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四年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
我的一家是快樂(lè)的一家，溫馨的`一家，和睦的一家。
俺老爸有很多壞習(xí)慣。就說(shuō)抽煙吧！他每天都抽煙，害的我和老媽天天不是說(shuō)“吸煙有害健康，請(qǐng)你別再抽了，不然會(huì)生病的�！笨衫习謪s說(shuō)：“飯后一支煙，賽過(guò)活神仙。”把我和老媽的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)。嗨！這個(gè)老爸呀！
說(shuō)到俺老媽?zhuān)麑?duì)我很好，當(dāng)粗心的我把書(shū)忘在家里時(shí)，她不管多忙總給我送過(guò)來(lái)，但是有一點(diǎn)，就是愛(ài)嘮叨。有一次，我正在吃飯，她又嘮叨起來(lái)：咸菜要少吃，雞蛋要多吃。。蔬菜也要吃，不能挑食�！边�有每當(dāng)我在收拾書(shū)包是，媽媽又嘮叨起來(lái)：“橡皮，鋼筆都帶了嗎？還有……。”我的頭都快要炸了。嘆！我的這個(gè)老媽呀！
我是一個(gè)活潑開(kāi)來(lái)的小女孩，平時(shí)愛(ài)幫助別人，比如，有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，同桌的鋼筆忘帶了，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把我的鋼筆借給了他，我喜歡問(wèn)問(wèn)題，有一次，桌上有一盤(pán)魚(yú)，我問(wèn)老爸：“為什么魚(yú)能在水里游呢？”老爸一言不發(fā)的只顧吃，這時(shí)老媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了 ，吃飯是別講話(huà)，不會(huì)去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？”我趕緊不在問(wèn)了，繼續(xù)吃飯，這就是我。
這就是我的一家。
四年級(jí)作文300字 篇2
我愛(ài)春天粉嫩嬌艷的桃花，我愛(ài)金秋五顏六色的菊花，我愛(ài)寒冬不畏嚴(yán)寒的梅花，但我最?lèi)?ài)盛夏亭亭玉立的荷花。
一天，我到公園的`池塘邊去看荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的荷葉叢中，點(diǎn)綴著朵朵荷花。荷葉田田，風(fēng)荷翩翩，是池塘的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。走近細(xì)看，碩大的荷葉挨挨擠擠、層層疊疊、錯(cuò)落有致。長(zhǎng)得高的荷花，像一頂大綠傘，青翠欲滴，平鋪在水面，像一只只碧玉盤(pán)，里面還滾動(dòng)著晶瑩的“珍珠”哩！
荷花千姿百態(tài)，大大小小的花骨朵，像一支支超大號(hào)毛筆，倒插在水中，惹得蜻蜓在上面逗留，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！盛開(kāi)的荷花展開(kāi)著十幾片花瓣，像小朋友的臉蛋。中間還有個(gè)沒(méi)有成熟的小蓮蓬，它還穿著黃色的小草裙呢！微風(fēng)吹來(lái)，偶爾有一片花瓣無(wú)聲無(wú)息地落入水面，漂浮在水面上，宛如一只潔白的小船，這就是它成熟的美吧！
荷花不僅美，而且渾身都是寶。藕，可口美味，還可以制成馳名中外藕粉。蓮籽、荷葉可以清熱解毒，并且全身都可做成卓有成效的中草藥。
我愛(ài)荷花的美麗，但我更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
四年級(jí)作文300字 篇3
我們都有自己的校園，我們也愛(ài)自己的校園。它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！
早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了萬(wàn)道金光。來(lái)到寬而高大的校門(mén)口，便可以看見(jiàn)門(mén)上幾個(gè)大字，走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，塑膠操場(chǎng)有4排紅跑到，在下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以在操場(chǎng)上玩耍，站在操場(chǎng)上一抬頭就可以看見(jiàn)學(xué)校那又高又大的主席臺(tái)。
在星期一的時(shí)候，同學(xué)們可以在主席臺(tái)上講話(huà)，這就是學(xué)校的主席臺(tái)。在往前走，一眨眼就看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。在五星紅旗的旁邊，就是學(xué)校最美的地方，花壇了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會(huì)聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來(lái)醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來(lái)的，在春天，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英，連小鳥(niǎo)都唱起了“春之歌”花壇中間有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的'小路。
石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心，從小路間走過(guò)，走過(guò)教學(xué)樓，就能看見(jiàn)兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。這就是我美麗的校園。
四年級(jí)作文300字 篇4
最近，我對(duì)科學(xué)書(shū)上的“拼裝電路”實(shí)驗(yàn)格外感興趣。
回到家，我一股腦兒地把學(xué)具袋里的零件都倒了出來(lái)，進(jìn)行拼裝。首次嘗試，這過(guò)程可不簡(jiǎn)單。我先繞好一根導(dǎo)線(xiàn)，把另一根導(dǎo)線(xiàn)接在電池與燈座之間，本以為燈泡會(huì)瞬間發(fā)出奪目的'光芒，結(jié)果事與愿違，導(dǎo)線(xiàn)接好后，燈泡卻“耍賴(lài)”——不亮了。我趕緊檢查導(dǎo)線(xiàn)連接，可檢查了好幾遍，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何破綻。
突然，小燈泡忽閃了幾下，我頓時(shí)明白，可能是電池沒(méi)電了。二話(huà)不說(shuō)，把舊電池卸了，換上新電池，這下燈泡總該亮了吧。但燈泡還是再一次“捉弄”我。
看來(lái)，不單單是電池的問(wèn)題，我又陷入了深深的思考中。我偶然朝整個(gè)電路瞥了一眼，忽然發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線(xiàn)像脫了手的風(fēng)箏似的，脫離了電池盒。趕緊接上！哈哈，這回?zé)襞萁K于乖乖地亮了起來(lái)。燈光雖然微弱，卻給了我無(wú)限成功的快樂(lè)。
我又嘗試著用串聯(lián)和并聯(lián)的方法接了兩個(gè)燈泡，三個(gè)燈泡……每一次實(shí)驗(yàn)的成功，都讓我滿(mǎn)心歡喜。
拼裝電路真有趣��！我想：家里這么多電器，數(shù)不清的開(kāi)關(guān)，電路一定更加錯(cuò)綜復(fù)雜。哪天，我也要把家里的電路圖找出來(lái)仔細(xì)研究研究哦。
四年級(jí)作文300字 篇5
星期六上午，我隨其他小記者一起，來(lái)到邢臺(tái)市氣象局參加小記者活動(dòng)。
到了那里，一位漂亮的阿姨正等著我們過(guò)來(lái)簽到，等大家都到齊后，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍進(jìn)了大門(mén)。我們上了樓，走進(jìn)一間教室，老師放了幾個(gè)視頻，讓我們認(rèn)識(shí)了層云、卷云、層積云等。老師還讓我們看了一段關(guān)于氣象的西游記動(dòng)畫(huà)片，在動(dòng)畫(huà)片中，我認(rèn)識(shí)了黑壓云，它會(huì)下很大的雨，打很大的雷，懂得了在外面如果遇到一片黑乎乎的云正壓過(guò)來(lái)，就要趕緊跑到安全的地方，不要躲在大樹(shù)下，以防被雷劈到。小記者們都提起筆在紙上認(rèn)認(rèn)真真地記著。
隨后，老師把我們帶到另一間教室——準(zhǔn)備天氣預(yù)報(bào)的地方。工作人員只要用一個(gè)鼠標(biāo)和一個(gè)鍵盤(pán)就可以控制四臺(tái)電腦。老師一邊控制電腦，一邊為我們講解云的`形成和介紹，還讓我們回答了幾個(gè)問(wèn)題。接著，一位叔叔為我們講解了有關(guān)冰雹的知識(shí)……
時(shí)間過(guò)得真快�。〔恢挥X(jué)活動(dòng)就結(jié)束了。今天我不僅認(rèn)識(shí)了許多有關(guān)氣象的知識(shí)，還收獲了許多快樂(lè)。
四年級(jí)作文300字 篇6
這是上學(xué)的一天晚上，那天老師布置的作業(yè)特別多，一回家就忙著寫(xiě)作業(yè)，一本寫(xiě)完了往旁邊一扔，就做另一本了。在一旁收拾東西的媽媽看見(jiàn)我把寫(xiě)完的作業(yè)本一扔，就說(shuō)：“寫(xiě)完的作業(yè)放放好，你這丟三落四的壞習(xí)慣總是改不過(guò)來(lái)，天長(zhǎng)日久，你總會(huì)吃虧的.！”我一臉不耐煩的樣子說(shuō)“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒！”于是做繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了�！鞍�！終于寫(xiě)完了！”我喊到，然后就洗洗上床進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，我剛拿出作業(yè)就覺(jué)得少了一本，仔細(xì)檢查果然少了一本，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，恨不得飛回家去。唉，早知道我就聽(tīng)媽媽的話(huà)了！何必如此下場(chǎng)呢！”
中午，我被叫到老師辦公室去，老師問(wèn)我怎么回事，我把事情一五一十的告訴老師，然后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你丟三落四的壞習(xí)慣我以發(fā)現(xiàn)很多次了，建議你去買(mǎi)一個(gè)書(shū)袋，每次寫(xiě)完的作業(yè)本放進(jìn)去，這樣就不會(huì)丟了�！蹦翘焱砩衔揖徒袐寢屓ソo我買(mǎi)一個(gè)書(shū)袋，自從有了這個(gè)書(shū)袋我就再也沒(méi)丟過(guò)作業(yè)了。因?yàn)�，每次看到這個(gè)書(shū)袋都在提醒自己，不要再犯丟三落四的壞習(xí)慣！