四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，也愛(ài)春天的花紅柳綠，但我更愛(ài)春天的雨。
這是一個(gè)悶熱的下午，忽然，窗外一道道閃電劃破了天幕。天空中的烏云像趕集似的聚攏來(lái)，小燕兒低飛在空中，在池塘里歡快地游來(lái)游去的.魚(yú)兒悄悄地把頭露出水面，螞蟻成群結(jié)隊(duì)地帶著她們的食物往高處爬，躲在大樹(shù)上的蜘蛛忙著織網(wǎng)�？耧L(fēng)咆哮著，綠樹(shù)上的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，閃電劃破了烏云，一道道金光飛快地直射下來(lái)。
一陣陣轟隆隆的雷聲之后，空中下起了傾盆大雨!雨越下越大。開(kāi)始，豆大的雨點(diǎn)從天空中直掉下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落人間。后來(lái)，雨下得猛烈起來(lái)。最后成了瓢潑大雨，撕開(kāi)大幕，把天河之水傾注到人間。
雨漸漸地下小了，不知不覺(jué)，太陽(yáng)出來(lái)了。草兒們抖擻了精神，樹(shù)葉們隨著微風(fēng)跳起舞蹈。小青蛙又坐回荷葉上呱呱地唱著歡快的樂(lè)曲。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，五彩繽紛，就像一座彩虹橋掛在天空中。
我愛(ài)春雨，小草在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，小樹(shù)的葉子在風(fēng)雨中由淺綠色變成深綠色。樹(shù)葉更加茂密了，泥土在雨中更加濕潤(rùn)了，空氣在雨水的沖洗下更加清新了。那彌散著熟悉的春天的味道啊，令人陶醉!
我愛(ài)春雨!因?yàn)榇河曜虧?rùn)了萬(wàn)物復(fù)蘇的大地，也滋潤(rùn)了花草樹(shù)木，更澆灌了我們這些朝氣蓬勃、稚氣未脫的祖國(guó)花朵!
四年級(jí)作文 篇2
我想借一塊時(shí)光暫停表。
時(shí)光暫停表有著停止時(shí)間的作用。如果我有了時(shí)光暫停表，我可要好好的玩一次。
首先，我要把時(shí)光暫停表的右側(cè)紅色按鈕按一下，這個(gè)按鈕是時(shí)光停止表的開(kāi)關(guān)按鈕。然后再把左側(cè)的綠色按鈕按一下，時(shí)光暫停表的顯示屏上就出現(xiàn)許多時(shí)間數(shù)字，有十分鐘，二十分鐘……我選了一個(gè)三十分鐘，再點(diǎn)擊屏幕上的“確認(rèn)”。突然，我發(fā)現(xiàn)外面的.人們好像都被施了魔法一樣定住了，我跑到街上，摸摸這個(gè)人的頭發(fā)，摘了一位阿姨的太陽(yáng)眼鏡戴一戴……要在平時(shí)，那些人肯定會(huì)生氣得不得了�？涩F(xiàn)在，他們一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有。
有一次上語(yǔ)文課，老師請(qǐng)我站起來(lái)讀書(shū)，我有感情地大聲朗讀起來(lái)，讀完后，同學(xué)們都為我鼓掌。而且老師還對(duì)我說(shuō)：“文妍，你讀得太好了！以后，可以培養(yǎng)成主持人哦！”這時(shí)，我按下了時(shí)間暫停表，把那美好的瞬間給留住了。
我真希望能擁有一塊真正的時(shí)間暫停表！
四年級(jí)作文 篇3
我從小就喜歡車(chē)。出生后坐嬰兒四輪車(chē)，由大人推著走，能挪步時(shí)坐的是四輪學(xué)步車(chē)，整天在地上劃來(lái)劃去，除了吃飯、睡覺(jué)，其余都坐車(chē)子里；到了三四歲時(shí)就換上了小四輪自行車(chē)；八九歲時(shí)我就會(huì)騎兒童自行車(chē)了。十歲后就羨慕人家的汽車(chē)，每當(dāng)看到周?chē)耐瑢W(xué)坐著家長(zhǎng)開(kāi)的汽車(chē)心里別提多難過(guò)了，總是暗暗地想“我家什么時(shí)候能買(mǎi)汽車(chē)就好了”。
盼星星，盼月亮，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待，我家終于買(mǎi)車(chē)了。
早上我上學(xué)去了，爸爸媽媽要到鹽城提車(chē)，我們一個(gè)月前就交了定金。自從交了錢(qián)以后，我就盼著我家的車(chē)能早點(diǎn)開(kāi)回來(lái)，想象著車(chē)的模樣、大小、顏色，想著車(chē)的好處：比如媽媽可以接我上學(xué)、放學(xué)，爸爸可以在勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等小長(zhǎng)假開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ヂ糜巍?/p>
中午放學(xué)了，到家時(shí)，一眼就看到我家樓下停著一輛嶄新的車(chē)，看牌子“kiλ”福瑞迪，我就知道這是我家的新車(chē)。我懷著興奮又好奇的心情，摸摸這、看看那、這是空調(diào)健，那是音響健，打開(kāi)行李箱，上車(chē)下車(chē)好幾遍，然后坐上駕駛座雙手緊握方向盤(pán)，有模有樣的'學(xué)著司機(jī)開(kāi)車(chē)的神情，鳴笛打方向，踩油門(mén)，踩剎車(chē)…真想把車(chē)開(kāi)走啊，可是我太小，不能學(xué)車(chē)。
下午媽媽開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，我坐在車(chē)?yán)飫e提有多高興，路上看到同學(xué)和家長(zhǎng)，可他們不知道我家買(mǎi)車(chē)了。晚上我還是很興奮，心里總是美滋滋的，但又害怕有人碰壞我家新車(chē)子，又怕小朋友們亂寫(xiě)亂畫(huà)，于是我怎么也睡不著覺(jué)，非要爸爸媽媽輪流到窗口哪里看著，還叮囑爸爸一定要把門(mén)鎖好，這樣我才安心的去睡覺(jué)了。
四年級(jí)作文 篇4
她總是一切為了我們，為了我們的一切。
——題記
也許在每個(gè)人心中，都會(huì)有某個(gè)人使她感動(dòng)，然而，我也不例外，在我的人生中途中，有一個(gè)使我感動(dòng)，以至于讓我?jiàn)^然前行。
感動(dòng)源于生活中的細(xì)節(jié)，她的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑。都使我為之感動(dòng)。現(xiàn)在我就要將感動(dòng)釋放出來(lái)。那該從初三時(shí)談起，在我讀完初二時(shí)，由于我的成績(jī)不太理想，所以我爸考慮讓我轉(zhuǎn)學(xué)，但是轉(zhuǎn)到南昌一個(gè)人又不放心，所以無(wú)計(jì)可施。但就是此時(shí)，她的電話來(lái)了，“你家賓松現(xiàn)在這樣就完蛋了，決定一下隨我到南昌去吧！當(dāng)然，我爸也毅然答應(yīng)，就在此是，從我內(nèi)心隱約發(fā)出對(duì)她的一絲感謝�！�
但是，雙面臨新的問(wèn)題，我周末到哪里住呢，當(dāng)然，她欣然地答應(yīng)住在她家，一住就是三年，但她沒(méi)有任何怨言，當(dāng)我每次到她家時(shí)，她總是臉上微微一動(dòng)，潔白的牙齒露出一條縫，是那么的安詳，可親，她的手是伸出來(lái)的'，慢慢走上前來(lái)，盡管動(dòng)作很怪，但在我的心里永遠(yuǎn)是那么美好。
在吃飯的時(shí)候，每當(dāng)我走上前去夾菜時(shí)，她總有一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作“把盤(pán)中的肉一塊夾入我的碗里，就算我想拒絕，那念頭也該打消了�！碑�(dāng)然，在我將出發(fā)去學(xué)校時(shí)……
四年級(jí)作文 篇5
今天，我和父親母親一起去父親學(xué)校，一到那里，我就興奮得不得了。像小猴子一樣，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，開(kāi)心極了！
在父親學(xué)校，我看見(jiàn)了許多花花草草，一看見(jiàn)它們，我就立刻想起一個(gè)視屏。種子就是在花花草草身上，只要留心去觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的。為了證明是不是真的我就看看桂花樹(shù)上有沒(méi)有我要找的 種子。因?yàn)橐郧拔揖吞貏e喜歡桂花的那種香味，很想種一棵。這次有機(jī)會(huì)，我就一定要知道它們的種子在哪里，可是我把整棵桂花樹(shù)查了一遍也沒(méi)有看見(jiàn)它的種子呀，經(jīng)過(guò)在電腦上查找資料我才知道： 原來(lái)桂花樹(shù)沒(méi)有種子，要養(yǎng)的話就要找桂花樹(shù)上較粗的樹(shù)枝，樹(shù)枝上面還要有新生的小苗才行的。我和母親不知到哪兒來(lái)的力氣，不一會(huì)兒就把樹(shù)枝扯斷了。
我們趁著父親正在上課的時(shí)間來(lái)到操場(chǎng)上，在路上還聽(tīng)到父親講課的聲音。操場(chǎng)旁邊我們看見(jiàn)了我最喜歡的植物，只要輕輕一捏，里面的.東西就會(huì)一蹦一跳地跳走，我突然想：里面的東西會(huì)不會(huì)就是 它的種子呢？我興奮的給母親看。母親還告訴我桂花用處可大了，可以做茶可以做餅等等等等，真好玩極了！我們又想：我們是不是也可以泡一杯桂花茶，一定很香！我們興奮的摘了許多桂花準(zhǔn)備回家泡 茶喝。我們又到父親的辦公室查找資料，結(jié)果才知道我們家里根本沒(méi)有那些道具，哎，白白高興了一場(chǎng)！
我覺(jué)得種子真的是當(dāng)之無(wú)愧的旅行家呀！
四年級(jí)作文 篇6
這只鐘表，是我們搬家的時(shí)候，爸爸看我們家缺點(diǎn)什么，想了好久想起來(lái)了還差鐘表，于是就買(mǎi)來(lái)的一個(gè)鐘表。
起初鐘表是懶洋洋的“躺”在沙發(fā)上，看著有些別扭，但是暫時(shí)還沒(méi)有選好它所安身的地方，就只能讓他呆在這里了。經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間的挑選，我們決定掛在面朝門(mén)的地方。但是我們家的墻壁很脆弱，爸爸擔(dān)心釘子把墻壁給弄壞了，所以沒(méi)有移動(dòng)它的.位子。
之后我們想把它放在電視機(jī)旁邊，這樣星期天看電視就能知道時(shí)間了，但是直到那件事發(fā)生。那時(shí)候，我正在電腦前查資料，媽媽在洗手間涮拖把，突然一聲響動(dòng)，媽媽?xiě)?yīng)聲而出，鐘表沒(méi)放穩(wěn)，把大天鵝雕像給碰到了地上，碎成了兩半，媽媽心疼死了，只剩下一個(gè)小天鵝了。
最后，要裝修房子的舅舅看中了我們的鐘表，媽媽當(dāng)然是贈(zèng)送給了舅舅。這只鐘表搬了好幾次家，終于找到了自己的歸宿，舅舅把它掛在最顯眼的地方，它有了一個(gè)很好的歸宿，我不用擔(dān)心他了。
回到家，我還是習(xí)慣性的看鐘表以前呆的地方，想查看時(shí)間，可已經(jīng)不在了……
四年級(jí)作文 篇7
以前，我不知道什么是愛(ài)。一件小事，讓我知道了什么是愛(ài)。
那天的我活蹦亂跳，誰(shuí)也不會(huì)想到我會(huì)發(fā)高燒。
那是一個(gè)寒冷冬天的早晨，縮在被窩的我，聽(tīng)說(shuō)外面下雪了，一下子跳了起來(lái)，來(lái)不及穿好毛衣，也來(lái)不及扣上防風(fēng)衣，我就飛奔出門(mén)。好大的雪呀！雖然很寒冷，但我還是在雪地撒起了歡。顧不了咯咯作響的牙齒，管不了自己凍得通紅的雙手。
快上學(xué)時(shí)我才跑回家，匆忙地吃了早餐，背起書(shū)包就要去上學(xué)。媽媽拉住了我，用干毛巾擦了我的頭和背。
“你看你，就知道瘋玩，要感冒的�！薄安粫�(huì)的，天這么冷，我卻感覺(jué)很熱呢。”說(shuō)完我就上學(xué)去了。
我當(dāng)時(shí)不以為然，沒(méi)想到晚上我真的發(fā)了高燒。媽媽顧不上拿傘，抱起我就沖向了夜幕。到醫(yī)院時(shí)，媽媽的臉上已無(wú)一絲血色，頭發(fā)上全是雪，連腿腳都站立不穩(wěn)，好像自己也病了一場(chǎng)。而媽媽的大衣、圍巾都包在我的身上。
這次生病，讓我知道媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽的`愛(ài)就是在我生病時(shí)，不想著自己的身體，只想著趕緊治好我的病。這就是愛(ài)，媽媽的愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇8
今天，李老師給我們玩扯書(shū)的小實(shí)驗(yàn)，就是把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地交叉在一起，然后再分開(kāi)。
首先我來(lái)講一下一位女漢子，有一些人扯不出來(lái)，她卻扯了出來(lái)：當(dāng)時(shí)還是比較簡(jiǎn)單，可有人扯不出，她一出馬，一個(gè)頂倆。只見(jiàn)她輕輕一扯，書(shū)就出來(lái)了，她的手上有些汗，臉有些紅。
再來(lái)說(shuō)表情最豐富的金煜宸，林方遠(yuǎn)：他們緊閉雙眼，用出了吃奶的勁似的，可還是沒(méi)有扯出來(lái)。因?yàn)槟谴问呛茈y的，他們的手通紅，臉頰就像猴子的'屁股，紅通通的，頓時(shí)引起了全班的哄堂大笑。老師告訴我們，這兩本書(shū)就是形影不離的好朋友，無(wú)論怎么扯它們，它們也不分開(kāi)，是因?yàn)槟Σ亮Α?/p>
我很不服，也上去挑戰(zhàn)，我先試探了一波“敵情”，發(fā)現(xiàn)對(duì)方戰(zhàn)無(wú)不勝，我正想緊閉雙眼，奮力扯的時(shí)候，書(shū)分開(kāi)了，我一臉懵圈，不知道發(fā)生了什么�？捎行┩瑢W(xué)看見(jiàn)我把其中的兩頁(yè)分開(kāi)了，老師說(shuō)：“如果把其中的兩頁(yè)分開(kāi)，就產(chǎn)生不出摩擦力了。”我想：我這不就是“瞎貓碰上死耗子”？我真的是太幸運(yùn)了。
這一次，我知道了生活有許多未知，就是需要自己思考和嘗試，才會(huì)得到結(jié)論。
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