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小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候我淘氣的事情太多了，我想如果把它們串成一串風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，他們就會(huì)發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲。
小時(shí)候因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小貓咪，爸爸就用彩鉛在紙上給我畫了一只小貓咪。畫上的小貓咪可神氣了，兩眼平視著前方，腳下踩著個(gè)皮球，就像一個(gè)剛剛打了勝仗的將軍在等著人去向它表示祝賀一樣。畫的下面爸爸用隸書寫了一行字：“玥兒，爸爸媽媽希望你像這只小貓咪一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)！”我非常喜歡爸爸畫的這只小貓咪，于是就把它貼在了我們家客廳最顯眼的地方。
一天，我覺(jué)得畫上可以貼一點(diǎn)貼紙，所以我就把媽媽給我買的貼紙拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)的把它貼在了畫上，開始是一時(shí)興奮，最后貼完了才發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的小貓咪已經(jīng)變的`看不到原形了，它的一身到處都是我貼上去的貼紙，心里非常著急，心想，這可是爸爸費(fèi)了不少心思，用了好幾個(gè)小時(shí)才畫出來(lái)的��！但貼在上面的貼紙卻撕不下來(lái)了，“爸爸如果看到了怎么辦啊！”我呆呆地坐在沙發(fā)上望著那幅畫。
爸爸媽媽回來(lái)了，他們看了看我，又看了看墻上的畫，似乎明白了什么，他們走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“寶貝沒(méi)什么大不了，只要你認(rèn)為這樣更加漂亮的話！”聽(tīng)了爸爸媽媽這句話，不知為什么，心里就像被火燒了一樣痛，因?yàn)槲艺嬲矚g的是畫上的小貓咪。
現(xiàn)在，那幅畫依然在我們家客廳最顯眼的地方，但每次看到那副畫地時(shí)候，我就會(huì)警示自己：喜愛(ài)的就一定要珍惜。
呵呵，真的覺(jué)得自己小時(shí)候，有點(diǎn)傻！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……
這只可憐的家燕，被疾馳而來(lái)的大貨車撞得奄奄一息，它身上流著鮮紅的血液，嘴不停地呻吟著，仿佛在呼喚自己的朋友們。
一個(gè)對(duì)他真誠(chéng)的老朋友聽(tīng)到呼喚的聲音，奮不顧身地沖過(guò)，飛到馬路上，親切地用小嘴輕輕地啄了它一下，可這個(gè)可憐的同伴再也沒(méi)有蘇醒。那只健康的燕子小聲說(shuō)：“我的老朋友，不要開玩笑，我很焦急，咱們的游戲還沒(méi)玩完呢！”它不知道，它的`伙伴已經(jīng)長(zhǎng)眠了。
它驚慌失措地張開嘴，驚恐地張開有力的翅膀，企圖讓自己的同伴多受些保護(hù)，原來(lái)這只健康的燕子要保護(hù)她的同伴！可這一切都沒(méi)有用了，那只受傷的燕子命都沒(méi)了，還能聽(tīng)見(jiàn)世界發(fā)出的聲音嗎？還能看見(jiàn)世界上的萬(wàn)物嗎？不能了。那只驚恐地燕子張開嘴仿佛在訴說(shuō)：“生命只有一次，上帝，求你給它一次機(jī)會(huì)吧！讓你重獲新生�！彼噲D抓給同伴，可同伴呢，沒(méi)有一點(diǎn)復(fù)蘇的動(dòng)靜。
最后，這忠實(shí)的同伴無(wú)奈的搖了搖頭，依依不舍地忘了最后一眼它的同伴，盤旋幾圈離開了這兒。
“生命”這個(gè)詞，對(duì)于動(dòng)物，或是人類而言，只有一次，我們要好好珍惜它！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
敬愛(ài)的丁老師：
您好！或許，您對(duì)我不太了解，所以，我想在這里介紹介紹自己。
我姓朱，名紋儀。我是個(gè)活潑、機(jī)靈、愛(ài)閱讀和愛(ài)勞動(dòng)的女孩。我的愛(ài)好很多，比如：畫畫、唱歌、練書法和看書……嘿嘿，愛(ài)好很廣泛。在家里，我總是幫媽媽做家務(wù)。幫媽媽掃地、拖地，洗餐具什么的。媽媽減輕負(fù)擔(dān)。每一次，我總能把家務(wù)做很好。把地掃得一塵不染；把地拖得干干凈凈；把碗洗得亮麗如新……媽媽總夸我把家務(wù)干得很好。
還有還有，我還很喜歡看課外書呢！昨天，我和媽媽同鑠涵一起到書店去買課輔。到了書店，我和鑠涵急急忙忙選課輔，生怕被別人買光了，可是，慢了一步，我們眼睜睜看著最后一本《小狀元》被賣完了，很氣餒。忽然，我眼睛一亮，說(shuō)：“我們?nèi)ベI書消消氣吧!”我們瘋狂地跑去看書、買書。本來(lái)說(shuō)好去買書，可我被一本書迷住了，站在那里，呆呆地看著書的內(nèi)容。我完全被書內(nèi)的故事情節(jié)迷住了，媽媽叫我我聽(tīng)不見(jiàn)，好像丟了魂似的。等到看完書了，我才知道媽媽在叫我回家呢！您說(shuō)我是不是愛(ài)看書呢？
好了，看完了介紹，相信老師一定對(duì)我有進(jìn)一步的`了解吧！接下來(lái)，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)五年級(jí)的打算吧！在新學(xué)期里，我要更加努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等工作。我是個(gè)誠(chéng)信的孩子，不會(huì)光說(shuō)不做，老師來(lái)看看我的表現(xiàn)吧！
此致
敬禮
您的學(xué)生：朱紋儀
20xx年2月2日
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
大自然像一個(gè)調(diào)色盤，把春、夏、秋、冬四季調(diào)成不同的顏色，那它們又是什么顏色呢?
哦!我知道春天是綠色的。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹的嫩芽從柳枝上悄悄地探出頭；小草從土里偷偷地鉆了出來(lái)；迎春花小心翼翼地張開它那美麗的笑臉……園子里、田野上一派生機(jī)勃勃的景象。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
哦!我知道夏天是藍(lán)色的。夏天，太陽(yáng)公公烤得大地火辣辣的.。于是我們?cè)诖笕藗兊膸ьI(lǐng)下跳進(jìn)河里，藍(lán)藍(lán)的河水在陽(yáng)光的照耀下泛光點(diǎn)點(diǎn)美麗極了，藍(lán)藍(lán)的河水里還有魚兒在跳躍；孩子們?cè)阪覒�；大人們�(cè)谟崎e的談天說(shuō)地……真是熱鬧非凡啊!
哦!我知道秋天是金色的。秋天，稻谷成熟了，田野里一派豐收的景象。秋風(fēng)一吹，金黃色的稻谷便有節(jié)奏的起舞，它隨“咚恰恰，咚恰恰”地跳著，好似金色的大海。農(nóng)民伯伯看著這番景象心里樂(lè)開了花，臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里還不時(shí)地哼著那清脆，悅耳的歌呢。
哦!我還知道冬天是白色的。冬天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，雪花飛到了小樹枝頭，讓小樹穿上美麗的衣裳；雪花又飛到屋頂上，把屋頂染成了純白色；雪花還飛到小草頭上，給小草戴上了一頂白帽……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這就是一個(gè)銀白色的世界!
綠色的春，藍(lán)色的夏，金色的秋，白色的冬構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，而這幅美麗的圖畫的創(chuàng)作者就是——大自然!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
開心和傷心，猶豫與郁悶，是每一個(gè)人都會(huì)有的。而我的傷心，是最少的，而那次，我卻記得最清楚的。
那天，烏云獨(dú)霸了整個(gè)天空，大地變暗了不少。隨著震耳的雷聲，豆粒般大的雨珠從天空中砸落下來(lái)，“啪啪”的聲音急促，卻蔓延著整個(gè)雨區(qū)。
我打著雨傘，懷里揣著一張?jiān)嚲恚谟甑乩锉寂�。不一�?huì)兒就到了家。
到家后，換上拖鞋就往臥室跑，“嘭”一聲推開門，現(xiàn)在，就只有我和試卷了。
我攤開試卷，上面鮮紅色的叉顯得格外耀眼，數(shù)字更是慘不忍睹。我看到的整張?jiān)嚲�，基本全是紅色。
“為什么！為什么！為什么！我明明已經(jīng)那么努力地去學(xué)了，為什么還考得那么差！”不知不覺(jué)中，我的手一緊，試卷被我捏成了條狀。我的眼睛又濕潤(rùn)了。
我仰起頭，不讓眼淚落下，可是眼淚似乎是故意的，一個(gè)勁地從眼眶里涌出，又從臉頰上滑落，滴到了床上。
外面的雨下得更大了，即使把窗戶關(guān)著，“啪啪”的聲音卻依然清晰。
我看著窗外，不由得輕輕一笑，什么啊，連雨都在可憐我，你真是失敗呀，韓籽鋅。
那天，我的`世界是灰暗的，一點(diǎn)亮光都沒(méi)有了。
但是，我相信，絢麗的陽(yáng)光和七色的彩虹總在風(fēng)雨過(guò)后，雨后天晴，太陽(yáng)高照，天空中掛著彩虹！
不經(jīng)歷困難怎能見(jiàn)成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？想到這些我已不再悲傷，擦干淚不要怕至少我們心中還有夢(mèng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
蛇年的春節(jié)快要到了，一到這個(gè)吉祥、喜慶的節(jié)日，最快樂(lè)的莫過(guò)于我們小孩子了，穿新衣、吃美食……最痛快的就是拿壓歲錢了。一句“恭喜發(fā)財(cái)”，口袋里就揣滿了長(zhǎng)輩們給的紅包。這個(gè)時(shí)候，我的心就像那噼里啪啦的爆竹一樣“炸開了花”。
以前我還小，不懂事，每年壓歲錢拿到手還沒(méi)捂熱，就被媽媽拿走“充公”了。我想現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，慢慢懂事的我是不是該自己支配一下壓歲錢了？記得兩個(gè)月前，我們學(xué)校倡議為一位患病的大哥哥捐款，如果我自己支配壓歲錢，那我就不必伸手向媽媽要錢了，我可以用自己攢下的壓歲錢為這位大哥哥獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心；還記得前一階段，八十三歲高齡的太姥姥摔斷了腿躺在醫(yī)院的病床上，在跟爸爸媽媽去醫(yī)院的路上，我在心里暗自地想：如果我自己支配壓歲錢，我會(huì)給太姥姥買個(gè)熱水袋讓她暖暖手，那太姥姥一定會(huì)暖到心里去；每年我過(guò)生日，爸爸媽媽都用心地給我過(guò)。我想我如果用自己的壓歲錢，在爸媽生日的時(shí)候，給他們送上一張賀卡或是買上一雙襪子，我想爸爸媽媽一定會(huì)很高興吧！
其實(shí)，我自己也想用壓歲錢來(lái)買水果和零食，去游樂(lè)園玩，去看3D電影……但是，我想壓歲錢不應(yīng)該用于吃、喝、玩、樂(lè)，更適合用于做一些有意義的事情，用在最需要的'地方。我的愿望是美好的，我的壓歲錢也是有限的，我就想把有限的壓歲錢用于做有意義的事情！