追著小魚吃的樣子。還記得婆婆第一次買回一袋新鮮的小魚放在果果的缸里讓它吃，但它根本不知道那是可以吃的，一大群魚圍著它游來游去，嚇得它不知所措，頭和小“手”小“腳”全部都縮進殼里，躲了起來，看得我們哈哈大笑。我捉住一條小魚放到它的嘴邊，但是它緊閉著嘴很無助地望著我們。誰知到了后來，果果竟最喜歡追著小魚吃。它精神好的時候就追著小魚一圈圈地跑，直到吃到嘴為止；有時它懶得動的時候，就一動不動趴在那里，靜靜地等待機會行動，一有小魚游到它面前，它就以迅雷不及掩耳之勢一口咬過去，把小魚吞進肚里，然后又靜靜地等待下一次機會，它那悠然自得的樣子，可愛極了。
果果很喜歡看電視，到了看電視的時間，我們就會把它放出來，讓它活動活動，它也總是東跑西跑，到處去看看，聽到電視里有人講話，它也會停下來，伸長它的脖子靜靜地看，很認真的樣子，看看電視又看看我們，好象在說：“我也很喜歡看電視哦”！
果果的趣事還有很多很多，它給我們?nèi)規(guī)砹藲g樂，我們都很喜歡這個可愛的小家伙。
四年級的作文 篇4
提問：有誰能讓原本枯燥的45分鐘的語文課堂總是充滿歡聲笑語？有誰能讓我們愛上曾經(jīng)讓人糾結(jié)萬分的寫作？有誰能讓犯錯的學(xué)生臉紅，心中默念：老師，對不起。回答：老孫也！
老孫，這是我們四年級二班全體同學(xué)對班主任孫偉老師的昵稱！聲明：這絕對沒有絲毫的不敬之意！正是因為我們和孫老師處得像“哥們兒”一樣，我們才敢如此“放肆”！
我們愛上老孫的課，他總是能讓你在笑聲中學(xué)到知識。老孫經(jīng)常會帶著我們一起“玩作文”，一次寫作課上，老孫讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)為自己起個綽號寫在字條上放進一個紙箱，然后故作玄虛的把紙箱搖一搖，說到：“下面我們來隨便抽一個出來，看看他給自己取了什么綽號？”“你們還想知道誰的綽號��？”可想而知，當(dāng)時那場面熱鬧得喲！當(dāng)讀到有趣的綽號時，大家能笑成一團！“好，下面就請同學(xué)們把以上的情景寫成片段�！边@么有趣的事情，我們當(dāng)然很開心也很自然的'把它給記錄下來啦！怎么樣，老孫厲害吧！絕的還在后面呢！
上課時，碰到調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，當(dāng)老師的通常做法就是：用手一指，大聲呵斥道：“XX,你給我站起來！”再來看看我們老孫的風(fēng)格，他會滿臉笑容的走到犯錯誤的同學(xué)面前，用手輕輕地摸著他的小臉蛋，深情款款地說道：“XX同學(xué)，最近你表現(xiàn)的非常的‘好’，我愛、愛、愛…….愛死你了！”全班哄堂大笑，那位犯錯的同學(xué)臉紅到了脖子，難為情地低下了頭。怎么樣，老孫有辦法吧！我們服了！
課間活動的時候，老孫會常和我們一起踢毽子、跳長繩，像個大小孩。和他在一起，特別開心！
告訴你哦，老孫也有難為情的時候，他經(jīng)常愧疚地對我們說：“真是很不好意思，這個寫字我教不了你們，因為我本人的書寫就不咋地…..”哈哈哈！怎么樣，我們老孫很特別吧！
很想認識我們老孫吧！找到他很容易！首先他是為數(shù)不多的男班主任，其二，他和大多數(shù)老師一樣戴著一副眼鏡，還有就是經(jīng)常會露出他靦腆可愛的笑容說：“不好意思…….”
老孫，我們挺你！我們愛死你了！
四年級的作文 篇5
鋼琴是一種聲音美妙的樂器。我也有甜美的聲音，所以，我和鋼琴的對話就開始了。
寒假中的一天，只有我和奶奶在家。因為我沒有好好吃飯，所以就被奶奶罵了一頓。我傷心的來到鋼琴邊。鋼琴問：“你怎么了？”“我現(xiàn)在心情很糟糕，可以用一下你的.”黑白肚子”嗎？我想安慰一下自己�！爱�(dāng)然可以啊！“鋼琴慷慨的說道。我立馬打開鋼琴彈了起來�！边@一段是熱情的、你的音色錯了、節(jié)奏不對——-“鋼琴耐心的給我糾正。我也一直不停的回答：“好的、哦、知道了、謝謝你——-“彈了一大半，到了我最不拿手的一首曲子599第51條。唉！又是琶音。唉！又是五指法。我老是出錯。”一二三四、一二三四，加油！“鋼琴繼續(xù)耐心地說，“加油，只要把三指再往旁邊一點點，手再放大一點，展開一點�！薄班吕侧掳l(fā)咪瑞多，哆哆——-”我彈好了！我彈好了！“我興奮地跳起來。真是太棒了！我完全忘了之前的不開心，和鋼琴一起融入另一個美妙的世界。
這就是我與鋼琴的一次對話，是不是很奇妙呢？
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