四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
圣誕節(jié)到了，可我絞盡腦汁也想不出什么禮物可以送給爸爸媽媽，只好寫(xiě)了兩封信，以表達(dá)我對(duì)他們的祝福。
因?yàn)槭撬褪フQ禮物，所以我要像圣誕老人一樣，進(jìn)行秘密行動(dòng)。
吃過(guò)晚飯，我偷偷地在書(shū)房里給爸爸媽媽各寫(xiě)了一封信，然后悄悄塞進(jìn)抽屜里，又若無(wú)其事地做作業(yè)去了。
晚上，大家都睡了，我本想趁現(xiàn)在去送信，可不知為什么，我的眼皮顯得特別沉重，很快就睡著了。
“呼—呼—”一陣風(fēng)聲把我驚醒了，我起來(lái)一看，呀!已經(jīng)2點(diǎn)半了。我拉開(kāi)窗簾，透過(guò)玻璃向外一看，馬路上空無(wú)一人，路燈照著冷冰冰的大馬路，大樹(shù)無(wú)精打采地站在月光下。我不禁打了個(gè)哆嗦，好像再往前走一步，就是北極了。
我披上睡衣，小心翼翼地從抽屜里拿出兩封信，向爸爸媽媽的房間走去。我輕輕推開(kāi)房門(mén)，“嘎吱—”笨重的脫鞋在木地板上發(fā)出了聲音，我趕緊屏住呼吸，生怕驚醒爸爸媽媽。我見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，就繼續(xù)向前走。可木地板終究是木地板，無(wú)論我走得多么慢，腳步多么輕，還是會(huì)發(fā)出聲響。我沒(méi)辦法，只好脫掉脫鞋�？梢溃F(xiàn)在是冬天呀!我剛向前邁出一步，就感到腳底冰涼冰涼的'。唉，還是忍一忍吧!“砰!”我撞到了柜子“啊!”
我差一點(diǎn)喊出來(lái)，但我還是咬咬牙，把話咽了下去。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我的每一步都非常小心。終于走到了他們的床邊，我伸出已經(jīng)凍僵的手，把信封放在他們床頭�？蛇�沒(méi)等我的手碰到床邊，爸爸就翻了個(gè)身，嚇得我馬上把手縮了回來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，我才把信封放在了他們床頭。
我又小心翼翼地回到房間。窗外的風(fēng)，停了，皎潔的月光透過(guò)玻璃照在我的床上，一切又恢復(fù)了寧?kù)o……
四年級(jí)的作文 篇2
我家院子里長(zhǎng)著一棵木瓜樹(shù)，這棵木瓜樹(shù)是我吃了木瓜后，把木瓜籽丟在院子里長(zhǎng)起來(lái)的。
去年，我爸爸買(mǎi)回一個(gè)木瓜，我吃了木瓜后隨手把木瓜籽丟在院子角落里，沒(méi)過(guò)幾天，木瓜籽它居然發(fā)芽長(zhǎng)出葉子。過(guò)了幾個(gè)月，這棵樹(shù)就長(zhǎng)成了幾米高的木瓜樹(shù)。
木瓜樹(shù)有筆直的樹(shù)桿，葉子是綠色的，一片一片的樹(shù)葉就像一把把奇形怪狀的扇子，而且還真能用來(lái)扇風(fēng)呢。不過(guò)它的莖卻是那么柔軟，好像一陣風(fēng)就能把它吹斷似的。
木瓜樹(shù)的莖上有一條條長(zhǎng)短不一的皺紋，上面還長(zhǎng)著一些花骨朵，綠綠的，小小的，就像一顆顆綠豆嵌在樹(shù)干上一樣。
再往上看，一朵朵花開(kāi)了，花瓣是白色的，像一個(gè)個(gè)小小的喇叭花。金黃色的`花蕊，散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶來(lái)采蜜，為整個(gè)院子增添了幾分生機(jī)。
木瓜樹(shù)剛長(zhǎng)出的果，只有紅棗般大小。漸漸地小木瓜長(zhǎng)大了，有些有哈密瓜那么大。沒(méi)有成熟的木瓜是綠色的，成熟之后變成了黃色，這時(shí)爸爸把它摘下來(lái)切開(kāi)讓我們吃，木瓜吃起來(lái)很甜很甜。
有一次徐聞打臺(tái)風(fēng)，那天夜里電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨，我心想：木瓜樹(shù)會(huì)不會(huì)被刮倒呢？第二天我來(lái)到院子里，看見(jiàn)木瓜樹(shù)的葉子，果子全刮掉了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，我看到木瓜樹(shù)很難過(guò)。
爸爸安慰我說(shuō)：“木瓜樹(shù)不會(huì)死的，只要它有根在，它還會(huì)活過(guò)來(lái)的�！�
過(guò)了幾天，木瓜樹(shù)果真又長(zhǎng)出了新芽，不出幾個(gè)月，又長(zhǎng)出茂密的葉子。
我驚嘆木瓜樹(shù)的生命力，木瓜樹(shù)是多么頑強(qiáng)�。∥乙衲竟蠘�(shù)一樣，做一個(gè)意志頑強(qiáng)的人！
四年級(jí)的作文 篇3
“春天在哪呀，春天在哪里……”那個(gè)稚嫩的聲音，悠悠回蕩在耳邊。抬頭看，她像個(gè)魔術(shù)師，變來(lái)了飛翔的小鳥(niǎo)；她像個(gè)畫(huà)家，畫(huà)出了姹紫嫣紅的花兒；她像個(gè)指揮家，指揮小溪重新唱歌；她是一只鬧鐘，喚醒沉睡的小草；他是一首歌，裝載著動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫……她，就是神奇而美麗的春天！
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色要看近卻無(wú)�！庇旰笄逍碌目諝猓瑤е哪嗤恋臍庀�，微風(fēng)拂過(guò)，彌漫著清爽的小草的芳香。放眼望去，嫩綠色的小腦袋爭(zhēng)先恐后地從土壤中冒出來(lái)。雨后，在陽(yáng)光照耀下，嫩綠、鵝黃這柔和的`顏色映入眼簾。當(dāng)你悄悄靠近它時(shí)，它調(diào)皮的不見(jiàn)了，那是它在和你捉迷藏。被春天喚醒的小草是如此神奇，若隱若現(xiàn)。
“數(shù)樹(shù)新開(kāi)翠影齊，倚風(fēng)情態(tài)被春迷�！笔钦l(shuí)在湖邊打扮？是誰(shuí)在湖邊舞蹈？是誰(shuí)在湖邊歌唱？在蒙蒙細(xì)雨中，少女們仰起頭，沖洗美麗的秀發(fā)。雨過(guò)天晴，在陽(yáng)光下，她們低下頭，在湖邊照鏡子又在梳理著碧綠的秀發(fā)，身披著碧玉般輕紗般柔軟的衣衫，在春風(fēng)中翩翩起舞，婀娜多姿。
“百花長(zhǎng)恨風(fēng)吹落，惟有揚(yáng)花獨(dú)愛(ài)風(fēng)�！倍斓难┗ü倘幻利悾蟠禾斓臈钚鯀s不亞于它。看，一群白色的小精靈，他們耐不住寂寞，從綠色的房子里逃了出來(lái)，乘著風(fēng)婆婆的快車，向我們出發(fā)，輕盈的飄著，飄在你的臉上，暖暖的，軟軟的。他的身影彌漫在每個(gè)角落，給每個(gè)地方留下了快樂(lè)的痕跡。
春天是神奇的，是夢(mèng)幻的，是不可思議的。春天給予我們快樂(lè)，給予我們幸福，給予我們希望，使大地生機(jī)勃勃……
四年級(jí)的作文 篇4
還沒(méi)有進(jìn)校門(mén)，你就能看見(jiàn)周興鎮(zhèn)中心校娜幾個(gè)金光閃閃的大字，它們就向兩個(gè)高大魁梧的士兵，在守護(hù)著我們美麗又和諧的校園。
在上操場(chǎng)左邊的文化走廊里有“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，”還有勤奮 、超越的教師隊(duì)伍，再往前走就會(huì)看見(jiàn)三面大黑板，上面有許多勤奮、篤志優(yōu)秀的學(xué)生留下的成績(jī)。再向左往前游一個(gè)雕塑，那是為了紀(jì)念我們學(xué)校成立百年而立的，再往前走就到了我們生活、學(xué)習(xí)的地方了，教學(xué)樓上貼滿了白色的瓷磚，從遠(yuǎn)處就象披露一間白色的紗衣，再往里走，那里就是主席臺(tái)了，在主席臺(tái)正中間的正上空，上面飄著一面五星紅旗，升旗儀式是一個(gè)莊重而嚴(yán)肅的場(chǎng)合，老師說(shuō)：“升旗儀式的時(shí)候要全神貫注，著表示對(duì)國(guó)家的尊重和敬愛(ài)。升旗儀式可真嚴(yán)肅��！
再走就到了教師的生活區(qū)—內(nèi)花園，內(nèi)花園的正中間有一棵引人注目的黃角蘭，還有一顆枇杷樹(shù)，除了黃角蘭還有兩棵梔子花樹(shù)…。在內(nèi)花園后面的出口，有一排翠綠的柳樹(shù)。一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，柳樹(shù)姑娘就飄起了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子翩翩起舞，不時(shí)還有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的討論著，像是在夸柳樹(shù)姑娘很美似的。有的還在唱歌呢！
我的校園不僅是我的.學(xué)校，葉是我的第二個(gè)“家”，而且它已經(jīng)有百年的歷史的校園，我的學(xué)校即整潔又美麗，我真為自己能在這個(gè)美麗的學(xué)校讀書(shū)，而感到驕傲。
四年級(jí)的作文 篇5
Hi！大家好！我叫嘟嘟，我有一個(gè)疼愛(ài)我的主人！
好啦，現(xiàn)在我給你們介紹介紹我自己——可愛(ài)的嘟嘟！我有一雙黑色的玻璃球般的大眼睛。鼻子比眼睛大一點(diǎn)點(diǎn)，圓圓的，像一個(gè)好吃又好看的黑糯米湯圓，不過(guò)多了兩個(gè)小洞洞。粉紅色的小舌頭伸在小嘴外，可愛(ài)極了！哦，對(duì)了，還有我的耳朵有點(diǎn)長(zhǎng)，是耷拉在兩邊的，我的全身長(zhǎng)著巧克力色的卷毛。
在小主人眼中，我可是他的掌上明珠呢！小主人開(kāi)心時(shí)，我會(huì)陪他玩，一起分享他的`快樂(lè)。小主人憂愁時(shí)，他會(huì)對(duì)我訴說(shuō)，我也會(huì)分擔(dān)他的苦惱。所以，小主人經(jīng)常稱我是他的“知心伙伴”。
小主人每天上學(xué)出門(mén)前，會(huì)在我的盤(pán)子里放好食物，碗里倒好水。下午，放學(xué)了，我早早地就能聽(tīng)見(jiàn)他上樓的腳步聲，我會(huì)跑到家門(mén)口等他。我會(huì)輕手輕腳地走進(jìn)他的房間，乖巧地等他寫(xiě)完作業(yè)，然后就帶我玩。還喂我吃水果呢！
真幸福！有這樣的主人你羨慕嗎？
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