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四年級(jí)的作文300字
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我身邊的小能人很多，今天我要寫(xiě)的是——孫婉懿。
孫琬懿體育很好。跑步、跳高、跳遠(yuǎn)都不在話下。她是一員猛將，每次校運(yùn)會(huì)第一個(gè)被點(diǎn)到名字肯定是她。孫琬懿在今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，用她那有力的雙腿，跑出了400米第一名的好成績(jī)，她已經(jīng)多 次在校運(yùn)會(huì)上奪得年級(jí)第一，她那英姿颯爽的背影，讓其他班級(jí)的女將們都震撼了。
孫琬懿的學(xué)習(xí)習(xí)慣也十分好。每當(dāng)考試時(shí)，他就會(huì)用紙和筆把不會(huì)的題抄下來(lái)，考完試之后便會(huì)仔細(xì)地琢磨。考數(shù)學(xué)時(shí)，她便會(huì)用鉛筆畫(huà)出含有做題需要的信息。考英語(yǔ)時(shí)，她會(huì)把不明白的單詞用 筆抄到一張白紙上并背會(huì)�？颊Z(yǔ)文時(shí)，她就會(huì)用鉛筆把閱讀題的.答案在文中找到并畫(huà)出。
孫琬懿學(xué)習(xí)方法也很棒。在上課時(shí)總會(huì)把老師寫(xiě)的板書(shū)抄好或記到課本上。她復(fù)習(xí)時(shí)，還會(huì)以競(jìng)爭(zhēng)的方式，就是以一個(gè)同學(xué)提問(wèn)，自己和同學(xué)搶答。在老師講評(píng)試卷時(shí)，會(huì)早早拿出紅筆等待講評(píng)。
孫琬懿背書(shū)也很快，是老師的得力小助手，她責(zé)任心也很強(qiáng)……
總之，孫琬懿是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的人，是我佩服的小能人！
四年級(jí)的作文300字 篇2
星期四下午老師告訴我們明天上午美術(shù)課，美術(shù)老師要給我們上一節(jié)“樹(shù)葉拼圖”課，要我們放學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)寫(xiě)樹(shù)葉做材料。
放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校的“東操場(chǎng)”上撿了一大堆的.楊樹(shù)葉。我心想：這下樹(shù)葉夠我明天美術(shù)課用了吧？站路隊(duì)的時(shí)候，我看見(jiàn)我們班有個(gè)同學(xué)跑到西操場(chǎng)上撿楓葉了，楊樹(shù)葉他沒(méi)有撿。想到楓葉，我突然想：對(duì)啊，我楓葉還沒(méi)有撿呢！我只撿了楊樹(shù)葉而已。
于是放學(xué)的路上，我用兩片楊樹(shù)葉和他換了一片楓葉，那片楓葉非常大。我想：這回楓葉也有了，還缺什么葉子呢？對(duì)了，還缺銀杏葉。于是我把書(shū)包放到家里后，就跑到鄰居家養(yǎng)的銀杏葉樹(shù)下，我撿了一大堆的銀杏葉。
第二天美術(shù)課，美術(shù)老師拿出一張用樹(shù)葉貼在紙上的兩條金魚(yú)，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“哇！”美術(shù)老師叫我們做的時(shí)候，我便做出一只鴕鳥(niǎo)。雖然不是很像，但還是挺不錯(cuò)的。這時(shí)候放學(xué)了，于是我開(kāi)始等待著下一次美術(shù)課。
四年級(jí)的作文300字 篇3
傍晚做飯時(shí)，媽媽讓我下樓去買(mǎi)豆腐。到了豆腐攤時(shí)，我向賣(mài)豆腐的叔叔要了個(gè)塑料袋，我用手撐著塑料袋，買(mǎi)豆腐的叔叔用夾子夾著豆腐往袋子里裝，也不只是我沒(méi)拿好，還是叔叔沒(méi)裝好，這塊豆腐“啪啪”地一下掉在了地上，摔了個(gè)粉碎。
“你怎么連塊豆腐也裝不好！”我指責(zé)叔叔。
“怎么是我沒(méi)裝好，分明是你沒(méi)拿好嘛，少說(shuō)廢話快給錢(qián)！”叔叔也不甘示弱。我想：如果我說(shuō)話大聲一點(diǎn)，叔叔是不是不跟我吵了呢？
“是你沒(méi)裝好，我干嘛付錢(qián)？”
“是你沒(méi)拿好！”
……
我們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)執(zhí)著。沒(méi)想到叔叔還是那樣不讓我。
這時(shí)行人止住了腳步，在旁邊的小孩也來(lái)湊熱鬧，下棋的.老人也圍了過(guò)來(lái)，超市的阿姨手里拿著錢(qián)，也忘了給顧客東西，伸長(zhǎng)了脖子朝外看。
買(mǎi)豆腐叔叔的兒子，看著我們爭(zhēng)吵，他用幼稚的小手，拿起夾子，夾了一塊豆腐放進(jìn)袋子里，遞給了我。我心里一慌忙著付錢(qián)，紅著臉疾步走開(kāi)了。
我邊走邊想：一個(gè)比我小幾歲的孩子都比我懂事，難道我還不如他這個(gè)小孩嗎？
這件事一過(guò)去了幾天，可我腦海中卻時(shí)常出現(xiàn)那抹不去的形象：叔叔，我和那小孩。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我們玩過(guò)很多游戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。
今天，老師面帶笑容地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們要做個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。”話音剛落，一位同學(xué)好奇地問(wèn)：“那游戲規(guī)則是怎樣的？”老師說(shuō)：“我會(huì)把一個(gè)橘子給你們，然后我來(lái)?yè)艄模銈兙烷_(kāi)始傳橘子，當(dāng)鼓聲停了，橘子落在誰(shuí)手上，誰(shuí)就抽取我的紙條，紙條上寫(xiě)著什么，你們就做什么，以示懲罰�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答：“明白了！”
游戲開(kāi)始了，老師把橘子給我們，然后便開(kāi)始擊鼓。鼓聲一響，我們就開(kāi)始傳了。我心里既興奮又緊張，興奮的是因?yàn)槲铱梢陨吓_(tái)表演，緊張的是我知道，老師肯定會(huì)寫(xiě)一些男生不喜歡的項(xiàng)目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺(tái)，抽了一張紙條，一看，上面寫(xiě)著“做一個(gè)鬼臉”。于是我走上講臺(tái)，對(duì)著全班同學(xué)做了一個(gè)鬼臉，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
下一輪游戲又開(kāi)始了。我們傳得一個(gè)比一個(gè)快，有的'因?yàn)橹�，直接把橘子扔給了另外一個(gè)同學(xué)；還有的因?yàn)闆](méi)拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了擊鼓傳花游戲。
四年級(jí)的作文300字 篇5
清晨，我邁著勤快的腳步去上學(xué)，一邊走一邊唱著歌。突然，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，紅領(lǐng)巾在我胸前擺動(dòng)，讓我再一次回憶道。
在一次放學(xué)回家的公交車(chē)上，我一上車(chē)做好位子就玩起了手機(jī)電腦游戲，正在我玩得開(kāi)心時(shí)，車(chē)到站了，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，車(chē)上的座位全坐滿了。我心想：反正站的地方那么多，我背著一個(gè)重書(shū)包，還在玩游戲，不讓了吧！老奶奶搖搖晃晃的`站著，忽然，來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老奶奶差一點(diǎn)摔跤。車(chē)子又到了下一站，這是一下子上來(lái)了好幾個(gè)人，車(chē)子一下子變得擁擠了，我見(jiàn)了，心里有點(diǎn)過(guò)不去，想：作為一個(gè)少先隊(duì)員，我應(yīng)該把這個(gè)位子讓給老奶奶坐。想好了，我一下站起來(lái)，對(duì)老奶奶細(xì)聲說(shuō)到：“老奶奶，我把座位讓給您坐，好嗎？”“謝謝！”老奶奶說(shuō)，“你真是一個(gè)好孩子.”我聽(tīng)了難為情得低下了頭，看到了我胸前的紅領(lǐng)巾，漲紅著臉連說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”
紅領(lǐng)巾，我以后會(huì)天天帶著你，請(qǐng)你時(shí)刻鞭策我做一個(gè)合格，優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。
四年級(jí)的作文300字 篇6
雨后，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹姑娘露出了美麗的笑容。她看著自己美麗的五彩裙。
她有意要顯示自己的美麗，于是，她來(lái)到小草的身旁，對(duì)小草說(shuō)：“丑小草，咱們來(lái)比比誰(shuí)最美小草擺動(dòng)她那柔美的身軀說(shuō)：“我只有這一身綠衣裳，怎么能和你比美呢？對(duì)了，前面有一棵楊樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)已有上百年的歷史了，你還是去和它比美吧”。彩虹聽(tīng)了小草的話很得意，扯高氣揚(yáng)的來(lái)到楊樹(shù)身邊，一看，是個(gè)老頭，彩紅便陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“老頭，我們來(lái)比比誰(shuí)更美”。楊樹(shù)說(shuō)：“是彩虹姑娘呀，我怎么能和你比美呢，我老了，聽(tīng)說(shuō)前面有棵向日葵，她一年向人類貢獻(xiàn)了許多果實(shí)，你還是去和它比美吧。”彩虹聽(tīng)了更得意了，就來(lái)到向日葵身旁說(shuō)：“小野花，咱們比比誰(shuí)最美”。向日葵笑著說(shuō)：“我當(dāng)然沒(méi)有你美了，我的功勞也有太陽(yáng)公公的'一份，你還是去和太陽(yáng)公公比美吧�！�
彩虹來(lái)到太陽(yáng)身邊說(shuō)：“咱們來(lái)比比誰(shuí)最美。”太陽(yáng)公公說(shuō)：“我不想和你比美。我也不得不告訴你。美是存在心靈深處和行動(dòng)中的，并不是在于外表，只有像小草，楊樹(shù)，向日葵那樣，默默的為人類做出貢獻(xiàn)，才算是真正的美呀！”
彩虹聽(tīng)后，臉?biāo)⒌募t了悄悄的躲進(jìn)了云縫里。消失了......
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天一上課，老師就拿出了一個(gè)奇妙的盒子，這個(gè)盒子的正面是黃色的，盒子的正上方還有一只銀光閃閃的孔雀，盒子的左右都刻著很多黃色的小花。大家都在猜測(cè)這個(gè)漂亮的盒子里面到底會(huì)裝著一個(gè)什么東西，有的同學(xué)猜測(cè)這里面放的是孔雀的羽毛，有的還以為是老師小時(shí)候的照片，但我覺(jué)得這個(gè)盒子里一定是老師最保貴的物品，應(yīng)該是結(jié)婚照片吧！
后來(lái)，老師選了幾位同學(xué)上來(lái)看，為了不讓這個(gè)秘密傳出去，老師就拿了一塊布把這個(gè)盒子藏在了布的后面，然后老師一把把盒子打開(kāi)，其中的一個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)：“哇，真是太漂亮啦！”我在想，這里面到底是什么呢？我真是太想看啦！
最后，老師終于愿意把那個(gè)奇妙的盒子打開(kāi)讓我們看，我們的`目光都投向老師那，原來(lái)是一面鏡子，這可真是一面神奇的鏡子，讓我們所有同學(xué)都充滿了好奇心。后來(lái)老師告訴我們，對(duì)著鏡子里面看到就是我們自已，自己的生命最保貴，所以這面鏡子也是最保貴的。
四年級(jí)的作文300字 篇8
五一勞動(dòng)節(jié)，媽媽帶我去了兩個(gè)好玩的地兒，一個(gè)是去湘湖野餐，還有一個(gè)是去錢(qián)柜KTV唱歌。那倆地兒都很好玩，我呢，就只說(shuō)說(shuō)湘湖行吧!對(duì)了對(duì)了，差點(diǎn)忘了，同行的還有我媽媽的朋友，和我的.朋友。我們就一起坐著時(shí)光機(jī)回到5月3日，出發(fā)!
一轉(zhuǎn)眼,就到了5月3日的上午，我們正向湘湖前進(jìn)，人太多了,可以用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是,“人山人海�！�
咦?前面怎么會(huì)有幾個(gè)警察啊?車(chē)上七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)。
怎么辦，警察叔叔不讓我們往湘湖方向行駛，只讓我們?nèi)ネ＼?chē)場(chǎng)換乘，我們只好垂頭喪氣的回去，順便還問(wèn)了一下另一個(gè)警察叔叔，又在車(chē)上嘰嘰喳喳的討論起來(lái)，最后決定再去試一次。 這一次總算讓我們通過(guò)了。
到了那，我一下子就被那山清水秀的風(fēng)光吸引住了，哪里的湖水就像一顆很大綠寶石，我立刻找到一個(gè)合適的位子，在草地上鋪好桌布，放好我們的東西，就跑去跟我的朋友玩，玩得可瘋了。玩累了呢，便坐下來(lái)吃東西，在這么安靜的環(huán)境下吃東西，那些食物就變得更加美味了。
吃好了，玩累了，便躺下來(lái)休息。溫暖的春風(fēng)迎面撲來(lái)，仿佛是有人在撫摸我的小臉蛋，而且是輕輕地、輕輕地……我呢，就在這舒服的享受中，睡著了，睡得很熟很熟……