四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
一天清晨，小豬去朋友家玩，回家的時(shí)候朋友送給小豬幾根香蕉作為禮物。小豬最喜歡吃香蕉了，在回家的.路上就吃起了香蕉。它把吃完的香蕉皮隨手扔在了地上。
這時(shí)，環(huán)保員大象正好在花園里檢查衛(wèi)生，就把小豬丟的香蕉皮撿起來(lái)，想：小豬怎么這么不講文明？把香蕉皮隨手扔在地上，我還是去和它講講道理去吧。于是，環(huán)保員大象就用鼻子卷起垃圾去追趕小豬。它跑到小豬身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，你可不能把垃亂扔在地上，如果每個(gè)人都像你一樣亂扔垃圾，那我們現(xiàn)在這座美麗的城市就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)的�！毙∝i聽(tīng)了，誠(chéng)懇地說(shuō)：“大象伯伯，我做錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了�！贝笙罂葱∝i知錯(cuò)能改，就把香蕉皮扔進(jìn)了小豬身旁的垃圾箱。
小豬又走了一段路，看見(jiàn)熊貓弟弟蹦蹦跳跳地走著。小豬就問(wèn)它：“你到哪里去呀？”大熊貓說(shuō)：“小狗請(qǐng)我去游樂(lè)場(chǎng)玩�！毙茇埖艿苷f(shuō)完，剛走了幾步就踩到了一塊西瓜皮滑倒了。頓時(shí)熊貓弟弟摔得鼻青臉腫。小豬看見(jiàn)了，趕緊把熊貓弟弟送去醫(yī)院，然后跑回原地把兩塊害人的西瓜皮扔進(jìn)了垃圾箱。
小豬改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
四年級(jí)作文 篇2
當(dāng)炎熱的太陽(yáng)照耀著大地，小草鉆出了泥土伸了伸懶腰，呼吸著新鮮空氣的時(shí)候，當(dāng)空氣已經(jīng)漸漸變熱的時(shí)候，荷花已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊綻放了。
提起荷花人們都知道，它是潔白美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，即玲瓏又純潔。亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。走進(jìn)荷花池，引入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉。好像綠色的海洋。有的荷葉才露出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了。有的已經(jīng)成長(zhǎng)手掌般大小了，微風(fēng)吹來(lái)，她隨風(fēng)搖擺高高挺立。有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了。一片片地翻騰著，美麗極了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，像一顆顆耀眼的.珍珠。
荷花的顏色可多了，有粉的，有白的，還有黃的，白色的荷花高貴淡雅。黃色的荷花引人注目，粉色的荷花婀娜多姿，好看極了。這些在碧綠的荷葉襯托下的亭亭玉立的荷花真像美麗的小姑娘站在池的中央。微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花好像都在翩翩起舞，它們的動(dòng)作是那么的輕盈，那么的優(yōu)美。看到眼前的這美景，不由得讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。荷花不僅美麗，而且全身是寶，它的葉子能泡茶，做藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。荷花給人們帶來(lái)了清新，涼爽的夏天，荷花你是我的最?lèi)?ài)。
四年級(jí)作文 篇3
今天的作文課，老師叫每人準(zhǔn)備一把直尺，說(shuō)是要玩游戲。我很激動(dòng)很好奇，到底會(huì)是什么游戲呢？
我早早的來(lái)到了學(xué)校，還沒(méi)上課，于是我就在門(mén)口跟小奶貓和小花兔玩了一會(huì)兒。上課時(shí)間到了，老師叫我們都坐回座位上，然后說(shuō)：“今天的作文課，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，大家都帶直尺了嗎？”“帶了！”大家一起歡呼著。
之后老師宣布：“今天我們要玩的游戲名字叫‘桌上拔河’，比賽的第一名和第二名有獎(jiǎng)勵(lì)哦！游戲的玩法是：在桌子中間畫(huà)一條豎線，把直尺放在中間，然后用食指和中指壓在直尺上用力拉，把尺子拉到自己這邊就贏了。還有身體不能靠近桌子，不能用雙手拉�！甭�(tīng)完比賽規(guī)則后，我心想：完了完了，我肯定輸定了。因?yàn)槲覀儼嗳慷际悄猩�，就我一個(gè)女生，所以我覺(jué)得自己肯定贏不了。
誰(shuí)知道奇跡竟然發(fā)生了。第一輪比賽我的對(duì)手是個(gè)子和我差不多大的.潘子涵。我用力一扯就把直尺拉到我這邊了。之后我信心大增，第二輪比賽，我非常冷靜，全神貫注的用力一拉，這一局我又贏了。就這樣，我最終走到了和楊炯對(duì)決爭(zhēng)奪冠亞軍。
不過(guò)這一次好運(yùn)沒(méi)有再光臨，奇跡也沒(méi)有再發(fā)生。我輸了。
啊，楊炯的力氣可真大呀！我一下被他拔了過(guò)去，但是我畢竟是女生，雖敗猶榮，我也心滿意足了。
四年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，媽媽循序漸進(jìn)地教我認(rèn)會(huì)了許多漢字，還給我買(mǎi)回許多圖書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)念故事給我聽(tīng)，我小小的腦袋瓜里裝滿了故事，也裝滿了好奇。
慢慢地，當(dāng)我能獨(dú)立的看書(shū)的時(shí)候，偶然的一次機(jī)會(huì)，我在表哥家“撿”到一本書(shū)《飛碟狗》，我被書(shū)上精彩的文字和故事情節(jié)深深的`吸引了，便迫切地想知道故事的結(jié)尾，結(jié)果，書(shū)后面不知道被誰(shuí)撕了，唉，我意猶未盡地嘆了口氣。從那以后，我便喜愛(ài)上了書(shū)，每天都要讀上幾本。
漸漸地，我書(shū)柜上的書(shū)越來(lái)越多。讀《神秘島》，我學(xué)會(huì)了的毅力，并懂得了豐富的野外救援知識(shí)；手執(zhí)《作文大全》，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文技巧，也提高了寫(xiě)作水平；欣�！秷D書(shū)天下》，我了解到了中華歷史的文化；讀《我要成為最棒的男孩》，我學(xué)會(huì)了男子漢的，并知道一些人士的成功秘訣。書(shū)，猶如天上的繁星，等待我們?nèi)フ�、去�?/p>
現(xiàn)在，我書(shū)柜上的書(shū)各種各樣，從科幻書(shū)到作文書(shū)，從漫畫(huà)書(shū)到童畫(huà)書(shū)，琳瑯滿目。媽媽還給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)證，們也知道我愛(ài)看書(shū)，只要有新書(shū)都借給我看。課堂外，我總是興致勃勃地捧著一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。
當(dāng)成為習(xí)慣，你會(huì)感覺(jué)圖書(shū)非常有趣；當(dāng)讀書(shū)成為習(xí)慣,你會(huì)身臨其境的去感受主人公的性格；當(dāng)讀書(shū)成為習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)在不斷的積累。
四年級(jí)作文 篇5
美麗的春姑娘來(lái)了，它悄悄地來(lái)到小花的'身邊，好像準(zhǔn)備對(duì)它說(shuō)：“小花呀，小花，請(qǐng)你快快從泥土里長(zhǎng)出來(lái)，讓春天變得更漂亮�！毙』�(tīng)見(jiàn)春姑娘的呼喚聲就從泥土里長(zhǎng)了出來(lái)。春姑娘來(lái)到小草的身邊，好像準(zhǔn)備對(duì)它說(shuō)：“小草呀，小草，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大，讓春天變得更綠。”小草聽(tīng)見(jiàn)春姑娘在叫它就長(zhǎng)出來(lái)了。春姑娘來(lái)到柳樹(shù)身邊對(duì)它說(shuō)：“柳樹(shù)呀，柳樹(shù)請(qǐng)你快快發(fā)芽長(zhǎng)大，讓春天變得更好看�！绷鴺�(shù)聽(tīng)見(jiàn)春姑娘在叫它就發(fā)芽長(zhǎng)大了。
小朋友們，只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)春天究竟藏在那里。