四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
今天我們第一次擺攤，沒(méi)有賣(mài)超市的日常用品，而是賣(mài)人人皆知的書(shū)。
中午，我們迫不及待地往操場(chǎng)上跑。東西一扔，一擺，一放，便出去吆喝了。此時(shí)操場(chǎng)上人煙稀少，再加上口才不好，更是難以下手。“小妹妹，你看看這本書(shū)，你一定會(huì)喜.....”“唉。”那個(gè)小朋友竟然無(wú)情地走開(kāi)了。隨著絡(luò)繹不絕的人擁向操場(chǎng)，可是這一次的失敗并沒(méi)有讓我向困難低頭，反而讓我有了更多下手的機(jī)會(huì)。這一次我改變了賣(mài)書(shū)的'方案，對(duì)著圍成一團(tuán)的同學(xué)喊道：“快來(lái)這里買(mǎi)書(shū)哇！買(mǎi)一本書(shū)能抽獎(jiǎng)一次！”我便舉起特等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品�！肮�，這東西拿出來(lái)肯定會(huì)讓人眼睛發(fā)亮�！蔽倚睦锵胫�。功夫不負(fù)有心人，果不其然，就來(lái)了些買(mǎi)書(shū)的同學(xué)。這之后我們的生意更加爆紅，來(lái)買(mǎi)書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多。為了進(jìn)一步提高知名度留住顧客，我們一而再再而三的降價(jià)。經(jīng)過(guò)這樣的營(yíng)銷(xiāo)策略，我們零零散散地?cái)�下了一大筆錢(qián)。當(dāng)時(shí)我們一味地給“顧客”塞糖，不管幾等獎(jiǎng)，我們已經(jīng)不在乎了。到最后帶的這些獎(jiǎng)品已經(jīng)是杯水車(chē)薪，這也是我們始料不及的，可是我們也忙得不亦樂(lè)乎。我一直保管著獎(jiǎng)品盒，就在我一不留神的時(shí)候，有人以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿走了我們唯一的獎(jiǎng)品。我著急地想：“接下去怎么辦吶？”
這時(shí)上課的鈴聲敲碎了我的焦慮。雖然頂著太陽(yáng)，冒著熱汗，但是看著我們辛苦賺下的第一桶金，但是我心里比吃了蜜還甜，別提什么滋味了。
四年級(jí)作文 篇2
我的印象中，馬高大威武，強(qiáng)壯有力，奔跑如風(fēng)，讓我望而生畏。這次，我卻騎上了那讓我敬畏的馬。
大街的'一片空地上，有一群馬，供人騎上它溜圈。媽媽讓我也騎上馬試試。我怎敢上騎：那馬在樹(shù)陰下的影子伸得很長(zhǎng)，鼻孔里噴著氣，一副桀驁不馴的樣子，仿佛隨時(shí)會(huì)奔馳起來(lái)，好像隨時(shí)都會(huì)抬起粗壯的后腿踢向我。媽媽走近馬。我也跑上前去。那馬兜兜頭，我嚇得連連后腿，不再上前。一位叔叔拉起馬，朝我走來(lái)。那馬“哼哼……”地叫喚著，我一身冷汗。這時(shí)，一個(gè)哥哥上了另一匹馬，撫摸著馬頭往前趕。那馬不僅沒(méi)反抗，反而溫順可親。我試探著上了馬。
坐在馬鞍上，我的腿一直抖個(gè)不停。馬開(kāi)始向前緩緩地向前走，馬背上很抖，像我的腿一樣。我在馬上抖啊抖，但很快便適應(yīng)了。我在馬上大搖大擺地蕩來(lái)蕩去，十分得意。這時(shí)，意外發(fā)生了：馬越跑越快，我抖得十分厲害，但還是拉緊韁繩不放手。馬仿佛在嘲笑我，把屁股往上一提，一聲巨響，臭味撲鼻而來(lái)。但慶幸的是，我并沒(méi)有什么危險(xiǎn)。
媽媽勸我不要騎馬什么的了，怕我受傷。我卻一反常態(tài)，吵著還要騎馬。畢竟，只有自己親自勇敢地去嘗試，才能明白其中別樣的滋味。
四年級(jí)作文 篇3
來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚(yú)反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波。科學(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的'雷達(dá)——一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置 …科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)(跳躍機(jī))等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車(chē)－－“企鵝王”牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)。
科學(xué)家模仿昆蟲(chóng)制造了太空機(jī)器人。
澳大利亞國(guó)立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過(guò)對(duì)幾種昆蟲(chóng)的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來(lái)裝備用于火星考察的小型飛行器。
英國(guó)科學(xué)家在仿生學(xué)啟發(fā)下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動(dòng)以s形“游水”的潛艇新式潛艇的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是使用了被稱(chēng)為“象鼻致動(dòng)器”的裝置�！跋蟊恰庇梢唤M用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動(dòng)，推動(dòng)鰭的運(yùn)動(dòng)。這種新式潛艇可以充當(dāng)水底掃雷潛艇，用來(lái)對(duì)付最輕微的聲響或干擾便會(huì)***的水雷。
動(dòng)物給人們的啟發(fā)真多�。�
四年級(jí)作文 篇4
清晨，兔媽媽穿好紅花外套，系上圍裙，挎了一個(gè)大竹籃，用手推了推在睡覺(jué)的小白兔茜茜，大聲地說(shuō)：“茜茜、茜茜，起床了。今天媽媽要帶你一起去大森林采蘑菇�！�
小白兔茜茜聽(tīng)了媽媽的話，開(kāi)心地說(shuō)：“好哦，我們一起去采蘑菇嘍！”茜茜從床上爬了起來(lái)，一蹦三尺。
小白兔也提了個(gè)小竹籃，和媽媽手拉著手，一起來(lái)到了大森林。大森林里空氣可清新了，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，一個(gè)個(gè)小蘑菇從地里冒出來(lái)。
“媽媽快看，好漂亮的蘑菇呀！”一棵大樹(shù)旁，長(zhǎng)了許多大大小小，鮮艷漂亮的蘑菇。
小白兔茜茜看見(jiàn)了不由大聲喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)菜呀，這里蘑菇真多��！”它飛奔著到了那個(gè)地方，正想采。兔媽媽飛快地跑到了茜茜身邊，搖了搖手說(shuō)：“孩子，這些蘑菇有劇毒，不要采！”
茜茜不甘心地把手縮了回來(lái)，撅著嘴兒，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闶遣皇强村e(cuò)了，這些蘑菇多漂亮��！一個(gè)個(gè)多精神��！怎么會(huì)有毒呢？”
“事物不能只看外表，應(yīng)當(dāng)多角度去看�！眿寢屆嗣“淄玫念^說(shuō)，“這些蘑菇看著漂亮，可吃了會(huì)生病，更可怕的是會(huì)連小命都沒(méi)了……”
媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)著，小白兔聽(tīng)了，若有所悟地說(shuō)：“喔，知道了媽媽。”
說(shuō)完，小白兔就和兔媽媽去找無(wú)毒蘑菇去了。一邊走，兔媽媽還不忘嘮叨：“別看我采的'蘑菇灰頭土臉的，吃起來(lái)可鮮美了，你課別被它們的表象所迷惑了。你啊，要不斷學(xué)習(xí)……”
四年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的孩子。這次回姑姑家，順便過(guò)了過(guò)釣魚(yú)癮。
早聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里魚(yú)塘里的魚(yú)最多。于是，我一早就迫不及待地吵著爸爸去釣魚(yú)，爸爸一開(kāi)始不答應(yīng)，后來(lái)被我吵得不耐煩了，終于答應(yīng)我了。我欣喜若狂，便馬上去準(zhǔn)備釣竿和小桶。中午，爸爸帶上哥哥、表哥和我便出發(fā)了。到了魚(yú)塘，我們便每人找了一張椅子坐了下來(lái)，表哥發(fā)給我們每人一條魚(yú)竿，就開(kāi)始釣魚(yú)了。開(kāi)始我覺(jué)得這么大一個(gè)魚(yú)塘，肯定有很多魚(yú)，但并不是我想象的.那樣。釣了大半天，連一條魚(yú)影也沒(méi)看到。突然，表哥把魚(yú)竿一甩，釣到了一
條大魚(yú)。不久，哥哥、爸爸他們都釣到了一條魚(yú)，就我沒(méi)釣到。我心急如焚，罵了一句：“該死的魚(yú)，怎么不吃我的魚(yú)餌？”正當(dāng)這時(shí)，我的浮標(biāo)猛地動(dòng)了一下，我急忙拉鉤，由于當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了，拉鉤太用力，還沒(méi)等魚(yú)把鉤吞進(jìn)肚子里，我就把鉤拉出了水面，魚(yú)沒(méi)釣上來(lái)，我失望極了。正當(dāng)我要?dú)怵H的時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小健，釣魚(yú)要心平氣和，不能太急躁。要記住，失敗是成功之母�！蔽衣�(tīng)了爸爸的這幾句話，就重新回到自己的座位坐下來(lái)，換了一個(gè)魚(yú)餌，又把魚(yú)鉤拋進(jìn)了水里。我吸取了上次的教訓(xùn)，死死地盯著浮標(biāo)，眼睛睜得圓圓的，生怕又被魚(yú)兒逃掉。魚(yú)兒也好像被我的精神感動(dòng)了，一條條地上鉤了。
從這件小事中，我明白了：恒則成，靜則勝。