四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，而我的習(xí)慣就是挑食。家里的飯菜總是不合適我的口味，爸爸媽媽常笑著說(shuō)我吃的飯連貓吃的都不如，事實(shí)也的確是這樣的。我如果一頓飯菜都吃到一碗，那爸爸媽媽就該謝天謝地了。老天好像十分眷顧我，就算我有時(shí)候鬧小脾氣，覺得菜燒的不好吃，空著肚子依舊堅(jiān)持不吃飯，但是，我卻從來(lái)沒有得過(guò)任何胃病。因此，我的嘴巴越來(lái)越猖獗了，最近幾天，我的嘴巴越來(lái)越叼了，愛吃的`東西越來(lái)越少，飯也因此越吃越少……
因此，就這樣逐漸養(yǎng)成了我挑食的習(xí)慣。還記得一個(gè)周末的晚上，爸爸媽媽挑著眉眼，撿起一個(gè)青菜夾到我碗里，一邊夾一邊笑道：“多吃點(diǎn)青菜哦，對(duì)身體好�？茨闶裁炊疾怀�，瘦成什么樣了，你看看你，還不多吃點(diǎn)，嘴巴那么叼，該怎么養(yǎng)你……”我不滿意地把青菜放進(jìn)自己的嘴里，輕輕地嚼著，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)彈性，但還是毅然決然地吐在了桌子上。爸爸媽媽無(wú)奈地對(duì)視搖頭，又撿菜放在我的碗里，好言相勸……
大家說(shuō)挑食的習(xí)慣對(duì)嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
今天，上課時(shí)，我們來(lái)了一次激烈的較量。
第一局
第一局比賽時(shí)兩位女生牛銀烽和楊夏雨之間的PK比賽。只見她倆在臺(tái)下就開始摩拳擦掌，隨著老師的一聲：“準(zhǔn)備”。她們昂首挺胸地走上臺(tái)，一副勢(shì)在必得的樣子，比賽即將開始，她們的雙手握在一起，雙眼開始放電，死死盯著對(duì)方，那種目光仿佛在說(shuō)：“哼，一會(huì)等著當(dāng)我的手下敗將吧！”忽然，只聽老師一聲令下：“開始！”只見，她倆雙手緊握，眉頭緊鎖，都使著蠻力，不過(guò)一個(gè)回合，楊夏雨就敗下陣來(lái)。
第三局比賽將在第一局和第二局獲勝選手牛銀烽和樊毅中產(chǎn)生。牛銀烽見樊毅輕而易舉就贏了，嚇的縮到了一邊，于是，賀老師這位老將決定親自出馬。
第三局
由于是老將出馬，于是大家便都圍在身邊，王晨旭自告奮勇當(dāng)裁判。
“開始！”裁判一聲令下，只見她們雙手緊緊地握著，胳膊肘緊貼桌面，另一只手緊抓著桌角，雙腳用力等著地面，好像連地面都支撐不住快要被踩踏了一樣。
“老將”眉頭緊鎖，額角露出密密的汗珠，我們這些拉拉隊(duì)，剛要為“老將”吶喊助威，可看到這么緊張的氣氛，這么激烈的PK，話到嘴邊又咽了回去，大家都屏息凝神的.望著那僵持的雙手……
不一會(huì)，終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，果真不出所料，“老將”終于使出全身解數(shù)喊戰(zhàn)勝。
四年級(jí)的作文 篇3
我從小就喜歡風(fēng)箏，每年的春天我都在盼望著擁有一只屬于自己的風(fēng)箏。
實(shí)現(xiàn)這個(gè)多年的夙愿，已經(jīng)是在我中學(xué)畢業(yè)之后。我擁有的第一只風(fēng)箏是一只綠色的蜻蜓，不算大，然而很精巧。一雙大大的眼睛，兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，還有一條拖在后面飄飄悠悠的長(zhǎng)尾巴。
第一次放風(fēng)箏，我就玩兒得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒放線，一會(huì)兒收線。忽然，風(fēng)箏穿過(guò)幾棵大樹，跑到了墻外。我怕風(fēng)箏線會(huì)被樹枝刮斷，急急忙忙地往回收。誰(shuí)知道弄巧成拙，反使得風(fēng)箏卡在了一根電線上，無(wú)論怎樣拉都下不來(lái)。直到把風(fēng)箏線弄斷了，也沒能把它弄下來(lái)。我只好悻悻地回家。
此后的很多天，我一直都悶悶不樂(lè)。有一天晚上，媽媽便來(lái)詢問(wèn)我風(fēng)箏掛在什么地方了，是個(gè)怎樣的風(fēng)箏。我告訴她了，她也沒有說(shuō)什么。沒過(guò)幾天的一個(gè)下午，我從外面回家，竟赫然看到一只漂亮的風(fēng)箏擺在我的'寫字臺(tái)上。這不正是我失掉的風(fēng)箏嗎？！我驚喜得歡呼起來(lái)。我看到媽媽向我微微地笑著。
此后的幾天，只要不是狂風(fēng)大作，我就去野外放風(fēng)箏。后來(lái)我們的小鎮(zhèn)上居然也修了廣場(chǎng)，媽媽也興致勃勃地陪我一起去放風(fēng)箏。
有一天，我不愿到廣場(chǎng)那么遠(yuǎn)的地方去放，就又一個(gè)人跑到中學(xué)的操場(chǎng)上。我試了風(fēng)向，把風(fēng)箏隨風(fēng)放開，風(fēng)箏呼啦一下就飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很高很高，綠蜻蜓風(fēng)箏在蔚藍(lán)的蒼穹中翱翔，真的如一只美麗的蜻蜓在飛舞呢！就在這時(shí)候，我目光無(wú)意中投向上次刮住風(fēng)箏的電線，竟然發(fā)現(xiàn)電線上居然掛著一只綠色的風(fēng)箏！
我大吃一驚，連忙收起風(fēng)箏，跑到電線下邊去看�？刹皇菃�？那電線上真的卡著一只風(fēng)箏：大大的黃色的眼睛，兩對(duì)長(zhǎng)的綠翅膀，還有一條到現(xiàn)在還飄呀飄呀的長(zhǎng)尾巴。這時(shí)候，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽偷偷地幫我買了一只一模一樣的風(fēng)箏！撫摸著手里的綠蜻蜓，一陣暖流從心底浮泛開來(lái)。
但是，有風(fēng)箏的日子終于離我遠(yuǎn)去了。為了謀生，我不得不離開深愛的城市。
晚上，一個(gè)人一邊聽著憂郁蒼涼的樂(lè)曲，一邊想著遠(yuǎn)方的家人�；秀敝�，我仿佛變成了一只風(fēng)箏，母親在牽著線，將我放飛，害怕風(fēng)箏飛不高，又怕風(fēng)箏斷了線。
我忽然明白，原來(lái)我就是母親的風(fēng)箏，血脈相連，無(wú)論飛得多遠(yuǎn)，飛得再高，都被她心中的線緊緊地牽系著，永遠(yuǎn)不會(huì)放開。
四年級(jí)的作文 篇4
那是一個(gè)下雨天，我急急忙忙地向家走。路上行人來(lái)來(lái)往往也很匆忙，但大部分都打著傘，沒帶傘的都站在一些房底下等待雨停了好趕回家，可我卻看見了一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。
那時(shí)我正在走著，突然我拌到了一個(gè)人，那個(gè)人連忙扶住墻，幸好沒摔著。我隔著雨簾打量著那個(gè)人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上補(bǔ)著補(bǔ)丁，一雙眼睛正木然地望著我——原來(lái)是個(gè)盲人。突然，只見一個(gè)小伙子頂著一把雨傘走過(guò)來(lái)，對(duì)那位大爺說(shuō)：“大爺，我送您回家吧？”大爺可開心了。他們慢慢的往前走，忽然那位小伙子的腳被什么東西給拌住了，差點(diǎn)摔倒，讓我看到了也膽戰(zhàn)心驚，只見那小伙子低下頭一看是塊磚頭，本想把它撿起來(lái)，有可能是覺得太臟了，不想撿，就嘮叨說(shuō)：“是誰(shuí)把磚頭扔在地上，差點(diǎn)把我拌倒。老大爺，，小心點(diǎn)，別摔著�！崩洗鬆敍]有動(dòng)，蹲下來(lái)，伸出干瘦的手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來(lái)，放在墻角，然后說(shuō)：“說(shuō)不定別人路過(guò)這里會(huì)拌倒，我們應(yīng)該為別人著想。”接著，他把沾滿泥水的手在墻上摸了一下。我的眼睛濕潤(rùn)了，只見那位小伙子趕忙掏起自己的.手帕擦去了他手上的泥水，我發(fā)現(xiàn)，老大爺似乎用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著那小伙子，他臉紅了，我也羞愧的提下了頭。
是�。≡谶@通往回家的路上，小伙子是他的向?qū)�；而在這人生的道路上，他卻是我和小伙子的向?qū)�。“為別人著想”，這正是她指給我的一條正確的人生之路。
四年級(jí)的作文 篇5
那次，我流了很多淚。
那天晚上，我聽見爸爸和媽媽吵架，我就去攔他們，可爸爸使勁把我一推，我當(dāng)下就跌倒在了地上。他們根本不管我，只顧忙著吵他們的架，我就坐在地上大聲地哭。爸爸嫌我影響他們吵架，就把我提起來(lái)，關(guān)進(jìn)我的小房間，轉(zhuǎn)身反鎖了門，又去吵架。我坐在自己的`小床上聽爸爸媽媽吵架，一直聽到晚上十一點(diǎn)多，我就迷迷糊糊地睡著了。
第二天早上醒來(lái)后，我聽見他們還在吵。��！原來(lái)他們吵了整整一個(gè)晚上。這時(shí)奶奶來(lái)了，她先打開我的門，把我放了出來(lái)，然后就去攔爸爸媽媽，可是我爸爸竟然不聽她媽媽的話，還大聲犟嘴說(shuō)：“媽，你走開，別管我的事！”我奶奶看自己管不住兒子，就轉(zhuǎn)身來(lái)管孫子，可她剛一轉(zhuǎn)身就差點(diǎn)被地上的凳子絆倒。奶奶往地上一看，見桌子倒了，凳子破了，爸爸把家具都給砸了，奶奶氣得哭了�？匆娔棠炭�，我也跟著哭，這時(shí)被折騰了一個(gè)晚上的媽媽也走到床邊，“哇”地一聲哭了�？匆娔棠毯蛬寢尶�，我也像湊熱鬧似的大聲哭起來(lái)。這時(shí)我們一家人只有爸爸沒有哭，他不僅不哭，還罵我們說(shuō)：“你們哭的死了人了！”
我知道沒有死人，但我止不住哭，并且流的淚最多。