[熱]四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特又有趣的暑假生活吧！我也是。

　　一天早晨，我與媽媽在6點(diǎn)多就起了床，向瓜瀝衛(wèi)生院出發(fā)了。我們那么早起床要去干什么呀？實(shí)話(huà)告訴你們吧！我和媽媽要去做志愿者服務(wù)。

　　到了衛(wèi)生院，我們先換上志愿者的衣服，再去老師那里拿了一些有關(guān)“五水共治”的傳單和《調(diào)查問(wèn)卷》，就開(kāi)始志愿者服務(wù)的第一項(xiàng)任務(wù)——發(fā)傳單和調(diào)查卷。

　　“叔叔，請(qǐng)你看一下傳單，謝謝了！”“阿姨，請(qǐng)你看一下傳單，并給我寫(xiě)一下調(diào)查問(wèn)卷，好嗎？”“奶奶，請(qǐng)你幫忙寫(xiě)一下問(wèn)卷調(diào)查好嗎？”“爺爺，請(qǐng)你看一下這張有關(guān)‘五水共治’的傳單，好嗎？”……沒(méi)過(guò)多久，我的傳單和調(diào)查問(wèn)卷就所剩無(wú)幾了�？粗�街道上來(lái)來(lái)往往的人們手上都拿著一張有關(guān)“五水共治”的傳單，我的心里喜滋滋的。因?yàn)�，這都是我們的.勞動(dòng)成果呀！有差不多過(guò)了十多分鐘，我的傳單和調(diào)查問(wèn)卷都發(fā)完了。于是，就開(kāi)始了志愿者服務(wù)的第二項(xiàng)任務(wù)——撿垃圾。

　　我們先拿出了事先準(zhǔn)備好的火鉗、垃圾袋、手套……就開(kāi)始撿垃圾了�！斑@里太臟了！垃圾真多�！薄斑@里臭死了！有好多蚊子在那兒‘跳舞’呢”“這里也是，垃圾都堆成一座座小山了！”“這里垃圾也太多了吧，又臟又臭的！”一路走來(lái)，我們抱怨聲連連，不是抱怨垃圾臭，就是抱怨垃圾多；不是抱怨垃圾多，就一定是抱怨垃圾臟。不一會(huì)兒，一整個(gè)垃圾袋就裝滿(mǎn)了。再看看街上的垃圾，才撿了一部分！誒——看來(lái)垃圾真夠多的，要知道，撿垃圾科室很麻煩的。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我們才把街上的垃圾差不多撿完了。此時(shí)，我已經(jīng)累得汗流滿(mǎn)面，恨不得現(xiàn)在就立刻回家，在家里吃著冰西瓜，吹著空調(diào)。

　　不過(guò)，這次活動(dòng)使我明白了，不要隨便亂丟垃圾，要保護(hù)環(huán)境，要節(jié)約用水，保護(hù)水資源……讓世界成為一個(gè)真正美好的大家園！記住：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　時(shí)間在快速的流失，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年的最后一天，春節(jié)就要到了。我不由自主的想起了，20xx年的春節(jié)，我收到了二千五百元的壓歲錢(qián)。

　　那時(shí)我高興極了，立刻飛奔奔到商店，買(mǎi)了我渴望已久的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》7本，分別是：《幽靈飛機(jī)》、《大雪怪》、《“法老王的咒語(yǔ)”》、《雷神廟尋寶之旅》、《機(jī)器騎士》、《恐龍的墳?zāi)埂�、《無(wú)面騎士》共用了八十四元，又買(mǎi)了一袋F―22“猛禽”單座雙發(fā)制空戰(zhàn)斗機(jī)模機(jī)用了五十六元，另外還買(mǎi)了一個(gè)一百六十五元的“冰魄”悠悠球，付完了錢(qián)，我就連蹦帶跳、滿(mǎn)載而歸、興高彩烈的回家。

　　回到家里，媽媽看見(jiàn)我買(mǎi)了這么多東西，一會(huì)兒的功夫就花了二百零五元錢(qián)，就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，錢(qián)要用也是用在刀刃上的，絕對(duì)不能亂用錢(qián)，親人掙的錢(qián)來(lái)之不易�。　甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的`臉紅了，知道自已錯(cuò)了，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，于是我把剩下的兩千元全部交給媽媽保管，等到開(kāi)學(xué)時(shí)再用這些錢(qián)來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，買(mǎi)有意義的課外書(shū)，增加我的閱讀能力；提高自己的寫(xiě)作水平。

　　正當(dāng)我想著時(shí)，時(shí)鐘敲響了十二點(diǎn)，新的一年來(lái)到了，今年親人們發(fā)給我的壓歲錢(qián)，我要計(jì)劃好，一定要把錢(qián)用在有意義的地方，絕對(duì)不亂花壓歲錢(qián)！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經(jīng)九歲了，人生道路總是曲曲折折，總會(huì)有一些事情發(fā)生，有趣的，快樂(lè)的，悲傷的，幽默的……這些事情就像是一個(gè)個(gè)晶瑩的小小的水珠，滋潤(rùn)著我健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。今天我要告訴你們的是一個(gè)我最難忘的小水珠。

　　記得那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的.早上。上午第一節(jié)課，我們的數(shù)學(xué)老師“王老師”帶著微笑地走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上，向教室里環(huán)視了一圈。老師的臉變的突然嚴(yán)肅了起來(lái)，我心里想：“老師剛剛還面帶微笑這會(huì)兒怎么嚴(yán)肅起來(lái)了呢？是不是哪個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)了又惹老師生氣了？

　　于是，我趕緊坐端正，并用眼睛用余光掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都坐端正了，甚至有些同學(xué)悄悄地把自己周?chē)�包括自己座位下的紙都撿了起�?lái)，忽然我發(fā)現(xiàn)自己腳下有一個(gè)大紙團(tuán)。我本來(lái)想彎腰把紙團(tuán)撿起來(lái)，可是，我又想：這紙團(tuán)又不是我扔的，如果我把紙團(tuán)撿起來(lái)，老師會(huì)認(rèn)為這個(gè)紙團(tuán)是我扔的，會(huì)對(duì)我的印象很差的，多一事不如少一事，這又不是我扔的，我才不管啦。

　　這時(shí)，就在我耳邊打小算盤(pán)時(shí)，我的同學(xué)小明看見(jiàn)了這個(gè)大紙團(tuán)，把這個(gè)甚紙團(tuán)撿了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“我們的教室就是我們的家，我們一定保持教室干凈，看見(jiàn)地上有紙屑一定要撿起來(lái)，這樣我們的教室就會(huì)越來(lái)越好……”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我的臉紅到了耳根。連這么小的事不想做，長(zhǎng)大以后能干出什么大事。從那時(shí)起，我打心眼里決定，今后，我一定要做一個(gè)有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　雖然，這件事情也已經(jīng)過(guò)去了很久，但是，這顆小水珠一直在我心間閃閃發(fā)亮。如果你連一間小小的屋子都不愿意清掃，又怎么能去掃天下呢？只有從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，將來(lái)才可以取得成功，做有用的人。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　大雨傾盆而下，世界都被罩在密密的雨簾里，但我記得，上次雨里的那只小麻雀。

　　那天，大雨很反常地下著。雨里大風(fēng)也來(lái)作亂，外頭的樹(shù)搖搖晃晃，似乎馬上就要斷了似的。當(dāng)雨小了，我拿著雨傘跑到外頭，發(fā)現(xiàn)草地里躺著兩只小麻雀。我大腦立刻發(fā)出指令，把它們拿回家去好好調(diào)養(yǎng)。

　　我把它們晤在手上，三步并做兩步跑回了家。我回到家二話(huà)不說(shuō)，把麻雀放在被子上，趕緊去取冷飯�；氐椒块g，我把暖氣開(kāi)了，又去拿了幾個(gè)小碟子，把水和冷飯盛到里頭。經(jīng)過(guò)一番努力，小麻雀?jìng)冃蚜�，卻只是睜著眼睛，恐懼環(huán)顧著這個(gè)“奇怪”的世界。

　　為了更好地照顧它們，我還把我的寵物鳥(niǎo)“波比”帶了出來(lái)，它是一只八哥，雖然可能八哥和麻雀交流不了，但是值得一試。

　　我嘔心瀝血，盡心盡力照顧它們，可一只麻雀還是離開(kāi)了“鳥(niǎo)世”，另一只體力復(fù)原后，還是遠(yuǎn)走高飛了，我可能也再也見(jiàn)不到它。

　　動(dòng)物和人之間的`情誼是最寶貴的，要珍惜這一份看似微小的情誼。