四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我天生酷愛音樂，連做夢(mèng)都想當(dāng)一名名揚(yáng)四海的音樂家。
大家都知道，音樂是人生中不可缺少的一部分，沒有了它，生活就會(huì)變得單調(diào)、會(huì)變得特別枯燥，有了音樂生活就會(huì)變得很充實(shí)，還給煩惱的人增加快樂、讓郁悶的人變得開朗。
小時(shí)候，我一會(huì)想當(dāng)醫(yī)生，一會(huì)想當(dāng)老師，一會(huì)又想當(dāng)演員，長(zhǎng)大后我才確定我的夢(mèng)想——歌手。
我想當(dāng)歌手，并不是向往能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個(gè)萬(wàn)人矚目的人物，而是為了能讓自己在歌聲在感到快樂，還能給觀眾以美的享受。
那么如果我是一個(gè)音符，我該怎樣去做呢？
如果我是一個(gè)快樂的音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽后，不在記起昨日的悲傷；讓那些面對(duì)困難低頭的人聽后，重新找回自信；讓那些犯罪的人聽后，重新做人成為一個(gè)全新的'自己；讓那些失去父母的孤兒聽后，找回快樂；讓失去朋友的人聽后，找回自己親如家人的朋友；我還想讓不好好學(xué)習(xí)的孩子聽后明白：只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能創(chuàng)出一番事業(yè)。
假如有一天，我的夢(mèng)想成真，我希望能用自己的實(shí)力唱出對(duì)祖國(guó)和老師的贊美。假如有一天，我的夢(mèng)想成真，成為像劉歡一樣的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出古典流行。假如有一天，我的夢(mèng)想成真，我會(huì)到外國(guó)去，弘揚(yáng)我們中華民族的文化，讓外國(guó)人民能更好的對(duì)中國(guó)有所了解。
成就夢(mèng)想并不難，只要你努力，就能成功。
四年級(jí)的作文 篇2
20xx年的一個(gè)晚上，溫柔的月光照亮了月球，我乘坐著“神州39號(hào)”去月亮上漫步、游玩。突然，月球上傳來了非常清脆、悅耳的聲音，我趕忙加速前進(jìn)。到了月球，我看見有一位小天使正吹 著一個(gè)像海螺模樣的樂器，原來這美妙的聲音是從這里發(fā)出的呀!
走進(jìn)一看，哇!它的左邊有五種顏色的按鍵，紅色代表鋼琴，黃色代表二胡，綠色代表古箏，紫色代表小提琴，藍(lán)色代表長(zhǎng)笛。我靠近小天使問她：“這是什么樂器呀?”“這是海螺笛�！毙√� 使回答道，并用手指指右邊，我往右邊瞅了瞅，哇!郵編有大小不一樣的兩排按鍵，它的`內(nèi)部裝了F10芯片，可完成上百人的工作量，只要按一下鍵，它就會(huì)發(fā)出你想要的樂器聲音來，還能發(fā)出大型音樂 會(huì)的聲效呢。這簡(jiǎn)直太神奇了!接著，小天使歡迎我來到這里，開始表演海螺笛了，她左手按著紅色的鍵，右手按著“哆來咪……”奧，我聽出來了，她彈的是貝多芬的《月光曲》。一曲終了，她又 給我彈了古箏的《西江月》，二胡的《賽馬》。我和小天使在月亮上談?wù)撝@件神奇的樂器，沉醉在美妙的音樂旋律中。
這件樂器神奇吧!
四年級(jí)的作文 篇3
要是可以動(dòng)物也成為明星的話，我們家的這只白色發(fā)財(cái)魚理當(dāng)摩登女郎了。它游泳時(shí)的姿態(tài)啦，吃相啦，和別的金魚嬉戲時(shí)的動(dòng)作啦，全是摩登女郎的.派頭。
它游起泳來從容不迫，總是將自己尾巴擺動(dòng)的幅度減到最小。行進(jìn)之時(shí)，它都要將胸鰭張得很大，并微微扇動(dòng)胸鰭，就像扇動(dòng)古代女子用的團(tuán)扇一樣；接著，把它那美麗的尾巴擺一擺，就往前游去了。就算是要轉(zhuǎn)一個(gè)大彎，它也那么有辦法，不要說魚鱗不會(huì)碰到玻璃，就算要它保持微笑，它也會(huì)不緊不慢地游上前去，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)一個(gè)身，讓你的嘴巴久久不能合攏。它還總是高傲地把嘴巴撅得老高，好像嘴巴上頂著一盞油燈。
當(dāng)發(fā)財(cái)魚和別的金魚一起盼望我手上那可口的魚食時(shí)，我便多往它那里撒一點(diǎn)，好讓它吃得飽飽的。有時(shí)，它慢吞吞的，似乎不怎么想和別的魚搶食。這時(shí)，我又將魚食散的分散一點(diǎn)，以便讓發(fā)財(cái)魚獨(dú)享一頓美餐。
這條發(fā)財(cái)魚在整個(gè)魚群里最引人注目，它不僅體積龐大，而且顏色鮮明。它如果游在前頭，后面的好幾條魚就會(huì)被你所忽略，它們都躲在發(fā)財(cái)魚后面捉迷藏呢！假如你從遠(yuǎn)處望來，你會(huì)看到魚缸里紅彤彤一片，只有它是白色的，十分醒目，就像鶴立雞群。
可最糟糕的是，發(fā)財(cái)魚似乎對(duì)媽媽放在魚缸里的裝飾草有異議。我們辛辛苦苦買來的裝飾草，它竟然把它視為眼中釘。有時(shí)，它單打獨(dú)斗，一頭栽進(jìn)裝飾草叢中，和裝飾草一爭(zhēng)高下；有時(shí)，它叫上其他金魚，一起搗亂，把原本很牢固的裝飾草弄得漂浮在水中，一些沉淀在水底的泥沙也浮了起來，水變得十分渾濁，都看不清魚兒了。我和媽媽嚇了一跳，連忙小心翼翼地把魚兒們撈出來，放進(jìn)一個(gè)水桶里，再把裝飾草撈起來，最后將臟水換成干凈的水。如果趕上這么一場(chǎng)裝飾草大戰(zhàn)，你就甭想安安心心地寫作業(yè)了。
有多少次，它對(duì)別的金魚大打出手，有一次還咬死一只魚。干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容，大模大樣，甚至叫上它的心腹，因?yàn)樗哉J(rèn)為是這個(gè)魚群的主宰。發(fā)財(cái)魚大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于我和媽媽——我們?cè)敢獾脑�，就可以把它撈出來，用它做一盆紅燒魚肉吃——那就可要大吃一驚了。
四年級(jí)的作文 篇4
我家有一只小白鼠，它的一雙肉色的小爪子緊緊地抓住鐵桿子。它非常可愛。它的頭尖尖的，像個(gè)圓錐體，它的眼睛小小的，圓圓的，和我一樣，它的.胡須很細(xì)，很多，長(zhǎng)長(zhǎng)的。它身體上的毛白得像雪花，短短的，身體像個(gè)毛茸茸的小圓球。它的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，像根鐵絲。它小巧玲瓏，一雙只有半片指甲大的耳朵左下方，有一個(gè)小嘴巴。
它非常喜歡吃東西，但也十分警覺，一雙小小的眼睛時(shí)刻都飛快地轉(zhuǎn)著。有一次，媽媽拿來一盤水果，“啪”的一聲放在玻璃桌上，小白鼠抬頭望了望，見沒事，又吃東西去了。有一次，我故意把籠子放倒過來，小白鼠“嘣”的一聲摔了個(gè)倒栽蔥。它每天練“晨跑”，希望練出一雙結(jié)實(shí)有力的腿，跑出籠子，可再跑也是在原地跑-----因?yàn)榛\子是圓的，再說如果是方的，也不行-----因?yàn)榛\子門關(guān)著呀！
我真喜歡小白鼠，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的快樂，如果它能像精靈鼠小弟一樣，會(huì)說話，能做事，那就更好了！
四年級(jí)的作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)—鎮(zhèn)海，有一座美麗的山，他的名字叫招寶山。
走進(jìn)大門，沿著石板路向前走，左邊是一池碧綠的荷花，岸邊楊柳依依，右邊是一塊塊綠茵茵的草地。
不知不覺來到山腳下。一塊高大的石碑呈現(xiàn)在眼前。碑上寫著“第一山”三個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光下格外引人注目。
沿著彎彎曲曲的小路拾級(jí)而上，走過了棋子亭，不一會(huì)兒，一座高大的城樓映入眼簾。這城樓條形的巨石搭建而成。下面是城墻，上面是烽火臺(tái)，圓形的石洞門上寫了三個(gè)蒼勁有力的大字：威遠(yuǎn)城。門前有兩頭石獅子，瞪著銅鈴般的眼睛，張著長(zhǎng)滿刺齒的嘴巴，正相互對(duì)視呢！
登上城樓，只見中間有幾棵參天古樹，他們撐開墨綠的樹冠，為游人們遮風(fēng)擋雨，烽火臺(tái)的一角架著一門大炮，炮口對(duì)著大海，正準(zhǔn)備發(fā)射呢！望著眼前的一切，我眼前仿佛浮現(xiàn)了鎮(zhèn)海人民奮起抗敵的.情景。
離開威遠(yuǎn)城，我們來到招寶山最高點(diǎn)—鰲柱塔。站在塔下抬頭仰望，啊，鰲柱塔真高啊，簡(jiǎn)直就像擎天柱頂天立地。登上塔頂，鎮(zhèn)海全貌盡收眼底。向東望去，碼頭堆滿集裝箱，裝卸吊車揮舞巨大的手臂，正忙碌地工作著呢；朝南望去，甬江水滾滾東流，招寶山大橋像一條世龍橫跨在江面；向東看，一幢幢高高的樓房，一座座嶄新的廠房，鱗次櫛比。
面對(duì)這一派迷人的風(fēng)光，我不禁感嘆道：招寶山真美��！
四年級(jí)的作文 篇6
每次想起他，我會(huì)不禁落淚。
那是一個(gè)星期天，也是我和外公告別的那天。當(dāng)天下午外公把我叫到床前，親切和藹的對(duì)我說：“乖孫，來，這是給你的，這是我送你的最后一個(gè)禮物。”說著便把一串紅繩子給我。我仔細(xì)一看，上頭有一只可愛的小貓，小貓的身上寫著五個(gè)字“我永遠(yuǎn)愛你”。外公生病前，他每次都會(huì)在我回老家時(shí)，為我準(zhǔn)備好多好多好玩的，對(duì)他而言，只要我開心，他就高興。當(dāng)我看著小貓和那五個(gè)字的'一刻，我哭了。我緊緊的握住了外公的手哽咽道：“我也愛你。”
回家后不久，便傳來了外公的死訊。我悲痛欲絕，泣不成聲。我看了外公寫給我的字“親愛的外孫女，請(qǐng)不要因?yàn)槲业氖露婚_心。我希望你可以做一個(gè)快樂的女孩。”淚珠像斷了線的珠子掉了下來，弄濕了我的衣服。
我好想念我的外公呀，可我知道您一直在天堂陪著我。
四年級(jí)的作文 篇7
我的外公今年70多了，頭發(fā)花白，額頭上有些皺紋。在我眼里，外公是我的知音，我的玩伴。
外公對(duì)我可好了，有什么好吃的，總給我留著，所以我很喜歡去外公家玩。在外公家的時(shí)候，包公天天一有空就陪我玩。我高興了，外公就開心；我難過了，外公就哄我。
有一次，我養(yǎng)的兩只小白兔趁我把兔籠打開的`時(shí)候沖出去，一只被我捉住了，還有一只逃得無影無蹤。我很傷心，淚流滿面。外公見我這樣，蹲下來，把我的眼淚擦掉，對(duì)我說：“外公會(huì)把小白兔找來的�！蔽乙宦犨@話，便止住眼淚。外公騎上電瓶車，開車走了。過了半小時(shí)左右，外公回來了，手里還提著一個(gè)兔籠子，里面有一只小白兔，我逃跑的那只一模一樣。我頓時(shí)高興起來了，連忙對(duì)外公說：“外公把小白兔找回來了，外公最厲害了！謝謝外公�！蓖夤f：“當(dāng)然了，我是外公�。 蓖夤娢疫@么開心，他也大聲地笑了……
這就是我的外公，一個(gè)對(duì)我好的外公，我喜歡我的外公。
四年級(jí)的作文 篇8
我的家是一個(gè)非常普通的三口之家，爸爸、媽媽和我。爸爸、媽媽都是非常勤勞的農(nóng)民，我現(xiàn)在是名山農(nóng)場(chǎng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。雖然我的家是億萬(wàn)家庭中很普通的小家庭，爸爸、媽媽沒有令人羨慕的職業(yè)，也沒有那么富裕的經(jīng)濟(jì)條件，但是我們?nèi)疑畹姆浅Ｐ腋！?/p>
大約在我四、五歲的時(shí)候，媽媽教過我一首歌叫《幸福拍手歌》。因?yàn)槌@首歌時(shí)媽媽都帶著歌詞中的動(dòng)作，所以一段時(shí)間這首歌成了我和媽媽每天必唱的歌曲——如果感到幸福你就拍拍手……那時(shí)候的我還太小并不明白什么是幸福，我就問媽媽什么是幸福，您感到幸福了嗎？媽媽笑著對(duì)我說：“幸福是發(fā)自內(nèi)心的快樂，現(xiàn)在媽媽看著你就很幸福。幸福就在平淡的生活中，幸福是要在生活中慢慢體會(huì)的”
“幸福在生活中就能找到”我不解的問�！笆前『⒆�，幸福在生活中很容易找到的，而且可以找到很多呢。只是很多人忽略了這平淡生活中的幸福。”“媽媽再和我說說生活中還有哪些事讓你感到幸福？”我著急的問�！皠e急我的孩子，比如說我們?nèi)叶紦碛薪】档纳眢w，一家人可以每天坐在一起開心的吃飯，還有你對(duì)爸爸、媽媽的愛……這些都會(huì)讓媽媽感到幸福�！眿寢層帜托牡母嬖V我“孩子你還太小，媽媽說的你還不能明白，你會(huì)在生活中慢慢體會(huì)到的�！眿寢屨f的沒錯(cuò)在我的成長(zhǎng)過程中我真的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)到了生活中的幸福。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，由于我們村子里沒有學(xué)校，我同村子里其他孩子一樣小小年紀(jì)就離開了爸爸、媽媽，獨(dú)自一人來到陌生的環(huán)境。我和幾個(gè)年紀(jì)相仿的孩子住在老爺爺老奶奶家，雖然老爺爺、老奶奶對(duì)我非常好，但是我還是會(huì)因?yàn)橄肽畎职�、媽媽而�?jīng)常感到傷心難過。在我上三年級(jí)的時(shí)候爸爸、媽媽把家也搬到了名山農(nóng)場(chǎng)，我終于可以每天和爸爸、媽媽在一起了，不會(huì)因?yàn)橄肽钏麄兌賯碾y過了。我深深的感受到了幸福。
還有在我三年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，我的'腿受了傷不能去上學(xué)校了。我在家足足呆了兩個(gè)月而且還不能走動(dòng)。我是多么羨慕我的同學(xué)可以每天都在寬敞明亮的教室里聽老師講課，我為同學(xué)們感到幸福。當(dāng)同學(xué)們給我捎來問候、鼓勵(lì)的信，當(dāng)班主任閆老師頂著風(fēng)雪來給我講課時(shí)，我都感到了無比的幸福。
當(dāng)然生活中還有很多事情都讓我感到在平淡的生活中，朋友、同學(xué)、老師、家人給予我的一絲絲溫暖便是幸福了！
我們經(jīng)常忽略平常生活中的小小幸福，老是去在意那些不足或不滿意的事情，其實(shí)幸福就在日常生活中，幸福原來很簡(jiǎn)單。
四年級(jí)的作文 篇9
我的名字叫黑板，是一個(gè)“龐然大物”。
雖然我的樣子不是太好看，但是我的功能很大。先說說我的長(zhǎng)相吧。我長(zhǎng)得方方正正，很平整，一身墨綠色的衣服，還有四個(gè)尖尖的`角，但為了不傷害到別人，工人們給我的四個(gè)角裝上了塑料套。
我可以讓老師通過我教同學(xué)們新知識(shí)。只要老師拿起粉筆在我身上寫字的時(shí)候，我的心里就感到十分驕傲、自豪。比如：每當(dāng)老師拿著課本走進(jìn)教室，在歡笑中的同學(xué)們就立刻回到座位上，安安靜靜的等待著老師上課，老師就在同學(xué)們靜息的時(shí)候?qū)懴抡n題，粉筆寫在我身上，我頓時(shí)感覺癢癢的，還有點(diǎn)兒痛，但看見同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，我也就不痛了。我還可以向同學(xué)們傳播一些必要的消息。比如：當(dāng)有需要完成的任務(wù)的時(shí)候，一些班委就會(huì)把任務(wù)寫在我身上，同學(xué)們就可以一目了然地看到，方便了大家。
天長(zhǎng)日久，我的好朋友粉筆和黑板擦不停地在我身上摩擦，使我的皮膚不再那么光滑，還有點(diǎn)“傷痕累累”。但是，每天看到同學(xué)們開心的笑臉和知識(shí)的增長(zhǎng)，感覺這些付出都很值得！同時(shí)，我也希望，同學(xué)們不要在我身上亂寫亂畫，愛護(hù)我，我會(huì)給你們帶來更多的收獲！
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