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小學(xué)四年級(jí)作文大全（9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
前個(gè)禮拜星期三，我正在吃飯，只聽見轟轟的雷聲滾滾而來(lái)，媽媽趕緊把電視機(jī)關(guān)掉。我連忙站在窗戶旁往外看了看，對(duì)面房里的人還在看著自己的電視，好像沒(méi)聽見外面的雷聲似的，我心里想：他們的電視機(jī)會(huì)不會(huì)爆炸呀！ 接著，天邊劃過(guò)一道道刺眼的.白光，是閃電。閃電過(guò)后，一個(gè)震撼大地的響雷在頭上響起，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，忽然，停電了。
雨越下越大，群盆大雨直瀉而下，像掛在天地間無(wú)比寬大的珠簾。一道耀眼的閃電把大地照得通亮。雨聲未停，又一道閃電，眼前寬闊的小到鄉(xiāng)一條白色的帶子，展現(xiàn)在我的眼前。云，越來(lái)越，天，越來(lái)越黑。一片可怕的黑暗像談婪的惡魔企圖把整個(gè)世界吞掉。就在這時(shí)閃電像一條矯健的銀龍，把烏云撕得四分五裂，照亮了大地，閃電，時(shí)而用那咬牙的關(guān)，劃破那黑沉沉的夜空，大雨像巨大的瀑布，傾下著，雷在低低的云中轟響著，震耳欲聾嗡嗡響。
突然，我眼前一片光亮，照得人眼睛睜不開，我才知道，原來(lái)電來(lái)了，媽媽叫了聲“吃飯了”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天是我們黃泥灣小學(xué)小到長(zhǎng)沙酷貝拉體驗(yàn)的日子，我興奮得昨晚一連醒了幾次，總擔(dān)心自己錯(cuò)過(guò)出發(fā)的時(shí)間。清早，小們?cè)缭绲卦诓賵?chǎng)上列好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，大家井然有序地上了自己的專車。一路上，窗外的風(fēng)景一幕幕地往后退，而我卻無(wú)心觀賞美景，因?yàn)槲业男脑缫扬w到了酷貝拉城�。〗�(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)車程，終于到達(dá)目的地了。
我們迫不期待地領(lǐng)好護(hù)照和本金，爭(zhēng)分奪秒地選擇自己喜歡的工作來(lái)體驗(yàn)，我一連體驗(yàn)了四個(gè)項(xiàng)目：繪畫涂鴉館、通信體驗(yàn)中心、初級(jí)演員、和初級(jí)糕點(diǎn)師。每個(gè)項(xiàng)目都讓我領(lǐng)略到工作的快樂(lè)，其中讓我感悟最深的是初級(jí)糕點(diǎn)師這一工作。
我們來(lái)到糕點(diǎn)房，今天的主題是制作夾心餅干。首先，換好工作服裝，所需要用的工具都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。老師給大家做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，我們開始工作了。
第一步：小心翼翼地把熱牛奶放入微波爐加熱二分鐘；第二步：往小杯中倒入一勺檸檬水；第三步：在小杯中倒三勺熱牛奶；第四步：每人選好四塊餅干；最后，用一個(gè)小勺子在杯中攪拌五次，再用紗布蒙住杯口，將杯中的熱牛奶倒在紗布中，用勺子緊壓幾次，就把紗布中的奶酪放在兩塊餅干的中間，美味可中的`夾心餅干就做好了。
看著我親手做的夾心餅干，心中油然有種小小的成就感，我聞了又聞，就是舍不得吃，我想讓爸爸媽媽他們嘗嘗女兒的勞動(dòng)果實(shí)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，就到了集合回校的時(shí)間了。我們不得不結(jié)束今天的體驗(yàn)活動(dòng)。在這里，不僅讓我們嘗到工作的快樂(lè)，還能得到相應(yīng)的報(bào)酬——酷幣，讓我也懂得勞動(dòng)的艱辛，正所謂一份耕耘，一份收獲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我決不會(huì)像以前一樣，把命運(yùn)加給我們的一點(diǎn)兒不幸拿來(lái)反復(fù)咀嚼，我要享受現(xiàn)在，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧�！}記(歌德《少年維特之煩惱》)
“自古逢秋悲寂寥”燈光褪去，聽著窗外秋風(fēng)撞擊玻璃發(fā)出“咣當(dāng)，咣當(dāng)”的聲響，望看書桌旁鼓囊的書包，想著我們一天天長(zhǎng)大，年級(jí)一天天增高，學(xué)習(xí)的煩惱便猶如滔滔江水，源源不斷地向我涌來(lái)：其一，為師嚴(yán)肅，稍一走神，就會(huì)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，若答不上來(lái)，就得罰嘍；其二，科目多，亦是亂乎。學(xué)的三科變成了七科，科科有作業(yè)，科科要帶書，一不留神就混起來(lái)了；其三，作業(yè)者，不亦輕乎.這自然不用解釋什么了，這是老師嚴(yán)，科目多的副作用啊！再者，“魚”和“熊掌”不能兼得,對(duì)于愛(ài)旅游的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是更大的苦惱。就說(shuō)這次國(guó)慶期間，正逢月考。正想利用假期好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，可偏偏各種旅行邀請(qǐng)如約而至。怎么辦？學(xué)習(xí)與玩耍，真的不能共存嗎？一邊是美好的旅程向我招手，一邊是月考向我施壓，我茫然了。這時(shí)爸爸媽好拍板了：去旅行，作業(yè)與復(fù)習(xí)，自己擠出時(shí)間，合理安排。于是，出發(fā)前，我抓緊時(shí)間把能做的作業(yè)先做完，又在我的.行囊中添上一本英語(yǔ)書，一本語(yǔ)文書，想著可以利用旅途間隙復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。就這樣，我們踏上千島湖之行。途中，我們來(lái)到云和梯田，看著麥浪翻騰，體驗(yàn)豐收的喜悅;泛舟千島湖，領(lǐng)略湖光山色之美。最令我難忘的是我們登上江浙第一峰——黃茅尖。它海拔1929米。
觀光車把我們送到山腳。開始步行上山，長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，蔽目的樹木。開始可以聽見水流聲，腹部黃色的小鳥脆脆地叫著飛過(guò)，我們幸福地享受這森林氧吧賜于我們這新鮮的空氣，可是臺(tái)階越來(lái)越陡，海拔才上升100米，我們就已累得氣喘吁吁，幸好有看日出回來(lái)的游客的鼓勵(lì)：快了，我們才勉強(qiáng)堅(jiān)持著。1750，1800，1850，1929，等到流水聲被松濤聲替代，說(shuō)笑聲變成了牛喘，山頂終于在望。時(shí)間已過(guò)去將近兩個(gè)小時(shí)，總算到達(dá)黃茅尖。山上云霧縹緲，宛若置身仙境。登臨其巔，頓有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概。這時(shí)你會(huì)拋開一切煩惱，去感受大自然的真善美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與自然如此和諧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
星期天，我和外公去了厚余菜市場(chǎng)買菜。
菜市場(chǎng)熱鬧非凡，我剛走進(jìn)菜市場(chǎng)，就看到了許多菜，有青菜、豆芽菜、排骨……我們買了黑乎乎的烏魚、活蹦亂跳的河蝦、好吃的腰片、肥肥的肉……我喜歡吃臭豆腐。臭豆腐聞上去很臭，但是吃到嘴里香噴噴的，臭豆腐雖然好吃，但是也不便宜。我到了那里問(wèn)：“叔叔，臭豆腐多少錢一斤？”叔叔說(shuō)：“五元錢一斤�！蔽覇�(wèn)：“能不能便宜點(diǎn)？”叔叔說(shuō)：“好吧，那就四元五角一斤吧�！闭f(shuō)完，就把臭豆腐拿給了我。我們還買了烏魚，烏魚身上是黑的`，我也看不出烏魚的魚鱗，它在水里很兇猛的，我都不敢抓它，還是賣菜的叔叔幫我們把它給殺好的。
外公本來(lái)想買青蛙的，我就說(shuō)：“青蛙是益蟲，不能吃，我們應(yīng)該保護(hù)它�！蓖夤f(shuō)：“哦，原來(lái)青蛙是益蟲，你真懂事。”我們還買了河蝦，外公告訴我：“大的蝦比小的蝦還便宜。”“為什么呢？”我說(shuō)。外公說(shuō)：“小的蝦是河蝦，大的蝦是基圍蝦，因?yàn)楹游r的營(yíng)養(yǎng)高，當(dāng)然就貴了�！�
原來(lái)，在菜市場(chǎng)也可以學(xué)到很多東西。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天老師來(lái)到作文班就在黑板上分別寫“3+1= ” “10+2= ” “199+166= ”我想：這是上作文課還是上數(shù)學(xué)課呢？老師的葫蘆里賣的是什么藥？我們像丈二的和尚摸不著頭腦。
老師笑瞇瞇地問(wèn):“這三道題誰(shuí)會(huì)做？”我們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來(lái)。老師請(qǐng)張粵龍上臺(tái)做，張粵龍像中了彩票一樣，興高采烈地走上臺(tái),三下五除二地把這三道計(jì)算題做完了，張粵龍得意洋洋地回到了座位。老師問(wèn):“這三道題做對(duì)了嗎？”同學(xué)們都異口同聲地回答道：“做對(duì)了，做對(duì)了。”突然徐雨熙站起來(lái)說(shuō)：“全部做錯(cuò)了。”果真如徐雨熙說(shuō)的.一樣，老師在這三道題的后面重重地打了三個(gè)叉。頓時(shí)，安靜的教室像炸開了鍋一樣，同學(xué)們有的說(shuō)：“這三道題我都做了三遍了，沒(méi)有錯(cuò)呀！”有的說(shuō)：“難道昨天晚上熬夜加班，早上老師沒(méi)睡醒嗎？”......我們百思不得其解。
正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，老師請(qǐng)徐雨熙來(lái)解釋，徐雨熙說(shuō)三道計(jì)算題全部答案是1，我們聽了卻一臉茫然。老師叫徐雨熙繼續(xù)說(shuō)，她不緊不慢地說(shuō)：“‘3+1=1’就是3個(gè)季度加上1個(gè)季度就是一年，‘10+2=1’是10個(gè)月加上2個(gè)月就是1年，‘199+166=1’是199天加上166天等于365天，不就是1年嗎？”我們這才恍然大悟，老師問(wèn)：“誰(shuí)還會(huì)出這樣的題目？”李淑柔迫不及待地舉了手，老師請(qǐng)李淑柔上臺(tái)寫，李淑柔寫了“20+4=1”有的同學(xué)說(shuō)：“我知道這是20個(gè)小時(shí)加上4個(gè)小時(shí)就是1天�！蔽乙膊桓适救酰谂_(tái)上寫了“25+35=1”我說(shuō)：“這可以說(shuō)成1分鐘也可以說(shuō)成1小時(shí)�！蓖瑢W(xué)們聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。最后出題目的幸運(yùn)者是誰(shuí)呢？曹凱強(qiáng)成了幸運(yùn)兒。他在臺(tái)上寫了“24乘7等于1”我們冥冥苦想還是想不出來(lái)，曹凱強(qiáng)解釋:“7天乘以24個(gè)小時(shí)就是一個(gè)星期了�！薄芭�，原來(lái)如此！”我們聽了茅塞頓開。
通過(guò)這節(jié)課我的到了一個(gè)啟發(fā)：無(wú)論做什么事情，都不能死腦筋，要學(xué)會(huì)變通，才會(huì)得出正確的答案。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今年寒假，我和父母回外婆家過(guò)年。我的家鄉(xiāng)在韶關(guān)，那里最好吃的食物就是蔥花糍粑了。那遠(yuǎn)方的味道讓我心心念念。
到了外婆家，我聞到了一種香味迎面撲鼻而來(lái)。這個(gè)味道好熟悉啊，好像每次來(lái)外婆家都能聞到的味道。究竟是什么香味勾起了我的回憶呢？我懷著好奇心四處尋找香味。
我終于知道了，原來(lái)是外婆在做蔥花糍粑。外婆搓搓糍粑胚，又把胚放入鍋里炸，這味道真香啊。外婆看見我，高興地說(shuō)：“我的.乖孫女，你回來(lái)了。外婆做了你最喜歡的蔥花糍粑，快嘗嘗吧。”說(shuō)完，外婆拿起碗筷夾了幾個(gè)糍粑給我吃。我咬了一口糍粑，嗯，真好吃！這糍粑軟軟的，口感很好，咸味又適當(dāng)。外婆做的糍粑就是不一樣。
我走進(jìn)廚房想夾幾塊糍粑。這時(shí)，我回憶起了小時(shí)候：每年我回外婆家過(guò)年的時(shí)候，外婆做的第一件事就是給我做蔥花糍粑。七八年過(guò)去了，外婆的手藝依舊，而我能夠吃到外婆做的糍粑的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。要是每年回外婆家我都能吃到、聞到、品嘗到那“遠(yuǎn)方的味道”，那該有多好啊。
雖然我家和外婆家隔了很遠(yuǎn)，我不能經(jīng)常吃到外婆做的糍粑。但是我回憶時(shí)，它又好像在我身旁，離我很近。
外婆家的味道就是不一樣，讓我不停地懷念著遠(yuǎn)方的味道。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在九寨溝則渣洼溝的盡頭，有一個(gè)小小的海子。它背靠著大山，面對(duì)著公路，宛如一位美麗的少女。它的顏色五彩繽紛，比春天大地上的顏色還要多。它是誰(shuí)？它就是九寨溝的精粹——五彩池。
五彩池的顏色十分美麗，色彩斑斕。粉紅、寶藍(lán)、湛藍(lán)、翠綠、深綠……五顏六色，五彩繽紛。晴時(shí)顏色就像一位穿著軍裝的軍人；雨時(shí)顏色就像一位美麗的少女。它嬌柔華貴，每天都要把自己打扮得漂漂亮亮，不留一點(diǎn)兒污跡。它為什么會(huì)有這么多的顏色呢？因?yàn)樗懈缓}離子，流量很慢，所以經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年沉淀，水中漸漸沉淀了許多鈣華。鈣華的顏色不同，看起來(lái)水的顏色就不同了。
五彩池的水非常清澈。水中的懸浮物、有機(jī)物都很少，這全是石灰華的幫助。有了她的固定作用，水變得非常清澈，雖然它大約有6米深，但是水清得連池底巖石的斑紋都看得清。
五彩池也是終年不結(jié)冰的。當(dāng)別的'海子結(jié)冰的時(shí)候，可五彩池的水還是不會(huì)結(jié)冰。因?yàn)橛虚L(zhǎng)海地下水的補(bǔ)給，使五彩池不會(huì)結(jié)冰。
哈哈！五彩池真美，不愧是大自然的奇觀，九寨歸來(lái)不看水。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在一間教室里，粉筆、黑板和黑板擦吵了起來(lái)。
粉筆說(shuō)：“要是沒(méi)有我粉筆，語(yǔ)文老師拿什么寫ａ、ｏ、ｅ？數(shù)學(xué)老師拿什么寫１、２、３？英語(yǔ)老師拿什么寫Ａ、Ｂ、Ｃ？哼！我的.功勞最大。”
“哎，要是沒(méi)有我黑板，你粉筆現(xiàn)在什么上？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師寫什么教同學(xué)？”黑板不服氣地說(shuō)。
“要屬，就屬我黑板擦功勞最大了。你粉筆寫在黑板上，黑板寫滿了，老師往什么地方寫字？這時(shí)，我黑板擦可就功勞最大了�！焙诎宀敛桓适救�
“你，呸，我功勞才最大呢！”粉筆大叫。
“哼！我黑板功勞才大呢！”
“你們都錯(cuò)，我黑板擦比你們都厲害，我的功勞那叫大得，滋滋滋！”
“呸呸呸，就憑你，老師能寫什么字教同學(xué)，啊�！狈酃P繼續(xù)爭(zhēng)辨道。
黑板和黑板擦一起反對(duì)：“沒(méi)有我們你往哪兒寫？道不成寫墻上？哈哈哈哈！”
“你……你功勞能比我打？”粉筆生氣地尖叫。
“好了，好了，別吵了。”
粉筆、黑板和黑板擦很詫異，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
“我是講臺(tái)，功勞是我們大家的，少了一個(gè)，都不行�！敝v臺(tái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
聽了講臺(tái)的話，粉筆、黑板、黑板擦慚愧極了。從此，他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)，為這個(gè)班貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
每個(gè)小朋友家里都發(fā)生過(guò)搶奪遙控器大戰(zhàn)過(guò)吧，我家也不例外。
那天，我剛剛吃過(guò)晚飯，便來(lái)到了電視機(jī)前，拿起遙控器。只聽“嘀”的一聲，我把電視頻道轉(zhuǎn)到了“動(dòng)物世界”，便目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。誰(shuí)知，正當(dāng)我看得如癡如醉、津津有味時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)屏幕一黑，接著便出現(xiàn)了“足球之夜”這個(gè)頻道。怎么回事？我轉(zhuǎn)頭一看，“罪魁禍?zhǔn)住卑职终娣奶稍谏嘲l(fā)上，盯著電視猛瞧。我一急，火氣上來(lái)了，沖著他吼到：“老爸，你干什么？干嘛換頻道？”只見他不慌不忙地說(shuō)到：“哎呀，不就是動(dòng)物世界嘛，改天帶你去動(dòng)物園看個(gè)夠！”“你懂什么！很多動(dòng)物在動(dòng)物園里根本看不到��！”我馬上回話�！昂伲芏嗲蛸愐部床坏桨�！”“不行……”“好了，乖女兒，好女兒，你就讓老爸我這次吧！”爸爸來(lái)軟的，偏偏我不吃。“我不！”我把下巴翹得老高。爸爸見來(lái)軟的不行，改變策略，來(lái)硬的，臉一黑，拍著茶幾說(shuō)：“總之，你今天晚上一定要給我看！”我還真有一點(diǎn)被爸爸的氣勢(shì)嚇住，就在我要“舉白旗”投降時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，為了我的動(dòng)物世界，我要爭(zhēng)氣一點(diǎn)，頂�。∥乙灰а�，撐了下來(lái)！
正當(dāng)我和爸爸打得不可開交時(shí)，半路卻殺出了一個(gè)程咬金。只見媽媽從廚房走了出來(lái)，瞥了我們一眼，走到電視機(jī)前面，拿起遙控器。輕輕一按，節(jié)目就轉(zhuǎn)到了“英語(yǔ)天地”，我和爸爸一愣，僅僅一秒鐘后，就同仇敵愾，共同向老媽開炮：“你怎么這樣啊？”只見老媽笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不是吵架嘛，這個(gè)電視就浪費(fèi)了！再說(shuō)看看英語(yǔ)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)嘛！”“不行，還是我的`動(dòng)物世界好！”我第一時(shí)間回話。爸爸緊接著說(shuō)：“不對(duì)，還是足球之夜！”“英語(yǔ)天地啊”老媽不甘示弱。就這樣，我們3人殺得天昏地暗，一時(shí)間，女聲、男聲、童聲吵在了一起。
正在我們接著“拼殺”時(shí)，突然聽見電視機(jī)“啪”的一聲，關(guān)掉了。原來(lái)是停電了。結(jié)果，這場(chǎng)搶奪遙控器大戰(zhàn)，以沒(méi)有人獲勝而告終。