四年級(jí)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
鄉(xiāng)下人家,總是住著簡(jiǎn)陋而古老的房屋:灰灰的瓦、木頭房梁、黃泥土墻。屋子里也只有必需的土灶、一張木頭床、一個(gè)衣架或古色古香的衣柜和幾張竹子做的小板凳,雖然沒有一塵不染,但還是整潔、井井有條的。除了少數(shù)幾戶人家有水泥房之外,其他的人家住的都是清朝民國(guó)時(shí)期蓋的房子,祖祖輩輩傳下來的。古老的房屋成了一道別有風(fēng)味的裝飾。走過一幢幢的古房屋,仿佛能聽見它在竊竊私語,似乎在向我們?cè)V說著歷史滄桑。
在這房屋中,只住著一兩個(gè)老人,年輕人都去五湖四海了。老人們?cè)诹璩克奈妩c(diǎn)、天剛蒙蒙亮、公雞叫第一聲時(shí)就會(huì)起床。干完活后,他們或是站在窗前用含情脈脈的眼神仔細(xì)地打量著他們養(yǎng)的雞、鴨、狗、貓,對(duì)它們微笑,喂它們東西吃,有時(shí)逗它們玩,仿佛把它們當(dāng)兒女看待;或是用若有所思的眼神望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、遼闊的天,仿佛在回憶、思考著什么;或是走到日歷前,翻開嶄新的一頁,算算離兒女回家還有幾天;或是悠閑自得地邊曬太陽邊散步,如果剛好遇到認(rèn)識(shí)的人,會(huì)拉住他問長(zhǎng)問短,一說就沒完沒了,如果到了吃飯時(shí)間,就邀請(qǐng)對(duì)方到自己家里吃飯,邊吃邊聊,聊得天高地闊。
每到清明時(shí)節(jié),鄉(xiāng)下人家便會(huì)做“鼠曲餅”。這是用田里的鼠曲草煮熟后和白粿混合在一起做成的餅,一塊鼠曲餅要整整一籃的鼠曲草。圓圓的、青青的、脆脆的鼠曲餅是我的最愛,不僅是因?yàn)樗旧砗贸裕且驗(yàn)檫@鼠曲餅含著汗水。
其實(shí),鄉(xiāng)村生活遠(yuǎn)不只這些,它永遠(yuǎn)也說不盡,講不完。在我心中,鄉(xiāng)村生活不論在什么時(shí)候,都是那道最獨(dú)特、迷人的風(fēng)景線。
點(diǎn)評(píng):賞讀本文,就能明顯地感到一股清新而又渾雜著泥土味兒的.鄉(xiāng)村氣息撲面而來:古老簡(jiǎn)陋的房屋,悠閑自得卻時(shí)時(shí)惦記著兒女的空巢老人,美味的“鼠曲餅”……小作者把老人的神態(tài)、動(dòng)作、心中的那份惦記與感慨,房屋經(jīng)歷的滄桑,那個(gè)獨(dú)獨(dú)屬于家鄉(xiāng)的美食——鼠曲餅以及對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛、向往,寫得淋漓盡致,十分真實(shí)。
四年級(jí)的作文 篇2
坐在考場(chǎng)中的我,看到“我的讀書故事”,這個(gè)題目時(shí),不覺想起了我生命中的“貴人”。
四年級(jí)的我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,成績(jī)是“飛流直下三千尺”。自從我爸媽出差后,山中無老虎,我這只“猴子”就成了家中的霸王,我開始變本加厲,整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。
有一天,我玩電腦時(shí),我這個(gè)“槍神”被一個(gè)無名小卒給滅了,而且更離譜的是我還沒有反應(yīng)過來,就已經(jīng)被敵人擊敗了。我查看了對(duì)方的資料,對(duì)方只是一個(gè)叫“王尊”的新兵。我心里不服,打算重振旗鼓,殺回來時(shí),“王尊”說:“小子,服嗎?”“不服.”結(jié)果又是一個(gè)慘敗。“王尊”居高臨下地說:“你服了嗎,小子?”我不得不說:“服了!蔽疫想與他再打一場(chǎng),但他卻說:“我給你一道題,在5分鐘之內(nèi)你能解出來,我就與你打。不然,今天我是不會(huì)與你打的!蔽掖饝(yīng)了,結(jié)果是我因?yàn)椤安攀鑼W(xué)淺”,沒能解開這道題目,真是“書到用時(shí)方恨少!卑!就下線了!第二天與他見面時(shí),他又拿出幾道題目給我做,結(jié)果依然是以失敗而歸。一連幾天下去,都是這樣。他冷冷的`說了一句:“廢物!蔽易钣憛拕e人叫我廢物了。我開始鉆研這些題目,終于弄明白了。但我意識(shí)到我光弄懂這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我為了復(fù)仇,整日泡在題海之中。功夫不負(fù)有心人,我一次次如愿以償?shù)嘏c他對(duì)戰(zhàn)。漸漸地,我不僅僅是為了與他對(duì)戰(zhàn)而答題,我開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。之后我一上線,就劈頭蓋臉地問:“題目呢?”有時(shí)他沒有題目,我還苦苦央求他去找一點(diǎn)來給我做,把他弄得哭笑不得。有一天他冷不丁地問:“快期中考試了吧?”我大驚:“你不會(huì)是我們的班主任吧?”他不屑地說到:“看我的地址!焙簦∥议L(zhǎng)舒了一口氣,他的地址是古河。我的班主任沒必要跑那么遠(yuǎn)的地方和我打場(chǎng)游戲,第二天再回來上課吧。他問:“你能考多少名?””前十吧,所以我父母一般不管我玩電腦!蔽掖蹬2淮虿莞宓卣f!皼]有前三名,你配打游戲嗎?”他的這一句話激發(fā)了我的斗志。我破天荒的兩個(gè)月沒有碰電腦,終于在期中考試中我取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)。在外出差的爸媽趕回來慶祝,母親興奮地跳起了華爾茲,父親大聲地為我歌唱:“浪子回頭金不換······”
我以認(rèn)識(shí)“王尊”這樣的“良師益友”引為平生第一快事。但從那以后,我就從來沒有見過他,我又以此為平生第一憾事。但我永遠(yuǎn)思念著他,一直為他默默地祝福!
四年級(jí)的作文 篇3
二零九九年八月二十六日,我的孫子張小雷和他的爸爸一起乘火箭回到地球,為我慶祝九十九歲的生日。
剛一走進(jìn)家門,他們就被幾個(gè)龐然大物圍住了:“什么人?竟然闖進(jìn)博士的實(shí)驗(yàn)室!你們想要干什么?”小雷趕緊拿出生物識(shí)別器一照,不由得大吃一驚,那幾個(gè)龐然大物竟然是幾億年前已經(jīng)在地球上滅絕了的恐龍。
“恐龍先生,我們沒有惡意,我們只是想知道,這里是不是張青雨博士的家?”
“你們找張青雨博士嗎?他是我們的父親,是它讓我們復(fù)活的!”霸王龍驕傲地說,“你們找博士有什么事情嗎?”
“他是我爺爺,我和爸爸一起來給爺爺過生日的!
“原來是小主人啊,真是大水沖破龍王廟,一家人不認(rèn)識(shí)一家人了,真是對(duì)不起呀,快請(qǐng)進(jìn)。”雷龍彬彬有禮地說。
“爺爺,你是怎么讓恐龍復(fù)活的?”一進(jìn)屋,小雷就迫不及待地?fù)涞轿覒牙飭枴?/p>
“說來話長(zhǎng)啊!自從你爸爸媽媽移民火星之后,我和你奶奶感到孤零零的,生活太單調(diào)了。于是我跟幾個(gè)科學(xué)家仔細(xì)鉆研恐龍化石,想讓恐龍?jiān)偕。?jīng)過仔細(xì)地研究,我們發(fā)現(xiàn)化石里面有恐龍的基因,可以使恐龍復(fù)活。很快,我們制造出一部離子重組器,把恐龍化石里面的基因重組成恐龍蛋,然后孵化出小恐龍。當(dāng)然,來飼養(yǎng)這些小恐龍也不是簡(jiǎn)單的事情,要把小恐龍放在相應(yīng)的溫室里,為他們分配出適合他們的各種不同口味的'食物,好不容易才把他們養(yǎng)這么大的,當(dāng)然,他們也給我們的生活帶來了許多樂趣!
“那他們?cè)趺催能象人類一樣說話呢?真是太神奇了!毙±尊堄信d致地問道。
“那還多虧我的老同學(xué)杜揚(yáng)帆教授,他發(fā)明出一種基因進(jìn)化器,把恐龍身體里的原始基因進(jìn)化成現(xiàn)代基因,這樣,恐龍大腦里的腦細(xì)胞就會(huì)智慧化,人們能做的事恐龍也都能做!”
“哇噻!你太厲害了,爺爺!毙±左@嘆不已。在后來的幾天里,小雷和恐龍成了無話不談的朋友,望著他們?cè)谝黄痖_心的樣子,我感到非常欣慰。
雖然恐龍復(fù)活是我幻想出來的,可是隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,以后可能不只是恐龍,獨(dú)角獸、角馬、糜鹿甚至長(zhǎng)毛象這些珍稀動(dòng)物都可能復(fù)活呢。到那個(gè)時(shí)候,人類不再破壞自然,與各類生物和平相處,整個(gè)宇宙將成為一種多么欣欣向榮的景象啊!
四年級(jí)的作文 篇4
說起來,我的朋友真不少,其中和我最要好的少說也有三個(gè),F(xiàn)在讓我一一的來介紹吧!
首先要介紹的是班上的風(fēng)云人物,她就是我們的班長(zhǎng)。談起她來,真是沒話說,不但功課好,品行好,人緣也不錯(cuò),參加各種比賽常拿第一,在學(xué)校從一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué),聽到她的大名幾乎都會(huì)翹起拇指大大地稱贊一番,因此身為她的好朋友,我都感到有一點(diǎn)驕傲呢!
再來,是我們班上的畫家,她的畫實(shí)在非常非常。只要提筆一揮,哪怕是那兩三筆都會(huì)使人感到栩栩如生。她的“話”也說得不錯(cuò),只要興致一來,就是長(zhǎng)篇大論,說得口沫橫飛,不講到口干舌燥,絕不罷休哩!
最后介紹的.是體育健將,不但跑得快、跳得高,打起球來更是有勁,臂力真不小呢!跟她比過的人,幾乎都會(huì)甘拜下風(fēng)。
她還有一項(xiàng)本事,那就是唱歌,她唱的歌真是甜美動(dòng)聽(其實(shí)沒那回事!)比歌星唱得還好!因此大家送她一個(gè)雅號(hào)“歌王”(可能嗎?嘻嘻!)。
我們班上的“寶”很多,因此我才能結(jié)交到各式各樣的朋友。如果有機(jī)會(huì),我愿將我這幾位“死黨”都介紹給你。
四年級(jí)的作文 篇5
我有一套書,名叫《野生動(dòng)物小哥白尼》,它是媽媽在郵政局征訂的雜志。這是我非常喜歡的一本雜志。
我最喜歡里面有個(gè)故事叫“巨魔芋小說怪傳”,講了古古卡、咔噗、米魯、米婭四個(gè)人去冒險(xiǎn)。有一次,他們?nèi)セ鹕秸覍毾。后來遇見了死水,古古卡說∶“這說明我們已經(jīng)離開了火山地帶!
他們走啊走,走到了一處森林。古古卡發(fā)現(xiàn)了酷梨!咔噗和米魯首先爬上去,摘了好多好多的'酷梨吃。米婭還在找米魯和咔噗,古古卡說:“米魯和咔噗的速度比孫悟空還快!
接下來,他們又順著一根古藤爬到了一個(gè)洞下面。古古卡正在收集火果,以便于讓大家照明。米婭正在收集水,為這次旅行做準(zhǔn)備。而咔噗卻在一邊睡覺。米婭、米魯和古古卡都說:“咔噗,你太懶了!什么也不做,就知道吃和睡!
另外這本雜志還有一個(gè)叫“思維跳跳糖”的好笑游戲,可以學(xué)到一些知識(shí),也有題目讓你做。還有一些圖片,足夠你欣賞一輩子。
每本雜志上都有一個(gè)昆蟲大百科,可以給你講述昆蟲的進(jìn)化階段,還有一些好玩的故事。
每次這本雜志一出來,我就馬上看,看了非常開心,非常喜歡。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文02-20
四年級(jí)的作文02-20
四年級(jí)作文02-20
四年級(jí)作文02-20
四年級(jí)作文02-20
四年級(jí)作文02-20
四年級(jí)的作文02-20
四年級(jí)的作文02-20