小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天是春光明媚的一天，我與爸爸、媽媽、妹妹等人，一同去美麗的百萬葵園游玩。
到了百萬葵園，我們拿到了一張票，大人吃葵園雪糕，小孩吃葵園雞做的雞腿，我們憑著此票兌換物品，我們邊吃邊欣賞，景色真美啊！一眼望到的就是一個(gè)小池塘，池塘里有許多小魚，它們?cè)谒镉蝸碛稳�，尾巴輕輕地?cái)[動(dòng)像一位優(yōu)雅的公主。前面是玩水上游戲地方，我和妹妹去玩了，我們都說很好玩！我們還玩了走迷宮，繞來繞去的走迷宮，我和妹妹差點(diǎn)就繞不出去了。我們又照了哈哈鏡，有胖的，有長的，有高的，有矮的……把人全變形了，真有趣。我們還看到一只很大的木鞋子，我和妹妹爬到了上面，照了一張相。我們走了一段路，到了一片非常大的薰衣草園和翻倍大的向日葵大花園，紫色和金色的花仿佛海洋一般，離花園一千米遠(yuǎn)的地方都能聞到花的`香味。我們還觀賞了日本的國花——櫻花。那兒有一個(gè)非常大的滑滑梯，它很平滑，一點(diǎn)凹凸的地方都沒有，而且還很陡，我和妹妹剛坐上去，一不小心，就一下滑了下來。我們又到了一個(gè)很漂亮的地方，那里有一個(gè)花的時(shí)鐘，是用各種不同的花組成了的鐘表圖案，加上指針，就變成了一個(gè)花的時(shí)鐘，真美��！我不禁贊嘆起來。旁邊還有幾個(gè)小噴泉，美極了！不遠(yuǎn)處有一個(gè)很大的熱氣球，我們?cè)谀抢镎樟藥讖埾�，就走了�?/p>
我們?cè)诎偃f葵園玩了一會(huì)游戲，獲得了兩個(gè)薰衣草香包。百萬葵園真美，給我們留下了美好的印象。我期盼下一次再去領(lǐng)略百萬葵園的美麗風(fēng)光。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我不喜歡喧囂，而喜歡安靜的孤單，讓時(shí)間的齒輪在內(nèi)心停止，那是一種無法言說的享受。
放學(xué)途中，男生們勾肩搭背的嬉鬧，而女生，總是三五成群的聚一起，分享著自己的小秘密，不時(shí)傳出銀鈴般的笑聲。而我，總是一個(gè)人走在最后，感受著風(fēng)間花謝的孤單。身邊的人影浮動(dòng)，而我總是緩慢的行走。西裝革履的'上班族，不安的快步向前；生活艱苦卑微的乞討者眼神澄澈的看著每一個(gè)路人；默默無聞的清潔工，認(rèn)真而又專注的清潔著每一條街道……我用最孤單的快樂，感受著細(xì)小的每一個(gè)瞬間。
有人鐘愛熱鬧，殊不知，每個(gè)人都需要一個(gè)自己安謐的孤單。
或許吧，就算生活的再充實(shí)快樂的人也會(huì)有他厭倦的一天。也許你會(huì)慢慢理解，世界上的最好，不是喧囂。我喜歡一個(gè)人獨(dú)處的孤單，有時(shí)候，我會(huì)把自己關(guān)在房間，那里有一種歸屬的安全感。關(guān)上燈，戴上耳機(jī)，蜷縮在房間的某個(gè)角落，靜靜的聆聽著那舒緩動(dòng)人的情歌。腦海里浮動(dòng)的每個(gè)畫面，每個(gè)瞬間，都被小心的收藏著。那些過去的過去，不會(huì)為你而改變，但你會(huì)銘記著每個(gè)回不去的瞬間，或是自己猜不透的事件。淡淡的回憶，便有自己意想不到的收獲。那時(shí)候，自己會(huì)完全暴露傷口，只能流著淚看它愈合。那時(shí)候，孤單是最好的伙伴。
我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知曉。是的，每個(gè)人都需要孤單，因?yàn)槟且彩且环N享受。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我家的樓上，住著一位和藹可親的老奶奶，她就是我的楊奶奶。
聽大人們說，楊奶奶的子女們都在外地工作，她的李爺爺也在前些年去世了�？擅看我姷綏钅棠痰臅r(shí)候，她總是笑呵呵的，我一點(diǎn)也感覺不到她孤單。
楊奶奶經(jīng)常來我們家玩，我們這里的鄰居們也經(jīng)常去楊奶奶家串門，因?yàn)榇蠹叶贾罈钅棠淌莻�(gè)喜愛熱鬧的老人，我還經(jīng)常拿著葫蘆絲給楊奶奶演奏呢，她總開心地說我是個(gè)能干的好孩子，平時(shí)她可愛聽了。在我們這里，只要誰家燒了什么好吃的，都會(huì)互相送點(diǎn)，尤其是給楊奶奶送點(diǎn)，我的'外婆也經(jīng)常給楊奶奶端去熱騰騰水餃和好吃的肉圓。平時(shí)各家買菜的時(shí)候也都會(huì)幫楊奶奶帶些。每天我上學(xué)時(shí)候總能見到楊奶奶，我都會(huì)大聲地叫：“楊奶奶好”！而她總會(huì)用她慈祥的目光目送我上學(xué)。這就像是我們家的親奶奶一樣。
楊奶奶很愛小區(qū)的孩子們，經(jīng)常給小孩們拿好多好吃的。
這就是我們的鄰居，這就是我的楊奶奶，在這里大家相處得非常融洽，非常和諧，是相親相愛的一家人，我們平時(shí)互相虛寒問暖，互相幫忙。
媽媽告訴我這就是一種人間的真情，是一種美德，我知道美德就在我的身邊。
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