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四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
“上課”起立，老師好�！彪S著這一系列的動(dòng)作，一堂數(shù)學(xué)課便拉開(kāi)了序幕。
今天，我們還是來(lái)講作業(yè)，我們從昨天的開(kāi)始，這一題應(yīng)該這樣做比如�！秉S老師正滔滔不絕的講著作業(yè)，教師也很安靜，正當(dāng)黃老師滿意之時(shí)，他卻不知有的`學(xué)生，思想正在四處游蕩，在這些學(xué)生中，我便是其中之一。當(dāng)黃老師說(shuō)講作業(yè)時(shí)，我高漲的熱情便被鎮(zhèn)下去了一半，心中想著：又是講作業(yè)，多沒(méi)勁呀。都講了兩天的作業(yè)了，還不夠，今天又要講作業(yè)，唉，真想就讓這軀體留在這兒，讓靈魂在操場(chǎng)上盡情玩耍。不過(guò)這一切都是空想，就算能說(shuō)一下話也好呀。對(duì)，可我又想萬(wàn)一講話擾亂了課堂紀(jì)律，被黃老師發(fā)了可不是鬧著玩兒的。可再一想，我就只講幾句，就幾句。終于，我還是決定講會(huì)兒話。
于是，我便開(kāi)始尋找目標(biāo)，對(duì)，胡澤州，剛好問(wèn)他幾道題目，可我們兩剛交談時(shí)還注意這老師的眼神，黃老師一看這里，我們便知趣的坐好，就這樣一節(jié)課下來(lái)，我媽也說(shuō)了不少小話。但是我感覺(jué)上課這樣偷偷的講話并不開(kāi)心，反而有點(diǎn)愧疚。
唉，我決定以后上課一定還是要認(rèn)真聽(tīng)課。
四年級(jí)作文300字 篇2
一個(gè)星期天早晨，天氣格外晴朗，一輛公共汽車在柏油馬路上行駛，車?yán)锏娜瞬欢�，可是沒(méi)有一個(gè)空位子了。
“嘀———嘀”汽車靠站了，上來(lái)了一位殘疾的男孩，一位老奶奶急忙說(shuō)：“小朋友，坐我這來(lái)�！毙∧泻⒄f(shuō)：“不用了，我到后面去�！边@時(shí)有一個(gè)穿著連衣裙的小女孩說(shuō)：“大哥哥坐我這來(lái)。”小男孩坐到小女孩的位子上說(shuō)：“謝謝你小妹妹。”
車?yán)^續(xù)開(kāi)了，一會(huì)兒突然一個(gè)急剎車，小妹妹摔倒了，還把前面坐的一位叔叔碰了一下，小妹妹連忙對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起。”這時(shí)車?yán)锏娜税涯抗舛嫁D(zhuǎn)到小女孩的臉上。小男孩說(shuō)：
“這個(gè)坐位應(yīng)該讓你坐�！毙∨⒄f(shuō)：“不要緊�！蹦俏皇迨迓�(tīng)到后臉紅著說(shuō)：“這個(gè)位子應(yīng)該我讓�！闭f(shuō)著就把小女孩輕輕抱到自己的位子上。車上的`人都站了起來(lái)，全都露出了敬佩的笑容，小女孩也露出了可愛(ài)的笑容。
那一刻，我真的被感動(dòng)了！
四年級(jí)作文300字 篇3
媽媽就象是我心中的蠟燭，永遠(yuǎn)為我發(fā)光、發(fā)熱，一直陪在我的身邊，從我一歲的時(shí)候，她總是每天擔(dān)心我的每一件事，讓我能健康的長(zhǎng)大。
我覺(jué)得媽媽就像惡魔與天使的混合體，當(dāng)我考試考一百分的時(shí)候，她就如天使般善良；但當(dāng)我和姐姐吵架時(shí)，她就像比翻書還快的速度，把我們拉到十八層地獄呢！不過(guò)這樣反而讓我們變得更熱鬧，真希望能這樣保持下去！
媽媽笑的時(shí)候就像鉆石一樣耀眼，把世界都照亮了；媽媽帶我出去玩的時(shí)候，就像在草原上跳躍的兔子活潑開(kāi)朗；媽媽在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，就像寧?kù)o的小鳥(niǎo)喔！媽媽的世界真是奇妙。
媽媽！媽媽！真謝謝您從小到大一直照顧我，讓我有一個(gè)溫暖的家庭生活，還有一位想象力豐富的姐姐，您不斷地把這個(gè)家變得更好，只是，我都沒(méi)讓您知道我都了解，辛苦您了，以后我一定會(huì)好好孝順您的。
我覺(jué)得天上最耀眼的'是星星，地上最美的是自己的母親呢！
每個(gè)人的媽媽的長(zhǎng)相都不一樣，連個(gè)性和想法也不一樣，但不管怎樣，媽媽對(duì)所有小孩的愛(ài)卻有無(wú)比力量，但愿每個(gè)小孩都感受得到！
四年級(jí)作文300字 篇4
天氣慢慢變涼，蟬鳴變得弱了，秋天終于到了!
秋，是個(gè)成熟的季節(jié)�？�!遠(yuǎn)處的小山上紅一片，綠一片，真好看。果園里，梨樹(shù)、蘋果樹(shù)、石榴樹(shù)，紛紛結(jié)出碩大的果實(shí)，農(nóng)民伯伯在清爽的風(fēng)中欣慰地笑了。玉米也挺起了腰板，像一個(gè)個(gè)打過(guò)勝仗的將軍。高粱笑哈哈地彎下了腰，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕地向人們點(diǎn)頭，仿佛在向人們道謝呢!
秋，是個(gè)多彩的'季節(jié)。八月，楓葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)團(tuán)火掛在枝頭。到了九月，菊花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。瞧!花園里的菊花紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪。好一派千姿百態(tài)，五彩繽紛的景象。
秋，是個(gè)深情的季節(jié)。在河岸的兩旁，有一排排參天大樹(shù)。樹(shù)上的葉子漸漸黃了，一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，有幾片葉子打著旋飄落下來(lái)，輕輕地落在水中，慢慢地向河中心移去，它們好像不忍心和樹(shù)媽媽告別呢!大雁們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的“人”字飛向南方，一朵朵白云在后面追著他們，仿佛在向他們道別。大雁撲著翅膀，好像在說(shuō)：“到了春天，我一定還會(huì)再回來(lái)的�！�
所以，我要大聲說(shuō)，我愛(ài)你——秋天!
四年級(jí)作文300字 篇5
我們的校園里有很多很多樹(shù)。最高大的是那棵古老的鳳凰。蒼勁的樹(shù)干直沖藍(lán)天，茂密的.樹(shù)冠探進(jìn)教學(xué)樓五層的走廊。鳳凰樹(shù)與我們學(xué)校同歲，正是百年大同，百年鳳凰。
古老的鳳凰樹(shù)是一位慈祥的母親。茂密的樹(shù)冠上有無(wú)數(shù)的綠葉寶寶。春天，蘇醒了的葉寶寶嫩綠可愛(ài)，一叢叢、一簇簇，幸福地依偎著慈母的懷抱；夏天是鳳凰樹(shù)最美的季節(jié)，可惜我們都放暑假了，聽(tīng)說(shuō)那時(shí)有滿樹(shù)的火紅花朵，燦若云霞；再開(kāi)學(xué)時(shí)已是秋天，葉寶寶們換上了半綠半黃衣裳，在秋風(fēng)中嬉戲玩耍，飄飄蕩蕩；到了冬天，寒風(fēng)凜凜，葉寶寶們卻越發(fā)抖擻起精神，勇敢地挺起墨綠的胸膛……
古老的鳳凰樹(shù)是我們忠實(shí)的朋友。她永遠(yuǎn)在校園里陪伴著我們。早晨，她在燦爛的朝陽(yáng)下輕輕揮舞綠色的手臂，欣喜地迎接一夜未見(jiàn)的同學(xué)；上課時(shí)，朗朗讀書聲陣陣飄出窗外，她聽(tīng)得如癡如醉，搖搖擺擺；下課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍，她撐開(kāi)碩大的巨傘，為我們遮擋驕陽(yáng)，讓我們神清氣爽；黃昏，她在迷蒙的霧靄中和著微風(fēng)喃喃細(xì)語(yǔ)，依依不舍地向離開(kāi)校園的同學(xué)道別……
啊，校園里的百年鳳凰！
四年級(jí)作文300字 篇6
書籍到底有什么用？閱讀到底有什么用？我認(rèn)為，它們最大的用處不是給人知識(shí)，而是給人快樂(lè)。
無(wú)論你閱讀的是悲劇還是喜劇，它都能使你沉浸其中，忘卻當(dāng)下的煩惱。如果結(jié)局是美好圓滿的，你便會(huì)汲取當(dāng)中的快樂(lè)情緒；如果結(jié)局是悲慘的.，你也能將當(dāng)中主人公的命運(yùn)與自己作對(duì)比，從而消除自己對(duì)種種不順的煩惱。你還能汲取文中的精神。比如我，我每次遭遇不如意時(shí)，我就會(huì)看一下從電影中摘抄的一篇?jiǎng)?lì)志演稿。里面的一字一句都能將你灰心喪氣的內(nèi)心變得晴朗，每當(dāng)看到：每個(gè)人都有人生的低谷，但無(wú)論希望多么渺茫，都不要放棄“時(shí)，仿佛就有一只充滿希望的大手撮住了我的心，點(diǎn)燃了我的內(nèi)心，將先前的不快與煩惱一掃而空。
每本書中，都有各種令你快樂(lè)的元素。無(wú)論是喜劇妙趣橫生的快樂(lè)，還是因?yàn)樽约旱拿\(yùn)不如悲劇那么悲慘而感到慶幸，或是因?yàn)楦鞣N小說(shuō)與雞湯文給你的心靈帶來(lái)的震撼與啟迪所轉(zhuǎn)化成的快樂(lè)。它們無(wú)不體現(xiàn)出閱讀的魅力，和它作為人們生活調(diào)味品的重要性。
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