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四年級的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
快樂的寒假過去了，我們又迎來了新的學期。
早上我高高興興的背著書包上學去了。一進教室，我就看見每張桌子上已發(fā)的新書。我放下書包，從書包里拿出包書皮準備包書，剛包了一兩本，就覺得不對勁，我的書包皮竟然少了許多。這時，老師進來了叫我們看書。看了一會兒，老師就叫我們放下書本出去排隊。我沒辦法了。排隊的時候，我在想為什么要排隊呢？原來是要排座位。等排好座位，老師發(fā)給我們其他兩本書讓我們包好�？晌覜]有了，我只能向同桌借，但是同桌也沒有多余的借給我了。老師叫小組長 收起來 ，收完之后，我對老師說了這件事，老師問同學有沒有看到我的包書皮，同學們都說沒看見！
同學們和老師查了好幾分鐘還沒查出來是誰拿的`，老師只好把這件事情先放一放，叫我們做其它的事……
等到下午放學回家，我就把今天包書皮的事告訴了爸爸，爸爸又重新幫我買了一套，我就把剩下的書包好了。
四年級的作文300字 篇2
今天天氣晴朗，我們要乘車去石林，回來時再去“七彩云南”、玉石鑒定廠。
行了大約兩個小時，石林到了，我們跟著導(dǎo)游小黃穿梭在大石林中。小黃指著一塊懸在兩石之間的不規(guī)則大石說：“這塊大石頭被兩塊突出的小石頭撐著，危險得不得了，稱的上是‘千鈞一發(fā)’�！�
從兩石間走過，讓人“望石而驚心，仰頭而掉帽�！边@時在你的面前又是一塊大石頭夾在山縫里的'險狀。此石酷似牙齒，底部發(fā)黃，是一顆“大蟲牙”。小黃指著“蟲牙”介紹道：“傳說這是東海龍王的大蟲牙，醫(yī)神孫思邈幫它拔下了這顆蟲牙，落于此地。只要用手摸一摸下面的石頭，你的蟲牙便會好�！蔽亿s緊摸了摸這塊大石頭，因為我有很多蟲牙。
我們排了二十多分鐘的隊登上了石林海拔最高點望峰亭。俯視四周群山，讓我有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。這時，我看見了“十八相送”，梁山伯送祝英臺十八里，在此作揖道別，兩個書童也跟著作揖�！鞍�，真像。”我稱贊大自然的雕功。剛才還笑容滿面的大自然竟激動地哭了，下起了濛濛細雨。不一會，竟看見了云海，“云南十八怪，石頭長在云天外”就是它了。
我們用了一個上午游石林，下午參觀了一些景點，回來已是十一點，大家各自休息了。
四年級的作文300字 篇3
我的最愛有好多：冰激凌、櫻桃、玩游戲、看電視……但是你或許還不知道我還特別喜歡下雨天哦！
轟隆隆、轟隆��！雨在下，雷在打……
雨中的一切都很沉寂，只聽見嘩啦地雨聲、風聲，一切任憑雨水的沖刷，洗去沙塵的覆蓋，洗去心頭的壓抑，讓工作一天的.人們靜靜的在休息中享受雨天帶來的清新，一股清涼，即使在睡夢中的人們也會嗅到雨水的氣味！
早上我一起床，就急忙跑去陽臺，土地是那么潮濕，天空中的云是那么的迷茫，幾縷陽光透過迷茫的云朵隱隱約約的照耀著大地，小草在經(jīng)歷了暴雨的洗禮后又重新挺直了小腰桿，小花喝足了水，伸了個懶腰好像在說：真舒服啊！
隨著太陽的升高陽光充足了起來，雨后的霧氣也正徐徐散開。我下樓來到小區(qū)的草地上，發(fā)現(xiàn)雨珠還停留在樹葉上、草葉上、花瓣上�？諝庹媲逍掳�，有花香、泥土香、還有雨霧濕濕的特殊味道！
雨讓農(nóng)民伯伯欣喜，雨讓園林工人高興，雨讓小朋友雀躍，雨讓煩躁的人們變得心平氣和。雨是多樣的，雨讓人捉摸不透，雨讓人有希望，雨讓人感受甚多！……
四年級的作文300字 篇4
五月初五是端午節(jié)。歷史上有一位偉大的民族詩人，叫屈原。他空有滿腔抱負，無處發(fā)揮，最后跳江而死。后人為紀念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人們習慣在那一天包粽子吃粽子。
端午節(jié)那天，大街小巷都飄著濃濃的粽子香，走過那兒的人都會口水直流。
我們家也不例外，我先把粽葉拿在手上圍成一個圓，把糯米和肉放進去，再把粽子包起來，用線把它系好，這樣一個粽子就包好了，我把我包起來的'粽子和媽媽的包起來的粽子放在一起，一看，還不如媽媽的好，我想媽媽能包那么好，我就不可以包得更好嗎？
粽子包好了，媽媽把粽子放進鍋里煮，過了幾分種，我聞到了粽子的香味，媽媽說：“已經(jīng)熟了�！苯K于能夠吃了，媽媽就把粽子放在盤子里。我拿了一個粽子，把外殼剝了，開始津津有味地吃起來。
過端午節(jié)真好，不僅讓我學會了包粽子，又能吃到美味的粽子。
四年級的作文300字 篇5
南陽是我的家鄉(xiāng)，我愛南陽。
南陽歷史悠久，文化璀璨，數(shù)不清的名勝古跡向人們述說著華夏歷史的華麗滄桑。距今50萬年的“南召猿人”遺址是中原人類的發(fā)祥地。西峽發(fā)現(xiàn)的恐龍蛋化石群震驚世界，被稱之為20世紀“重大的科學發(fā)現(xiàn)”。
這里，群星燦爛�？茖W巨匠張衡，醫(yī)圣張仲景，政治家、軍事家諸葛亮，都曾在這塊土地上生活過。
南陽的美，不僅在于她有豐厚的文化積淀，更在于她兼容南北風光的自然山水。
朋友，有空來南陽游玩吧，八百里伏牛山姿態(tài)萬千，其中寶大曼自然保護區(qū)古樹參天，鳥獸群集，石人山南麓奇峰競秀，滿目涌翠，西峽龍?zhí)稖掀俨既核嘁�，風景獨秀。聯(lián)合國教科文組織命名的`“世界人與自然保護圈”寶天曼位于八百里伏牛山中段的南麓，森林植物顯示出多方交匯、南北兼容的特色。
我國的南水北調(diào)工程，使南陽的丹江口水庫更加名聞遐邇，放眼丹江，碧波浩森，漁舟唱晚，水天的一色，日月星斗，盡在其間。
��！我美麗的家鄉(xiāng)。
四年級的作文300字 篇6
魔力黑板
看著老師整天為我們講課那么累，而且有很多粉筆屑灑落到老師的黑發(fā)之間。我真想讓未來的黑板設(shè)計成這樣：板面是玻璃，可以手寫，寫完不用擦黑板。板面上有“清除”鍵，只要一按就可以把黑板上的字擦掉，環(huán)保又健康。
神奇課桌
有很多同學上課時找不到書，因為桌子里的書太多了，還有的`同學總是找不到作業(yè)。我真想讓未來的課桌設(shè)計成這樣：桌面是電子屏幕，可以手寫，就像觸摸屏的手機一樣。書是電子書，不僅節(jié)能，而且查閱起來十分方便。作業(yè)也是電子手寫的，上傳到老師那里就可以了，老師批改完后再傳回來。
夢幻地板
同學們天天掃地，把教室弄的烏煙瘴氣，可是還掃不干凈。我要把未來的地板設(shè)計成：地板可以從中間拉開，拉開后，出來在地面上的是一層特殊材料制成的網(wǎng)，地板上的灰塵和垃圾能被自動吸附在上面，自動清理之后合上地板就可以了。
隨著科學技術(shù)的進步，我相信未來的教室設(shè)計一定會成為現(xiàn)實，而不再是夢幻。
四年級的作文300字 篇7
從前，有一位雞蛋先生，它長著一個圓滾滾的身體，特別愛吹牛。
有一次，大家都在草地上一起玩耍。雞蛋先生又開始吹起牛來說：“我堅不可摧，十七歲時連老鷹看見我都讓我三分，都怕我；十八歲時連石頭都被我碰碎呢！你們行嗎？”這時在一旁的石頭小姐聽了很生氣，對雞蛋先生說：“雞蛋先生，要不我們比賽一場，讓大家證實一下，你是不是不會被碰碎。”雞蛋先生硬著頭皮說：“比就比，誰怕誰。明天早上我們就在這比賽！”其實雞蛋先生這時是心驚肉跳啊。但是誰讓它那么愛吹牛，死要面子��！
第二天，大家早早地來到草地上。只見石頭小姐站在舞臺的中心，雞蛋先生硬著頭皮飛快地沖過去，一頭撞在石頭小姐的身上。只聽“嘣”的一聲巨響，雞蛋先生便眼冒金光、四分五裂了，石頭小姐卻安然無恙。石頭小姐看著破碎的小雞蛋搖一搖頭，嘆著氣說：“唉，可憐的雞蛋先生啊，你怎么可能撞破我呢？真的'是自不量力呀！”
無論做人還是做事，都要根據(jù)實際情況，不能妄自尊大。
四年級的作文300字 篇8
四季的雨都有顏色。春雨是綠色的，像水晶一般；夏雨是黑色的，像只怒吼的獅子；秋雨是金色的，像蝴蝶在空中靜靜地飛舞；冬雨是白色的，像片片雪花，散發(fā)著寒氣。
我唯獨喜歡秋雨，也是有原因的'。
秋天，漫步在街道邊，天空中下著蒙蒙細雨，秋雨夾著陣陣秋風，輕輕地、柔柔地飄灑在我身上，就像母親的手愛撫著我。
秋雨又像馬路清潔工，帶著淳樸、平靜的微笑，不知疲倦地掃著大街小巷，洗刷去馬路上、屋頂上的灰塵；洗刷掉夏天的酷熱和煩惱。雨后的秋天，更加令人心曠神怡。
秋雨又像勤奮的畫家，揮灑著金色的畫筆，不辭辛勞地到處奔波。秋雨飄過田野，金燦燦的稻谷鋪滿了田野；秋雨飛過桔園，黃橙橙的桔子綴滿了樹梢；秋雨路過花園，金黃色的菊花便在枝頭怒放。
秋雨更像開心果，農(nóng)民伯伯吃了它，臉上樂開了花。
哦，秋雨！
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