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四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的愿望，并且都盼望自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我的愿望是能夠做一次飛機(jī)，到天空去看意想不到的景色。
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們有誰(shuí)坐過(guò)飛機(jī)?很多同學(xué)都紛紛舉手說(shuō)：“我坐過(guò)，我坐過(guò)”，甚至有的同學(xué)還講出了坐飛機(jī)的感受。我聽(tīng)得目瞪口呆，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)，真想坐一次飛機(jī)體驗(yàn)一下感受啊。
放學(xué)后我急匆匆跑回家，一把推開(kāi)門(mén)，氣喘吁吁地說(shuō)：“媽媽?zhuān)衲晡覀兡茏w機(jī)去旅游嗎?”，媽媽聽(tīng)后有些詫異地問(wèn)：“為什么”，“我們很多同學(xué)都坐過(guò)飛機(jī)，可我沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)，我很想感受一下�！蔽艺f(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“好，等你放假了，我們坐飛機(jī)去旅游，實(shí)現(xiàn)你這個(gè)童年的.愿望�！�
轉(zhuǎn)眼間我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，我坐上了飛機(jī)。坐在柔軟的座椅上，透過(guò)機(jī)窗看見(jiàn)房屋變成火柴盒、汽車(chē)變成了甲蟲(chóng)、人變成了螞蟻......漸漸的，地面景物模糊不清，呈現(xiàn)在眼前的是一片云海，只見(jiàn)一朵朵追逐的白云，爭(zhēng)先恐后的親吻著機(jī)身，它們千變?nèi)f化，有的像羊，有的像大象，漸漸的它們合二為一。金色的太陽(yáng)就在不遠(yuǎn)處，它似乎更圓、更大、更耀眼了。
現(xiàn)在我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，它是我美好的回憶。
四年級(jí)作文300字 篇2
我媽媽忙碌的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒。
我們的村子有兩條小溪。一條是桃花溪，一條是鯉魚(yú)溪。來(lái)到桃花溪，你第一眼看到的就是西邊那一排排的桃花，春風(fēng)迎面撲來(lái)，那一朵朵桃花輕輕的撫摸著你的臉頰，好像桃樹(shù)媽媽讓她的孩子來(lái)歡迎我呢！
中午了，我來(lái)到鯉魚(yú)溪邊，這時(shí)的鯉魚(yú)溪，溪水是溫?zé)岬�，女孩們都喜歡到這洗衣服，溪邊的石頭都被擦得光滑。那么為什么這條溪叫鯉魚(yú)溪呢？因?yàn)槲覀兇宓腵養(yǎng)魚(yú)大戶(hù)高叔，每天中午都會(huì)到這里放生，你來(lái)到洄水渦，那就會(huì)看到紅的、白的、黃的、青的、黑的在水中朦朦朧朧的，好像一幅油畫(huà)，美麗極了，在溪水下游。有大小不一的石頭，水打上去把石頭打響，有了不同的聲調(diào)，形成了一曲歡快的鋼琴曲。你可坐在西邊的大石床上，欣賞美麗的“油畫(huà)”，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，想想都愜意。
下午，隨著一陣惋惜的夕陽(yáng)，漸漸入夜。你來(lái)到西邊可以看到一只只可愛(ài)的螢火蟲(chóng)。是多么夢(mèng)幻的場(chǎng)面��！
不知何時(shí)人們跳起來(lái)熱鬧的篝火舞，爬上山頂可以俯視村子，那篝火舞的陣法，好像一朵盛開(kāi)的桃花。
四年級(jí)作文300字 篇3
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽即將拉開(kāi)序幕。
我們辯論的主題是：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。正方的小楊第一個(gè)開(kāi)口：“看書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的課余生活，拓寬我們的視野，所以，開(kāi)卷是有益的�！毙畹囊幌�，贏得了同學(xué)們雷動(dòng)的掌聲和一聲聲喝彩，為支持“開(kāi)卷有益”的同學(xué)得到了頭彩。反方的小張直跺腳，滿臉不服氣地說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，如果我們看了不健康的書(shū)，可能會(huì)誤入歧途！”正方的小靈突然站起來(lái)，輕聲說(shuō)：“可是我們并沒(méi)有看那些不健康的書(shū)呀。”這聽(tīng)似和辯論無(wú)關(guān)的話引得同學(xué)們哄堂大笑，不過(guò)稍稍緩解了一下辯論會(huì)的'火藥味。在笑聲中，小楊又匆忙地站起來(lái)，眼睛瞪得大大的，手叉在腰間，口若懸河起來(lái)：“對(duì)，我們只要去讀那些好書(shū)，就能做到‘開(kāi)卷有益’了。”一個(gè)個(gè)贊許的目光又聚集到了小楊的身上�！拔覀冋f(shuō)的是開(kāi)卷未必有益�！毙〖t說(shuō)，“未必的意思不是一定沒(méi)有，而是有可能有、有可能沒(méi)有。所以，開(kāi)卷未必有益是對(duì)的�！狈捶降男〖t看到對(duì)方氣勢(shì)強(qiáng)大，慌忙解釋道。
雖然一陣唇槍舌劍之后正反兩方依然沒(méi)有分出勝負(fù)，但是我想只要讀有益的書(shū)，就會(huì)收獲知識(shí)，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。
四年級(jí)作文300字 篇4
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就對(duì)足球產(chǎn)生了很大的好奇心。
因?yàn)槲覀冃W(xué)有著“全國(guó)足球特色學(xué)�！钡拿�，所以我每天都能看到有足球隊(duì)在操場(chǎng)上訓(xùn)練。
后來(lái)，我開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解了一些關(guān)于足球的知識(shí)。例如：足球，是有著“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的運(yùn)動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)的足球比賽是由兩隊(duì)各派10名球員和1名守門(mén)員在長(zhǎng)方形的足球場(chǎng)上對(duì)抗。標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間分成兩個(gè)半場(chǎng)，分別是45分鐘。若90分鐘后分?jǐn)?shù)打平，則加時(shí)15分鐘。若再平，則點(diǎn)球。
現(xiàn)在，我有了自己的足球。每個(gè)課間10分鐘，我都會(huì)和同學(xué)們下樓去踢足球。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作和技巧。如：奔球。這個(gè)動(dòng)作要求奔球時(shí)腳腕一定要橫著，整個(gè)腳向上。還有想要踢的更遠(yuǎn)，腳一定要往前踢……
我們現(xiàn)在有時(shí)候比誰(shuí)奔球奔的高，有時(shí)候踢個(gè)小比賽，還有時(shí)比一比誰(shuí)踢的遠(yuǎn)，總之，小小的足球帶給我們的`是無(wú)窮的快樂(lè)。
足球，是一項(xiàng)既能鍛煉身體又有趣的運(yùn)動(dòng)，它充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神，我喜歡足球，也希望更多的小伙伴們能愛(ài)上足球，加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇5
這是我第一次去滑雪，心里既緊張又興奮，因?yàn)榕禄缓盟ち�，別人會(huì)笑話。
滑雪場(chǎng)終于到了，哇！地上全都是白茫茫的雪，我迫不及待的換好滑雪板，來(lái)到了滑雪場(chǎng)，這個(gè)滑雪場(chǎng)差不多有我們學(xué)校的操場(chǎng)那么大，因?yàn)檫@地上的雪都是人造雪，所以很硬，心想要是頭撞地上肯定會(huì)有個(gè)大包，細(xì)心的老媽?zhuān)闯隽宋业男乃�，于是幫我�?qǐng)了個(gè)教練，我跟著教練出發(fā)了，我們一同坐上了一種不知名的機(jī)器，然后機(jī)器帶著我們到了山頂，一切準(zhǔn)備就緒，教練看出我膽小，所以手把手的教我，他擋在我前面，拉著我的手，讓我把腳分成八字形，還特別提醒我，滑雪時(shí)雙腳不能合攏，不然會(huì)摔倒的.。教待完畢，我就一遍遍的練習(xí)起來(lái)，越滑越熟練，玩的不亦樂(lè)乎……
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了返回的時(shí)間了，回家的路上，我想，滑雪真刺激，又能鍛煉身體明年我還來(lái)，通過(guò)這次滑雪，我還明白了一個(gè)道理;世上無(wú)難事，只怕有心人。
四年級(jí)作文300字 篇6
大家知道生命是什么嗎？許多人都會(huì)說(shuō)不知道，其實(shí)我也不知道，但看了以下故事，大家就知道了。
我們班黎冠雅在外婆家玩，突然看到幾只小螞蟻，一時(shí)好奇，認(rèn)為這只螞蟻好可愛(ài)，就用手去觸摸它，感覺(jué)這只螞蟻摸著好舒服，突然，她想起來(lái)螞蟻那么小，應(yīng)該會(huì)死吧！可是，她卻感覺(jué)手底下有什么東西在動(dòng)，仔細(xì)一看，原來(lái)小螞蟻沒(méi)有死，便立刻放了它。螞蟻面對(duì)人類(lèi)巨大的手指，應(yīng)該一按就死定了，可是，螞蟻盡然敢與比它大無(wú)數(shù)倍的人類(lèi)抵抗，如果我們換位思考，如果是人類(lèi)，被嗯一下，大概已經(jīng)死了，怎么會(huì)繼續(xù)反抗呢？這種精神難道不值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)嗎？
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草，大家都認(rèn)識(shí)，它讓人用火焚燒，讓人用腳踐踏，卻怎么也無(wú)法徹底死亡，這不就是頑強(qiáng)的`生命力嗎？如果讓我們?nèi)祟?lèi)被踐踏數(shù)次，被焚燒數(shù)次，那一定早就小命不保了。
我想在也明白了：生命就是對(duì)死亡發(fā)出挑戰(zhàn)；對(duì)疾病發(fā)起挑戰(zhàn)；對(duì)危險(xiǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)。
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