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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-02-26 12:35:49 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文【實(shí)用10篇】

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級(jí)的作文【實(shí)用10篇】

    四年級(jí)的作文 篇1

      他就是我的弟弟,大家叫他安寶寶,才1歲半,他有一雙閃亮閃亮的眼睛,這一雙水汪汪大眼睛下面有一個(gè)小小巧玲瓏的鼻子,這個(gè)鼻子下面猶如櫻桃般的`嘴唇還有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵。

      安寶寶是一個(gè)“調(diào)皮蛋”也是一個(gè)壞寶寶一次:我陪寶寶上樓洗澡,他把水撒到我身上,全濕了(他還不懂事),我說(shuō):“不能那么調(diào)皮了,不然我就不跟你玩了!"洗好了,寶寶到房間把東西亂扔,房間變得亂七八糟,很壞對(duì)吧!我說(shuō):“不跟你玩了!”這時(shí)弟弟就把東西都放回到原位,收拾得整整齊齊,你看,現(xiàn)在,他又變成了一個(gè)乖寶寶了。

      寶是一個(gè)巨蟹座,調(diào)皮可愛(ài),惹人喜愛(ài),不可以說(shuō)他沒(méi)優(yōu)點(diǎn),也不可以說(shuō)他優(yōu)點(diǎn)多,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)它不好也不壞,他笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩,眼睛咪咪的,又愛(ài)笑,可愛(ài)極了。寶寶也很聽(tīng)話(huà),那時(shí):我說(shuō):“不可以玩茶杯,等一下摔壞了!睂殞毦桶巡璞畔铝恕N艺f(shuō):“寶寶電風(fēng)扇在哪里?”寶寶就指給我看……

      我這個(gè)弟弟可愛(ài)吧!

    四年級(jí)的作文 篇2

      提起我的家鄉(xiāng)—河北,很多人都會(huì)翹指盛贊。美麗的山水、誘人的美食、淳樸的人們都是家鄉(xiāng)“招牌”。作為吃貨的我自然對(duì)家鄉(xiāng)的美食如數(shù)家珍,趙縣的缸爐燒餅、河間的驢肉火燒、保定醬菜、正定八大碗等等都令人垂涎欲滴,現(xiàn)在我就給大家介紹一下在姥姥家吃饸烙面的情景吧!

      姥姥家是一個(gè)大大的院子,院外有棵葡萄樹(shù),雖然只有一棵,可是藤蔓已經(jīng)覆蓋了半個(gè)院子,夏天藤蔭下非常涼爽,坐在藤蔓下,吃著姥姥親手為我做的饸烙面,綠葉相映,香氣四溢,深深地吸一口,感覺(jué)整個(gè)身體都沉浸在饸烙面濃郁的香氣之中,口水已經(jīng)忍不住滑了下來(lái),姥姥在一旁笑盈盈地看著我那小饞樣兒,讓我趕緊吃,解解饞。面做得十分勁道,因?yàn)槊嬷笫旌,過(guò)了一遍冷冷的井水,吃起來(lái)溫度正合適,而且有股井水的香甜,趕緊夾上一筷子,塞入口中大嚼起來(lái),有一根面漏在嘴外,“滋溜”一聲被我吸進(jìn)嘴里,湯汁兒濺了我一臉,吃飽了,心滿(mǎn)意足地舔了舔嘴巴,真的好過(guò)癮。

      怎么樣?你們已經(jīng)迫不及待地想聽(tīng)聽(tīng)這美味的饸烙面的由來(lái)了吧?姥姥對(duì)我說(shuō),饸烙面在河北已經(jīng)有很長(zhǎng)的歷史了,她從小也最?lèi)?ài)吃饸烙面,饸烙面是用蕎麥面,高粱面混在一起和的面,然后把和好的面揉均勻、光滑,再用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的'工具壓出來(lái),這樣面就做好了,接著是做饸烙面的湯,醬湯是在水里放上花椒,大料,醬油,醋煮開(kāi),待饸烙面下鍋煮好后,過(guò)一遍涼水,這也是很關(guān)鍵的哦,可以讓饸烙面吃起來(lái)不粘牙,而且口感好,又滑又勁道,將過(guò)了涼水的面盛到碗里,放上香油,蔥花,黃瓜絲,豆芽,澆上醬湯,一碗香氣撲鼻的饸烙面就做好了,簡(jiǎn)單吧?此時(shí)如果你在,準(zhǔn)會(huì)被廚房里的香氣吸引過(guò)去!大家可以跟我一起閉上眼睛深深地吸一口氣,有沒(méi)有感覺(jué)到有一股濃郁的香氣隱隱地傳來(lái)!

      說(shuō)到這里,你一定被饞得流口水了吧?那還等什么,趕快來(lái)我們美麗的河北品嘗吧,讓我們共同體驗(yàn)美食帶來(lái)的幸福!

    四年級(jí)的作文 篇3

      如果你問(wèn)我哪里的景色最美,我會(huì)毫不猶豫地告訴你——烏鎮(zhèn)。

      我十分幸運(yùn)地去過(guò)三次烏鎮(zhèn),感受了烏鎮(zhèn)的季節(jié)變換。烏鎮(zhèn)是江南的四大古鎮(zhèn)之一,以河成街,街橋相連。

      第一次到烏鎮(zhèn),是個(gè)初春的早晨,薄霧中透著絲絲涼意。走在濕滑的石板路上,兩邊的小草已吐出嫩芽,沿河兩岸的民居映入眼簾,絕大多數(shù)的民居有一部分延伸至河面,下面用石柱或木樁固定在河床中,上架橫梁,擱上木板,這就是烏鎮(zhèn)特有的“水閣”。

      居民們已開(kāi)始了一天的生活,我仿佛也置身其中,感受到了“枕水人家”的生活。

      秋天的傍晚,我第二次來(lái)到烏鎮(zhèn)。秋色籠罩下的烏鎮(zhèn)顯得格外古樸。小河里,搖曳著幾只黑得發(fā)亮的烏篷船,秋風(fēng)不時(shí)地吹來(lái)桂花香氣,落日的余暉灑落在古老的木門(mén)上,映紅了旁邊老婆婆的臉!靶颉⒘魉、人家……”

      今年的除夕,我們?nèi)以跒蹑?zhèn)過(guò)年。大雪整整下了一夜,惡劣的天氣卻造就了難得的美景。早上推開(kāi)窗,整個(gè)烏鎮(zhèn)成了黑白的.世界,寧?kù)o而凄美,水未動(dòng),雪在飛。漫天飄舞的雪花仿佛將人們和烏鎮(zhèn)融在了一起,美不勝收。

      這就是我眼中的烏鎮(zhèn),它象靜靜的河水,默默地記載著歷史,傳承著文明,令所有到過(guò)的人們流連忘返,樂(lè)在其中!

    四年級(jí)的作文 篇4

      池塘里有一只青蛙,綠綠的脊背,白白的肚皮。它每天吃許多害蟲(chóng),但是它有一個(gè)缺點(diǎn),就是喜歡吹牛。

      一天,這只青蛙在荷葉上“咯咯咯,咯咯咯”地唱歌,這時(shí)一只蜻蜓飛過(guò)來(lái),說(shuō):“吆,這只青蛙可真大呀!”青蛙聽(tīng)了,非常得意。過(guò)了一會(huì),一條金魚(yú)游過(guò)來(lái),驚奇地說(shuō):“看吶,這只青蛙可真大呀!”青蛙聽(tīng)了,更加得意了。

      這時(shí)候,一頭水牛走了過(guò)來(lái),蜻蜓和金魚(yú)看了,一起說(shuō):“大水牛,大水牛!”青蛙聽(tīng)了,生氣地說(shuō):“這不是笑話(huà)我嗎?我發(fā)誓,我要跟水牛比一比大小。”青蛙奔到水牛旁邊,呼一呼地鼓氣,它問(wèn)蜻蜓:“我和水牛誰(shuí)大?” 蜻蜓說(shuō):“你還 差得遠(yuǎn)呢!” 青蛙繼續(xù)鼓氣,呼…呼…,連它自己都看到白白的肚皮了。它問(wèn)金魚(yú):“現(xiàn)在我和水牛誰(shuí)大?” 金魚(yú)說(shuō):“你的.肚皮是圓了點(diǎn),但你還 是比不過(guò)水牛! 青蛙拼命鼓氣,眼看就要爆炸了。蜻蜓和金魚(yú)勸它:“別比了,別比了!”但青蛙還 是繼續(xù)鼓氣:“我就不信,我比不過(guò)水牛!” 突然,青蛙的肚皮嘭的一聲,爆炸了。

    四年級(jí)的作文 篇5

      我一直很討厭我們家的“小霸王”,看吧!我們家的小花園已經(jīng)被這位“小霸王”占領(lǐng)了,變成了它的地盤(pán),這個(gè)小霸王是誰(shuí)呢?嘿嘿就是螃蟹。

      “小霸王”有威力無(wú)比的大鉗子,你無(wú)論怎么說(shuō)好話(huà),它都蠻不講理,它還會(huì)用它那威力無(wú)比的大鉗子夾你,它那黑豆般的大眼睛精神飽滿(mǎn)地盯著你看,好像在說(shuō):“好狗不擋道,走開(kāi)走開(kāi)!彼砼z甲,挺著身子,伸著它的大鉗子,似乎這個(gè)世界上最霸道的武器只有它的`鎧甲,一副唯我獨(dú)尊的樣子!

      它吃起飯來(lái)十分有趣。我們拿來(lái)一些小魚(yú),它就在你旁邊一個(gè)勁地給你眨眼睛,好像在說(shuō):“我要吃,我要吃,快給我吃!”我們把小魚(yú)放下后,這只“小霸王”一眨眼功夫就在飯盆盤(pán)了,如果你擋住它的去路,它就會(huì)用它的大鉗子夾你。它吃起東西來(lái)也是活脫脫一個(gè)霸道勁,它會(huì)揮舞大鉗子,野蠻地把食物一刀兩斷,再舉起雙刀把食物放進(jìn)嘴里,慢慢咀嚼,似乎那幾只小魚(yú)甚是美味。

      它睡覺(jué)也是一絕,經(jīng)常會(huì)惹我們發(fā)笑,前一刻可能出現(xiàn)在沙堆里,后一會(huì)也許又睡在草叢邊了,桌底、沙發(fā)底、柜子底下……都是它的睡床。還有可能你一不留神還會(huì)出現(xiàn)在你的腳邊,把你嚇一大跳。

      它無(wú)聊的時(shí)候,無(wú)論在哪里它都會(huì)給你制造點(diǎn)事故,去一趟花園,枝折花落;我的房間里,小烏龜也經(jīng)常被它欺負(fù),好好的一只烏龜,老是被它當(dāng)馬騎,它還玩得眉開(kāi)眼笑。

      這個(gè)“小霸王”啊,給它一丁點(diǎn)自由,就老是找不到它,那是我就會(huì)點(diǎn)個(gè)蠟燭找它,為什么呢?因?yàn)轶π废矚g黑暗的地方,它一定躲在一個(gè)黑暗的角落里,靠食物是沒(méi)有辦法把它引出來(lái)的,因?yàn)轶π返男嵊X(jué)器官很差,但是螃蟹對(duì)光線(xiàn)很敏感,可以在晚上關(guān)了燈以后點(diǎn)上一根蠟燭,用燭光把他引出來(lái),很有效哦。

      這“小霸王”真是架子十足,讓人不勝其煩。

    四年級(jí)的作文 篇6

      今天是暑假的最后一天了,可是我的心里卻沉甸甸的,像裝著一塊大石頭。你想知道為什么嗎?不是因?yàn)橐_(kāi)學(xué)了,而是因?yàn)槲业氖止ぷ髌愤沒(méi)有做!整個(gè)暑假,每次我求媽媽幫忙的時(shí)候,她不是說(shuō)沒(méi)時(shí)間,就是說(shuō)沒(méi)心情。害得我等到最后一天也沒(méi)做成?蓩寢屵輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“手工作品是留給你的作業(yè),也不是媽媽的作業(yè),你不做就算了!”我氣急敗壞地想“哼!你不幫我,我也能做出來(lái)!”。

      我拿出彩筆,剪刀,雙面膠,還有一堆平時(shí)攢的廢卡紙?墒,對(duì)著這一堆花花綠綠的東西,我傻了。做什么好呢?以前都是媽媽幫我想的,這次只能靠我自己了。我絞盡腦汁,想了又想,突然靈機(jī)一動(dòng),不然就做我房間的模型吧!說(shuō)干就干,可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,沒(méi)過(guò)多久,被我剪壞的卡紙就堆了一大堆,透明膠也總是粘在不該粘的地方揭不下來(lái)。沒(méi)想到?jīng)]有了媽媽的幫助,做手工這么難啊!弄得我滿(mǎn)頭大汗,真想喊媽媽來(lái)幫忙!可是我不能就這樣放棄,不然會(huì)被媽媽笑話(huà)!于是我更加仔細(xì)地開(kāi)始剪。又試了幾次,終于成功了。我總算剪出床頭的形狀。慢慢的`,我又做好了床頭柜。最讓我高興的是我居然還自己做了一個(gè)書(shū)柜,跟我自己的書(shū)柜長(zhǎng)得差不多,就是太抽象了,歪歪扭扭的,難看死了!雖然難看,但一想到是我自己做的,心里還是甜滋滋的。

      我高興地拿去給媽媽看。媽媽笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你自己這不是也能做出來(lái)嗎?做得粗糙不要緊,重要的是你自己獨(dú)立完成的!蔽议_(kāi)心地抱著媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)约鹤鍪止ず糜谐删透醒!這是我做的最與眾不同的作品!”媽媽會(huì)心地笑了!

      看來(lái)有些事情只要?jiǎng)邮謬L試,細(xì)心思考,總會(huì)有辦法的。

    四年級(jí)的作文 篇7

      今天,我和趙冬冬、表妹何小蕾一起參加了濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)社小記者“我是小主編”的活動(dòng)。下午活動(dòng)結(jié)束后,我們一起等待著家長(zhǎng)來(lái)接我們。

      丁零零——我的手機(jī)響了。我連忙掏出手機(jī),接通了電話(huà)。只聽(tīng)媽媽的聲音從電話(huà)中傳出:“妞妞,今天我不去接你們了,你們自己打出租車(chē)回家吧。我在大門(mén)口等你們!

      “好!”

      “在車(chē)上一定要注意看車(chē)是不是往家的方向行駛!

      “好,我們會(huì)注意的!蔽覓炝穗娫(huà)。

      我跑過(guò)去對(duì)趙冬冬和表妹說(shuō)了媽媽的意思,她倆都激動(dòng)地說(shuō):“快走吧,我們還是第一次獨(dú)立坐車(chē)呢!

      “是啊,我也是第一次。咱們?nèi)デ懊娴溶?chē)吧!蔽矣檬种噶酥盖懊娴穆房。因?yàn)槠匠:蛬寢屢黄鹱?chē)時(shí)都是在路口等車(chē)。

      我們剛走到路口,就有一輛出租車(chē)迎面駛了過(guò)來(lái)。我們忙拼命朝車(chē)揮手。趙冬冬還喊著:“來(lái)車(chē)了,來(lái)車(chē)了!咱們的運(yùn)氣可真好!”我擺了個(gè)“不要說(shuō)話(huà)”的手勢(shì),因?yàn)樗@一喊,好多路人都朝我們望過(guò)來(lái)。

      “刷——”出租車(chē)在我們面前停下了。按照媽媽的`囑咐,我先記下了車(chē)牌號(hào),然后才上了車(chē)。

      我們剛上車(chē),司機(jī)就問(wèn):“小朋友,你們?nèi)ツ膬貉剑俊彼齻儍蓚(gè)都把目光轉(zhuǎn)向了我。誰(shuí)讓我是三個(gè)中的老大呢!

      我學(xué)著媽媽的樣子一本正經(jīng)地說(shuō):“去南海花園!

      “好!彼緳C(jī)開(kāi)動(dòng)了車(chē)。

      我的眼睛直直地盯著車(chē)窗外,生怕司機(jī)突然改變了方向把我們拐騙走了。

      車(chē)還在開(kāi)著,不時(shí)地轉(zhuǎn)個(gè)彎兒。車(chē)每轉(zhuǎn)一個(gè)彎兒,我的心就隨著一沉。還好,車(chē)一直朝我家的方向開(kāi)去。我稍稍放寬了心。一路上,司機(jī)不時(shí)地問(wèn)著我們問(wèn)題,我們都小心謹(jǐn)慎地回答著,生怕泄露了我們的個(gè)人信息。

      車(chē)突然停下了。我忙往外看去,前面堵車(chē)了,過(guò)不去了。

      “咱們繞道走吧!彼緳C(jī)說(shuō)完,把方向盤(pán)一打,拐進(jìn)了一個(gè)小胡同。

      這個(gè)胡同我可從來(lái)沒(méi)走過(guò)呀,這能通往我家嗎?那個(gè)司機(jī)不會(huì)把我們拐走吧?一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中旋轉(zhuǎn)。我不禁打了個(gè)哆嗦。

      “咱們會(huì)不會(huì)被拐走?我有點(diǎn)害怕。”表妹往我身邊靠了靠。

      “我是姐姐,首先要穩(wěn)定住妹妹的情緒,不能慌亂。”我一邊這樣想著一邊回答:“不會(huì)的,一會(huì)兒就到家了,不用害怕!

      車(chē)又一拐,拐出了胡同,走上了“大道”。我這才松了口氣。不一會(huì)兒,車(chē)開(kāi)到了家。我又見(jiàn)到了媽媽。我們馬上下了車(chē),蹦跳了起來(lái)。

      “剛才真是嚇?biāo)牢伊!北砻梦媪宋嫘乜凇?/p>

      “是呀,快走吧,剛才確實(shí)嚇人!摆w冬冬說(shuō)完,和我們一起回家了。

      真是一次有驚無(wú)險(xiǎn)地“旅途”呀!

    四年級(jí)的作文 篇8

      我是一個(gè)三口之家。爸爸是一個(gè)籃球愛(ài)好者,NBA鐵桿球迷,火箭隊(duì)忠實(shí)的“粉絲”。已有球賽,老爸就在一張紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去,還不停地嘟囔“······把球傳給建聯(lián),三分扣籃呀姚明·····”他在電視機(jī)旁又叫又跳,恨不得鉆進(jìn)電視里替人家打。我的老媽閑來(lái)無(wú)事,她的牌友在我家不是打牌,就是打麻將。他們望子成龍,有先進(jìn)的教育理念,就像美國(guó)的家庭一樣,只生孩子,不教育孩子,他們認(rèn)為這種舉動(dòng)是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,動(dòng)手創(chuàng)造能力。他們的`態(tài)度我很無(wú)奈。我只有不時(shí)給他們來(lái)點(diǎn)小插曲,故意犯點(diǎn)小毛病,不是剪掉電視插頭,就是偷扔掉麻將子,他們從不寬容我,對(duì)我不尊重,不是打就是罵,我總是被監(jiān)管、挑剔、嘮叨、訓(xùn)斥。他們的言行影響了我的正常生活,讓我心情不舒暢。古人說(shuō):“數(shù)子十過(guò),不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。”他們?nèi)裟芙o我一個(gè)好的環(huán)境,以身作則,我取得進(jìn)步時(shí),給我一點(diǎn)鼓勵(lì),我的學(xué)業(yè)會(huì)更出色。

      玩是孩子的天性。有時(shí)我邊學(xué)邊玩,控制力差,他們可以提醒我更應(yīng)該對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)時(shí)踏踏實(shí)實(shí),講究效率,玩耍時(shí)痛痛快快,盡味盡興!蔽視(huì)感激他們的。

      平時(shí)給我營(yíng)造一個(gè)民主的氛圍,三個(gè)人誰(shuí)對(duì)聽(tīng)誰(shuí)的,從善如流,不居高臨下,以勢(shì)壓人,信任我,給我鼓勵(lì),少挑剔,別嘮叨,別訓(xùn)斥,講道理,我是不會(huì)辜負(fù)他們的希望的,可他們做不到。因此,我好想做他們的父母。如果我是他們的父母,我會(huì)給他們一個(gè)溫馨的家,在培養(yǎng)他們的自理能力的同時(shí),會(huì)讓他們高高興興地去上學(xué)、玩耍。早上會(huì)早早地給他們準(zhǔn)備早餐,等他們?nèi)ド蠈W(xué)。會(huì)為他們的學(xué)習(xí)而操勞。每天都會(huì)為他們精心打扮,讓他們穿得干干凈凈、漂漂亮亮,同樣也會(huì)陪他們玩耍,給他們一個(gè)快樂(lè)的童年,當(dāng)他們生病時(shí),帶他們?nèi)メt(yī)院就醫(yī),給他們量體溫、喂藥,給他們講故事,講笑話(huà),讓他們忘記病痛,并能安心養(yǎng)病,會(huì)給他們找家教把落下的功課補(bǔ)上。當(dāng)他們遇到不順心的事時(shí),我會(huì)講道理,讓他們學(xué)會(huì)寬容,有愛(ài)心,明白做人的道理。學(xué)習(xí)上遇到困難,我會(huì)給他們信心,讓他們面對(duì)困難,有頑強(qiáng)的毅力去克服它;讓他們體會(huì)到那醉人的關(guān)愛(ài),擁有健康的體魄,讓他們?yōu)橛羞@樣的父母而自豪而驕傲。

      爸媽?zhuān)艺嫘南M銈兂蔀槲液细竦母改赴。?/p>

    四年級(jí)的作文 篇9

      春風(fēng)吹拂中的河堤透著一片新綠。一顆顆楊柳在空中甩著自己的綠辮子,草兒們也戴上了一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán);河水好像被綠色染過(guò)似的,春天的河堤充滿(mǎn)春的氣息。

      老師告訴我們說(shuō):明天要帶一個(gè)大一點(diǎn)的'袋子,讓我們給美麗的河堤加一道“春風(fēng)”。

      我們整理好衣服,排好隊(duì)走到了我們的紅領(lǐng)巾路,我們就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花開(kāi)滿(mǎn)了河堤。我們一個(gè)個(gè)用出自己的火眼金睛,彎著腰瞄著地,好像一個(gè)個(gè)老爺爺在找自己掉在地上的老花鏡,又像一只只饑餓的老虎在搜尋自己的獵物。那些枯枝敗葉、果皮紙屑就都成了我們的囊中之物了。不一會(huì)兒我們的小袋子就鼓鼓的。只見(jiàn)一個(gè)人就發(fā)現(xiàn)草叢圍欄里有一個(gè)大垃圾,于是他就立即蹲下來(lái)伸出手拿,可是垃圾離他遠(yuǎn)了一點(diǎn)所以他拿不到,試了好幾次都拿不到,于是他拿出一根比較粗的樹(shù)枝對(duì)準(zhǔn)那個(gè)垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地往他手上撥,垃圾就束手就擒了,他又開(kāi)始了一轉(zhuǎn)新的地毯式搜索了……我是近視眼,又沒(méi)戴眼鏡就只好近一點(diǎn)在草叢旁“掃雷”,又一次我剛剛拿起一片葉子,一只不知名的蟲(chóng)子騰空而起就從我手上那片葉子上爬過(guò),我就松開(kāi)葉子跑到了旁邊大叫:“媽呀!有蟲(chóng)子!”還好有驚無(wú)喜。還有一次一個(gè)同學(xué)就偷偷跑到我的前面,等我抓起一個(gè)大垃圾竟被他搶到了自己的袋子里。草地上只留下了我們的歡聲笑語(yǔ),那些垃圾都被我們送回了老家。

      春風(fēng)吹拂著干凈的河堤,我們都感到非常的歡樂(lè),天更藍(lán)了,水更清了,空氣更清新了。我相信我們紅領(lǐng)巾刮起的“春風(fēng)”,一定會(huì)溫暖更多人的心田。

    四年級(jí)的作文 篇10

      我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南,那里的名勝古跡眾多,大明湖是其中之一。

      走進(jìn)大明湖公園,順著彎彎的小路向湖邊走去。離湖面還有幾步時(shí),忽然覺(jué)得眼前金光閃閃,亮的逼你的眼,“哪來(lái)的金光?”,正納悶時(shí),眼前出現(xiàn)了一池碧綠的湖水,湖面上波光閃動(dòng),仿佛是太陽(yáng)公公撒下大把金銀;幾條小船在微風(fēng)中行駛,泛起了魚(yú)鱗似的波紋;魚(yú)兒在湖里快活的游著,時(shí)而躍出水面,像是在和人們打招呼;時(shí)而潛入水底,像是與人們捉迷藏。

      四面荷花三面柳,一城山色半城湖。夏天的'時(shí)候,湖面上會(huì)有大片大片的白荷花,有的只展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣全部展開(kāi),露出嫩黃色的小蓮蓬,還有的還只是花骨朵,看上去飽脹的馬上要破裂似的。一片一片的荷葉,像一個(gè)個(gè)碧綠色的大圓盤(pán),有的高出水面隨風(fēng)輕擺,有的則貼在水面上睡午覺(jué)。

      湖堤上有很多垂柳,從樹(shù)上垂下來(lái)無(wú)數(shù)的柳條,像極了綠色的絲帶,又像女孩子的辮子,隨風(fēng)飄動(dòng),與荷花仙子一起翩翩起舞。

      多美麗的大明湖!

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